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文檔簡介
10、紙的發(fā)明第一課時情景導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道關(guān)于紙的哪些知識？自讀課文4.想想文中寫了紙的什么故事？1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊在文中標(biāo)出生字，給生字表里的生字注音。2.標(biāo)出不理解的詞句。
3.標(biāo)出小節(jié)號，并作讀后感悟的批注。我會讀創(chuàng)造攜帶
保存麻紙切斷制作蔡倫
積累
朝鮮
歐洲
社會
第三部分（第5自然段）：造紙術(shù)影響了全世界。（總）課文段落劃分討論交流第一部分（第1自然段）：造紙術(shù)是中國對世界的偉大貢獻之一。（總）第二部分（第2～4自然段）：紙的發(fā)明過程。（分）寫字有方術(shù)驗約存保冊錄偉歐阿社洲第二課時創(chuàng)造攜帶蔡倫朝鮮歐洲社會造紙術(shù)偉大記錄一冊保存我來讀：目標(biāo)：提取關(guān)鍵信息，說清紙的發(fā)明過程能解釋蔡倫改進的造紙術(shù)能夠傳承下來的原因，感受中國造紙術(shù)對人類社會進步的促進作用。了解紙的發(fā)展過程重點講解C、在完成課后練習(xí)1的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文加上自己的補充來介紹紙的發(fā)展過程。A、完成課后練習(xí)1B、在完成課后練習(xí)1的基礎(chǔ)上，按照這樣的順序來說一說紙的發(fā)展過程。重點講解東漢的蔡倫是怎么制造出紙的？
他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里，搗爛成漿，再把漿撈出來曬干，就成了一張既輕便又好用的紙。蔡倫造紙的過程
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