一年級下冊語文第14課《文具的家》同步訓(xùn)練（含答案）

一年級下冊語文第14課《文具的家》同步訓(xùn)練一、填空題1．仿寫詞語?？戳丝炊×懔闫狡桨舶?．選詞填空。（1）方法辦法在學(xué)習(xí)過程中，要多想，多動腦子。小美的學(xué)習(xí)不對，學(xué)習(xí)效果不好。（2）時候時間③我們要珍惜。④排隊做核酸的請保持一米距離。3．把音節(jié)補充完整。ùJchí文具檢查遲到uédzǐj決定仔細(xì)已經(jīng)4．寫出帶有下列偏旁的字。纟氵辶5．一字開花。讓：辦：次：6．讀拼音，寫詞語。wénjùshūbāozhǎodàocìyàobàngōnɡ7．選字填空，只填序號。哪那①奶奶不在家，不知去兒了？②河邊有一片果園。③你的家在學(xué)校的邊？二、語段閱讀課內(nèi)閱讀。文具的家（節(jié)選）貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。8．用文中的近義詞填空。認(rèn)真——9．文具的家是（）。A．文具盒 B．貝貝的家 C．書包10．每天放學(xué)的時候，貝貝要做哪些工作？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀11．課外閱讀我的鉛筆盒我有一個鉛筆盒，上學(xué)放學(xué)跟著我。盒子大來鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來不想摸，我想換個鉛筆盒。媽媽告訴我：鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵?。?）鉛筆盒先是，后來“我”照媽媽說的做，鉛筆盒變得。（2）鉛筆盒變干凈的辦法是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）鉛筆盒為什么會變臟？（）①因為鉛筆盒本來就是臟的。②鉛筆把鉛筆盒染臟了。③因為鉛筆盒太大了。（4）“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作題12．提示：仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上畫的是什么地方？都有誰？他們在干什么？然后寫幾句連貫的話。

答案解析部分1．【答案】示例：寫了寫；想了想；聽了聽；紅通通；白茫茫；慢悠悠；馬馬虎虎；干干凈凈；快快樂樂【解析】【分析】結(jié)合“看了看”詞語特點，可以進(jìn)行仿寫；“丁零零”是ABB式詞語，“平平安安”是AABB式詞語，結(jié)合詞語不同特點，可以進(jìn)行仿寫作答。故答案為：寫了寫；想了想；聽了聽；紅通通；白茫茫；慢悠悠；馬馬虎虎；干干凈凈；快快樂樂【點評】仿寫詞語考查學(xué)生的詞語掌握能力。作答時根據(jù)題目要求，結(jié)合題目給出的例詞，認(rèn)真分析要求和例詞的特點，根據(jù)自己平時的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行作答。2．【答案】（1）辦法；方法（2）時間；時候【解析】【分析】（1）“在學(xué)習(xí)過程中，要多想……”這句中應(yīng)該選擇“辦法”，指處理事情、解決問題的方法，“小美的學(xué)習(xí)……不對”這句中應(yīng)選“方法”，指為了提高學(xué)習(xí)成績采取的手段與行為方式；

（2）“我們要珍惜……”這句中應(yīng)選“時間”，指從開始的部分到結(jié)束的一段時間；“排隊做核酸的”應(yīng)該選擇“時候”，事情、過程或情況經(jīng)過的時間。結(jié)合詞語意思，進(jìn)行正確運用。故答案為：（1）辦法；方法；（2）時間；時候；【點評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。3．【答案】j；iǎn；á；ch；j；ìng；ǐ；y；īng【解析】【分析】“文具”應(yīng)讀[jù，“ǜ”上兩點要省略；“檢查”應(yīng)讀jiǎnchá；“遲到”應(yīng)讀chí；“決定”應(yīng)讀作juédìng；“仔細(xì)”應(yīng)讀作zǐxì；“已經(jīng)”應(yīng)讀yǐjīng；結(jié)合漢字讀音把音節(jié)補充完整，注意聲調(diào)的正確標(biāo)調(diào)位置。故答案為：j；iǎn；á；ch；j；ìng；ǐ；y；īng【點評】題目考查對音節(jié)的正確掌握和書寫能力，作答要結(jié)合漢字的音節(jié)，根據(jù)對漢語拼音的學(xué)習(xí)掌握，進(jìn)行正確書寫，對于相似的聲母和韻母要注意正確區(qū)分。4．【答案】綠；紅；結(jié)；河；沒；清；過；近；遠(yuǎn)【解析】【分析】含有絞絲旁的字，如“線繩紅”等；含有三點水的字一般和水有關(guān)系，如“江河沒請”等；含有走之旁的字如“遠(yuǎn)近過遇”等。結(jié)合對漢字學(xué)習(xí)掌握，進(jìn)行正確作答。故答案為：綠；紅；結(jié)；河；沒；清；過；近；遠(yuǎn)【點評】題目考查學(xué)生部首和漢字字形掌握能力。作答時要結(jié)合平時漢字的學(xué)習(xí)積累，正確掌握每個漢字的字形，對每項的漢字逐一進(jìn)行分析判斷，做出正確書寫。5．【答案】讓座；讓位；不讓；辦法；辦公；公辦；一次；每次；多次6．【答案】文具；書包；找到；次要；辦公7．【答案】哪；那；哪【答案】8．仔細(xì)9．A10．每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。8．“認(rèn)真”是仔細(xì)用心的意思，與“仔細(xì)”是近義詞。

故答案為：仔細(xì)9．結(jié)合短文內(nèi)容，“她書包里的文具盒，就是這些文具的家。”

故答案為：A10．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)第三自然段，每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

故答案為：每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。11．【答案】（1）黑呵呵；美呵呵（2）多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。（3）②（4）“我”沒有換新的鉛筆盒。從“我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵”這句話可以看出。12．【答案】早晨，小明和小芳戴著口罩，背著書包，高高興興地走進(jìn)學(xué)校。他們看到老師，跟老師說：“早上好?！崩蠋煾吲d地向他們點頭致意?！窘馕觥俊痉治觥款}目要求進(jìn)行看圖寫話。作答時要認(rèn)真觀察圖畫，