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文檔簡介
化學
可能用到的相對原子質(zhì)量:0-16S-32
一、單項選擇題(每小題1分,共10分)
1.華夏造物歷史悠久,《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學變化的是
A.煉生鐵B.曬海鹽C.釘木舟D.織衣布
【答案】A
2.空氣成分中可用于醫(yī)療急救的是
A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳
【答案】B
3.下列各種“水”中屬于純凈物是
A.礦泉水B.自來水C.湖泊水D.蒸儲水
【答案】D
4.下列實驗操作正確的是
501
--
A.量取液體而1一
30二
C.滴加液體
【答案】B
5.下列對物質(zhì)用途的描述錯誤的是
A.用生石灰作發(fā)熱劑B.干冰用于人工降雨
C.用氫氧化鈉治療胃酸過多D.碳酸氫鈉用于焙制糕點
【答案】C
6.2021年“世界環(huán)境日”的主題是“人與自然和諧共生”。下列說法符合這一主題的是
A.任意使用農(nóng)藥和化肥B.大量開采煤和石油
C.提倡使用可降解塑料D.隨意丟棄廢舊電池
【答案】C
7.甲醛在催化劑作用下與氧氣反應的微觀示意圖如下、下列說法錯誤的是
A.該反應中分子種類不變B.反應物的分子個數(shù)比為1:1
C.化學反應前后元素質(zhì)量不變D.生成物是C02和HaO,減少污染
【答案】A
8.結(jié)合KNO3和NH4cl的溶解度曲線判斷,下列敘述錯誤的是
A.tJC時,兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C.升高溫度可將接近飽和的KNCh溶液變成飽和溶液
D.將t2℃飽和NH4cl溶液降溫到t1℃,溶液質(zhì)量減小
【答案】C
9.下列對實驗結(jié)果分析正確的是
A.測定空氣里氧氣含量時,若裝置漏氣,會導致測定結(jié)果偏高
B.除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的過程中,若蒸發(fā)時液體濺出,會導致產(chǎn)率偏低
C.驗證質(zhì)量守恒定律時,若不采用密閉裝置,一定會導致反應前后質(zhì)量總和不相等
D.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,若裝瓶時灑出一部分,會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小
【答案】B
10.請結(jié)合圖示分析,下列說法正確的是
稀HC1
①/?
FcSO,溶液7^Fe■<-Fe?Oj
②③
(田中J表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應:
“一”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另f物質(zhì).)
A.能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的金屬也一定能和稀硫酸反應B.轉(zhuǎn)化②只能通過鐵與硫酸銅溶液反應實現(xiàn)
C.通過與C或CO發(fā)生置換反應可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化③D.反應④中能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色
【答案】A
二、填空題(每空1分,共10分)
11.生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。請用化學用語填空。
(1)生理鹽水中溶質(zhì)的化學式為。
(2)生理鹽水中金屬陽離子為o
(3)標出HzO中氫元素的化合價o
【答案】①.NaO②.Na+③.由0
12.水在生活、生產(chǎn)中應用非常廣泛。請回答下列問題。
(1)凈水時利用活性炭的性除去臭味。
(2)除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是o
(3)生活中可用______區(qū)分軟水和硬水。
【答案】①.吸附②.過濾③.肥皂水
13.請根據(jù)如圖回答下列問題。
(1)圖中a=。
(2)碳的相對原子質(zhì)量為_____o
(3)硅原子核外有個電子層。
