基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）高一下學(xué)期語文暑假作業(yè)（）

Word文檔下載后可自行編輯1/1基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）高一下學(xué)期語文暑假作業(yè)（）基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）

一、基礎(chǔ)知識

1．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()

A.擯棄（bìng）遒勁(jìng)蠟炬(jù)百舸(gě)爭流

B.忸怩(niǔnī)鉚釘(mǎo)慰藉(jiè)崢嶸(zhēng)歲月

C.寥廓(liáo)脊髓(jǐsuí)包扎(zā)蟲咬鼠嚙(niè)

D.掂量(liang)間歇(jiàn)辟謠(pì)磕磕絆絆(bàn)

2.下列各句中，字形書寫有誤的一項(xiàng)是()

A．借這首詩想要告訴人們：科學(xué)的文明，人民的覺醒，終將徹底推翻舊世界，創(chuàng)造一個(gè)新世界。

B．《致云雀》是英國詩人雪萊的抒情詩代表作之一，在詩人的筆下，云雀是歡樂、光明、美麗的像征。

C．新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠的瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。

D．香雪也要趕路了，她捧起溪水洗了把臉，又用沾著水的手抿光被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。水很涼，但她覺得很精神。

3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）我希望讀者能夠原諒我講這些私事，我之所以說明這些事情，是為了要我并沒有地下結(jié)論。

（2）對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可的同情心，這三種純潔但無比強(qiáng)烈的激情支配我的一生。

（3）他地合著眼，軍裝的肩頭上露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里。

A．標(biāo)明輕易遏止安適B．標(biāo)明輕率遏止安詳

C．表明輕率遏制安詳D．表明輕易遏制安適

4.下列詩句中加點(diǎn)字的解釋全都正確的一項(xiàng)是()

A.五陵年少爭纏頭（裹頭）暮去朝來顏色故（神色）

B.莫辭更坐彈一曲（再）卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急（更加）

C.憔悴損，如今有誰堪摘（損傷）這次第，怎一個(gè)愁字了得（光景）

D.一尊還酹江月（供奉）贏得倉皇北顧（落得）

5.對下列詩詞名句中使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()

A.間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難（比喻、通感）

B.驚濤拍岸，卷起千堆雪（比喻、夸張）

C.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎（借代、比喻、夸張）

D.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？（反問、擬人、夸張）

6.下面文學(xué)常識的表述，有誤的一項(xiàng)是()

A.詞是宋代盛行的一種文學(xué)體裁，它的產(chǎn)生、發(fā)展，以及創(chuàng)作、流傳都與音樂有直接關(guān)系，故最初稱為“曲子詞”，又稱樂府、詩余、長短句等，內(nèi)容一般分為上下兩片，又稱上下闋。宋詞基本分為婉約和豪放兩大類。李清照是婉約派代表人物之一，蘇軾、辛棄疾則是豪放派的代表人物。

B.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋詞人，詞集有《東坡樂府》。蘇軾“以詩為詞”，把詩的表現(xiàn)手法移植到詞中，比如寫題序，化用典故等，把詞變?yōu)榫壥露l(fā)、因情而作的抒情言志之體，從題材、立意、語言、境界等方面開拓了詞的表現(xiàn)世界，留下了很多膾炙人口的作品，代表作有《定風(fēng)波》（莫聽穿林打葉聲）《念奴嬌·赤壁懷古》等。

C.辛棄疾，字易安，號稼軒，南宋愛國詞人。藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，多抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，題材廣闊又善化用前人典故入詞，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。除歷史題材之外，辛棄疾也有很多描寫農(nóng)村景物和反映農(nóng)家生活的作品，如《西江月》（明月別枝驚鵲）等。

D.李清照是南宋女詞人，是婉約派代表人物之一，其詞以靖康之難為界分為前后兩期，前期真實(shí)地反映了她的閨中生活和思想感情，題材集中于寫自然風(fēng)光和離別相思，風(fēng)格清麗明快。后期主要是抒發(fā)南渡后傷時(shí)念舊和懷鄉(xiāng)悼亡的情感，表述了自己在孤獨(dú)生活中的濃重哀愁，情調(diào)感傷?！堵暵暵肪褪悄隙珊笸砟甑淖髌贰?/p>

