關(guān)于中班科學教案下雨的秘密

THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR關(guān)于中班科學教案下雨的秘密目CONTENTS課程介紹與目標導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣知識講解：下雨的成因與過程實踐操作：觀察與記錄下雨現(xiàn)象拓展活動：探究下雨對自然界的影響總結(jié)回顧與家園共育錄01課程介紹與目標下雨是常見的自然現(xiàn)象，與人們的日常生活密切相關(guān)。通過探索下雨的秘密，可以幫助幼兒理解天氣變化對生活和環(huán)境的影響?？茖W教育是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分。通過下雨的主題，可以培養(yǎng)幼兒觀察、思考、實驗和解決問題的能力，激發(fā)對科學的興趣和好奇心。教案背景科學教育的重要性天氣變化與日常生活使幼兒了解下雨的原因、過程和結(jié)果，以及雨水對自然界和人類生活的作用。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)幼兒觀察、描述和解釋下雨現(xiàn)象的能力，以及通過實驗和探究發(fā)現(xiàn)問題的能力。激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)幼兒熱愛科學和自然的情感。030201教學目標雨傘、雨衣、雨鞋等雨具，以及收集到的雨水。實物教具下雨過程的圖片和視頻，以及雨水對環(huán)境和人類生活影響的圖片和視頻。圖片和視頻資源透明玻璃杯、冰塊、熱水等用于模擬下雨過程的實驗材料。實驗材料教具和多媒體資源01導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣0102播放下雨聲音，引發(fā)幼兒好奇詢問幼兒們聽到了什么，是否感受到了雨的氣息，讓他們自由表達聽雨的感受。在教室中播放下雨的聲音，讓幼兒們閉上眼睛聆聽，并引導(dǎo)他們想象自己正在雨中。展示下雨圖片或視頻，讓幼兒描述展示下雨的圖片或視頻，讓幼兒們觀察并描述雨中的情景，如雨滴的形狀、大小、落下時的狀態(tài)等。引導(dǎo)幼兒們注意雨中的細節(jié)，例如雨滴打在地面上的聲音、濺起的水花等，并鼓勵他們用語言描述出來。向幼兒們提出問題，如下雨的時候天空是什么顏色？雨是從哪里來的？雨滴為什么會落下來？等等，了解他們對下雨的已有認知。根據(jù)幼兒的回答，教師可以進一步引導(dǎo)幼兒思考并探討下雨的相關(guān)話題，為后續(xù)的教學活動做好鋪墊。提問導(dǎo)入，了解幼兒對下雨的已有認知01知識講解：下雨的成因與過程水從地面、河流、湖泊等水源蒸發(fā)，形成水蒸氣升入空中，遇冷凝結(jié)成云，再以降水的形式回到地面。水循環(huán)的基本概念維持地球生態(tài)平衡，調(diào)節(jié)氣候，保證生物生存所需水分。水循環(huán)的意義水循環(huán)原理簡介云的形成水蒸氣在空中遇冷，凝結(jié)成小水滴或冰晶，聚集在一起形成云。水蒸氣的形成地面水源受到太陽輻射加熱，蒸發(fā)成水蒸氣升入空中。降水的產(chǎn)生當云中的小水滴或冰晶增大到一定程度，由于重力作用會下落形成降水，包括雨、雪、冰雹等。講解下雨的形成過程實驗材料01玻璃杯、冰塊、熱水、食鹽、攪拌棒。實驗步驟02在玻璃杯中倒入熱水，加入冰塊和少量食鹽，用攪拌棒攪拌。觀察玻璃杯內(nèi)壁上出現(xiàn)的小水滴，模擬云中的水滴。繼續(xù)攪拌，小水滴會增大并下落，模擬下雨的過程。實驗原理03冰塊使玻璃杯內(nèi)溫度降低，加入食鹽降低水的凝固點，熱水蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣在冷玻璃壁上凝結(jié)成小水滴，模擬了云的形成和降水的產(chǎn)生。