![中班數(shù)學(xué)游戲教案《有趣的梯形》_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/14/1C/wKhkGWWxbauAKIWRAAGeM3lL2y0458.jpg)
![中班數(shù)學(xué)游戲教案《有趣的梯形》_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/14/1C/wKhkGWWxbauAKIWRAAGeM3lL2y04582.jpg)
![中班數(shù)學(xué)游戲教案《有趣的梯形》_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/14/1C/wKhkGWWxbauAKIWRAAGeM3lL2y04583.jpg)
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第頁(yè)共頁(yè)中班數(shù)學(xué)游戲教案《有趣的梯形》教學(xué)目標(biāo):1)能夠理解什么是梯形,并能夠正確識(shí)別出梯形的特點(diǎn);2)能夠根據(jù)已知信息計(jì)算梯形的面積;3)培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、合作的能力。教學(xué)重點(diǎn):1)梯形的特點(diǎn)和性質(zhì);2)根據(jù)已知信息計(jì)算梯形的面積。教學(xué)準(zhǔn)備:1)課件或黑板、白板等可供展示的媒體;2)梯形卡片和計(jì)算面積的卡片;3)學(xué)生練習(xí)冊(cè)或紙張。教學(xué)過程:Step1引入新知1)教師出示一張圖片,上面有一幅梯形圖形,引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論該圖形的特點(diǎn)。2)教師提問:這個(gè)圖形是什么?有什么特點(diǎn)?3)學(xué)生將圖形的特點(diǎn)羅列出來,教師板書總結(jié)。4)教師解釋梯形的定義和特點(diǎn),并將其板書。Step2學(xué)習(xí)梯形的性質(zhì)1)教師出示梯形卡片,讓學(xué)生觀察,并根據(jù)梯形的定義,討論出梯形的性質(zhì)。2)教師與學(xué)生共同總結(jié)梯形的性質(zhì),進(jìn)行板書。Step3計(jì)算梯形的面積1)教師出示一個(gè)梯形圖形,并標(biāo)出所有邊長(zhǎng)和高的長(zhǎng)度。2)教師進(jìn)行示范,解答學(xué)生關(guān)于如何計(jì)算梯形面積的問題。3)教師與學(xué)生一起合作,計(jì)算出這個(gè)梯形的面積。4)教師出示計(jì)算面積的卡片,要求學(xué)生按照步驟計(jì)算其他幾個(gè)梯形的面積。5)教師與學(xué)生一起批改答案,討論解題思路和方法。Step4小組活動(dòng)1)將學(xué)生分成小組,每個(gè)小組由4-5個(gè)人組成。2)教師將每個(gè)小組分發(fā)一個(gè)練習(xí)冊(cè)或紙張,上面有多個(gè)梯形的圖形。3)學(xué)生在小組內(nèi)合作,根據(jù)已有信息計(jì)算每個(gè)梯形的面積,并寫在相應(yīng)位置。4)教師巡視和指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤和解答問題。5)學(xué)生完成后,教師讓各小組互相交流、比較答案。6)教師隨機(jī)抽查幾個(gè)小組展示他們的答案和解題思路。Step5總結(jié)梯形的性質(zhì)和計(jì)算面積的方法1)教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和方法。2)教師出示一個(gè)梯形的設(shè)計(jì)圖,要求學(xué)生根據(jù)已知信息計(jì)算其面積并寫在設(shè)計(jì)圖的空白處。3)學(xué)生完成后,教師隨機(jī)點(diǎn)名,讓學(xué)生將自己的答案說出來并解釋解題思路。Step6作業(yè)布置1)教師布置作業(yè),要求學(xué)生練習(xí)冊(cè)或紙張上根據(jù)已知信息計(jì)算幾個(gè)梯形的面積。2)作業(yè)完成后,學(xué)生自行批改,并記錄出現(xiàn)的錯(cuò)誤和疑問。Step7課堂反饋1)教師收集學(xué)生的作業(yè),并進(jìn)
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