一年級(jí)下《找規(guī)律》數(shù)學(xué)教學(xué)反思

第第頁(yè)一年級(jí)下《找規(guī)律》數(shù)學(xué)教學(xué)反思

“探究規(guī)律”作為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透函數(shù)思想的主要表達(dá)之一，是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分。我執(zhí)教的這節(jié)課《找規(guī)律》是人教版數(shù)學(xué)一班級(jí)下冊(cè)第七單元第一課時(shí)的內(nèi)容。本節(jié)課的重點(diǎn)是理解規(guī)律的含義，掌控找規(guī)律的基本方法；難點(diǎn)是能夠表述發(fā)覺(jué)的規(guī)律，并會(huì)運(yùn)用規(guī)律解決一些簡(jiǎn)約的問(wèn)題。

一班級(jí)的學(xué)校生在學(xué)前教育階段就已經(jīng)接觸過(guò)“找規(guī)律”這部分知識(shí)的啟蒙訓(xùn)練，另外，同學(xué)在日常生活中也接觸到大量的有規(guī)律排列的事物，這些都是學(xué)習(xí)本課的重要基礎(chǔ)，因此同學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)較為簡(jiǎn)單。但是，一班級(jí)的學(xué)校生活潑好動(dòng)、留意力集中時(shí)間短、精神簡(jiǎn)單分散、語(yǔ)言表達(dá)技能不完整，所以教學(xué)時(shí)，我依據(jù)同學(xué)的年齡特征寓教于樂(lè)，為同學(xué)預(yù)備有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲活動(dòng)，加強(qiáng)直觀教學(xué)，強(qiáng)化同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練，充分利用多媒體幫助教學(xué)，加入同學(xué)喜歡的動(dòng)畫元素，讓同學(xué)在學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)。

事后反思本節(jié)課的流程，我發(fā)覺(jué)仍舊存在一些不足之處，現(xiàn)歸納如下：

1、課堂時(shí)間的把控要更緊湊些。課堂開(kāi)始，我用“猜顏色”的游戲?qū)耄ぐl(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，隨后又設(shè)計(jì)了幾組同學(xué)平常喜歡的動(dòng)畫和食物的圖片，從而讓同學(xué)認(rèn)真觀測(cè)后說(shuō)一說(shuō)這些圖片中有沒(méi)有規(guī)律、規(guī)律是什么。這兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為例1的講解做鋪墊的，老師可以把時(shí)間再掌控一下就更好了。我花費(fèi)的時(shí)間略微有點(diǎn)長(zhǎng)了，導(dǎo)致下課時(shí)，游戲環(huán)節(jié)以及課堂總結(jié)的環(huán)節(jié)沒(méi)有處理完。

2、合作探究，說(shuō)清規(guī)律，要著重培育同學(xué)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)技能。一班級(jí)的學(xué)校生詞匯量還不是很豐富，尤其是用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)時(shí)更是困難。有個(gè)同學(xué)在回答他發(fā)覺(jué)的規(guī)律時(shí)，他的表述是：“后面跟前面是一樣的?！蔽疫M(jìn)一步發(fā)問(wèn)：“那你說(shuō)的再清晰一些嗎？跟前面一樣的話，那前面究竟是什么樣的？”我發(fā)覺(jué)同學(xué)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言技能整體稍顯困難，老師要引導(dǎo)同學(xué)用規(guī)范化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言完整地表述規(guī)律，需要在平常的課堂上多下功夫，鼓舞同學(xué)多用規(guī)范化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言去描述問(wèn)題。

3、我們的課堂不是演戲、喧鬧、好看，而是要讓同學(xué)在開(kāi)心的氛圍中掌控?cái)?shù)學(xué)知識(shí)和技能，進(jìn)展技能。全國(guó)聞名的特級(jí)數(shù)學(xué)老師吳正憲老師說(shuō)過(guò)：“在數(shù)學(xué)課堂上，笑聲過(guò)后，要有思索?！崩蠋熞獙W(xué)會(huì)放手，要鼓舞同學(xué)自己去發(fā)覺(jué)規(guī)律，不要總是擔(dān)憂同學(xué)的回答會(huì)不盡人意。我總是擔(dān)憂同學(xué)回答不上來(lái)，老師語(yǔ)言顯得不夠深入先出，這真的需要在平常的課堂上花費(fèi)一點(diǎn)一滴的功夫才能真正游刃有余。此外，我覺(jué)得老師的幽默感也很有須要，機(jī)敏幽默的語(yǔ)言總能讓我們的課堂笑聲四溢。

4、數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活。由于課堂時(shí)間沒(méi)有掌控好，最末一個(gè)環(huán)節(jié)讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)日常生活中的規(guī)律沒(méi)有實(shí)施。但這是一個(gè)很有須要的環(huán)節(jié)。之后，我在課下問(wèn)同學(xué)：“你們?cè)谌粘Ｉ钪邪l(fā)覺(jué)了哪些規(guī)律？”郭子瑜說(shuō)：“我發(fā)覺(jué)每星期都是根據(jù)7天循環(huán)涌現(xiàn)的?！蓖鹾丽危骸拔野l(fā)覺(jué)每一天都是根據(jù)早上、中午、晚上重復(fù)涌現(xiàn)的?！睏钏加暾f(shuō)：“我發(fā)覺(jué)每一年都是根據(jù)春、夏、秋、冬重復(fù)涌現(xiàn)的?！背申贿h(yuǎn)