高考生物 單元評(píng)估檢測(cè)（三）

單元評(píng)估檢測(cè)（三）（45分鐘80分）一、選擇題(本題共6小題,每小題6分,共36分)1.光合作用和細(xì)胞呼吸是生命活動(dòng)兩個(gè)重要的代謝過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是()A.光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所一定是葉綠體B.提取線粒體基質(zhì)成分,加入丙酮酸后能分解成CO2C.在葉綠體內(nèi)膜上分布有分解水的酶D.光合作用和細(xì)胞呼吸同時(shí)進(jìn)行2.(2013·福州模擬)下列關(guān)于光合作用的敘述中,正確的是()A.酶的專一性決定了暗反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行B.在暗反應(yīng)過(guò)程中酶和C5的數(shù)量會(huì)因消耗而減少C.在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的升高而增強(qiáng)D.水在光下的分解速率和CO2的固定速率基本不受溫度影響3.(2013·湖南師大附中模擬)某同學(xué)畫(huà)了一個(gè)人體內(nèi)部代謝過(guò)程示意圖,請(qǐng)指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯(cuò)誤()A.①②③④、人體內(nèi)無(wú)③過(guò)程B.①③④、人體內(nèi)無(wú)②過(guò)程C.①②④、人體內(nèi)無(wú)③過(guò)程D.①④、人體內(nèi)無(wú)②過(guò)程4.(2013·馬鞍山模擬)甲圖表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響;乙圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是()A.由甲圖可知,pH=6時(shí)植物淀粉酶的活性最高B.由乙圖無(wú)法知道酶C的最適溫度C.由甲圖可知,若細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí),淀粉酶的活性逐漸升高D.由乙圖可知,影響酶活性的溫度范圍最廣的是酶B5.(2013·淮北模擬)以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是()A.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30B.光照相同時(shí)間,在20℃C.溫度高于25℃時(shí),D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物的量與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等6.為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了下圖甲所示的裝置,并將有關(guān)檢測(cè)結(jié)果繪制成圖乙。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和一定量的檢驗(yàn)試劑。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是()A.檢驗(yàn)發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向①號(hào)試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸B.設(shè)②號(hào)試管對(duì)照組是為了排除無(wú)關(guān)變量溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾C.圖乙曲線b表示①號(hào)試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率的變化D.圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律二、非選擇題(本題共3小題,共44分)7.(14分)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量等,請(qǐng)據(jù)圖分析:(1)如果x代表光照強(qiáng)度,則主要是影響階段,該階段除了產(chǎn)生氧氣外,還有。在最適溫度下,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的。若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽(yáng)生植物光合作用曲線最可能是。(2)如果x代表溫度,溫度主要通過(guò)影響來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。(3)如果溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5klx,乙圖中溫度下有助于提高光合產(chǎn)量。8.(14分)光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:(1)在甲圖的葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是(填數(shù)字)。②過(guò)程的發(fā)生場(chǎng)所是。(2)乙圖中由a圖分析知,圖中曲線1、2、3中代表凈光合作用的是;最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為,理由是。植物體處于A點(diǎn)時(shí)的溫度下能否有有機(jī)物的積累?(填“能”或“否”)。(3)在乙圖的b中的曲線1、2分別代表的色素名稱為。9.(16分)(能力挑戰(zhàn)題)下圖是可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。(1)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正,校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)該分別放入、。(2)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。①實(shí)驗(yàn)變量:。②實(shí)驗(yàn)假設(shè):。③實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30min后,記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。第二步:

。第三步:記錄相同時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離為b,比較a、b數(shù)值的大小。④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

