安徽省宿州市2015屆高三年級上冊學(xué)期期中生物試卷

【試卷解析】安徽省宿州市2015屆高三上學(xué)期期中生物試

卷

安徽省宿州市2015屆高三上學(xué)期期中生物試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分，每小題分別

給出四個選項，只有一個選項最符合題意.）

1.（2分）禽流感是由禽流感病毒（一種不能進行逆轉(zhuǎn)錄的RNA病毒）

引起的禽類急性傳染病，給病毒也能感染人類.下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.禽流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核酸

B.禽流感病毒的衣殼蛋白在自身的核糖體內(nèi)合成

C.家禽和人類的被感染細胞表面可能具有相似的受體

D.被禽流感病毒感染的宿主細胞的裂解屬于細胞壞死

2.（2分）層粘連蛋白分子是細胞膜上的一種高分子糖蛋白，由一條

重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（Bl、B2鏈）構(gòu)成（共含m個氨基酸，結(jié)構(gòu)如

圖所示），其上有多個結(jié)合位點，對于保持細胞間粘連和細胞的分化等都

有重要作用.下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3

B.該蛋白在細胞識別中具有重要作用

C.癌細胞膜表面的層粘連蛋白減少

D.核糖體即可完成層粘連蛋白的合成

3.（2分）某動物細胞中幾種細胞器的三種有機物含量如圖所示.以

下有關(guān)說法錯誤的是（）

A.細胞器甲是線粒體，有氧呼吸時丙酮酸進入其中被徹底氧化分解

B.細胞器丙是中心體，與動物細胞的有絲分裂有關(guān)

C.細胞器乙可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與分泌蛋白的合成與加工有關(guān)

D.細胞器乙可能是溶酶體，與細胞的程序性死亡有關(guān)

4.（2

分）如圖為幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)敘述中錯誤的是

（）

A.圖中各細胞中都有DNA、RNA兩種核酸

B.細胞中具有核膜、核仁的是①②③

C.⑤內(nèi)沒有葉綠體，但也能進行光合作用

D.②和③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

5.（2

分）如圖表示菠菜體細胞內(nèi)的四個重要生理過程.下列相關(guān)敘述正確

的是（）

A.細胞核內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過程

B.葉肉細胞線粒體內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過程

C.根細胞核糖體內(nèi)進行乙、丙過程

D.葉肉細胞葉綠體內(nèi)能進行甲、乙、丙生理過程

6.（2分）下列關(guān)于酶的作用的敘述，正確的是（）

A.唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖和果糖

B.RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程，也能使DNA中的氫鍵斷裂

C.一種限制酶能識別多種核昔酸序列，切割出多種目的基因

D.胃蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個活細胞

7.（2分）細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯誤的是（）

A.動物細胞內(nèi)能進行過程①②或過程①④

B.酵母菌的過程②在線粒體中進行

C.過程①③釋放的能量轉(zhuǎn)移至ATP和酒精中

D.乳酸菌細胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生，過程④消耗

8.（2分）如圖是綠色植物葉肉細胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中①、

②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D表示物質(zhì).下列相關(guān)分析錯

誤的是（）

A.在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④

B.①②⑤過程均發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

C.A和B分別表示丙酮酸和

D.有氧呼吸包括圖中的①②③過程

9.（2分）果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，B、b位于常染色體上.現(xiàn)

將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2,將F2中所有

黑身果蠅除去，讓灰身果蠅隨機交配，產(chǎn)生F3.則F3灰身果蠅中雜合子

占（）

A.

10.（2分）某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復(fù)等位基

因Al、A2和A3控制，且Al、A2和A3之間共顯性（即Al、A2和A3任

何兩個組合在一起時，各基因均能正常表達）.如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ?/p>

顏色的控制關(guān)系.下列說法錯誤的是（）

B.

C.

D.

A.體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制性狀

B.背部的皮毛顏色的基因型有6種，其中純合子有3種

C.背部的皮毛顏色為白色的個體一定為純合子

D.某白色雄性個體與多個黑色雌性個體交配后代有三種毛色，則其

基因型為A2A3

11.（2分）人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR,一段核昔酸序

列）可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合征作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可

理解為等位基因）.現(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為

++-,其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+-，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為-

假設(shè)在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的配對和分離是正常的.則該遺

傳標(biāo)記未發(fā)生正常分離的是（）

A.初級精母細胞B.初級卵母細胞C.次級精母細胞D.次級卵

母細胞

12.（2分）果蠅的體細胞含有8條染色體.現(xiàn)有一個果蠅體細胞，它

的每條染色體的DNA雙鏈都被P標(biāo)記.如果把該細胞放在不含P的培養(yǎng)基

中培養(yǎng)，使其連續(xù)分裂，那么將會在第幾次細胞分裂中，出現(xiàn)中期和后期

都有8條染色體被標(biāo)記的現(xiàn)象.（）

3232

A.第1次B.第2次C.第3次D.第4次

13.（2分）下列有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的敘述，錯誤的是

()

A.同一生物不同的體細胞中核DNA分子是相同的，蛋白質(zhì)和RNA

不完全相同

B.基因中的遺傳信息通過mRNA決定蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序

C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，DNA分子較多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子

也較多

D.真核細胞中，轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中進行，蛋白質(zhì)的合成在細胞質(zhì)

