教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案

教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要手段。為進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，改進(jìn)教學(xué)工作，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理的科學(xué)化，達(dá)到提高教育質(zhì)量的目的，根據(jù)上級(jí)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定特制訂本辦法。一、評(píng)估的目的通過開展教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，形成正確的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)教師投入教學(xué)工作的積極性，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，從而達(dá)到“以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促改，教學(xué)相長(zhǎng)”的目的，并為教師職稱晉升、崗位聘任、津貼發(fā)放等提供依據(jù)。二、評(píng)估的原則1.全面綜合評(píng)估的原則。評(píng)估須貫穿教學(xué)全過程、涵蓋教學(xué)工作的各個(gè)力面，多渠道、多方位、多形式地開展教學(xué)評(píng)估工作。2.客觀，公開、公正的原則。采用科學(xué)評(píng)估手段，積極鼓勵(lì)所有師生及其他人員參與教學(xué)評(píng)估。3.自評(píng)、學(xué)生評(píng)、專業(yè)部（科組）評(píng)與學(xué)校評(píng)估相結(jié)合的原則。教師和學(xué)生是參與教學(xué)最直接、最全面的個(gè)體，專業(yè)部、科組是學(xué)校教學(xué)工作開展的基本單位，充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)評(píng)估中的主動(dòng)性和積極性又利于更好地保證評(píng)估的質(zhì)量和效果。三、評(píng)估的組織實(shí)施教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估每學(xué)期進(jìn)行一次。各專業(yè)部、科組及有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要性，使廣大教師統(tǒng)一思想，正確對(duì)待教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法和指標(biāo)體系由教務(wù)處組織各專業(yè)部、科組制定和修訂，提交全校教師討論，經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)后執(zhí)行。1.評(píng)估的組織和要求（1）各專業(yè)部、科組應(yīng)嚴(yán)格按評(píng)估要求組織和布置評(píng)估工作，按質(zhì)按量完成評(píng)估工作。（2）對(duì)原始評(píng)估資料應(yīng)有專人保管，并嚴(yán)格保密。2.教師自評(píng)教師自評(píng)由各專業(yè)部、科組組織。教師個(gè)人應(yīng)注意素材積累，及時(shí)將有關(guān)的數(shù)據(jù)上傳到《教師資料庫(kù)》，客觀、公正地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。3.學(xué)生評(píng)教學(xué)生集中評(píng)教時(shí)間一般安排在每學(xué)期的14至16周進(jìn)行，要求對(duì)學(xué)生在該學(xué)期開設(shè)的所有課程的所有授課教師進(jìn)行評(píng)估。學(xué)生評(píng)教工作由教務(wù)室統(tǒng)一組織，各專業(yè)部、各班班主任協(xié)助完成。評(píng)教前各專業(yè)部、各班班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)校評(píng)估要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，使學(xué)生了解評(píng)估指標(biāo)內(nèi)容，認(rèn)真客觀地對(duì)待評(píng)教工作，從而確保真實(shí)地反映教師教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生評(píng)教統(tǒng)一使用《學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)系統(tǒng)》在網(wǎng)上進(jìn)行。計(jì)算學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)。4.各專業(yè)部、科組評(píng)估各專業(yè)部、科組對(duì)教師工作的評(píng)估由專業(yè)部長(zhǎng)、科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。專業(yè)部長(zhǎng)、科組長(zhǎng)應(yīng)依據(jù)日常檢查、聽課、教師及學(xué)生座談會(huì)等積累的數(shù)據(jù)，結(jié)合教師個(gè)人的評(píng)價(jià)對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)、客觀地評(píng)估。5.學(xué)校評(píng)估學(xué)校評(píng)估由教務(wù)處具體組織實(shí)施。教務(wù)處依據(jù)教師個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、專業(yè)部（科組）評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)，結(jié)合日常積累的數(shù)據(jù)對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。四、評(píng)估方法1.