7.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①然而從本質(zhì)上說，辛棄疾又是一個(gè)絕對合格的文人。他和投奔到金國的黨懷英同時(shí)師事亳州的劉巖老，二人都在文學(xué)史上留有大名。

②這就是辛棄疾在歷史上威武雄壯的出場，可謂氣勢不凡。

③和其他詞人都不同，辛棄疾是以英雄的身份登上詞壇的。

④二十一歲起兵抗金，并曾率領(lǐng)五十多人于萬軍之中生擒叛徒張安國，然后率部千里歸宋。

⑤當(dāng)時(shí)的南宋朝廷，對他也是極為贊賞的，“儒士為之興起，圣天子一見三嘆息?！?/p>

⑥這樣傳奇般的經(jīng)歷，不但在文人中絕無僅有，即使在那些戎馬一生的將軍之中，也不算多見。

A.①③④⑥⑤②B.③④⑥⑤②①C.④⑥③⑤②①D.③④⑤⑥①②

8．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①李可染是中國近代畫壇一位里程碑式的人物，他，取中西繪畫之長，融入水墨畫創(chuàng)作之中，尤擅山水。

②他不但是位作家，而且善于繪畫、書法、朗誦，對京戲也有很深的造詣，贏得了大家的口碑，大家稱贊他。

③李今庸7歲入私塾讀書，開始攻讀《論語》《孟子》《禮記》等儒家經(jīng)典著作，并，日記千言，常過目成誦。

A.博聞強(qiáng)識博古通今博學(xué)多才B.博學(xué)多才博聞強(qiáng)識博古通今

C.博古通今博聞強(qiáng)識博學(xué)多才D.博古通今博學(xué)多才博聞強(qiáng)識

9．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進(jìn)行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，圖

書營銷還有在社交平臺做線上活動這個(gè)必選項(xiàng)。

運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理，比如“最多跑一次”改革，辦事程序能刪繁就簡的原因，依

賴的就是政務(wù)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。

觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目，回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過程，感知科學(xué)家的創(chuàng)造力，把握

時(shí)代的脈搏，激發(fā)前進(jìn)的動力，受到各界一致好評。

該研究團(tuán)隊(duì)揭示了用化學(xué)方法制備干細(xì)胞的科學(xué)原理，開發(fā)了簡單、高效制備干細(xì)胞的新技術(shù)，

為優(yōu)化制備途徑提供了新的科學(xué)視角和解決方案。

10．請根據(jù)以下語段的內(nèi)容，在結(jié)尾處的橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的文字，使句意完整。不超過40個(gè)字。

吐槽就是相當(dāng)于“抬杠”、“揭老底”、“拆臺”等，現(xiàn)在社會上對吐槽一詞的理解不盡一致，還存在著濫用誤用的情況。下面是“吐槽”的一些特點(diǎn)：

一、絕大部分吐槽都是針對被吐槽者離譜的言行而產(chǎn)生的，沒有離譜就沒有槽點(diǎn)，而吐槽的內(nèi)容也必須公正客觀。比如有人說“果然還是宅在家里一輩子舒服啊”，某網(wǎng)友就會吐槽，“會那樣想的只有你吧”。這類吐槽體現(xiàn)了普遍的價(jià)值觀。

二、吐槽是對他人的言論或行為的回應(yīng)，對話中第一個(gè)發(fā)言的不叫吐槽，稱不上對話的更不是。

三、吐槽的語言不能艱深晦澀，應(yīng)該淺顯易懂，否則別人就會接著吐槽，“你這誰能聽得懂??？”吐槽一般也就一句話，不會太長。

四、吐槽的目的，是指出對方話語或行為的離譜之處加以揶揄或感慨，任何包含指責(zé)與憤怒的攻擊性言論都不算是吐槽，吐槽不存在惡意。

總之，真正意義上的吐槽應(yīng)是

。

11．請運(yùn)用相關(guān)知識，把下列短語組合成一副對聯(lián)。

池館重新接草堂宦游西蜀派開南宋志復(fù)中原

詩繼少陵煙塵誓掃還金闕更入清風(fēng)明月高吟鐵馬銅駝

上聯(lián)：

下聯(lián)：

12.完成下列理解性默寫題。

①《琵琶行》中通過描寫在場聽眾的反應(yīng)和環(huán)境氛圍，側(cè)面烘托琵琶女彈奏技藝高超的句子是：_________

_______________________________，_______________________________。

②《琵琶行》中描寫琵琶女夜晚回憶往昔年少歲月，夢醒時(shí)無限傷感而落淚的句子是：_______________

_______________________________，_______________________________。

③《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜儒雅瀟灑，從容淡定指揮戰(zhàn)事，以少勝多、取得勝利的句子是：

