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老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”13.橋海原縣第一小學張月梅海原縣第一小學張月梅
品讀課文，體會人物形象：默讀課文7--23自然段，找出描寫老支書語言、動作、神態(tài)的句子，用心品讀感悟并作批注。說說你看到了一位怎樣的老支書？老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
老漢吼道“少廢話,快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。
老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。
課文為什么以“橋”作題目？
在生死攸關的時刻，老支書把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”，這正是課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)涵。
默讀課文7--23自然段，找出描寫老支書語言，動作神態(tài)的句子，用心品讀并做批注。
老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”
老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”
老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”
小練筆：面對這些最可愛的人，最值得尊敬的人，你們想說
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