主題8構(gòu)成物質(zhì)的微粒

2021

河北化學(xué)主題8構(gòu)成物質(zhì)的微粒（1.5~4分）

1考點特訓(xùn)營2實驗突破3玩轉(zhuǎn)河北10年中考真題原子和離子的區(qū)別與聯(lián)系思維導(dǎo)圖構(gòu)成物質(zhì)的微粒原子分子離子分子的性質(zhì)分子運動現(xiàn)象的實驗由分子構(gòu)成的物質(zhì)原子結(jié)構(gòu)示意圖相對原子質(zhì)量由原子構(gòu)成的物質(zhì)分類由離子構(gòu)成的物質(zhì)陰離子陽離子組合分裂得失電子【版本導(dǎo)航】人教：九上第三單元P47～P58；滬教：九上第3章P61～P73【課標(biāo)要求】1.認(rèn)識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。2．能用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。3．知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。4．知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化，初步認(rèn)識核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用。一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒分子（如O2、CO2、H2O、CH4等）原子（如Cu、Fe、Si等）離子（如NaOH、CuSO4等）二、分子(必考)概念：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，______是保持物質(zhì)________的最小粒子。如CO2、H2O、O2、CH4等分子化學(xué)性質(zhì)分子運動現(xiàn)象的探究（詳見實驗突破欄目）（10年2考）性質(zhì)a.分子的質(zhì)量和體積都很___，如1個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kgb.分子總是在_________，如花香撲鼻、氣體混合、物質(zhì)擴散等

溫度越高，分子的運動速率越快,如濕衣服在夏天比冬天容易晾干c.分子之間有_____，如氣體可壓縮儲存于鋼瓶中、物質(zhì)的三態(tài)變化、熱脹冷縮等d.分子間的作用力：______，如金屬很難被壓縮

______，如平滑的鉛塊壓緊后不易分開小不斷運動間隔斥力引力特別提醒：由于氣體分子間的間隔>液體分子間的間隔，所以氣體比液體更易被壓縮數(shù)量關(guān)系：核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)=____________質(zhì)子（每個質(zhì)子帶1個單位的______）中子（不帶電，______沒有中子）概念：________中的最小粒子原子的結(jié)構(gòu)構(gòu)成原子核化學(xué)變化正電荷負(fù)電荷核外電子數(shù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖（以氯原子為例）：電子層電子數(shù)原子核質(zhì)子數(shù)三、原子(10年4考)核外電子（每個電子帶1個單位的_______；電子質(zhì)量很?。┱麄€原子的質(zhì)量主,要集中在原子核上氫原子最外層電子數(shù)（n）的應(yīng)用最外層電子數(shù)元素的種類原子得失電子的情況n＜4（氫、氦、硼除外）______元素易______電子4≤n<8______元素易______電子n=8（氦為2）稀有氣體元素不易得失電子(相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu))金屬失去非金屬得到相對原子質(zhì)量表達式：某原子的相對原子質(zhì)量=近似計算式：相對原子質(zhì)量≈________________單位：相對原子質(zhì)量的單位為“______”，一般省略不寫質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)1三、原子(10年4考)原子的最外層電子數(shù)相等，對應(yīng)元素的化學(xué)性質(zhì)相似(H、He除外)概念：帶電的原子或原子團四、離子(10年2考)表示：在元素符號的右上角用“+”或“-”號表示離子的電性，用數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，先寫數(shù)字，后寫正負(fù)號，當(dāng)數(shù)字為1時，省略不寫分類陽離子：帶______電，如Ca2+、等陰離子：帶______電，如OH-、等離子符號周圍數(shù)字的意義：正負(fù)一個鎂離子帶兩個單位的正電荷兩個鎂離子判斷依據(jù)：質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)→______

質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)→______

陰離子陽離子五、分子、原子、離子的區(qū)別與聯(lián)系分子原子離子區(qū)別化學(xué)變化中可以再分_________原子團在有些化學(xué)變化中可以再分電性不顯電性不顯電性陽離子帶正電；陰離子帶負(fù)電相同點a.都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；b.都在不斷運動；c.微粒間都有一定的間隔；d.都有一定的質(zhì)量；e.微粒都很小聯(lián)系不可再分判斷下列說法的正誤，并在題上改正錯誤的地方或舉出反例。1.原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)。()2.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子。()3.相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量。()4.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量。()5.分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子。()【分析】金剛石、鐵、銅等物質(zhì)均是直接由原子構(gòu)成的。××××【分析】氫原子中不含中子。【分析】相對原子質(zhì)量不是原子的實際質(zhì)量，是一個比值?！痉治觥恳粋€水分子質(zhì)量小于一個鐵原子的質(zhì)量?！?.分子可以再分，而原子不可再分。(

