2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃

2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃2/22022新學(xué)期理化生教研組工作計劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。

二、主要工作目標(biāo)及任務(wù)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高老師自身素養(yǎng)。

課標(biāo)是課堂教學(xué)的依據(jù)，因此要求老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》使每位老師能夠進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議。開展學(xué)習(xí)體會相互溝通，主動撰寫學(xué)習(xí)心得，推廣學(xué)習(xí)閱歷，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用于教學(xué)。在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師依據(jù)各班級教材特點，爭論教材教法，相互相互溝通閱歷相互學(xué)習(xí)，相互取長補(bǔ)短，共同提高。

2、上好公開課，加強(qiáng)集體研討公開課是老師共同提高的又一種形式。

仔細(xì)搞好公開課教學(xué)活動，評課要落實并有記錄，課后準(zhǔn)時研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心提高整體實力。

3、仔細(xì)討論“1+1”幫學(xué)的課改教學(xué),課堂教學(xué)是老師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程試驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

教學(xué)中，老師要確立堅固的現(xiàn)代訓(xùn)練理念、訓(xùn)練思想、2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點，推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“自主――合作――探究”課堂教學(xué)模式，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓同學(xué)獵取學(xué)問與技能，又要關(guān)心同學(xué)形成主動主動的情感、態(tài)度、價值觀。

4、提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量。

教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題討論訓(xùn)練論文日常工作狠抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，加大對同學(xué)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與訓(xùn)練力度，提高同學(xué)自我管理、自我訓(xùn)練和自主學(xué)習(xí)的力量水平。

5、協(xié)作教育處仔細(xì)做好教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思和單元的檢測試卷分析。

總之，我們教研組要多進(jìn)行合作相互溝通，發(fā)揮整體效能。老師間要建立主動互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參預(yù)和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，探尋新的教研途徑，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

20xx新學(xué)期理化生教研組工作方案(二)一、指導(dǎo)思想：

這學(xué)期，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢，大力推動前進(jìn)教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的訓(xùn)練觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探究，大膽實踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)牢靠保證。

二、本學(xué)期教研組工作的重點：

1制定科學(xué)的教研方案，細(xì)心組織實施。

2、抓好初三復(fù)習(xí)、備考工作。

4、加強(qiáng)全組老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高。

5、加強(qiáng)課堂兩主的探究和討論。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢。

6、加強(qiáng)全組老師常規(guī)教學(xué)的管理工作。

三、主要工作措施：

(一)、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識，明確責(zé)任，通過全組老師都有不同程度提高而增加教研組的整體實力。

1、堅固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、進(jìn)展、主體、平安、討論、危機(jī)等意識。(態(tài)度打算一切，思想打算將來。)

2、認(rèn)清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位

(二)學(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程、王敏勤教授“畫學(xué)問樹”整體、立體把握學(xué)問，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。其切入點就是抓好常規(guī)工作。

1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”，備課要“透”，2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。講課要“活”，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要“勤”，評價要“全”，討論要“近”，學(xué)習(xí)要“真”，考評要“嚴(yán)”，過程要“實”。力求做到全面、全員、全程、高效。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、討論、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革，把方案落實到人，學(xué)科帶頭人肯定把課堂兩主的活動扎實開展起來，教研組課后肯定準(zhǔn)時討論和公正評價。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式。

4、月常規(guī)檢查

(三)加強(qiáng)常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo)、實踐工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、集體備課：

全組老師要根據(jù)學(xué)校要求、備課組要求仔細(xì)完成備課任務(wù)，各位老師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必需連續(xù)強(qiáng)化兩個方面的工作：強(qiáng)化以課堂為主的訓(xùn)練，強(qiáng)化反饋。

(1)由我們所教學(xué)科的特點打算。理化生屬于理科，對學(xué)問的透徹講解、對學(xué)問的完全理解這一層次與通過練習(xí)真正形成解題力量這一層次是兩個不同層次。在這一熟悉基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點。(就像老師演示和同學(xué)操作)

(2)在兩個強(qiáng)化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實、反饋要2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃全文共5頁，當(dāng)前為第5頁?？臁?/p>