____________________________，____________________________，____________________________。

④《永遇樂·京口北固亭懷古》中表述對當(dāng)朝統(tǒng)治者輕率出兵北伐的擔(dān)憂和不滿的句子是：

____________________________，____________________________，____________________________。

⑤《聲聲慢》中描寫詩人傍晚獨(dú)坐，聽到秋雨打在梧桐葉上的聲音，感到無比凄涼苦悶的情景的句子是：__________________________，____________________________________________________。

二、課內(nèi)閱讀

（一）閱讀下面的文字，完成13～16題。

哦，香雪

鐵凝

如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山，你怎么也不會發(fā)現(xiàn)臺兒溝這個(gè)小村。這條線正式營運(yùn)后，人們擠在村口，看見那綠色的長龍一路呼嘯，挾帶著來自山外的陌生、新鮮的清風(fēng)，擦著臺兒溝貧弱的脊背匆匆而過。

記不清從什么時(shí)候起，列車時(shí)刻表上，多了“臺兒溝”這一站，每晚七點(diǎn)鐘，由首都方向開往山西的這列火車在這里停留一分鐘。

這短暫的一分鐘攪亂了臺兒溝以往的寧靜。臺兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。她們洗凈了一天蒙受的黃土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤的面色，把頭發(fā)梳得烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過年時(shí)才穿的新鞋，有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)胭脂。然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過的地方跑去。

香雪總是第一個(gè)出門，隔壁的鳳嬌第二個(gè)就跟了出來。哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂!

日久天長，她們又在這一分鐘里增添了新的內(nèi)容，她們開始挎上裝滿核桃、雞蛋、大棗的長方形柳條籃子，站在車窗下，抓緊時(shí)間跟旅客和和氣氣地做買賣，換回臺兒溝少見的掛面、火柴，以及姑娘們喜愛的發(fā)卡、紗巾，甚至花色繁多的尼龍襪。香雪平時(shí)話不多，膽子又小，但做起買賣卻是姑娘中最順利的一個(gè)，有時(shí)她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學(xué)要不要臺兒溝人，打聽什么叫“配樂詩朗誦”。

臺兒溝沒有學(xué)校，香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社。公社中學(xué)雖然女同學(xué)不少，但她們的言談舉止，一個(gè)眼神，一聲輕輕的笑，好像都是為了叫香雪意識到，她是小地方來的，窮地方來的。

“你上學(xué)怎么不帶鉛筆盒呀”她們問。每到這時(shí)，香雪的同桌就把自己那只寬大的泡沫塑料鉛筆盒擺弄得噠噠亂響。香雪的心再也不能平靜了，她好像忽然明白了同學(xué)們對于她的再三盤問，明白了臺兒溝是多么貧窮。

深秋，山風(fēng)漸漸凜冽了，天也黑得越來越早。但香雪和她的姐妹們對于七點(diǎn)鐘的火車，是照等不誤的，她們仿照火車上那些城里姑娘的樣子把自己武裝起來，整齊地排列在鐵路旁，像是等待迎候遠(yuǎn)方的貴賓，又像是準(zhǔn)備著接受檢閱。

火車停了，香雪順著車身一直向前走去，它的出現(xiàn)，使她再也不想往前走了。她認(rèn)清了，放在一個(gè)女學(xué)生面前的真是一只裝有吸鐵石的自動鉛筆盒。不知怎么的，她就朝車門跑去。當(dāng)她在門口站定時(shí)，還一把攥住了扶手。香雪終于站在火車上了，這時(shí)車身忽然悸動，接著車門被人關(guān)上了。香雪撲到車門上，看見鳳嬌的臉在車下一晃。她拍打著玻璃,沖鳳嬌叫喊著：“鳳嬌!我怎么辦呀!”

