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文檔簡介
關(guān)于中國藥科大學(xué)水環(huán)境及飲水情況指導(dǎo)老師:周雷鳴
主講人:宋冰穎提案人:
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周
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穎153001班目錄『CONTENT』?第一部分『發(fā)現(xiàn)問題』?第二部分『實地調(diào)察』?第三部分『研究問題』?第四部分『設(shè)想安排』?第五部分『解決辦法』第一部分『發(fā)現(xiàn)問題』發(fā)現(xiàn)問題1
某天,來到D教1樓飲用水處倒水,剛?cè)肟?,一股消毒水的味道彌漫開來。真是沒有一點點防備??!
接下來,開始了教學(xué)樓尋找美味水之旅~
從我們常在的D教1樓開始,最后發(fā)現(xiàn)只有E教5樓的飲用水和普通開水的味道無異。在意識到學(xué)校飲水問題后,我們不禁聯(lián)想到學(xué)校的水環(huán)境,開始了校園水環(huán)境的偵察活動。
有了年代感的飲水機第二部分『實地考察』實地考察2標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。各種污濁物浮在水中!實地考察2標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。河面上漂浮著一層油實地考察2標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改。竟然還有垃圾袋!第三部分『研究問題』研究問題3(1)河內(nèi)經(jīng)常布滿油污和雜物,靠近河流排污口會有刺鼻的氣味,且油污會隨著河流的方向一直漂浮下去,污染水域及周圍環(huán)境。(2)植物園與校門口河流大部分河面長滿浮游植物,使水里含氧量直接降低,且校門是一個學(xué)校的象征,其旁邊有一條布滿雜物的河流,極大影響了學(xué)校的形象。(3)學(xué)校為了方便同學(xué)在教學(xué)區(qū)飲水,非常貼心的在每一層放置了熱水飲用器。然而很多熱水器接出來的水都會有一股消毒水的味道,而且接出來的水沒有100°c。此外,在熱水爐清潔方面、在使用的這些年里基本上沒有人打開清理水垢,可想而知,在水垢積累方面會很嚴(yán)重。第四部分『設(shè)想安排』設(shè)想安排4標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點擊和重新輸入進行更改,頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距等進行修改。建議正文8-14號字,1.3倍字間距。?點擊此處添加標(biāo)題設(shè)立
校內(nèi)河流、湖泊水資源保護領(lǐng)導(dǎo)小組以及校內(nèi)飲用水檢測小組,負責(zé)協(xié)調(diào)解決校內(nèi)水資源保護和水污染防治的重要問題。本著“保護性利用水資源,嚴(yán)格控制校園水污染,改善生態(tài)環(huán)境”的原則:采取定期報告制度第五部分『解決辦法』解決辦法5?1.?2.?3.?4.與食堂相關(guān)人員協(xié)調(diào)禁止直接將油污直接排到河流,應(yīng)先將污水處理后符合標(biāo)準(zhǔn)后在排出。聘請相關(guān)人員對學(xué)校的池塘以及河流里的浮游物、雜物進行及時的清理,以加水中氧含量。校門口河流中清掃枯草及垃圾,并在河流旁建立欄桿,保障出行師生的人身安全。校園飲用水裝置定期進行水垢清理,并定期進行檢查,以保障同學(xué)們喝到健康無污染的飲用水。153001班關(guān)于中國藥科大學(xué)飲水及水環(huán)境提案感謝各位的觀賞~提案編輯:15300114周蕓慧
材料收集整編:1530011
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