中進行

14.（2分）據(jù)研究，抗青霉素葡萄球菌是一種突變型.將未接觸過青

霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結(jié)果有極少數(shù)存活下來，存

活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后，對青霉素的抗性明顯增

強，原因（）

A.青霉素在葡萄球菌內(nèi)的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性

B.青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率

C.葡萄球菌的定向突變提高了抗青霉素基因的頻率

D.葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的

15.（2分）在tRNA的反密碼子中，通常含有一個被稱為次黃口票吟的

堿基，它可以與mRNA中相應(yīng)密碼子對應(yīng)位置上的堿基A或C或U配對.下

列有關(guān)說法正確的是（）

A.一種tRNA可以轉(zhuǎn)運幾種氨基酸

B.該現(xiàn)象導(dǎo)致翻譯過程出現(xiàn)差錯

C.細胞中的tRNA種類一定有61種

D.該tRNA可以消除部分基因突變的影響

16.（2分）如圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，相關(guān)敘

述錯誤的是（）

A.①處有RNA聚合酶參與，并消耗細胞呼吸產(chǎn)生的ATP

B.②處有核糖體參與，翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同

C.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對，配對方式均為A和U、G和C

D.①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，都能合成生物大分子

17.（2分）如圖表示利用某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,

據(jù)圖分析錯誤的是（）

A.過程VI是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子

B.培育品種⑥的最簡捷的途徑是I一V

c.通過ni-vi過程育種的原理是染色體變異

D.通過過II-IV程育種最不容易達到目的

18.（2分）養(yǎng)貂人讓他飼養(yǎng)的貂隨機交配，發(fā)現(xiàn)平均有16%的貂皮膚

粗糙（常染色體的隱性基因控制），這樣的貂售價會降低.他期望有更多

的平滑皮毛的貂，于是決定不讓粗糙皮膚的貂參與交配產(chǎn)生后代，則下一

代中，皮膚粗糙個體所占的比例是（）

A.B.

C.

D.

19.（2分）如圖表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,

下列相關(guān)分析錯誤的是()

A.⑦的表面可能存在胰島素和胰高血糖素受體

B.當(dāng)①④⑥的滲透壓升高時，抗利尿激素分泌增多

C.劇烈運動時產(chǎn)生的乳酸進入血液后，會使④處的PH明顯降低

D.⑥與⑦的成分存在差異的主要原因是細胞膜具有選擇透過性

20.(2分)y-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的

作用機理如圖所示.下列分析錯誤的是O

A.神經(jīng)細胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢唬?nèi)由負電位變?yōu)?/p>

正電位

B.Y-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進CI內(nèi)流，抑制突觸后

膜產(chǎn)生興奮

C.局部麻醉藥和丫-氨基丁酸都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，使突觸后膜

動作電位差增大

D.局麻藥作用于突觸后膜的Na通道，阻礙Na內(nèi)流，抑制突觸后膜

產(chǎn)生興奮

21.(2分)如圖為人體體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()

++-

A.具有增殖分化能力的是細胞①、細胞②、細胞③和細胞④

B.過程n、in都需要細胞膜糖被的參與，過程YU主要發(fā)生在靶細胞

內(nèi)

C.機體再次受到同種抗原刺激時，人體消滅該抗原主要依靠細胞⑤

的增殖分化

D.細胞③的增殖分化大多需要細胞②產(chǎn)生的淋巴因子及過程共同作

用

22.（2分）如圖所示實驗最能夠說明（）

A.病毒抗原誘導(dǎo)B細胞分化的作用

B.漿細胞產(chǎn)生杭體的作用

C.病毒刺激淋巴細胞增殖的作用

D.效應(yīng)T淋巴細胞的作用

23.（2分）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種A和物種B的關(guān)系，相關(guān)敘述

錯誤的是（）

A.信息可物種A和物種B之間相互傳遞

B.進化過程中物種A和物種B互為選擇因素

C.能量可在物種A和物種B之間單向流動

D.物質(zhì)可在物種A和物種B之間循環(huán)流動

24.（2分）下表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù).

草原類型草甸草原典型草原荒漠草原

植物總種數(shù)16010080

2平均種數(shù)（種數(shù)/米）201810

平均產(chǎn)量（千克干重/公頃）2000900200

旱生植物的種數(shù)比例（%）25.049.178.0

據(jù)表可以確認(rèn)的是（）

A.在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)

B.典型草原中各種群密度均大于荒漠草原

C.流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原

D.表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高

25.（2分）天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成

的基因，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知控制藍色色素合成的基因

B.現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍玫瑰，下列操作錯誤的是（）

A.提取矮牽牛藍色花的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA,再擴增

基因B

B.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因

B

C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細胞

D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細胞

二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）

26.（14分）圖1表示葉綠體色素、蛋白質(zhì)等成在膜上的分布，圖2

表示盛夏的某一晴天，置于室外的種植辣椒的密閉密閉容器內(nèi)一晝夜空氣

中的CO2

含量變化，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1是葉綠體中的膜，其內(nèi)側(cè)產(chǎn)生的氣體擴散到相鄰細胞中被

用于細胞呼吸，至少需要穿過層磷脂分子.

+（2）圖1的H從內(nèi)測到達外側(cè)時是濃度梯度進行的，屬于運輸.

（3）圖1中的NADPH稱為還原型輔酶H,可作為暗反應(yīng)的.

（4）圖2中，表示辣椒光合作用和呼吸作用強度相等是點，一晝夜

中辣椒體內(nèi)有機物含量最少是點.

（5）圖2的ef段，辣椒的凈光合速率零，gh段，辣椒的凈光合速率

零.

（6）在i點，辣椒葉肉細胞有ATP和的產(chǎn)生，原因是，但卻不能進行

暗反應(yīng)，原因是.

（7）與a點相比，i點辣椒體內(nèi)有機物含量.

27.（7分）神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起，當(dāng)刺激作用停止后，有的興

奮會及時消失，有的興奮并不立即消失，會延續(xù)一段時間，這與神經(jīng)元的

連接方式有關(guān).圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式，均表示興奮性神

經(jīng)元，和為連接在神經(jīng)元表面上的電流計.請據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元的軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫.

（2）在A處給一個適宜的刺激，M的指針偏轉(zhuǎn)情況是、N的指針偏

轉(zhuǎn)情況是.

+（3）圖2為刺激A處記錄的動作電位示意圖，則a?b段的Na內(nèi)流，

消耗能量；c?d段

+的K,不消耗能量.

（4）興奮在神經(jīng)元神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是的，在神經(jīng)元之間的傳

遞是的.