列車無情地載著香雪一路飛奔，下一站叫西山口，西山口離臺兒溝三十里。這里上車的人不少，下車的卻只有香雪。

她胳膊上少了那只籃子，她已經(jīng)把它悄悄塞在了女學(xué)生座位下面。

在車上，當(dāng)她紅著臉告訴女學(xué)生想用雞蛋換鉛筆盒時(shí)，女學(xué)生一定要把鉛筆盒送給香雪，但香雪收下了鉛筆盒,到底還是把雞蛋留在了車上。臺兒溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西。一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野樹的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。她這才想到把它舉起來仔細(xì)端詳。她看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她打開盒蓋，覺得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合上了蓋子。只有這時(shí)，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。

她忽然感到心里很滿，風(fēng)也柔和了許多，她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈，群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；而被秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺。她在枕木上跨著大步，一直朝臺兒溝走去。她邊走邊想，臺兒溝將來一定會是“這樣的”——臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問。火車上的漂亮小伙子都會求上門來，火車也會停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會向臺兒溝打開所有的門窗，要是再碰上今晚這種情況，誰都能從從容容地下車。

臺兒溝在哪兒香雪向前望去，她看見迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動。再近一些她才看清，那是臺兒溝的姐妹們。香雪忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是歡樂的淚水，滿足的淚水。面對嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲。她舉起錯(cuò)筆盒，迎著對面的人群跑去。

迎面，那靜止的隊(duì)伍也流動起來了。同時(shí)，山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊。古老的群山終于被感動得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。

哦，香雪!香雪!

13.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A.鐵軌鋪進(jìn)深山，火車為臺兒溝帶來了外面世界的信息，山里人接觸到了更多的現(xiàn)代文明，產(chǎn)生了對山外世界的懂憬。

B.“迎候遠(yuǎn)方的貴賓”“接受檢閱”，這些文字表明臺兒溝姑娘將自己擺在卑微渺小的位置，體現(xiàn)出謙卑、好客的心態(tài)。

C.文中“山谷”“群山”“深山”等詞語，表現(xiàn)了臺兒溝所處地區(qū)的地形與地貌，暗示了這里的貧弱、偏僻、落后和封閉。

D.“短暫的一分鐘”變成“五彩繽紛的一分鐘”，“五彩繽紛”既指外部世界新鮮絢麗，也表現(xiàn)了姑娘們新奇復(fù)雜的感受。

14.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.小說敘寫每天只停分鐘的火車給寧靜的山村生活帶來的沖擊，情節(jié)曲折多變，矛盾沖突卻并不激烈，有散文化的特點(diǎn)。

B.“群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯”，用比喻手法寫出了大山如偉大的母親一樣養(yǎng)育著淳樸善良的山村兒女。

C.小說的基調(diào)清新、婉麗、優(yōu)美、純凈，但并不纖弱、單薄、淺顯，相反它寄予了對現(xiàn)實(shí)和時(shí)代深沉而嚴(yán)肅的思考。

D.選取第三人稱的敘述視角，把敘述者定位在局外人的位置上，以火車為依托展開故事，突出中心人物，構(gòu)思精巧。

15.小說中的“鉛筆盒”有怎樣的作用？請簡要分析。

16.鐵凝的作品執(zhí)著于對自然美和人性美的謳歌，請結(jié)合文本簡要分析。

（二）閱讀下面這首詩，然后回答17-18題。

子衿

青青子衿①，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音②？

青青子佩③，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？

挑兮達(dá)兮④，在城闕⑤兮。一日不見，如三月兮。

[注]①子衿：周代讀書人的服裝。子，男子的美稱，這里即指“你”。衿，即襟，衣領(lǐng)。②嗣(yí)音：傳音訊。嗣，通“貽”，給、寄的意思。③佩：這里指系佩玉的綬帶。④挑(tiáo)兮達(dá)(tà)兮：獨(dú)自走來走去的樣子。⑤城闕：城門兩邊的觀樓。

17.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．這首詩寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人?？赏┣锼?，不見人影。濃濃的愛意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨。

B．“一日不見，如三月兮”運(yùn)用了比喻修辭，其含意是：因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個(gè)不停，覺得雖然只有一天不見面，卻好像分別了三個(gè)月那么漫長。

C．全詩前兩章以“我”的口氣自述懷人；第三章點(diǎn)明地點(diǎn)，寫她在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個(gè)不停。

D．全詩不到五十字，但女主人公等待戀人時(shí)的焦灼萬分的情狀宛然如在目前。這種藝術(shù)效果的獲得，在于詩人在創(chuàng)作中運(yùn)用了大量的心理描寫。

