大學(xué)英語六級各題型應(yīng)試技巧

英語各題型應(yīng)試技巧英語各題型應(yīng)試技巧聽力測試1．快速讀題。通過搶先看題，從選項所透露的信息中了解錄音原文所涉及的話題、大致內(nèi)容以及可能提出的問題，做到聽的時候有針對性。把注意力集中在那些有較大差異的部分，通過比較和鑒別，迅速做出正確判斷。例如，在通讀了選項A．InJuly．B．InJune．C．InAugust．后，把注意力集中在July，June，August這幾個關(guān)鍵詞上，就可以立即看出這是一個考查時間的試題，從而把握住聽的方向。對長選項應(yīng)采取跳讀的方式，作兩步處理：第一步，整體看，以發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)。第二步：豎著讀，著重看區(qū)別。做到心中有數(shù)，抓住重要信息提示，再去聽錄音材料。例如：AHewenttoseehisdoctorinhissparetimeyesterday．BHevisitedhisfriendswhenhewasfreeyesterday．CHecalledonanoldfarmerafterworkyesterday．從選項中可看到，三個選項的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區(qū)別。先抓住doctor，friends，farmer三個詞，然后根據(jù)所聽錄音做出判斷。2．細(xì)心聽題。A．聽對話理解時，可能無法從對話中直接找出答案。必須回憶對話內(nèi)容，用歸納、推理判斷或計算等方法，將所獲取的信息進(jìn)行加工，然后答題。B．要注意聽對話者之間的委婉表達(dá)。這種題需要考生仔細(xì)推敲，找出其“潛臺詞”。C．聽短文時，需做到整體理解中心內(nèi)容，把握主要情節(jié)，抓要點(diǎn)，邊聽邊用筆記下重要信息，如全文或段落主題句的關(guān)鍵詞，人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞等。D．對于未聽懂而又必須理解的關(guān)鍵詞，要在聽過全文之后，再根據(jù)上下文猜測詞義。切忌在某個詞上糾纏，結(jié)果一步跟不上，步步都踏空。E．注意抓聽短文的首句和首段。因為，首句或首段往往是全篇文章的理解線索。聽懂這些有助于整體理解文章。3．果斷選題?？忌谶x擇答案時必須堅決果斷，切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，不可因一題失多題。4．做完所有聽力20道選擇題后，一般來說，沒有百分之百的把握，不要輕易改動第一次做好的答案。因為，據(jù)統(tǒng)計，第一次選擇往往比改動后的選擇更可靠。單項選擇動詞及動詞短語運(yùn)用、四種基本時態(tài)、情態(tài)動詞、定語從句、情景交際是重點(diǎn)，形容詞、副詞的比較級和最高級以及詞性間的轉(zhuǎn)化、連接副詞、關(guān)聯(lián)詞、介詞也考，但量不大。冠詞、代詞、句型和慣用法是考查的新趨勢，名詞逐漸讓位于代詞納入冠詞考查。主謂一致、非謂語動詞、倒裝、強(qiáng)調(diào)和疑問尾句等重難點(diǎn)，實(shí)際考查的只是最基本的東西，且分值不大，因此不必花太多力氣，做無用功。單項選擇主要還是考查考生的詞匯識別、辨析能力、文化差異的感受能力和語言運(yùn)用能力，語法上注重動詞問題和一定的覆蓋面。單選題解題參考：1.長而復(fù)雜的選項未必就是正確的。2.連續(xù)四題選項相同可能性不到1%。3.不要想當(dāng)然，但已經(jīng)做過的難題不要因為太容易而猶豫。4.要多用排除法。5.遇上疑問句、強(qiáng)調(diào)句、定語從句、插入語等要對題干進(jìn)行簡化法和還原法。學(xué)生們對英語的一些特定句型掌握不住，在口頭交際和書面表達(dá)時，頻繁出現(xiàn)錯誤，為便于理解，掌握和運(yùn)用，特歸納解析：㈠常見的語義重復(fù)現(xiàn)象，.不能與括號內(nèi)的詞并用。because------（so）though/although----（but）repeat-----（thesame，again）repay----（back）return------（back）unite------（together）combine-----（together）master----（well）hate--（verymuch）advance---（forward）improve----（better）sink—（down）renew---（again）about/around—（orso）walk-----（onfoot）alone---（byoneself）still----（remain）meet---（together）no---（notany/nota）thinkover--（carefully）can----（beableto）(very)---perfect(very)----excellent(very)---tiny(very)---hugeenter——（into）beabouttodo------（atonce/immediately）both-----(aswellas,equal,equally,together)難點(diǎn)解析：如果enter和into連用①表示toallowoneselftoshareinorbecomepartof分享，投身于，成為….