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答案解析1.【解析】選B。藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,也能進(jìn)行光合作用;有氧呼吸的第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,在線粒體基質(zhì)中加入丙酮酸是可以分解成CO2的;葉綠體內(nèi)膜上沒(méi)有與光合作用有關(guān)的酶,酶分布在類囊體薄膜上和基質(zhì)中;光合作用和細(xì)胞呼吸不一定同時(shí)進(jìn)行,晚上一般只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。2.【解析】選C。暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行;在暗反應(yīng)過(guò)程中酶的數(shù)量不變,C5的數(shù)量隨反應(yīng)速率的不同會(huì)發(fā)生改變;在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的升高而增強(qiáng);水在光下的分解速率基本不受溫度影響,但CO2的固定速率受溫度影響,因?yàn)槠涫敲复俜磻?yīng)。3.【解析】選B。人體內(nèi)可以進(jìn)行有氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP,也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,同時(shí)產(chǎn)生少量的ATP,但人體內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生酒精的呼吸過(guò)程,①→④表示有氧呼吸過(guò)程,①→③表示無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程,②過(guò)程產(chǎn)生酒精,B項(xiàng)正確。4.【解析】選B。從甲圖可以看出,植物淀粉酶的最適pH在5和6之間,人淀粉酶的最適pH在7左右,pH=6時(shí)植物淀粉酶的活性和人淀粉酶的活性相同。在乙圖中影響酶活性的溫度范圍最窄的是酶B。酶C的活性受溫度影響的曲線不完整,因此從乙圖中無(wú)法知道酶C的最適溫度。5.【解析】選A。圖中虛線表示的是CO2的吸收量,即光合作用凈合成量,在光照時(shí)間相同的情況下,30℃時(shí)光合作用的總量3.50(凈合成量)+3.00(呼吸消耗量)=6.50(mg/h),35℃時(shí)光合作用的總量為3.00(凈合成量)+3.50(呼吸消耗量)=6.50(mg/h),二者相同;在25℃6.【解析】選C。酒精不存在于①號(hào)試管中,檢驗(yàn)酒精應(yīng)對(duì)培養(yǎng)液取樣檢測(cè),檢驗(yàn)酒精的方法是向培養(yǎng)液中加入含重鉻酸鉀的濃硫酸,A錯(cuò)誤;①、②號(hào)試管中加入的是澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液,②試管的設(shè)置是為了排除空氣中二氧化碳的干擾,B錯(cuò)誤;隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗和有害代謝產(chǎn)物的積累等因素,導(dǎo)致酵母菌的數(shù)量先增加后減少,①號(hào)試管內(nèi)玻璃管口的氣泡釋放速率先增加后下降,C正確,D錯(cuò)誤。7.【解析】光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng),該階段產(chǎn)生O2、ATP和[H],影響光合作用的外部因素主要有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等,溫度影響酶的活性。溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5klx,溫度為15℃時(shí),植物積累有機(jī)物量高于25答案：(1)光反應(yīng)[H]和ATP色素的數(shù)量a(2)酶的活性(3)158.【解析】(1)由甲圖分析知,葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是[H]。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是②③,所代表的是有氧呼吸的第二、三階段。②過(guò)程的發(fā)生場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。(2)由乙圖中a圖分析知,曲線1、2、3分別代表真正光合速率、凈光合速率和呼吸速率;25℃(3)由于葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,因此乙圖的b圖中的曲線1、2分別代表類胡蘿卜素和葉綠素。答案：(1)[H]②③線粒體基質(zhì)(2)曲線225℃(3)類胡蘿卜素和葉綠素9.【解析】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先確定實(shí)驗(yàn)變量,即櫻桃是否損傷,因變量是呼吸速率的快慢,可以通過(guò)有色液滴的移動(dòng)來(lái)表示。本實(shí)驗(yàn)中將受到損傷的櫻桃作為對(duì)照組,無(wú)損傷的櫻桃為實(shí)驗(yàn)組。還要控制無(wú)關(guān)變量,如對(duì)鮮櫻桃進(jìn)行消毒、溫度、用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳等,盡量排除無(wú)關(guān)變量的干擾。答案：(1)與實(shí)驗(yàn)組等量消毒的無(wú)活力(如加熱后冷卻)的櫻桃與實(shí)驗(yàn)組等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)