(4)碳元素和硅元素的化學性質(zhì)。(填“相似”或"不相似”)
【答案】①.612.01③.3④.相似
三、簡答題(每空1分,化學方程式2分,共12分)
14.請用化學知識解釋下列問題。
(1)博物館把貴重的書畫保存在充滿N2的圓桶中,使用N2的原因是—
(2)從微觀角度解釋,變癟的乒乓球放在熱水中又鼓起來的原因是。
【答案】①.N2的化學性質(zhì)不活潑②.氣體分子間的間隔變大
15.燃料經(jīng)過一次次的變革,有效地改善了大氣環(huán)境,提高了人們生活質(zhì)量。
(1)從燃燒條件分析,在生活中木柴比煤容易被點燃的原因是。
(2)在煤、石油、天然氣中,比較清潔的燃料是。
(3)氫氣作為理想能源的優(yōu)點之一是。
【答案】①.木柴的著火點低②.天然氣③.熱值高(或原料廣或無污染)
16.“海水稻”是一種可在海邊、灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻,目前已在我國開始推廣種植。這是“雜交
水稻之父”袁隆平院士留給世界的巨大遺產(chǎn)。
(1)水稻經(jīng)加工后即成大米,大米中富含的營養(yǎng)素是=
(2)鹽堿地土壤溶液的pH7。(填“>”或“="或)
(3)“海水稻”生長過程中需要施加化肥。下列屬于復合肥料的是。
A.CO(NH2)2B.Ca3(PO4)2C.KNO3
【答案】①.糖類>③.C
17.人類文明的發(fā)展和社會的進步與材料關(guān)系密切。請回答下列問題。
(1)有的五角錢硬幣的制作材料是黃銅(銅鋅合金),黃銅屬于(填“金屬材料”或“合成材料”)。
(2)黃銅的外觀與黃金相似,可采用灼燒的方法來鑒別,其依據(jù)的現(xiàn)象是金屬表面是否;也可用
AgNCh溶液來鑒別,請寫出其中一個反應的化學方程式。
【答案】①.金屬材料②.變黑③.Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag(或
Cu+2AgNO3=Cu(NC)3)2+2Ag)
四、實驗與探究題(每空1分,化學方程式2分,共12分)
18.根據(jù)下圖回答問題。
(1)標號為a的儀器名稱是。
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化鐳混合制取氧氣,應選擇的氣體發(fā)生裝置是,該反應的化學方
程式為。
(3)若選擇裝置B和C組合制取某種干燥的氣體,能夠完成的實驗是o
①氯酸鉀與二氧化鋅混合加熱制取氧氣
②鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣
③大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
MnO2
【答案】①.酒精燈
②.B0.2H2O2^=2H2O+O2④.②
19.學習了常見的酸、堿、鹽后,同學們對堿的化學性質(zhì)進行整理歸納,并在教師的指導下進行如下實驗活
動。
驗證實驗】
序號實驗一實驗二實驗三實驗四
1酚酗:溶液1^CuSCU溶液COj=
L,稀鹽酸
實驗內(nèi)容[|a(OH)2溶液[[NaOH溶液
Ca(OH)2溶液NaOH溶液
—
實驗現(xiàn)象溶液變______色產(chǎn)生藍色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象
Ca(OH)2能與指反應的化學方程式無法確定否發(fā)生
分析與結(jié)論無法確定是否發(fā)生反應
示劑作用為—反應
【發(fā)現(xiàn)問題】
通過實驗,同學們發(fā)現(xiàn)實驗三、實驗四無明顯現(xiàn)象,無法確定是否發(fā)生了化學反應。于是繼續(xù)進行探究。
探究實驗】
I、取少量實驗三中的剩余溶液,滴加溶液,溶液仍為無色,證明稀鹽酸和Ca(OH)2溶液發(fā)生了
化學反應,判斷依據(jù)是溶液中完全反應了。
II、取少量實驗四中的剩余溶液,滴加溶液(填鹽類物質(zhì)),觀察到產(chǎn)生白色沉淀,證明CO2和NaOH
溶液發(fā)生了化學反應。
【拓展延伸】
同學們針對實驗四又進行了如圖所示的對比實驗:
將充滿CO2的兩支相同的試管分別倒扣入盛有不同液體的兩個燒杯中,根據(jù)試管內(nèi)液面上升的高度不同,
確定二者之間發(fā)生了反應。請在圖中“”處填上適當?shù)膬?nèi)容。
【總結(jié)提升】
(1)通過上述實驗驗證了堿溶液的化學性質(zhì)。
(2
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