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文檔簡介
瑪麗·居里屠呦呦愛迪生袁隆平牛頓
縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。
真理誕生于一百個問號之后19真理誕生于一百個問號之后檢查預(yù)習(xí)
誕生洗澡機(jī)械漩渦花圃玫瑰石蕊領(lǐng)域逆時針?biāo)究找姂T追根求源無獨(dú)有偶見微知著鍥而不舍百思不得其解打破沙鍋問到底快速默讀課文:1、找一找課文是圍繞哪句話來寫的,用“—”畫出來。2、看看課文分別講了哪三個故事?
真理誕生于一百個問號之后人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷發(fā)問找到真理7謝皮羅教授洗澡水的漩渦為什么總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)?漩渦的方向與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)波義耳鹽酸會使花瓣變紅紫羅蘭中的什么成分遇鹽酸會變紅?發(fā)明了酸堿試紙-石蕊試紙奧地利醫(yī)生兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)?凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢
仔細(xì)讀課文的第3、4、5自然段,看看這三個故事的介紹和內(nèi)容有什么相同點(diǎn)?1、三個故事都是講生活中偶然發(fā)現(xiàn)的問題;2、三個故事都是講科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的故事;3、三個故事都是說明“真理誕生于一百個問號之后”。
三個故事中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的過程都是相同的。都是先偶然發(fā)現(xiàn)問題,不斷地追問;再進(jìn)行反復(fù)的研究和實(shí)驗(yàn);最后解決了問題,得出了結(jié)論。
縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。真理誕生于一百個問號之后“?”是發(fā)現(xiàn)的問題,是不斷的追問?!埃 笔峭ㄟ^探索,解決了疑問,發(fā)現(xiàn)了真理。好處:把一個抽象的道理,用直觀形象的方法進(jìn)行表述,給人留下了深刻的印象。魯班上山,手被植物葉劃傷,后來發(fā)明了鋸。科學(xué)史上,能從生活中的細(xì)小現(xiàn)象中找出真理的事例還有很多,你還能列舉出這樣的事例嗎?
牛頓在樹下,被蘋果砸了頭,后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。瓦特發(fā)現(xiàn)熱水開了,沖開了壺蓋,經(jīng)過研究發(fā)明了蒸汽機(jī)?!?/p>
在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個問號之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。真理誕生于一百個問號之后如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。德育滲透
同學(xué)們,接下來你打算如何去做,將來像居里夫人、屠呦呦等科學(xué)家一樣為祖國和人民作出貢獻(xiàn)呢?總結(jié)
↓論證觀點(diǎn)↓總結(jié)觀點(diǎn)提出觀點(diǎn)議論文課下作業(yè)
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