評(píng)估等級(jí)與權(quán)重為使評(píng)估結(jié)果準(zhǔn)確可靠，選取能反映教學(xué)質(zhì)量最本質(zhì)的指標(biāo)體系。每一評(píng)估內(nèi)容分若干等級(jí)，并賦與不同分值（或權(quán)重），結(jié)合不同評(píng)估表的計(jì)分方式，計(jì)算相應(yīng)的得分。評(píng)分以百分制計(jì)算。教師綜合得分權(quán)重：學(xué)生評(píng)價(jià)20％，專業(yè)部、科組評(píng)估40％，學(xué)校評(píng)估40％。綜合評(píng)估結(jié)果分優(yōu)秀、達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)三個(gè)等級(jí)。2.其它（1）出現(xiàn)下列情況之一者，其本年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果為不合格：①出現(xiàn)1次及以上嚴(yán)重教學(xué)事故者；②出現(xiàn)2次及以上一般教學(xué)事故者；③出現(xiàn)3次及以上教學(xué)差錯(cuò)者；④有2／3以上學(xué)生以正當(dāng)理由提出要求更換教師者；⑤不執(zhí)行或沒完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。（2）出現(xiàn)一次及以上一般教學(xué)事故或二次及以上教學(xué)差錯(cuò)者，其本年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)估不得評(píng)定為優(yōu)。五、評(píng)估結(jié)果的處理教務(wù)處在期末評(píng)估結(jié)束兩周內(nèi)將結(jié)果反饋給有關(guān)的專業(yè)部、科組或直接將結(jié)果反饋給教師個(gè)人供其參考。專業(yè)部、科組或個(gè)人對(duì)評(píng)估結(jié)果有異議，可在一周內(nèi)向教務(wù)處提出復(fù)議，教務(wù)處在兩周內(nèi)進(jìn)行復(fù)核，并將復(fù)核結(jié)果通知有關(guān)的專業(yè)部、科組或個(gè)人。六、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

附件1：教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估參考表（注：本表原始分為70分，累計(jì)總分為原始分與評(píng)價(jià)得分之和）評(píng)估時(shí)間：姓名職稱專業(yè)部（科組）評(píng)估指標(biāo)序號(hào)評(píng)估依據(jù)扣分項(xiàng)目扣分值加分項(xiàng)目加分值評(píng)價(jià)得分任職基本條件1學(xué)歷中專學(xué)歷扣2分，大專學(xué)歷扣1分研究生學(xué)歷加2分2雙師型雙師型教師加3分職業(yè)道德3積極準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，不遲到、不早退、不曠課遲到、早退一次扣5分，遲到、早退三次計(jì)曠課1次，曠課一次扣20分全勤加5分4認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)；作業(yè)量、測(cè)驗(yàn)量適中，批改反饋及時(shí)；依時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)各種教學(xué)數(shù)據(jù)和材料備課、作業(yè)量、測(cè)驗(yàn)量檢查不達(dá)標(biāo)每項(xiàng)扣5分；材料上報(bào)遲交一份扣5分，缺交一份扣10分5服從學(xué)校工作安排，樂于接受臨時(shí)性工作拒絕接受專業(yè)部（科組）或?qū)W校臨時(shí)性工作每次扣10分多次接受專業(yè)部（科組）或?qū)W校臨時(shí)性工作，表現(xiàn)突出加5分6嚴(yán)格遵守教學(xué)管理規(guī)定，不隨意停課、調(diào)課擅自停課、調(diào)課一節(jié)扣5分，兩節(jié)以上扣10分教學(xué)常規(guī)7虛心向他人學(xué)習(xí)，積極與同行交流，按學(xué)校要求完成聽課任務(wù)聽課每缺一節(jié)扣2分8嚴(yán)格要求學(xué)生，積極與學(xué)生交流，努力營(yíng)造寬松、和諧、高效的課堂教學(xué)氛圍（本項(xiàng)由專業(yè)部、科組及處室依據(jù)日常檢查數(shù)據(jù)評(píng)定得分）最多扣15分/最多加15分//教學(xué)研究9積極承擔(dān)公開課不按要求承擔(dān)公開課扣3分（每學(xué)年一次）10積極、準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)（含校內(nèi)校外）無(wú)故遲到、早退一次扣3分，缺到一次扣10分全勤加3分11積極參與教育教學(xué)研究，主動(dòng)承擔(dān)教材、課題、精品課程建設(shè)任務(wù)不按要求撰寫計(jì)劃、總結(jié)、論文每份扣3分（每年一篇論文）承擔(dān)校級(jí)課題或論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等獲校級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)加5分，論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)加10分，參與教材編寫并出版加12分，承擔(dān)精品課程建設(shè)主要負(fù)責(zé)人加15分，其他人員按其工作量適當(dāng)加分。教學(xué)成績(jī)12任教班會(huì)考、聯(lián)考會(huì)考、聯(lián)考不達(dá)標(biāo)每班扣2分/任教班級(jí)達(dá)標(biāo)，會(huì)考、聯(lián)考每班加5分//突出業(yè)績(jī)或貢獻(xiàn)附加分項(xiàng)13課堂教學(xué)效果或教學(xué)設(shè)計(jì)在校內(nèi)校外起示范作用承擔(dān)市級(jí)以上公開課每次加5分，評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)另加3分，承擔(dān)校公開課每次加3分，評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)另加2分14參加學(xué)科競(jìng)賽獲評(píng)比