18.詩歌前兩章采用了重章疊句的手法，請結(jié)合詩句分析這種手法的特點(diǎn)和作用。

三、課外閱讀

（一）閱讀下面文字，完成19～22題。

管仲夷吾者，穎上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。

管仲曰：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事，而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯於天下也。生我者父母，知我者鮑子也！”

鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十馀世，常為名大夫。天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也。

管仲既任政相齊，以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財(cái)，富國強(qiáng)兵，與俗同好惡。故其稱曰：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。上服度，則六親固；四維不張，國乃滅亡。下令如流水之原，令順民心?！惫收摫岸仔校字?，因而予之；俗之所否，因而去之。

其為政也，善因禍而為福，轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重慎權(quán)衡于柯之會桓公欲背曹沫之約管仲因而信之諸侯由是歸齊。

管仲富擬于公室，有三歸、反坫，齊人不以為侈。管仲卒，齊國遵其政，常強(qiáng)于諸侯。

節(jié)選自《史記·管晏列傳》

19．下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．少時(shí)常與鮑叔牙游游：交往

B．嘗與鮑叔賈賈：做生意

C．天下不多管仲之賢多：多數(shù)

D．管仲富擬于公室擬：類似

20．對文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是（）

A．貴輕重慎權(quán)/衡于柯之/會桓公欲背/曹沫之約管仲/因而信之諸侯/由是歸齊

B．貴輕重慎權(quán)/衡于柯之會桓公/欲背曹沫/之約管仲因而信之/諸侯由是歸齊

C．貴輕重/慎權(quán)/衡于柯之會/桓公欲背曹沫/之約管仲/因而信之/諸侯由是歸齊

D．貴輕重/慎權(quán)衡/于柯之會/桓公欲背曹沫之約/管仲因而信之/諸侯由是歸齊

21．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．兩人年輕的時(shí)候就有交往，管仲家境貧困，和鮑叔做買賣常占便宜，鮑叔卻一直很好地對待他，不將這事聲張出來。

B．鮑叔深信管仲做事不順，當(dāng)官不成，原因是機(jī)遇不到，他堅(jiān)信管仲是治國之才，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，就會發(fā)揮潛能。

C．文章第二段飽含著管仲對鮑叔牙的感激，洋溢著對真摯友情的禮贊，表述了知己之人，知遇之情的難能可貴。

D．文章著重寫管仲與鮑叔牙的交往，重點(diǎn)寫鮑叔牙的高尚品德和行為，暗示沒有鮑叔牙就沒有管仲。

22．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下。

以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財(cái)，富國強(qiáng)兵,與俗同好惡。

（二）閱讀下面文字，完成23～25題。

英雄

趙欣

長征途中的鐵蛋雖然只有十四歲，但參加革命已經(jīng)三年多了，他的隊(duì)伍是一支小分隊(duì)，二十多人，由于另有任務(wù)，落在大隊(duì)伍后面了。打仗的時(shí)候，隊(duì)長不讓他上陣，他如果堅(jiān)持，隊(duì)長就說：“等你有了槍再說吧！”從此，他就盼望著能有一支槍，這就只能等繳獲敵人的。

不久，他們就和敵人打了兩次遭遇戰(zhàn)，敵眾我寡，被迫轉(zhuǎn)移。隊(duì)伍駐扎下來后，隊(duì)長派何大壯去刺探敵軍情況。鐵蛋請求參加，隊(duì)長略一沉吟，答應(yīng)了。敵營就在山下，不遠(yuǎn)處是一個(gè)村莊。崗樓下只有一個(gè)哨兵，坐在地上打瞌睡，長槍放在一邊。何大壯舉著望遠(yuǎn)鏡，說：“鐵蛋，你知道嗎？我老娘就在那個(gè)村子里，真想她??！”鐵蛋說：“那你就去看看唄！”何大壯沒吭聲，抹了一把眼角，又舉起望遠(yuǎn)鏡看了看，說：“鐵蛋，你在這里千萬別動，我去那邊?！辫F蛋順著大壯的手勢，看到另一邊也有一個(gè)崗樓，他點(diǎn)點(diǎn)頭。