28.（7分）血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，如圖為

胰島素作用機理模式圖，請分析回答：

（1）胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與胰島素受體結(jié)合后，

一方面使細胞膜上增加促進促進組織細胞對葡萄糖的，另一方面促進了蛋

白質(zhì)、脂肪和糖原的合成.

（2）高濃度血糖可作用于下丘腦的血糖平衡中樞，通過神經(jīng)作用于

胰島B細胞，胰島B細胞屬于反射弧的.

（3）胰島素受體由亞基和亞基組成，據(jù)圖分析，亞基可能屬于酶.靶

細胞內(nèi)的糖原合成酶經(jīng)過磷酸化以后，可能會導(dǎo)致其活性.某人因體內(nèi)含

有胰島素受體的抗體，注射胰島素不能降低其血糖水平，仍表現(xiàn)出高血糖

癥狀.原因是.

（4）胰島素只能與靶細胞表面的一種受體結(jié)合，而不能與其他受體

結(jié)合的原因是.

29.（8分）圖1是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)10年

調(diào)查其種群數(shù)量的變化，繪制成的入值變化曲線.圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)

的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是，A、B、C三點時的

種群數(shù)量相比，最多的是，最少的是.

（2）調(diào)查灰喜鵲的種群密度采用標(biāo)記重捕法，若有部分個體的標(biāo)志

物脫落，則會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果.

（3）圖2食物網(wǎng)中，草所固定的能量通過條食物鏈傳遞給鷹.該生

態(tài)系統(tǒng)除了圖2所示成分外，還具有.

（4））圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠，正常情況下，蛇能夠同

化這只鼠體內(nèi)能量的（填字母）.

A.10%以下B.10%?20%C.20%以上

（5）很多城市和單位為了美化環(huán)境，清除多種本地野生植物，擴大

某種觀賞植物的種植面積，此舉將導(dǎo)致生物降低.

30.（14分）果蠅是遺傳學(xué)常用的材料，回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題.

（1）圖1表示對雌果蠅眼型的遺傳研究結(jié)果，由圖分析，果蠅眼形

由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘粞凼怯捎趯?dǎo)致的，其中雄性棒眼果蠅的基因型為.

dBb（2）研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XX,其細胞中的一條X

染色體上攜帶隱性致

dBdBdB死基因d,且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖2所

示.在純合（XX、XY）

dBbb時能使胚胎致死.若棒眼雌果蠅（XX）與野生正常眼雄果蠅（XY）

雜交，F(xiàn)1果蠅的表

現(xiàn)型有三種，分別棒眼雌果蠅、正常眼雄果蠅和，其中雄果蠅占.若

F1雌果蠅隨機交配，

b則產(chǎn)生的F2中X頻率為.

（3）遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象

叫缺失，若一對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合

子，若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子.缺失雜合子的

生活力降低但能存活，缺失純合子導(dǎo)致個體胚胎期死亡.現(xiàn)

Aaa有一紅眼雄果蠅XY與葉白眼雌果蠅Xx雜交，子代中出現(xiàn)一只白

眼雌果蠅.請用雜交實

驗判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的，還是由于基因突變

引起的？

實驗設(shè)計：選該白眼雌果蠅與多只紅眼雄果蠅雜交，觀察統(tǒng)計子代中

雌雄果蠅數(shù)量之比.結(jié)果及結(jié)論:

①若子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比為，則為基因突變引起的.

②若子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比為，則是由于缺失造成的.

安徽省宿州市2015屆高三上學(xué)期期中生物試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分，每小題分別

給出四個選項，只有一個選項最符合題意.）

1.（2分）禽流感是由禽流感病毒（一種不能進行逆轉(zhuǎn)錄的RNA病毒）

引起的禽類急性傳染病，給病毒也能感染人類.下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.禽流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核酸

B.禽流感病毒的衣殼蛋白在自身的核糖體內(nèi)合成

C.家禽和人類的被感染細胞表面可能具有相似的受體

D.被禽流感病毒感染的宿主細胞的裂解屬于細胞壞死

考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；原核細胞和真核細胞的

形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.分析：1、禽流感病毒（一種非逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒）

沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立進行生命活動，必須借助于活細胞才能代謝和繁

殖；禽流感病毒成分包括蛋白質(zhì)和RNA.

2、胞免疫過程為：

（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，

然后將抗原呈遞給T細胞；

（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效

應(yīng)T細胞，同時.T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能.

（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶使

靶細胞裂解.

解答：解：A、禽流感病毒遺傳物質(zhì)是RNA,RNA的基本組成單位是

核糖核甘酸，A錯誤；

B、禽流感病毒的衣殼蛋白在宿主細胞內(nèi)合成，B錯誤；

C、由于該病毒也能感染人類，所以家禽和人類的被感染細胞表面具

有相似的受體，C正確；

D、被禽流感病毒感染的宿主細胞的裂解死亡屬于細胞凋亡，D錯誤.

故選：C.

點評：本題以禽流感病毒為素材，考查特異性免疫的相關(guān)知識，意

在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)信息，用于解決實際問題的能力.

2.（2分）層粘連蛋白分子是細胞膜上的一種高分子糖蛋白，由一條

重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（Bl、B2鏈）構(gòu)成（共含m個氨基酸，結(jié)構(gòu)如

圖所示），其上有多個結(jié)合位點，對于保持細胞間粘連和細胞的分化等都

有重要作用.下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3

B.該蛋白在細胞識別中具有重要作用

C.癌細胞膜表面的層粘連蛋白減少

D.核糖體即可完成層粘連蛋白的合成

考點：癌細胞的主要特征；蛋白質(zhì)的合成一一氨基酸脫水縮合；細

胞器中其他器官的主要功能.

分析：通過題干信息可知，層粘連蛋白是一種糖蛋白，含有三條肽

鏈，具有識別作用.蛋白質(zhì)在核糖體上合成后，還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工及高

爾基體的再加工、分類、包裝等.