)7.分子可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。(

)8.物質(zhì)的三態(tài)變化、熱脹冷縮都是分子的大小發(fā)生改變引起的。(

)9.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成它們的分子不同。(

)√×××【分析】在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分?！痉治觥坑稍訕?gòu)成的物質(zhì)，原子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。如鐵的化學(xué)性質(zhì)由鐵原子保持?！痉治觥课镔|(zhì)的三態(tài)變化、熱脹冷縮都是分子間間隔發(fā)生改變引起的，分子本身的大小不變。分子運動現(xiàn)象的探究(2019.14B)命題點1實驗裝置(側(cè)重體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)中科學(xué)探究能力的創(chuàng)新)重難實驗突破命題點2實驗現(xiàn)象及分析圖中可觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。A燒杯中溶液變?yōu)榧t色、B燒杯無明顯現(xiàn)象濃氨水具有揮發(fā)性，B燒杯中的氨氣分子運動到A燒杯中與水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，可使酚酞溶液變紅命題點3實驗結(jié)論：分子在不斷運動。命題點4實驗拓展(1)分子運動實驗方案拓展①如圖1，將品紅加入熱水中，可觀察到_________________；②如圖2，將玻璃片抽出，可觀察到上下集氣瓶中氣體混合在一起，上面集氣瓶也變?yōu)榧t棕色；(2019.14B)③如圖3，將兩個玻璃棒相互靠近時，可觀察到_______________。圖1、2、3實驗都說明分子在不斷運動。熱水變?yōu)榧t色有白煙產(chǎn)生(2)影響分子運動速率的因素探究B、C試管中觀察到的現(xiàn)象為______________________________________________，可以得出溫度對分子運動速率的影響是______________________________。C試管中酚酞溶液先變紅，B試管中酚酞溶液后變紅溫度越高，分子運動速率越快命題點5裝置改進(1)改進原因：①原實驗裝置氨水的用量大，實驗完成時會有很多氨氣逸出大燒杯；②實驗中大燒杯內(nèi)空間大，觀察到明顯現(xiàn)象所需時間長；③濃氨水有毒，對眼、鼻、皮膚有刺激性和腐蝕性。(2)改進思路：①將實驗放到________容器中；②選擇容積稍小的儀器。核心素養(yǎng)——創(chuàng)新密閉角度1改變裝置角度2改變裝置及藥品例某化學(xué)實驗小組按照如圖1所示進行分子運動實驗的探究。(1)一段時間后，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，濃氨水揮發(fā)出的氨分子進入溶液中產(chǎn)生了________(填離子符號)。若取少許變紅后的溶液在試管中加熱，你認(rèn)為溶液的顏色會________(選填“變深”“變淺”或“不變”)。(2)由實驗現(xiàn)象可知氨水顯________(選填“酸”“堿”或“中”)性。OH－變淺堿圖1(3)該實驗微觀上說明微粒具有的性質(zhì)是______________；宏觀上從物質(zhì)的性質(zhì)或變化的角度分析可得出的結(jié)論是_________________________。(4)圖中實驗的不足之處是____________________(說出一點即可)。(5)實驗結(jié)束后，某同學(xué)提出還應(yīng)作對比實驗排除水的干擾，你認(rèn)為是否有必要，請說明理由_________________________________________________________________。不斷運動氨水具有揮發(fā)性(合理即可)浪費藥品(合理即可)沒有必要，開始時B燒杯中溶液無色，已經(jīng)證明蒸餾水不能使酚酞溶液變色圖1(6)若將B燒杯中的試劑換成滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液，為了得出分子在不斷運動，則A燒杯中的試劑應(yīng)為________(填試劑名稱)，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。濃鹽酸NaOH＋HCl===NaCl＋H2O圖1(7)(微型實驗，2017淮安)如圖2，向玻璃管左端加入試劑X，觀察到無色酚酞溶液變紅，濕潤的紅色石蕊試紙變藍，試劑X可能是________，該裝置的優(yōu)點有______________________________________(答一條即可)。濃氨水裝置簡單(或節(jié)約藥品或環(huán)保等合理即可)圖2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（10年7考）1.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。(1)離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子(2018河北5A，2014河北6C)()(2)質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子其核外電子數(shù)一定相等(2012河北6D)()××2.(2011河北5題2分)碘－131(質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和)具有放射性，對人體有害。而生活中的碘鹽、碘酒所含的碘－127對人體無害。碘－127和碘－131是同種元素的不同原子，核電荷數(shù)均為53。下列說法正確的是()A.碘是一種金屬元素B.碘－127原子核外有74個電子C.碘－131原子核內(nèi)有78個質(zhì)子D.碘－127和碘－131核內(nèi)中子數(shù)不同D用微粒的觀點解釋現(xiàn)象（10年9考，僅2012年未考，均在理化綜合題位考查）3.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。(1)O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同(2014河北6B)()(2)組成元素相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一定相同(2012河北6C)()√×4.(2020河北11題2分)下列事實能夠說明“分子在不斷運動”的是()A.公園里花香四溢B.春天里柳絮飛揚C.海面上浪花飛濺D.天空中烏云翻滾5.(2019河北12題2分)壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后()A.分子的質(zhì)量變大B.分子的體積變小C.分子的數(shù)目減少D.分子的間隙變小AD6.(2013河北11題2分)登山時喝空的礦泉水瓶，擰緊瓶蓋。下山后瓶子變癟，瓶內(nèi)的氣體分子()A.個數(shù)減少B.質(zhì)量減小C.間隔減小D.體積減小7.(2014河北9題2分)如圖所示實驗不能用“分子在不停地運動”解釋的是()CC8.(2018河北11題2分)下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是()A.塵土飛揚，說明分子是運動的B.電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間的距離大D.將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結(jié)合起來，說明分子間存在引力A9.(2017河北11題2分)用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是()A.水結(jié)成冰，是因為水分子停止了運動B.變癟的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C.加入糖的水變甜，是由于分子永不停息地做無規(guī)則運動D.1L大豆與1L小米混合后體積小于2L，是因為分子之間有間隙C10.判斷用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象的說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。(1)水結(jié)成冰——分子發(fā)生變化(2015河北9A)()(2)鐵塊很