過了一會兒，何大壯沒回來，那個(gè)哨兵仍然一動沒動，鐵蛋的目光忽然一亮，像蒼蠅一樣圍著哨兵那條槍轉(zhuǎn)圈。他猶豫再三，終于鼓起勇氣，匍匐過去，屏住呼吸，緊盯著哨兵。哨兵的鼾聲就像過火車，一點(diǎn)也沒有察覺。鐵蛋的手伸了過去，抓住槍托，一點(diǎn)點(diǎn)往后面拉。胸膛里像有一只大青蛙在大鼓上狂跳著，他咬著牙，一步步往后挪動，挪呀挪，終于撤回到了原來的地方。

安全了！他長出了一口氣，顧不得擦汗，拿起長槍無比喜悅地摩挲著，仿佛看到和隊(duì)長上戰(zhàn)場的情景。擺弄了半天，他突然想到何大壯，他怎么還沒回來呢？他抻脖子向敵營方向看去，敵營里亂哄哄的，似乎有事情發(fā)生。

天黑了，何大壯還沒回來，鐵蛋只好自己回去了。離隊(duì)伍越來越近，他的心情也越來越激動，想象著大家驚詫和贊許的表情，而他呢，則會握著槍說：“嗬！看我的槍！這是我自己繳獲來的！”

回到駐扎地，他猛然意識到，隊(duì)伍正等待著何大壯的情報(bào)呢，看來何大壯耽誤了大事。他會去哪里呢對了，他一定是去看他老娘了。

隊(duì)長遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，就迎了過來，一臉焦灼地問：“何大壯呢？”

鐵蛋囁嚅著說：“他，他去村子里看他老娘去了。”

“胡鬧！簡直是胡鬧！”隊(duì)長大發(fā)雷霆。

這時(shí)候，鐵蛋的長槍引起了大家的注意，紛紛圍過來傳看。聽了鐵蛋的講述，大家夸他智勇雙全。由于沒有準(zhǔn)確的情報(bào)，何大壯又失蹤了，隊(duì)伍不敢貿(mào)然行動，只能取消原定方案，追趕大部隊(duì)。

三個(gè)月后，終于和大部隊(duì)會合，一年后到達(dá)陜北。中間突破了敵人的幾次“圍剿”，鐵蛋用那支槍打死了好幾個(gè)敵人。很快，鐵蛋的事跡被寫成了書，鐵蛋成了英雄。

這年，鐵蛋受黨組織派遣回家鄉(xiāng)肅清敵特，抓住了當(dāng)年那個(gè)崗樓的哨兵，哨兵說出了一件令他震驚的事情。

當(dāng)年鐵蛋偷走了哨兵的槍，敵人隨后追捕，何大壯及時(shí)引開了敵人，被抓到后，他謊稱槍已經(jīng)扔到山澗下面，一個(gè)人把整件事扛下來了。如果不是大壯機(jī)智，不僅鐵蛋被抓，隊(duì)伍也會暴露，后果不堪設(shè)想。鐵蛋就像挨了悶雷，好幾天都沉浸在悔恨之中不能自拔。

他最關(guān)心的是何大壯的下落，據(jù)說是被敵人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，解放后被發(fā)現(xiàn)歷史有問題，又被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……經(jīng)過一番查找，鐵蛋終于找到了何大壯，一間破草房里，一家五口人擠在一起。兩個(gè)人相見，抱頭痛哭。記者是鐵蛋約來的，鐵蛋覺得必須澄清這個(gè)歷史事件。

記者拿出一本書，里面就記載著這個(gè)故事。這個(gè)故事決定了何大壯一輩子的命運(yùn)，還影響了后代。如今找到了故事原型，記者如獲至寶，開始現(xiàn)場直播。

鐵蛋肅穆地站了起來，剛要開口，卻被何大壯打斷，何大壯顫顫巍巍地站起來說：“還是我來說吧！我就那個(gè)何大壯，當(dāng)年我啊，就是為了看老娘誤了大事！”

（選自《小說月刊》，有刪節(jié)）

23．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．第三段有三個(gè)比喻句，其中“哨兵的鼾聲就像過火車”這個(gè)比喻句不僅形象、貼切，還帶有夸張色彩，表現(xiàn)哨兵睡得很沉。

B．哨兵說何大壯引開敵人的情節(jié)，從敘述角度來看屬于補(bǔ)敘；從全文來看，這處補(bǔ)敘也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