解答：解：A、由題意可知，該蛋白質(zhì)是由m個氨基酸形成三條肽鏈，

所含的肽鍵數(shù)是m-3,A正確；

B、由題意和題圖可知，層粘連蛋白是糖蛋白，有多個結(jié)合位點，具

有識別相應(yīng)的信息分子并與信息分子結(jié)合的作用，B正確；

C、由題意可知，層粘連蛋白具有保持細胞間粘連，癌細胞容易分散

轉(zhuǎn)移，所以表面層粘連蛋白減少，C正確；

D、由題意可知，層粘連蛋白是糖蛋白，在核糖體上只能形成肽鏈，

還需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加上糖基，D錯誤.

故選：D.

點評：本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識

記能力、判斷能力和運用能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

3.（2分）某動物細胞中幾種細胞器的三種有機物含量如圖所示.以

下有關(guān)說法錯誤的是（）

A.細胞器甲是線粒體，有氧呼吸時丙酮酸進入其中被徹底氧化分解

B.細胞器丙是中心體，與動物細胞的有絲分裂有關(guān)

C.細胞器乙可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與分泌蛋白的合成與加工有關(guān)

D.細胞器乙可能是溶酶體，與細胞的程序性死亡有關(guān)

考點：細胞器中其他器官的主要功能；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功

能.

分析：解題時考生首先要審清題意，題干中提出該細胞為“動物細

胞”.分析圖中各細胞器的化合物組成：甲中含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，并含有

少量核酸，符合條件的只有線粒體；乙中只

含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等；丙中只包

含蛋白質(zhì)和核酸，符合條件的只有核糖體.

解答：解：A、線粒體具有雙層膜，膜結(jié)構(gòu)的主要成分為脂質(zhì)和蛋白

質(zhì)，并且線粒體中含有少量DNA,有氧呼吸時丙酮酸進入線粒體中被徹底

氧化分解，A正確；

B、細胞器丙中只包含蛋白質(zhì)和核酸,符合條件的只有核糖體，B錯誤；

C、細胞器乙含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶

體，其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與分泌蛋白的合成與加工有關(guān)，C正確；

D、細胞器乙含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶

體，其中溶酶體與細胞的程序性死亡有關(guān)，D正確.

故選：B.

點評：本題考查了細胞器的相關(guān)知識，解題時考生首先要審清題意

意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；識記并理解所

學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

4.(2

分)如圖為幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)敘述中錯誤的是

()

A.圖中各細胞中都有DNA、RNA兩種核酸

B.細胞中具有核膜、核仁的是①②③

C.⑤內(nèi)沒有葉綠體，但也能進行光合作用

D.②和③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.

分析：分析題圖：圖示是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，其中

①為眼蟲，是一種原生動物，屬于真核生物；②為草履蟲，是一種原生動

物，屬于真核生物；③為變形蟲，是一種原生動物，屬于真核生物；④為

大腸桿菌，屬于原核生物；⑤為藍藻，屬于原核生物.解答：解：A、

細胞類生物都含有DNA和RNA兩種核酸，A正確；

B、①②③屬于真核生物，具有核膜和核仁，④⑤屬于原核生物，不

具有核膜和核仁，B正確；

C、⑤是藍藻，藍藻屬于原核生物，細胞中沒有葉綠體，含有葉綠素

和藻藍素，能進行光合作用，C正確；

D、草履蟲、變形蟲的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性，D

錯誤.

故選：D.

點評：本題結(jié)合幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，考查細胞種類、

原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生準(zhǔn)確判斷圖中各

生物的類型；其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,

能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

5.（2

分）如圖表示菠菜體細胞內(nèi)的四個重要生理過程.下列相關(guān)敘述正確

的是（）

A.細胞核內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過程

B.葉肉細胞線粒體內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過程

C.根細胞核糖體內(nèi)進行乙、丙過程

D.葉肉細胞葉綠體內(nèi)能進行甲、乙、丙生理過程

考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；有氧呼吸的過程和意義；DNA分子

的復(fù)制.

分析：1、分析圖示，圖甲表示DNA復(fù)制，圖乙表示轉(zhuǎn)錄，圖丙表示

翻譯，圖丁表示有氧呼吸的過程.

2、復(fù)制過程是以以四種脫氧核甘酸為原料，以DNA分子的兩條鏈為

模板，在DNA解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量，合成DNA.

3、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核昔酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，

在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA.

4、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在

酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈.多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定

功能的蛋白質(zhì).

5、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和，釋放少

量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和，釋放少量能量；第

三階段是氧氣和反應(yīng)生成水，釋放大量能量.

解答：解：A、細胞核內(nèi)能完成甲DNA復(fù)制、乙轉(zhuǎn)錄過程，而丙翻譯

的場所是核糖體，而丁有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A錯誤；

B、葉肉細胞線粒體內(nèi)能完成甲DNA復(fù)制、乙轉(zhuǎn)錄、丙翻譯生理過程，

而丁有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯誤；

C、根細胞核糖體內(nèi)進行丙翻譯過程，而乙轉(zhuǎn)錄的場所主要是細胞核,

c錯誤；

D、葉肉細胞葉綠體內(nèi)能進行甲DNA復(fù)制、乙轉(zhuǎn)錄、丙翻譯生理過程，

D正確.

故選：D.

點評：本題結(jié)合圖解，考查DNA分子復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、

細胞有氧呼吸，要求考生識記DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、有氧呼吸的過程、

場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考

綱識記和理解層次的考查.

6.(2分)下列關(guān)于酶的作用的敘述，正確的是()

A.唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖和果糖

B.RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程，也能使DNA中的氫鍵斷裂

C.一種限制酶能識別多種核昔酸序列，切割出多種目的基因

D.胃蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個活細胞

考點：基因工程的原理及技術(shù)；酶的特性；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；

動物細胞與組織培養(yǎng)過程.

分析：1、酶的特性：專一性、高效性、作用條件溫和.

2、限制酶具有特異性，即一種限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種

特定核甘酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核甘酸之間的磷酸二

酯鍵斷裂.