通過實驗?zāi)M下雨現(xiàn)象01實踐操作：觀察與記錄下雨現(xiàn)象觀察步驟引導(dǎo)幼兒注意天空、云朵、雨滴等方面的變化。注意事項：確保幼兒安全，避免在雷電天氣下進行觀察。觀察目標：了解雨的形成、種類和特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自然科學興趣。選擇一個下雨天，帶領(lǐng)幼兒到室外安全區(qū)域進行觀察。讓幼兒感受雨滴落在身上的感覺，觀察雨滴的形狀、大小和速度。010203040506制定觀察計劃，指導(dǎo)幼兒觀察下雨記錄指導(dǎo)在觀察過程中，指導(dǎo)幼兒填寫記錄表，記錄下雨的情況和自己的感受。記錄分析：引導(dǎo)幼兒分析記錄結(jié)果，幫助他們理解雨的形成和特征。鼓勵幼兒用圖畫或符號表示觀察到的現(xiàn)象，如雨滴的形狀、云朵的樣子等。記錄表設(shè)計：設(shè)計簡單易懂的記錄表，包括日期、時間、天氣情況、觀察到的雨的特征等欄目。提供記錄表，引導(dǎo)幼兒記錄觀察結(jié)果分享方式組織幼兒進行小組討論或全班分享，讓每個幼兒都有機會表達自己的觀察感受。交流內(nèi)容引導(dǎo)幼兒分享自己觀察到的下雨現(xiàn)象，如雨滴的形狀、大小、速度等，以及自己對下雨的感受和想法。教師反饋對幼兒的分享給予積極反饋和鼓勵，引導(dǎo)他們深入思考和探索自然科學奧秘。同時，可以根據(jù)幼兒的分享進行延伸教學，如講解雨的形成原理、不同種類的雨等。分享交流，鼓勵幼兒表達觀察感受01拓展活動：探究下雨對自然界的影響對植物的影響雨水為植物提供必要的水分，促進其生長。同時，雨水中的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)有助于植物的生長和繁殖。對動物的影響下雨可以為動物提供水源，一些動物會利用雨水來尋找食物或者避難所。然而，過多的降雨也可能對動物造成不利影響，如洪澇災(zāi)害會破壞動物的棲息地。討論下雨對動植物的影響

了解下雨對土壤的作用補充土壤水分雨水可以滲透到土壤中，補充土壤水分，有助于植物生長。促進土壤養(yǎng)分循環(huán)雨水可以促進土壤中的養(yǎng)分循環(huán)，將地表的有機物質(zhì)沖刷到土壤中，增加土壤的肥力。防止土壤侵蝕適量的降雨可以防止土壤侵蝕，保護土地資源。材料準備：一個塑料瓶、一把剪刀、一把尺子、一支筆、一些膠帶和一張紙片。制作簡易雨量器，測量降雨量制作步驟1.在塑料瓶的側(cè)面用筆和尺子畫出一條直線，表示雨量器的刻度。2.用剪刀沿著刻度線將塑料瓶剪開，注意保持切口平整。制作簡易雨量器，測量降雨量3.將紙片剪成與塑料瓶底部相同大小的圓形，用膠帶將其固定在塑料瓶底部。4.將雨量器放置在室外，確保它能夠接收到雨水。5.降雨后，測量雨量器中雨水的深度，即可得知降雨量。制作簡易雨量器，測量降雨量01總結(jié)回顧與家園共育03下雨對自然界的影響引導(dǎo)幼兒思考下雨對動植物、土壤等自然界元素的影響，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。01下雨的原因通過講解和實驗，使幼兒了解水循環(huán)和天氣變化導(dǎo)致下雨的基本原理。02雨滴的形成介紹雨滴是由空氣中的水汽凝結(jié)而成，并通過動畫或圖片展示雨滴的形成過程。回顧本次課程重點內(nèi)容123建議幼兒在雨天觀察雨滴落在不同表面上的形狀和大小變化，培養(yǎng)他們的觀察力和記錄能力。觀察雨滴的形狀和大小鼓勵幼兒傾聽不同雨勢下的雨聲，感受大自然的美妙音樂。傾聽雨聲提供記錄表或日記本，讓幼兒記錄下雨的時間、地點、天氣情況等，培養(yǎng)他們的科學記錄習慣。記錄下雨現(xiàn)象鼓勵幼兒在家繼續(xù)觀察下雨現(xiàn)象建議家長與幼兒一起進行簡單的家庭實驗，如制作簡易雨量計或觀察雨水滲透土壤的過程，增強幼兒對科學探索的興趣。家庭實驗推薦適合幼兒閱讀的科普讀物，如