2023學年完整公開課版12橋2

山洪爆發(fā)

山洪：山區(qū)驟發(fā)性的洪水。山區(qū)局地暴雨或大量融雪產(chǎn)生徑流并挾帶泥沙、石塊匯集到溝谷、山溪形成洪水或泥石流。常未及時防范即遭災害，造成人員傷亡，毀壞房屋、田地、道路和橋梁等。12

橋走近作者

談歌，原名譚同占。祖籍河北完縣（今河北省順平縣）。作家、記者、中國作家協(xié)會會員。主要作品：長篇小說《家園筆記》；中篇小說集《大廠》；短篇小說集《絕唱》等。咆哮嗓子獰笑黨員流淌沙啞揪出呻吟廢話攙扶祭奠咆哮

嗓子獰笑黨員流淌沙啞

揪出呻吟廢話攙扶祭奠

字詞學習我會讀páoxiàonínɡdǎnɡtǎnɡyǎjiūshēnfèichāndiànsǎnɡ我會寫嗓哮咆黨呻揪啞廢按結(jié)構(gòu)給這些字分類。淌半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)黨咆哮嗓淌啞揪呻廢1.來勢迅猛，不可阻擋。（）2.文中指洪水來勢兇猛，奔騰呼嘯。（）3.形容走路不穩(wěn)。（）4.（言行）輕率任意，毫無顧忌。（）A.咆哮

B.放肆

C.跌跌撞撞D.勢不可當BCAD詞語解釋整體感知朗讀課文，說說課文的內(nèi)容是什么。并按事情的發(fā)展順序給課文劃分層次。深夜，當洪水襲來時，村里的老支部書記冒著生命危險，不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。第一部分（）：___________________。第二部分（）：___________________。

第三部分（）：___________________。第四部分（）：___________________。山洪暴發(fā)，慌忙逃生疏導撤離，臨危不亂木橋倒塌，壯烈犧牲祭奠英靈，慷慨悲壯1-67-1314-2324-27課文解讀

這是一場什么樣的洪水？在課文中找出描寫洪水的句子。

（1）黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。（2）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。（3）近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（4）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（5）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（6）水，爬上了老漢的胸膛。這是一場________的洪水。兇猛

描寫洪水兇猛的句子運用了哪些修辭手法，有什么作用？比喻擬人

作用：不僅寫出了洪水的兇猛，也突出表現(xiàn)了當時的形勢危急。

村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。

村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。洪水來臨時，人們有什么表現(xiàn)？驚慌失措人們跌跌撞撞地向那木橋擁去?！ぁぁぁぁぁ?/p>

寫出了人們驚慌逃跑的樣子和十分混亂的場面。

讀課文二、三部分，找出描寫老支書神態(tài)、語言和動作的句子，說說你看到了一位怎樣的老支書。

（1）老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。老漢一座山比喻這是一個

的老漢！沉著、鎮(zhèn)定村民你擁我擠瘋了似的跌跌撞撞亂哄哄老漢站著不說話盯著像一座山對比

（2）老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”語言描寫

這是一個__________

的老漢！先人后己黨員排在后邊

（3）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。···

這是一個___________

的老漢！不徇私情難道他不愛自己的兒子嗎？動作描寫

（4）老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。思考：老漢從剛開始惡狠狠的“揪”到最后危難關(guān)頭又“吼”又“推”，這是否矛盾？兩次“吼”有什么區(qū)別？

（4）老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。吼、揪吼、推嚴厲的斥責真切的關(guān)心對比老黨支部書記崇高的黨性偉大的父愛讀第四部分，說說課文的結(jié)尾有何特點？五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。

點明老支書和小伙子之間的關(guān)系。

出人意料卻又在情理之中、畫龍點睛、前后照應(yīng)。再讀課文，思考：

這究竟是一座什么樣的橋？生死橋逃命橋希望橋……

生命橋救命橋拓展交流

洪水退后，人們來到河邊祭奠逝去的老支書。假如你是其中一員，你會對老支書說些什么呢？

示例：老支書，您就是一座橋?。∧刮覀償[脫了險境，自己卻永遠離開了您熟悉的村莊！老支書，您永遠活在我們心中，您是我們心中的一盞明燈。結(jié)構(gòu)梳理生命橋黨群橋橋生的希望死的危險別人自己不徇私情舍己為人主旨概括

本文寫了一位老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁，贊揚了老支書在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。拓展延伸當代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員焦裕祿：人民的好公仆楊懷遠：人民的“挑夫”趙夢桃：紡織戰(zhàn)線上的驕傲李保國：太行山上新愚公鄒碧華：公正為民的好法官羅陽：航空報國英模楊天才：邊境線上“活界碑”焦裕祿隨堂練習一、選擇填空。

黎明的時候，山洪暴發(fā)，洪水（）著、（）著（）而下，以（）之勢向村襲來，村子里的木橋都發(fā)出了痛苦的“（）”。A.呻吟B.獰笑C.狂奔D.勢不可當E.咆哮EBCDA本文構(gòu)思新穎別致，設(shè)置了懸念，前后____。先寫老漢將一個小伙子從隊伍里揪出來，讓他排到隊伍的最后，又寫小伙子讓老漢先走，而老漢將小伙子推上了橋，但這時木橋塌了，最后寫洪水退了之后，一個老太太來祭奠兩個人：一個是___________，一個是__________。這樣安排結(jié)構(gòu)，達到了震撼人心的效果。照應(yīng)她的丈夫她的兒子二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課后習題有感情地朗讀課文，注意讀好短句。

朗讀指導：這篇課文情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦；語言簡練生動，極富韻味。朗讀時要抓住課文中令人感動的地方，感受老支書無私無畏、先人后己、舍己為人、英勇獻身的崇高精神。朗讀時要讀出山洪肆虐如群魔亂舞的情形，讀出山洪越來越嚴重的緊急情形，以及面對突然來襲的災難，人們的驚慌失措和老支書的沉著、鎮(zhèn)定。結(jié)合自己的生活體驗，邊讀邊想象故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，體會文中人物的思想感情，讀出自己的感受。這篇小說寫了一位怎樣的老支書？找出寫老支書神態(tài)、語言、動作的句子，結(jié)合相關(guān)情節(jié)說說你的理解。小說描寫了一位心系群眾、臨危不亂、先人后己、不徇私情的老支書。當人們跌跌撞撞地擁向木橋時，老支書先來到木橋等著人們到來，可以感受到他心系群眾；面對突來的洪水，人們“你擁我擠、瘋了似的、亂哄哄”，而老支書“不說話、像一座山”，可以感受到他鎮(zhèn)定從容、臨危不亂；在組織大家過橋時，他號召“黨員排在后邊”，可以看出他先人后己；自己的兒子違反紀律，他揪出來后嚴厲訓斥，并命令排到后面去，可以看出他不徇私情。畫出描寫雨、洪水和橋的句子讀一讀。再聯(lián)系老支書在洪水中的表現(xiàn)，說說這些描寫對表現(xiàn)人物的作用。

句子：黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。突然，那木橋轟的一聲塌了。

作用：這些描寫展現(xiàn)了洪水逐漸上漲的過程，使人們感受到情況越來越危急，氣氛越來越緊張，從而從側(cè)面反映了老支書心