3、動物細胞培養(yǎng)時用胰蛋白酶不用胃蛋白酶的原因是：胃蛋白酶作

用的適宜PH約為2,當(dāng)PH大于6時:就失去活性，胰蛋白酶作用的PH

為7.2-8.4.多數(shù)動物細胞培養(yǎng)的適宜PH為7.2-7.4.

解答：解：A、唾液淀粉酶可催化淀粉水解形成麥芽糖，A錯誤;

B、RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程，也能使DNA中的氫鍵斷裂，B正確；

C、一種限制酶只能識別一種特定的核昔酸序列，C錯誤；

D、胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個活細胞，D

錯誤.

故選：B.

點評：本題綜合考查酶的特性、基因工程、細胞工程等知識，要求

考生識記酶的特性，明確酶具有專一性；識記限制酶的特點；識記動物細

胞培養(yǎng)的條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

7.（2分）細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯誤的是（）

A.動物細胞內(nèi)能進行過程①②或過程①④

B.酵母菌的過程②在線粒體中進行

C.過程①③釋放的能量轉(zhuǎn)移至ATP和酒精中

D.乳酸菌細胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生，過程④消耗

考點：有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程.

分析：本題應(yīng)從題圖入手，熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的過程和

區(qū)別是本題解題的關(guān)鍵.圖中①②表示有氧呼吸，①③表示無氧呼吸中的

酒精發(fā)酵，①④表示無氧呼吸中的乳酸發(fā)酵.

解答：解：A、動物細胞內(nèi)只能進行有氧呼吸或乳酸發(fā)酵，所以動物

細胞內(nèi)能進行過程①②或過程①④，A正確；

B、過程②為有氧呼吸第二、三階段，在線粒體中進行，B正確；

C、過程①③釋放的能量大部分以熱能形式散失掉，少部分用于合成

ATP,C錯誤；

D、乳酸菌無氧呼吸第一階段將葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和，第二階段

又將丙酮酸和生成了乳酸，D正確.

故選：C.

點評：本題考查了不同生物的呼吸作用類型和呼吸作用具體過程，

意在考查考生的識記能力和理解能力.

8.（2分）如圖是綠色植物葉肉細胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中①、

②、③、④、⑤表示生理過程，A、B、C、D表示物質(zhì).下列相關(guān)分析錯

誤的是（）

A.在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④

B.①②⑤過程均發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

C.A和B分別表示丙酮酸和

D.有氧呼吸包括圖中的①②③過程

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細胞呼吸的過

程和意義.

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是光合作用和呼吸作用的生

理過程.1是細胞質(zhì)基質(zhì)，2是線粒體基質(zhì)，3是線粒體內(nèi)膜，4是類囊體

薄膜，5是葉綠體基質(zhì)；A是丙酮酸，B是，C是ADP和Pi,D是ATP和.

解答：解：A、在生物膜上發(fā)生的生理過程有③有氧呼吸的第三階段

和④光反應(yīng)階段，A正確；

B、①②⑤過程中只有①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在線

粒體基質(zhì)中，⑤過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B錯誤;

C、A和B分別表示丙酮酸和，為有氧呼吸的第一階段的產(chǎn)物，C正確；

D、有氧呼吸包括圖中的①②③過程，D正確.

故選：B.

點評：本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力，在2015屆高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)

換能力的題目的考查，這類題目以圖為載體，實質(zhì)考查相關(guān)的知識點，所

以要讀懂圖，就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識點，將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識點.

9.（2分）果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，B、b位于常染色體上.現(xiàn)

將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2,將F2中所有

黑身果蠅除去，讓灰身果蠅隨機交配，產(chǎn)生F3.則F3灰身果蠅中雜合子

占（）

A.B.

C.

D.

考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用.

分析：果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，純種灰身果蠅（BB）與

黑身果蠅（bb）雜交，產(chǎn)生的F1的基因型為Bb,F1再自交產(chǎn)生F2,F2

的基因型及比例為BB：Bb：bb=l：2：1.解答：解：由以上分析可知

F2的基因型及比例為BB：Bb：bb=l：2：1,去除F2中所有黑身果蠅，則

剩余果蠅中，BB占、Bb占，則B的基因頻率為、b的基因頻率為.讓F2

灰身果蠅自由交配，F(xiàn)3中BB所占的比例為

所以F3中灰身果蠅中雜合子占.

故選：A.、Bb占、bb占,

點評：本題考查基因分離定律的應(yīng)用和基因頻率的相關(guān)計算，首先

要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，推斷出F2的基因型及比例；其次扣

住關(guān)鍵詞“自由交配”，根據(jù)遺傳平衡定律，采用基因頻率來答題，注意

準(zhǔn)確計算，避免不應(yīng)該犯的錯誤.

10.（2分）某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復(fù)等位基

因Al、A2和A3控制，且Al、A2和A3之間共顯性（即Al、A2和A3任

何兩個組合在一起時，各基因均能正常表達）.如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ?/p>

顏色的控制關(guān)系.下列說法錯誤的是（）

A.體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制性狀

B.背部的皮毛顏色的基因型有6種，其中純合子有3種

C.背部的皮毛顏色為白色的個體一定為純合子

D.某白色雄性個體與多個黑色雌性個體交配后代有三種毛色，則其

基因型為A2A3

考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用；基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系.

分析：基因控制生物性狀的途徑有兩條：一是通過控制酶的合成來

控制代謝過程從而控制性狀，二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性

狀，本題圖中體現(xiàn)了第一條途徑.解答：解：A、由圖知，基因Al、A2

和A3分別控制酶1、酶2和酶3的合成，進而控制該動物的體色，能體現(xiàn)

基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀，A正確；

B、Al、A2和A3三個復(fù)等位基因兩兩組合，純合子有A1A1、A2A2、

A3A3三種，雜合子有A1A2、A1A3、A2A3三種，B正確;

C、由圖知，只要無基因Al或基因Al不表達就會缺乏酶1,體色就

為白色，所以白色個體的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三種，而A2A3是

雜合子，C錯誤；

D、分析題圖可知，黑色個體的基因型只能是A1A3,該白色雄性個體

與多個黑色異性個體交配，后代中出現(xiàn)棕色（A1A2）個體，說明該白色個

體必定含有A2基因，其基因型只能是A2A2或A2A3,若為A2A2,子代只

能有A1A2棕色和A2A3白色兩種類型，若為A2A3,則子代會有A1A2棕色、

A1A3黑色和A2A3白色三種類型，D正確.