的一部分Heenteredintothespiritofthegamewithgreatexcitement他興致勃勃,融入比賽的氣氛中②表示tobegintotakepartinformally(正式開始參加Beforeyouenterintoanagreement,youshouldreadthecontractcarefully.在簽署協(xié)議之前,你應(yīng)該仔細(xì)閱讀合同㈡觸及身體某一部位的表達(dá)方式在漢語中，把被觸及身體某一部位作為動詞的賓語，如：打他的臉；拍她的頭。在英語中，則把接受動作的人作為賓語，用介詞短語來說明接觸到的身體某一部位，即用下面的句式主語+謂語+sb.+介詞+the+身體部位約翰打了他的臉。誤：Johnhithisface.正：Johnhithimintheface.解析：在這一句型中常用的動詞有：hit,pat,beat,touch,strike等等。關(guān)于介詞的選用問題：一般身體部位比較硬而突出的地方或強(qiáng)調(diào)接觸人體的表面,用介詞on；如onthehead（back，nose，shoulder,chest,……）一般在軟而凹的部位用介詞in如:intheface(eye,stomach,rib…..)一般表示抓,拉,握,牽等。常見動詞:catch,seize,grab,pull,take,hold,身體的某一部位時,用介詞by.選擇填空:1.Theboss_____him_____backandtoldhimsomethingsecretKey4.增刪改分布：增加一詞：1～2題；刪除一詞：1～2題；合計至多3題；修改一詞：5～6題。5.解題的方法：先做出2～4題最有把握的題目，其他根據(jù)2.3.兩點(diǎn)對號入座。注意and、or、but連接的長句和上下行。作文首先，在寫作的時候可以采用一些寫作的套路。每次寫作前問自己四個問題：這篇文章的體裁格式是怎樣的？主體時態(tài)用什么時態(tài)？人稱用第幾人稱？可以分幾段，之間用什么過渡詞、連接詞？帶著這四個問題去審題，搞清楚文章的主要內(nèi)容，然后列出提綱。最后豐富自己的提綱就可以了。第二，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生，注意可適當(dāng)用一些新鮮詞匯，當(dāng)然前提是要保持詞匯運(yùn)用的正確性。這有助于拿高分。對于基礎(chǔ)一般的學(xué)生，只要用簡單的句子把意思表達(dá)清楚，這樣也可以保持一個平均分，不至于得零分。第三，特別是要注意書寫，給閱卷人留下良好的印象。書面表達(dá)很注重卷面，書寫不好不要緊，但要寫得干凈、整潔。如何寫好高考英語作文作文“看三遍”第一遍，只看單復(fù)數(shù)；第二遍，只看時態(tài)、語態(tài)；第三遍，再看拼寫、用詞、大小寫和標(biāo)點(diǎn)。同學(xué)們平時錯得最多的就是單復(fù)數(shù)和時語態(tài)。做一篇英語作文要20分鐘，而看一遍只要一分鐘，三遍看過后是不會有很大的毛病的。英語作文第一步先要做到內(nèi)容完整，表詞達(dá)意，沒有語法錯誤，句子流暢；第二步才是句子漂亮和增添文采。一、以下四種手段是增加句子復(fù)雜性的常見方法，也是得高分的“亮點(diǎn)”。1.改變句子的開頭方式，不要一味地都是主語開頭，接著是謂語、賓語，最后再加一個狀語。可以把狀語置于句首，或用分詞做狀語等。［原文］Wemetattheschoolgateandwenttheretogetherearlyinthemorning.［修正］Earlyinthemorningwemetattheschoolgateandwenttheretogether.［原文］Theyoungmancouldn'thelpcryingwhenheheardthebadnews.［修正］Hearingthebadnews，theyoungmancouldn'thelpcrying.2.在整篇文章中，避免只使用一兩個句式，要靈活運(yùn)用諸如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、主從復(fù)合句、分詞狀語等。①強(qiáng)調(diào)句［原文］MyparentspraisedAhFuwarmly.Ithadsavedmylittlesisterbravely.