我的同桌班長讀后感參考6篇

我的同桌班長讀后感參考6篇我的同桌班長讀后感篇1這本書是伍美珍寫的，主人公是楊自熱，因?yàn)樗脛?dòng)、好說話、上課愛做小動(dòng)作、很會(huì)給別人起綽號(hào)，所以老師叫班長蔡一心跟他同桌。他感到自己處處都受到限制和監(jiān)視，而且每一次發(fā)生沖突。他覺得老師都在包庇班長，想盡一切辦法，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳。每一個(gè)故事都很有趣，看了都會(huì)捧腹大笑，也體現(xiàn)出了楊自熱的搞笑！字詞也用得有趣。老師規(guī)定我要寫說明書一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來，就沒寫過這么長的文章??！真是的`，我是調(diào)皮的楊自熱，又不是大文豪?。∥槊勒浒⒁逃梦覀冃W(xué)生很喜歡說的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學(xué)寫得跟我們小學(xué)生一樣！想這種有趣的句子還有很多：我用手摸著額頭，嚇了一大跳。我居然摸到了一個(gè)雞蛋大小的包包！胡晶晶跑了過來，指著我頭上的“荷包蛋”說：“咦，奇怪，這個(gè)‘荷包蛋’在變色耶！這些句子不像名著一樣深?yuàn)W、難讀。這本書寫出了我們小孩子的天真、可愛，我非常喜歡！我的同桌班長讀后感篇2話說：“好書不厭百回讀”在寒假，我把書架上的書，又一次讀了一遍，其中有《我的同桌是班長》一書。?我的同桌是班長》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，上課還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。這使我很喜歡他。把自己與他相比，發(fā)現(xiàn)自己差好多，從來沒有勇氣面對(duì)自己。自己的自信也被自己給打敗。我好想擁有像楊自熱一樣的勇氣與自信。同時(shí)我也從中一點(diǎn)一點(diǎn)的找回了自信與勇氣，并暗暗的對(duì)自己說：“開學(xué)一定要積極發(fā)言，讓老師刮目相看。”＜看電視＞是其中的一個(gè)章節(jié)，是最讓我難忘的一個(gè)故事：“在家里，楊自熱與家人一起看一個(gè)叫‘升學(xué)指南’的一個(gè)節(jié)目，主持人去北京大學(xué)采訪一個(gè)女生，最后才知道女生不是北大學(xué)生，是一個(gè)打掃圖書館的保潔員?！笨吹竭@里我不禁哈哈大笑起來。這本書讓我愛不釋手，百讀不厭呢。希望這本書能讓失去自信的你找回自信與勇氣。我的同桌班長讀后感篇3今天我看了《我的同桌是班長》這本書，里面有楊自熱、蔡一心、項(xiàng)心儀、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和項(xiàng)心儀、胡晶晶、陶菲然，這四個(gè)都是一些欺負(fù)人，看不起人那樣。如果我是她們，我不會(huì)這樣做，會(huì)樂于幫助別人，那個(gè)同學(xué)成績不好而自己成績好，也不能看不起他。所以我覺得自己和她們相比一樣輕重，就算她們?cè)倌菢悠圬?fù)人，看不起別人，如果我是她們的.同學(xué)，我一定不會(huì)怕她們一定會(huì)教好她們。小露姐姐在楊自熱家里做保姆，她自己好像主人似的，常常罵主人，有一次她自己不洗碗，在客廳里看電視。如果我是她我一定不會(huì)罵主人，忍受著，吃完飯做完自己該做的事情，再看電視。還有媽媽愛在門背后的故事里面有個(gè)叫尹鋼因爸爸出事故和媽媽一起相處，尹鋼常常被人叫做小尹鋼，因?yàn)樗苣懶∷猿３１蝗私凶鲂∫摗Ｒ摏Q定不會(huì)讓別人叫他小尹鋼，胡晶晶她們就是死性不改叫別人小尹鋼，尹鋼發(fā)起火來胡晶晶也不敢再叫了。尹鋼膽子大了，不受人欺負(fù)了。所以我同意尹鋼這樣做，不能讓別人看小自己，不能再讓別人欺負(fù)自己。這一本書告訴我們知道朋友或同學(xué)也一定要互相幫助，互相愛幼。這一個(gè)朋友和同學(xué)才做得更久。我的同桌班長讀后感篇4今天，自己一個(gè)人在家無聊時(shí)隨意翻開一本書，就埋頭看了起來。