故選：C.

點評：本題主要考查學(xué)生分析題圖獲取信息并利用信息解決問題的

能力，關(guān)鍵要明確圖中基因Al、A2和A3分別對酶1、酶2和酶3的作用，

從而控制生物體代謝及性狀.

11.（2分）人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR,一段核昔酸序

列）可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合征作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可

理解為等位基因）.現(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為

++-,其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+-，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為-

-.假設(shè)在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的配對和分離是正常的.則該遺

傳標(biāo)記未發(fā)生正常分離的是O

A.初級精母細胞B.初級卵母細胞C.次級精母細胞D.次級卵

母細胞

考點：人類遺傳病的類型及危害；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異.

分析：本題是對染色體異常遺傳病和減數(shù)分裂過程的考查，回憶染

色體異常遺傳病和減數(shù)分裂過程，然后結(jié)合題干信息進行解答.

解答：解；由題意知，父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+-,母親該遺傳

標(biāo)記的基因型為-該21三體綜合征患兒的基因型為++-,其中+只能

來自父親，由于減數(shù)分裂過程中，同源染色體的配對和分離是正常的，因

此致病原因是減數(shù)第二次分裂過程中含有+次級精母細胞著絲點分裂后，

沒有移向兩極造成的.

故選：C.

點評：對于減數(shù)分裂過程的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

12.（2分）果蠅的體細胞含有8條染色體.現(xiàn)有一個果蠅體細胞，它

的每條染色體的DNA

3232雙鏈都被P標(biāo)記.如果把該細胞放在不含P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使

其連續(xù)分裂，那么將會

在第幾次細胞分裂中，出現(xiàn)中期和后期都有8條染色體被標(biāo)記的現(xiàn)

象.（）

A.第1次B.第2次C.第3次D.第4次

考點：DNA分子的復(fù)制；細胞有絲分裂不同時期的特點.

32分析：由于果蠅體細胞的每條染色體的DNA雙鏈都被P標(biāo)記，所

以本題關(guān)鍵是要搞清

楚染色體上DNA的變化.DNA分子復(fù)制時;以DNA的兩條鏈為模板，

合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條

新形成的子鏈，稱為半保留復(fù)制.解答：解：由于DNA的復(fù)制是半保留

復(fù)制，所以在第一次有絲分裂結(jié)束后果蠅的體細胞中均含有8條染色體,

8個DNA,每個DNA的2條鏈中均含1條標(biāo)記鏈和一條非標(biāo)記鏈.在第二

次有絲分裂時，間期復(fù)制完成時會有16個DNA,但是這16個DNA中，

有8個DNA均是含1條標(biāo)記鏈和一條非標(biāo)記鏈，另外8個均是非標(biāo)記鏈;

中期由于著絲點沒有分裂，所以每條染色體上有2個DNA,一個是1條標(biāo)

記鏈和一條非標(biāo)記鏈，另一個是只有非標(biāo)記鏈，所以在中期會有8條染色

體有標(biāo)記；后期著絲點分裂，每條染色體上的DNA隨著姐妹染色單體的分

開而分開，在后期形成16條染色體，其中只有8條含有標(biāo)記，這8條染

色體中的DNA是含1條標(biāo)記鏈和一條非標(biāo)記鏈.所以將會在第2次細胞分

裂中，出現(xiàn)中期和后期都有8條染色體被標(biāo)記的現(xiàn)象.

故選：B.

點評：本題考查有絲分裂過程中染色體數(shù)目的變化和DNA復(fù)制的相

關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能

力.

13.(2分)下列有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的敘述，錯誤的是

()

A.同一生物不同的體細胞中核DNA分子是相同的，蛋白質(zhì)和RNA

不完全相同

B.基因中的遺傳信息通過mRNA決定蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序

C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，DNA分子較多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子

也較多

D.真核細胞中，轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中進行，蛋白質(zhì)的合成在細胞質(zhì)

中進行

考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；細胞的分化.

分析：1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生

的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的

實質(zhì)：基因的選擇性表達.

2、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟，其中轉(zhuǎn)錄是以

DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，在真核細胞中主要發(fā)生在細胞

核中；翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上.

解答：解：A、同一生物不同的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲

分裂形成的，因此它們的細胞核DNA分子是相同的，但由于基因的選擇性

表達，不同細胞中的蛋白質(zhì)和RNA不完全相同，A正確；

B、基因中的遺傳信息通過mRNA決定蛋白質(zhì)中的氨基酸排列順序，B

正確；

C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，DNA分子數(shù)與相同細胞相同，但轉(zhuǎn)錄

成的mRNA分子較多，C錯誤；

D、真核細胞中，轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中進行，蛋白質(zhì)的合成在細胞質(zhì)

的核糖體上進行，D正確.

故選：C.

點評：本題考查細胞分化、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記

細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、

場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

14.（2分）據(jù)研究，抗青霉素葡萄球菌是一種突變型.將未接觸過青

霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結(jié)果有極少數(shù)存活下來，存

活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后，對青霉素的抗性明顯增

強，原因()

A.青霉素在葡萄球菌內(nèi)的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性

B.青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率

C.葡萄球菌的定向突變提高了抗青霉素基因的頻率

D.葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的

考點：生物進化與生物多樣性的形成.

分析：本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容.

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改

變.突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，

通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程

中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率

定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件.

解答：解：A、青霉素只起到對葡萄球菌對青霉素的抗性的選擇作用，

A錯誤；

B、霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率，淘汰掉了

不抗藥性的個體，B正確；

C、葡萄球菌的突變不是定向的，C錯誤；

D、葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素前通過基因突變產(chǎn)生的，D

錯誤.