(3)要熟悉到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展過程的必由之路。

(四)積累好的閱歷、實施好的做法。

1、仔細(xì)反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的勝利做法。

2、總結(jié)一些做法，期末做好書面總結(jié)。

(五)試驗室與試驗教學(xué)工作

試驗室老師樹立教學(xué)服務(wù)意識，做好學(xué)期初試驗儀器、藥品統(tǒng)計工作;按要求做好平常預(yù)備工作;維護(hù)試驗室、儀器庫衛(wèi)生、平安工作。

每位老師應(yīng)高度重視試驗在化抽象為直觀，突破難點，培育力量等諸多方面所能起到的重要作用。

為了更好地完成初三理化試驗考核工作，試驗員、各任課老師要做到提前做好充分預(yù)備，利用各種時機(jī)，確保同學(xué)不要由于試驗考核而影響升入重點高中。

(六)、加強(qiáng)課題討論，提高老師的教科研水平

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)課題的討論，進(jìn)一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣討論成果。

(七)、加強(qiáng)畢業(yè)班物理、化學(xué)、生物的試驗操作考試的輔導(dǎo)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。學(xué)校畢業(yè)班理綜教學(xué)把點放在加強(qiáng)雙基和力量培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、爭論式、試驗式、開放式、探究式等教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。

(八)分析好中考試卷，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)預(yù)備。

初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標(biāo)準(zhǔn)，討論試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平常的教學(xué)工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平常出卷的標(biāo)準(zhǔn)、方向。

(九)月考工作各備課組要依據(jù)課標(biāo)要求仔細(xì)出題，批卷人要將自己所批試題依據(jù)批閱過程發(fā)覺的優(yōu)點及不足做出仔細(xì)分析，添寫好學(xué)校印發(fā)表格，備課組進(jìn)步行匯總。

四、工作支配表：

周次主要工作

0：集體備課

1：1.制定教研組方案。2.召開教研組會議

2：1.協(xié)作做好開學(xué)教學(xué)檢查。2九班級物理課堂兩主公開課

3：1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。2.化學(xué)課堂兩主公開課

4：研討物理化學(xué)課堂兩主教學(xué)模式

5：八班級物理公開課

6：生物公開課

2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。7：物理課堂兩主公開課

8：1.化學(xué)課堂兩主公開課：

9：1.物理公開課、2.期中考試

10：1.期中考試成果統(tǒng)計與質(zhì)量分析會2.理化試驗操作練習(xí)

11：1理化試驗操作練習(xí)

12：1.化學(xué)公開課

13：1.物理公開課

14：1.物理示范課

15：1.理化課堂兩主模式研討和總結(jié)

16：理化考試方法和技能及同學(xué)心理輔導(dǎo)

17：八班級物理公開課

18：教研組工作總結(jié)研討

20xx新學(xué)期理化生教研組工作方案(三)一、本組成員簡介：

教研組共有成員5人，男老師4名，女老師1名。其中，高級老師2人，一級老師2人，二級老師1人。

二、工作目標(biāo)：

在新的學(xué)期里，我校理化生教研工作將連續(xù)以激勵訓(xùn)練為理念，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)討論，組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)討論理化生課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在教學(xué)實踐中提升老師校本教研水平。詳細(xì)如下：

2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。1、進(jìn)一步提高同學(xué)的理化生素養(yǎng)，使同學(xué)具有較強(qiáng)的理化生應(yīng)用力量和肯定的試驗操作力量力量、探究力量，為終身學(xué)習(xí)和有共性的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

2、仔細(xì)搞好教學(xué)討論，爭取在討論性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高老師的教科研水平。

3、連續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，布滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。精彩完成學(xué)校各項工作。

三、工作內(nèi)容：

本學(xué)期在教學(xué)方面，重點作好三項工作：其一打造精彩課堂，優(yōu)化課堂教學(xué);其二落實分層教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識;其三注意課程改革，深化棗莊特色。

1、打造精彩課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)

怎樣實現(xiàn)課堂效率的最大化，是每一個老師都在關(guān)注都在探討的問題。我認(rèn)為至少要做到以下幾點：

1、滿腔熱忱、關(guān)愛同學(xué)

