
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北京天壇1可編輯課件PPT福建土樓2可編輯課件PPT廣州銅錢(qián)大廈3可編輯課件PPT羅馬斗獸場(chǎng)說(shuō)一說(shuō):你在哪里見(jiàn)到過(guò)圓?4可編輯課件PPT5可編輯課件PPT圓的認(rèn)識(shí)東壩小學(xué)石艷6可編輯課件PPT圓你會(huì)畫(huà)圓嗎?請(qǐng)大家在白紙上畫(huà)一個(gè)圓?7可編輯課件PPT
圓的畫(huà)法:2、把圓規(guī)的兩腳分開(kāi),定好兩腳間的距離(即半徑)。1、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)(即圓心)上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周,就畫(huà)出一個(gè)圓。
定半徑
定圓心
旋轉(zhuǎn)一周8可編輯課件PPT請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)58頁(yè)上半頁(yè),學(xué)習(xí)有關(guān)圓各部分名稱(chēng),并用筆做上標(biāo)記。1、針尖所在的點(diǎn)叫做
。一般用字母
表示。2、連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做
。一般用字母
表示。3、通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做
。一般用字母
表示。圓心O半徑r直徑d圓心半徑r直徑dO9可編輯課件PPT
用圓規(guī)畫(huà)出半徑是2厘米的一個(gè)圓,并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。嘗試題10可編輯課件PPT圖中哪些是半徑?哪些是直徑?哪些不是,為什么?o11可編輯課件PPT小組合作探究要求:
(1)以四人為一小組,一起動(dòng)手折一折、量一量、比一比、畫(huà)一畫(huà),你發(fā)現(xiàn)了什么?并在小組內(nèi)交流。(2)把你們的發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)備與大家一起交流分享。1、把圓沿任何一條直徑對(duì)折,你發(fā)現(xiàn)
。2、一個(gè)圓里,你能畫(huà)多少條半徑?它們相等嗎?3、一個(gè)圓里,你能畫(huà)多少條直徑?它們相等嗎?4、圓的位置由什么決定?5、半徑?jīng)Q定圓的
。6、你還有其他哪些發(fā)現(xiàn)?12可編輯課件PPTo?在同一個(gè)圓里,有()條半徑,它們的長(zhǎng)度都()無(wú)數(shù)相等13可編輯課件PPT在同一個(gè)圓里,有()條直徑,它們的長(zhǎng)度都()無(wú)數(shù)相等14可編輯課件PPT圓的位置由什么決定?(圓心)15可編輯課件PPT半徑?jīng)Q定圓的
。大小r1r2小圓半徑為r1大圓半徑為r216可編輯課件PPT探究思考:同一個(gè)圓里,直徑和半徑有什么數(shù)量關(guān)系?圓1圓2圓3半徑(cm)直徑(cm)1cm2cm2cm4cm3cm6cm通過(guò)測(cè)量:半徑×2=直徑(2r=d)直徑×=半徑(d=r)17可編輯課件PPTrrdr+r=d2r=dd=r+rd×=r18可編輯課件PPT1、判斷:(1)在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫(huà)100條直徑。()(2)所有的圓的直徑都相等。()(3)兩端都在圓上的線段叫做直徑。()(4)等圓的半徑都相等。()2、圓1里,r=2cm,d=()cm。圓2里,d=10cm,r=()cm?!痢痢獭?519可編輯課件PPT腦筋樂(lè)園
學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行,你有辦法幫學(xué)校在操場(chǎng)上畫(huà)出一個(gè)半徑為10米的圓嗎?20可編輯課件PPT圓還可以設(shè)計(jì)成許許多多的圖案。我們一起來(lái)欣賞別的同學(xué)畫(huà)的圖案吧!我們來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)一個(gè)最簡(jiǎn)單的圖案吧!請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本59頁(yè)。自己按照書(shū)上步驟畫(huà)一個(gè)。你一定可以畫(huà)的最美!21可編輯課件PPT“圓”在中國(guó)有象征團(tuán)圓和美之意。課外知識(shí)22可編輯課件PPT傳統(tǒng)上方下圓中式筷子。寓意:天圓地方,天長(zhǎng)地久。23可編輯課件PPT“方圓”之說(shuō)源于我國(guó)古代的錢(qián)幣,一枚銅錢(qián),外圓內(nèi)方,樸實(shí)無(wú)華,古代先賢卻在這小小錢(qián)幣中悟出許多的道理。24可編輯課件PPT討論:1、車(chē)輪為什么做成圓形的,車(chē)軸應(yīng)安裝在哪里?2、如果車(chē)輪做成正方形的、三角形的,我們坐上去會(huì)是什么感覺(jué)呢?課外思考:為什么樹(shù)干是圓的而不是方的?25可編輯課件PPT謝謝!26可編輯課件PPT此課件下載可自行編輯
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