故選：B.

點評：本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，要求考生明確自然

選擇在生物進化中的作用，知道生物的變異是不定向.

15.（2分）在tRNA的反密碼子中，通常含有一個被稱為次黃喋吟的

堿基，它可以與mRNA中相應(yīng)密碼子對應(yīng)位置上的堿基A或C或U配對.下

列有關(guān)說法正確的是O

A.一種tRNA可以轉(zhuǎn)運幾種氨基酸

B.該現(xiàn)象導(dǎo)致翻譯過程出現(xiàn)差錯

C.細胞中的tRNA種類一定有61種

D.該tRNA可以消除部分基因突變的影響

考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

分析：1、關(guān)于tRNA,考生可以從以下幾方面把握：

（1）結(jié)構(gòu)：單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；

（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應(yīng)的tRNA）；

（3）特點：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基

酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運；

（4）作用：識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸.

2、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，密碼子除了簡并性、通用性等特點之外，還有變

偶性，即密碼子跟反密碼子配對時，密碼子的第一、第二個堿基配對是嚴(yán)

格的，而第三個堿基可以有一定的變動.解答：解：A、tRNA具有專一

性，即一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸，A錯誤；

BD、次黃喋吟的堿基可以與mRNA中相應(yīng)密碼子對應(yīng)位置上的堿基A

或C或U配對，這樣不僅不會導(dǎo)致翻譯過程出現(xiàn)差錯，還可以消除部分基

因突變的影響，B錯誤，D正確；

C、在tRNA的反密碼子中，通常含有一個被稱為次黃喋吟的堿基，它

可以與mRNA中相應(yīng)密碼子對應(yīng)位置上的堿基A或C或U配對，即密碼子

的第一、第二個堿基的配對是嚴(yán)格的，而第三個堿基可以有一定的變動.由

此推知，細胞內(nèi)的tRNA的種類少于61種，C錯誤.故選：D.

點評：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點考查tRNA的相關(guān)知識，

要求考生識記tRNA的結(jié)構(gòu)、種類、特點及功能，能結(jié)合題干中信息“”

準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查.

16.（2分）如圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，相關(guān)敘

述錯誤的是（）

A.①處有RNA聚合酶參與，并消耗細胞呼吸產(chǎn)生的ATP

B.②處有核糖體參與，翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同

C.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對，配對方式均為A和U、G和C

D.①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，都能合成生物大分子

考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.

分析：根據(jù)圖示分析，表示原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，

①過程表示轉(zhuǎn)錄，②過程表示翻譯.轉(zhuǎn)錄是以四種核糖核甘酸為原料，以

DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA

的過程.翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以

tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程.解

答：解：A、①處有RNA聚合酶參與，并消耗細胞呼吸產(chǎn)生的ATP,A正

確；

B、②處有核糖體參與，由于模板mRNA相同，故翻譯結(jié)束后形成的

多條肽鏈完全相同，B正確;

C、①②兩處都發(fā)生堿基互補配對，①處配對方式為A-u、T-A、G

-C、C-G,②處配對方式為A-U、U-A、G-C、C-G,C錯誤；

D、①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄合成RNA,翻譯合成蛋白質(zhì)，

RNA和蛋白質(zhì)都是生物大分子，D正確.

故選：C.

點評：本題結(jié)合基因控制蛋白質(zhì)合成的過程圖解，考查遺傳信息的

轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)

物等基礎(chǔ)知識，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判

斷各選項.

17.（2分）如圖表示利用某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,

據(jù)圖分析錯誤的是O

A.過程VI是用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子

B.培育品種⑥的最簡捷的途徑是I一V

c.通過ni-vi過程育種的原理是染色體變異

D.通過過II-IV程育種最不容易達到目的

考點：生物變異的應(yīng)用；雜交育種.

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有誘變育

種（ii-iv）、雜交育種（I-V）、單倍體育種（ifin—vi）,原理分

別是基因突變、基因重組、染色體變異.解答：解：A、由于單倍體高

度不育，所以過程VI常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗，而不可能

處理萌發(fā)的種子，A錯誤；

B、i-v途徑為雜交育種，方法最簡捷.但由于獲得的子代中既有

純合體又有雜合體，需要不斷地連續(xù)自交進行篩選才能獲得需要的品種⑥,

所以育種時間長，A正確；

c、經(jīng)過m培育形成⑤常用的方法是花藥離體培養(yǎng)；過程VI常用一定

濃度的秋水仙素處理⑤的幼苗，使其染色體數(shù)目加倍，所以通過ni~vi過

程的原理是染色體變異，C正確；

D、由于變異是不定向的，所以通過誘變育種n-iv過程最不容易達

到目的，D正確.故選：A.

點評：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上培養(yǎng)優(yōu)良品種的育種方法是近幾年2015屆高考的

熱點問題.本題考查幾種育種方式，意在考查考生的識記能力、識圖能力

和應(yīng)用能力，屬于中等難度題.

18.（2分）養(yǎng)貂人讓他飼養(yǎng)的貂隨機交配，發(fā)現(xiàn)平均有16%的貂皮膚

粗糙（常染色體的隱性基因控制），這樣的貂售價會降低.他期望有更多

的平滑皮毛的貂，于是決定不讓粗糙皮膚的貂參與交配產(chǎn)生后代，則下一

代中，皮膚粗糙個體所占的比例是O

A.B.

C.

D.

考點：基因頻率的變化.

分析：先根據(jù)隱性純合子的比例計算出顯性基因和隱性基因的基因

頻率，然后計算出種群中各種基因型的頻率，再根據(jù)種群中不同基因型的

基因型頻率按分離定律計算相關(guān)基因型的比例.

解答：解:設(shè)貂皮膚粗糙由a基因控制，由題意知aa=16%,則a=40%,

A=60%,因此該種群中AA=36%,Aa=2X60%X40%=48%；如果不讓粗糙皮

膚的貂參與交配產(chǎn)生后代，則親代交配個體的基因型為AA和Aa,且比例

是3：4,不讓粗糙皮膚的貂參與交配產(chǎn)生后代，則下一代中，皮膚粗糙個

體所占的比例是aa=.

