初二英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

初二英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃初二英語(yǔ)初二英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。【篇一】一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：第一要面向全體學(xué)生，注重每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，協(xié)助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；第二目標(biāo)設(shè)計(jì)要以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；第三要注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促動(dòng)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)水平發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓學(xué)生在使用和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)。二、工作思路：本學(xué)期，本備課組將針對(duì)八年級(jí)教材特點(diǎn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為杠桿，以如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為指導(dǎo)思想，采取有效的教學(xué)手段和方法，在不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下，做到師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂，全面提升學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)水平。三、工作目標(biāo)：總目標(biāo)：縮短差別整體推動(dòng)具體目標(biāo)：積極全面展開(kāi)教學(xué)、教育和科研工作，通過(guò)整個(gè)備課組的努力，力爭(zhēng)英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌ツ甑乃缴嫌幸欢ㄋ疁?zhǔn)的提升。認(rèn)真高效備課，狠抓課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量；縮小班與班的差別，將各班級(jí)分差控制在5分以內(nèi)，在初二階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化聽(tīng)初二英語(yǔ)初二英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。四、學(xué)期工作重點(diǎn)1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，既要抓布置，更要抓檢查，對(duì)于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不讓其發(fā)展。學(xué)習(xí)上抓中間，促兩頭，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大。2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法，提升課堂效率。我們備課組教師將珍惜每周集備課時(shí)間，共同研究教法，經(jīng)常性實(shí)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)，持續(xù)提升自身業(yè)務(wù)水平。針對(duì)教材的特點(diǎn)，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際水平，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以此促動(dòng)學(xué)生的積極性。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí)力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。3、注意傳授知識(shí)與即時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，強(qiáng)化反饋，強(qiáng)化落實(shí)。在課堂上力求把每節(jié)課的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法講清楚、講透徹。針對(duì)有的知識(shí)點(diǎn)在課堂上講練多次，但學(xué)生仍未掌握的知識(shí)，要即時(shí)把知識(shí)傳授和評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)并對(duì)部分學(xué)困生實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)即時(shí)講評(píng)。4、通過(guò)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，為九年級(jí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。5、針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：1）結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、深度，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合、因人而異，増強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃，對(duì)待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。初二英語(yǔ)教研組工作初二英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)?！酒恳弧⒅饕ぷ鳎ㄒ唬┮哉n程改革為主線，以提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效展開(kāi)教研活動(dòng)，促動(dòng)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)增強(qiáng)備課組建設(shè)，提升課堂教學(xué)效率。（二）確定了本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的分配等問(wèn)題，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課計(jì)劃,安排好備課內(nèi)容。（三）備課組活動(dòng)以實(shí)行教材分析，學(xué)法、教法的研討為主要內(nèi)容。通過(guò)備課組活動(dòng)，明確所教章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，統(tǒng)一作業(yè)量。即時(shí)交流各班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究改進(jìn)教學(xué)方法的措施。（四）積極抓好“周測(cè)”“月考”工作，做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、（五）展開(kāi)提優(yōu)、補(bǔ)差治翹腳工作。我們既要研究學(xué)困生，群策群力想辦法提升這些孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，利用課余時(shí)間重點(diǎn)關(guān)愛(ài)幫教后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生要做到關(guān)心、激勵(lì)，提升合格率;同時(shí)對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度。（六）全組教師努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。二、主要措施(一)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。初二英語(yǔ)教研初二英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。(二)增強(qiáng)教研的常規(guī)管理。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。增強(qiáng)備課組教研活動(dòng)：首先要求做到教研活動(dòng)時(shí)不遲到，不早退，不曠到（有特殊情況提前請(qǐng)假），嚴(yán)格按照學(xué)校的要求實(shí)行教研活動(dòng)。其次本學(xué)期要增強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查備，以便即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題(三）增強(qiáng)集體備課。1、切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，積極參上級(jí)部門(mén)的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng)，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。2、按學(xué)校的要求，本學(xué)期要著重培養(yǎng)青年教師,增強(qiáng)相互聽(tīng)課