你假如知道同學(xué)學(xué)習(xí)的壓力，一天要坐八個小時，你就不會用昏昏沉沉的課去氣同學(xué)。我盼望每個老師一踏上神圣的講臺，就應(yīng)拋棄自己全部的雜念，用自己的熱忱去感染同學(xué)，鼓動同學(xué)，與同學(xué)對話，與同學(xué)相互溝通，牢牢地吸引每個同學(xué)的留意力。

2、落實分層教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識

2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。(1)分層教學(xué)，因材施教

仔細(xì)落實分層次教學(xué)。著力加強(qiáng)分層次教學(xué)過程的管理，每位老師要依據(jù)同學(xué)的實際狀況，分層次備課，分層次布置作業(yè)。課前細(xì)心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

(2)培優(yōu)幫困，雙管齊下

由于我校生源普遍偏差，因此如何調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)極積性和轉(zhuǎn)化偏科生是擺在每一個任課老師面前的現(xiàn)實問題。對這些同學(xué)，肯定要賜予更多的關(guān)愛。要因材施教，實行分層次教學(xué)。年段要把“培優(yōu)幫困”工作列入工作方案，由各備課組詳細(xì)落實，做到定地點、定人員、定時間、定考核，以滿意不同層次同學(xué)的需求，這是我校實現(xiàn)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和保持教學(xué)質(zhì)量高水平的關(guān)鍵途徑。加強(qiáng)輔優(yōu)，對優(yōu)秀同學(xué)在學(xué)習(xí)目標(biāo)、意志、方法上多進(jìn)行指導(dǎo)。

3、注意課程改革，深化特色

深化改革，提高素養(yǎng)。全體老師將扎實有效地全面提高同學(xué)的綜

合素養(yǎng)，充分發(fā)揮新課程的育人功能。注意應(yīng)用、審美與探究力量的培育，促進(jìn)同學(xué)均衡而有共性地進(jìn)展。

四、主要工作與措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展讀書活動，不斷提高理化生老師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。

2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。1.連續(xù)組織全體理化生老師仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)訓(xùn)練法律法規(guī)及訓(xùn)練政策課程改革的精神，增加課程改革的使命感和責(zé)任感，主動投身當(dāng)前課程改革的實踐和討論，并努力在教學(xué)實踐活動中踐行。

2.深入到開展讀書活動，不斷提高自身的思想和訓(xùn)練教學(xué)素養(yǎng)。仔細(xì)制訂切實可行的讀書方案，率先提議師生共同讀書，著力營造書香校內(nèi);開展多種形式的說課、磨課、觀課和議課活動，逐步形成具有本校特色的理化生教學(xué)討論風(fēng)格;組織老師仔細(xì)進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計、案例分析和命題競賽，切實提高對學(xué)科的理解與分析力量。

3.建議全體理化生老師再學(xué)習(xí)一、兩本訓(xùn)練教學(xué)論著;每位老師必需仔細(xì)通讀一二種理化生教學(xué)討論刊物，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，從而提高訓(xùn)練理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐力量。

(二)加強(qiáng)新課程培訓(xùn)工作，切實提高科研力量和水平。

1.珍惜每一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會，增加參預(yù)式培訓(xùn)的機(jī)會，提高老師自主學(xué)習(xí)新課程的力量。

2.引導(dǎo)全體組內(nèi)成員圍繞激勵訓(xùn)練課堂教學(xué)實踐中消失的帶有普遍性的問題開展深入到研討，探尋切實可行的解決方案和途徑。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

1.組織好組內(nèi)研討示范課，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教科室的考核要求，有序組織公開課，選好一老一新配對開課的老師，2022新學(xué)期理化生教研組工作計劃全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。結(jié)合教學(xué)實際確立討論課的問題和目的，細(xì)心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強(qiáng)評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

2.進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動，每周一次，定時間、定地點、定內(nèi)容，定主發(fā)言人，開展主動有效的教材教法討論活動，形成詳細(xì)的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案，并有具體的活動記錄。

五、工作支配：

二月份：

1、開學(xué)常規(guī)管理，制訂教研組工作方案。

2、召開教研組會議，學(xué)習(xí)教研組方案及學(xué)校工作方案。

3、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。

三月份：

1、張永坦老師公開課教學(xué)，教研組成員聽課，并作爭論。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份：

1、楊春老師公開課教學(xué)，教研組成員聽課，并作爭論。