故選：B.

點評：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)

系并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力.

19.（2分）如圖表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，

下列相關(guān)分析錯誤的是（）

A.⑦的表面可能存在胰島素和胰高血糖素受體

B.當(dāng)①④⑥的滲透壓升高時，抗利尿激素分泌增多

C.劇烈運動時產(chǎn)生的乳酸進入血液后，會使④處的PH明顯降低

D.⑥與⑦的成分存在差異的主要原因是細胞膜具有選擇透過性

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；內(nèi)環(huán)境的理化特性.

分析：分析圖示，表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意

圖，其中①表示淋巴，②表示毛細淋巴管壁，③表示毛細血管壁，④表示

血漿，⑤表示紅細胞，⑥表示組織液，⑦表示組織細胞或細胞內(nèi)液.

解答：解：A、⑦表示組織細胞，其表面可能存在胰島素和胰高血糖

素受體，A正確；

B、當(dāng)①淋巴、④血漿、⑥組織液的滲透壓升高時，抗利尿激素分泌

增多，B正確；

C、劇烈運動時產(chǎn)生的乳酸進入血液后，由于緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,

不會使④處的PH明顯降低，C錯誤;

D、⑥組織液與⑦細胞內(nèi)液的成分存在差異的主要原因是細胞膜具有

選擇透過性，D正確.故選：C.

點評：本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成和作用、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)等

相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)

在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出

準(zhǔn)確判斷的能力.

20.（2分）Y-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的

作用機理如圖所示.下列分析錯誤的是O

A.神經(jīng)細胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢唬?nèi)由負電位變?yōu)?/p>

正電位

B.Y-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進CI內(nèi)流，抑制突觸后

膜產(chǎn)生興奮

C.局部麻醉藥和丫-氨基丁酸都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，使突觸后膜

動作電位差增大

D.局麻藥作用于突觸后膜的Na通道，阻礙Na內(nèi)流，抑制突觸后膜

產(chǎn)生興奮

考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情

況；突觸的結(jié)構(gòu).

+分析：神經(jīng)纖維未受到刺激時，K外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情

況是外正內(nèi)負，當(dāng)某

+一部位受刺激時，Na內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.神經(jīng)遞質(zhì)存在

于突觸前膜的突觸小泡

中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一

個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.

解答：解：A、神經(jīng)細胞興奮時，膜電位由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負，

即膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?，膜?nèi)由負電位變?yōu)檎娢唬珹正確；-++

B、由圖1知，Y-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，CI通道打開，

促進CI內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮，B正確；

C、局部麻醉藥和丫-氨基丁酸都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，從而使突觸

后膜動作電位差減小，C錯誤；

D、據(jù)圖2知，局部麻醉藥單獨使用時，突觸后膜的Na通道未打開，

阻礙Na內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮，D正確.

故選：C.

點評：本題考查神經(jīng)興奮在突觸間傳遞過程的相關(guān)知識，意在考查

學(xué)生獲取信息的能力和運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題

的能力.

21.(2分)如圖為人體體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()

++--

A.具有增殖分化能力的是細胞①、細胞②、細胞③和細胞④

B.過程n、in都需要細胞膜糖被的參與，過程YU主要發(fā)生在靶細胞

內(nèi)

C.機體再次受到同種抗原刺激時，人體消滅該抗原主要依靠細胞⑤

的增殖分化

D.細胞③的增殖分化大多需要細胞②產(chǎn)生的淋巴因子及過程共同作

用

考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.

分析：據(jù)圖分析：①表示吞噬細胞，②表示T細胞，③表示B細胞，

④表示記憶細胞，⑤表示漿細胞.I表示吞噬細胞吞噬抗原，n表示吞噬

細胞呈遞抗原，in表示T細胞分泌淋巴因子刺激B細胞，IV表示B細胞增

殖分化為漿細胞和記憶細胞，v表示漿細胞分泌抗體，VI表示抗原抗體反

應(yīng)，vn表示抗原與抗體特異性結(jié)合.

解答：解：A、具有增殖分化能力的是細胞②、細胞③和細胞④，而

吞噬細胞不能增殖分化，A錯誤；

B、過程n、m都是識別和呈遞抗原，都需要細胞膜糖被的參與，抗

體主要分布在人體的血清中，也分布于組織液及外分泌液中，則過程vn主

要發(fā)生在體液中，B錯誤；

c、⑤表示漿細胞，而④表示記憶細胞，當(dāng)同一種抗原再次進入機體

時.，細胞④會迅速增殖、分化，C錯誤；

D、T細胞產(chǎn)生的淋巴因子可刺激B細胞，另外少部分抗原可直接刺激

B細胞，D正確.故選：D.

點評：本題結(jié)合體液免疫示意圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中

的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的

具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各

選項.

22.(2分)如圖所示實驗最能夠說明()

A.病毒抗原誘導(dǎo)B細胞分化的作用

B.漿細胞產(chǎn)生杭體的作用

C.病毒刺激淋巴細胞增殖的作用

D.效應(yīng)T淋巴細胞的作用

考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.

分析：據(jù)圖分析，LCM病毒感染小鼠，產(chǎn)生特異性免疫，分離出淋

巴細胞，加入被LCM病毒感染的Cr標(biāo)記的同種小鼠細胞（靶細胞），能檢

測到上清液中含有放射性，說明效應(yīng)T細胞使得靶細胞裂解.

解答：解：當(dāng)小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主細胞內(nèi)，所以

進行細胞免疫，產(chǎn)生效應(yīng)T細胞.把效應(yīng)T細胞與被病毒感染的小鼠細胞

混合培養(yǎng)，測定上清液的放射性，最終能說明效應(yīng)T細胞能與靶細胞密切

接觸，誘導(dǎo)靶細胞細胞凋亡，最終使病毒暴露在細胞外.故選：D.

點評：體液免疫和細胞免疫的特異性