［修正］MyparentspraisedAhFuwarmly.ItwasourbraveAhFuwhohadsavedmylittlesisterbravely.②由what等引導(dǎo)的從句，此處的what相當(dāng)于中文的“所……”，有很大的概括力，如:［原文］Wehadtostandtheretocatchtheoffender.［修正］Whatwehadtodowas(to)standthere，tryingtocatchtheoffender.WhatChinahasachievedinrecentyearsisknownthroughtheworld.Chinaisnolongerwhatitusedtobe.③由with或without引導(dǎo)的短語。如:Hesatinachairwithanewspaperinthehand.④分詞短語。如:Satisfiedwiththeresult，hedecidedtogoonwithanewexperiment.⑤倒裝句。如:Onlyinthiswaycanweachieveourgoal.NeverbeforehaveIseensuchawonderfulfilm.⑥省略句。如:Ifso，victorywillbeours.Youcanmakesomechangeswherevernecessary.⑦對比，這是中文中也常用的方法。如:Failureisnotacrime，butfailuretolearnfromfailureis.WhenIplay，Ifeelexcited，andafteritIfeelrelaxed.3.通過分句和合句，增強(qiáng)句子的連貫性和表現(xiàn)力。［原文］Hestoppedushalfanhourago.Hemadeuscatchthenextoffender.［修正］Hestoppedushalfanhouragoandmadeuscatchthenextoffender.［原文］Wehadashortrest.Thenwebegantoplayhappily.Wesanganddanced.Sometoldstories.Someplayedchess.［修正］Afterashortrest，wehadgreatfunsinginganddancing，tellingjokesandplayingchess.4.學(xué)會使用過渡詞。如:①遞進(jìn):then(然后)，besides(還有)，furthermore(而且)，moreover(此外)②轉(zhuǎn)折:however(然而)，but(但是)，onthecountry(相反)，afterall(畢竟)③總結(jié):finally(最后)，atlast(最后)，inbrief(總之)，inconclusion(最后)④強(qiáng)調(diào):indeed(確實(shí))，certainly(一定)，surely(確定)，aboveall(尤其)⑤對比:inthesameway(同樣地)，justas(正如)，ononehand…ontheotherhand(一方面……另一方面……)等。5.注意使用不同長度的句子。二、對于“較復(fù)雜的詞匯”，可以從以下幾個方面著手。1.注意使用詞組、習(xí)語來代替一些單詞，以增加文采。如:［原文］Anewrailwayisbeingbuiltinmyhometown.［修正］Anewrailwayisunderconstructioninmyhometown.2.使用一些很有“洋味”的單詞。如:Thankyouforsharingthetimewithus.Thewayheviewstheworldisverypractical.3.避免重復(fù)使用某一單詞或短語。如:［原文］Ilikereadingwhilemybrotherlikeswatchingtelevision.［修正］Ilikereadingwhilemybrotherenjoyswatchingtelevision.范文（注意文中劃線部分的表達(dá)，學(xué)會借鑒）1.對比類作文，談過去用過去時態(tài)，談現(xiàn)在當(dāng)然用現(xiàn)在時態(tài)。