沒想到越看越起勁，停不下來……主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴(yán)，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時(shí)候也不知該如何對(duì)付這個(gè)到處調(diào)皮搗蛋的差同學(xué)。這不由得使我想起了我班的汲政輝同學(xué)。他的膽子很大、個(gè)子高高的、皮膚發(fā)著健康的顏色。學(xué)習(xí)成績不是很好，為人很熱心，足球踢得也沒有說的，就一個(gè)字來形容那就是——帥。人總是要有一點(diǎn)缺點(diǎn)的。不愛寫完作業(yè)的小毛病是他的特權(quán)，老師也有時(shí)候拿他沒有任何辦法。但是我們班級(jí)中每當(dāng)大掃除的時(shí)候。他總是一馬當(dāng)先，身先士卒，忙得不亦樂乎———這時(shí)候的他表現(xiàn)出了大方、勤勞，認(rèn)真。體育課上的英姿颯爽給我們展示男孩子的陽剛之美。足球比賽的時(shí)候，他也是我們班的領(lǐng)頭軍，率領(lǐng)我們的班的同學(xué)和其它班級(jí)一決雌雄……可是我們?cè)趯W(xué)校里總是以學(xué)生是否按老師的指令做事為標(biāo)準(zhǔn)來衡量一個(gè)學(xué)生，是否完成作業(yè)、是否遵守紀(jì)律、是否不調(diào)皮等等，這樣有很多的像楊自熱、汲政輝這樣同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)可能就會(huì)被我們個(gè)淡化，忽視。讀完這篇小說，使我明白：我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，來鼓勵(lì)他，自己要做到取他人之長補(bǔ)己之短。我想在今后的學(xué)習(xí)生活中要用發(fā)現(xiàn)的美眼光去看到生活中的人，從不用的角度去看待人和事。做一個(gè)具有感恩的心、寬厚而快樂的心胸的學(xué)生。作文我的同桌班長讀后感篇5我剛剛讀完一本叫《我的同桌是班長》的書，讀完之后我明白了一個(gè)道理。這本書的主角名字叫楊自熱，是個(gè)小男生，12歲，綽號(hào)是冬瓜大總統(tǒng)和班級(jí)首富。為什么說他是班級(jí)首富呢？因?yàn)樗依锖苡绣X，住著一棟大別墅。家里有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、表弟和從鄉(xiāng)下來的保姆小露。他是一個(gè)好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌，感覺自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果把班里搞得不得安寧。楊自熱是個(gè)差生，差生經(jīng)常會(huì)和老師對(duì)著干，時(shí)常會(huì)調(diào)皮搗蛋?？墒?，這些對(duì)于一個(gè)男孩子來說，往往是發(fā)自天性的，所以不能因此而歧視他們。還有，那些差生身上往往具備著許多優(yōu)點(diǎn)，比如愛護(hù)動(dòng)物。別的優(yōu)點(diǎn)就需要你慢慢發(fā)現(xiàn)了。所以說，你要用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。這樣一來，你就可以發(fā)現(xiàn)他們也有可愛的一面。我喜歡這本書，因?yàn)樗探o了我一些道理。我的同桌班長讀后感篇6今天，媽媽給我買了一本書，這本書的名字就是《我的同桌是班長》。我懷著急切的心情，連忙坐到椅子上津津有味的讀了起來。這本書的作者是伍美珍阿姨，又被大家稱作陽光姐姐。書的開場白是這樣寫的：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”?我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動(dòng)作和耍嘴，一位男生和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師