Withtherapiddevelopmentofourcountry,greatchangeshavetakenplaceinChinesefamilies.Inthepast,peopleconsideredowningradios,sewingmachinesandwatchesassignsofwealth.Whentheywentout,theysometimeshadtowalk.Ifthelivingconditionsweregood,theycouldrideabicycleortakeabus.Manylivedinsmallpoorlybuiltroomssharedbythewholefamily.Nowadays,lifeismuchbetter.ManyordinaryfamiliesowncolourTVsets,washingmachines,mobilephones,computersandothermodernequipment.Peoplecantravelbytrainorplane,andsomeevenhavecars.Highbuildingscanbeseeneverywhereandofferlargerlivingspaceforus.2.注意提示要求，沒做標(biāo)題要求的不寫標(biāo)題，有要求的要正確寫出標(biāo)題。注意綜述、分述、總結(jié)。Beingavolunteerisgreat!ZhangHong,WangMingandLiGangarestudyinginHongzhiZhangHonglovesreading,soafterclassshehelpsyoungchildrentoreadinaprimaryschool.WangMingisfondofanimalsandheworksinananimalhospitaleverySaturday.LiGangisgoodatsinging,soinhissparetimehesingsforthepatientsatthecityhospitaltocheerthemup.Theythinkitworthspendingtimedoingwhattheyloveto,andtheyfeelhappyabouthelpingothers.Whatfunitistobeavolunteer!3.圖表類，注意時態(tài)的正確運(yùn)用，盡量避免使用單一句型。北京市今年內(nèi)交通工具發(fā)生了較大的變化。請根據(jù)下表內(nèi)容提示，用英語寫一篇短文，以便刊登在某一英文雜志上。年份自行車出租車私人汽車公共汽車20022,000,000101,50065,0008,50020032,250,000220,000136,0008,600特點(diǎn)方便，健身快捷，便宜方便，快捷慢，臟，擁擠注意：1、所寫短文必須包括所有要點(diǎn)。2、參考詞匯：私人的—private。3、標(biāo)題：ChangesinMeansofTransportationofBeijingChangesinMeansofTransportationofBeijingTherehavebeenmanychangesinthemeansoftransportationinBeijinginrecentyears.From2002to2003,thenumberofbicyclesincreasedby12percentofso(過去時，因為談過去),forit’sconvenientandagoodformofexercise(現(xiàn)在時，談客觀事實(shí)).About220,000taxisappearedin2003.Moreandmorepeopletaketaxis,becauseitsavesalotoftimeandthepriceisreasonable.Thenumberofprivatecarsownedbytherichin2003is136,000,whichistwiceasmanyasin2002(同前所述).Thenumberofbusesdoesn’tchangemuchastheyareslow,dirtyandcrowded.Somethingmustbedonetoimprovetheconditionsofbusesfortheirpublicuse.4.討論類，將兩方觀點(diǎn)分別加以闡述，若文章提示要求給出作者本人的看法，不可遺漏。若不作要求，作者可視情況來寫。寫時可用inmyopinion/Ithink/Idon’tthink(it’sagoodidea)等等表明個人觀點(diǎn)。據(jù)報載，一位12歲少年從洪水中救起了一名落水兒童，此事在當(dāng)?shù)匾饛?qiáng)烈反響。你班就“少年見義勇為的行為是否應(yīng)該提倡”為題進(jìn)行討論。請你根據(jù)下面所提供的信息，寫一篇英語短文，客觀地介紹討論情況。有些同學(xué)贊成，認(rèn)為：1.見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德。2.這種行為會鼓勵更多的英雄出現(xiàn)。3.這種精神促使社會變得更美好。有些同學(xué)反對，認(rèn)為：1.少年的行為不太理智。少年年紀(jì)太小，他沒有能力就這個兒童。2.少年很可能犧牲自己的生命。要學(xué)會珍惜生命。3.他可以用其它方法來就這個兒童，如扔塊木頭給落水兒童、喊大人幫忙等。參考詞匯：見義勇為--stru