C．縱觀全文，不難發(fā)現(xiàn)“槍”應(yīng)該是這篇小說的線索，因?yàn)槲恼率菄@“鐵蛋盼槍—偷槍—用槍殺敵”展開的。

D．在文章結(jié)尾處，何大壯說自己為了看老娘而誤了大事，這處情節(jié)雖然讓人感到意外，但也并不突兀，因?yàn)榍懊嬗谐浞值匿亯|。

24．小說開端就交代鐵蛋特別渴望得到一支槍，這處情節(jié)對故事的敘述有什么作用？

25．小說的題目是“英雄”，請結(jié)合全文談?wù)労未髩阉悴凰阌⑿邸?/p>

四、輕松驛站

猜猜下面這些有趣的字謎。

（1）雨后天晴太陽隱（打一字）()

（2）良辰美景畫中看（打一字）()

（3）半江半帆心在底（打一字）()

（4）石頭撐起一座山（打一字）()

（5）形單影只等日出（打一字）()

（6）頭頂云天，腳踏大地（打一字）()

（7）世上有一字，半月才寫完（打一字）()

（8）千里相逢春草生（打一字）()

（9）薄暮入青峰（譚嗣同《道吾山》打一字）()

（10）明月空相知（李白《涇川送族弟錞》打一字）()

（11）映葉見殘花（劉禹錫《送春曲三首》打一字）()

（12）浮云吹盡見朝陽（陸游《十月苦蠅》打一字）()

五、文苑漫步

斷章

卞之琳

你站在橋上看風(fēng)景，

看風(fēng)景人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，

你裝飾了別人的夢。

相信未來（節(jié)選）

食指

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，

用美麗的雪花寫下：相信未來

天真的預(yù)示

[英]布萊克

一顆沙里看出一個(gè)世界，

一朵花里看出一個(gè)天堂，

把無限放在你的手掌上，

把永恒在一剎那間收藏。

籬笆那邊

[美]艾米莉·狄金森(//baike./lemma/ShowInnerLink.htmlemmaId=66779783&ss_c=ssc.citiao.link"\t"_blank)

籬笆那邊

有草莓一棵

我知道，如果我愿

我可以爬過

草莓，真甜！

可是，臟了圍裙(//baike./lemma/ShowInnerLink.htmlemmaId=584517)

上帝一定要罵我

哦，親愛的，我猜，如果

他也是個(gè)孩子

他也會爬過去，如果他能

爬過！

基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）

1.DA項(xiàng)，“擯棄”的“擯”讀bìn；B項(xiàng)，“忸怩”的“怩”讀ní；C項(xiàng)，“脊髓”的“髓”讀suǐ；D項(xiàng)，注音全都正確。

2.B“像征”應(yīng)為“象征”。

3.C第（1）題，標(biāo)明是做記號；表明是表述，顯示。輕易是快、容易；輕率是草率。由上文“我之所以說明這些事情”可知，此處意在“表述”自己的想法，所以應(yīng)用“表明”，因?yàn)椤拔抑v這些私事，我之所以說明這些事情”，可見下結(jié)論并不“草率”，此處應(yīng)填“輕率”，排除ABD三項(xiàng)。第（2）題，遏止是制止、阻止；遏制是控制、克制。對于“同情心”應(yīng)為“克制”，所以此處應(yīng)填“遏制”。第（3）題，“安詳”指神態(tài)平靜、從容穩(wěn)重?！鞍策m”指安樂舒服，安靜舒適。此處應(yīng)填“安詳”。

4.B

5.D

6.C

7.B

8.D（博古通今：對古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情，形容知識豐富。博學(xué)多才：學(xué)問廣博精深，有多方面的才能。博聞強(qiáng)記：見聞學(xué)識廣博，記憶力強(qiáng)）

9.D（A項(xiàng)中途易轍，“出版社除了……外”這句話的主語為出版社，后面一句話主語也應(yīng)該為“出版社”，主語換成了“圖書營銷”。B項(xiàng)句式雜糅“……的原因，依賴的……”。C項(xiàng)暗換主語，“受到一致好評”的應(yīng)該是“節(jié)目”而不是“觀眾”）

10．客觀公正地用通俗簡短的方式回應(yīng)被吐槽人離譜的言行，以達(dá)到揶揄或感慨目的的言論（解答：這實(shí)際上是一道下定義類的概括壓縮試題，其解題的思路是先找出其賓語的中心語，即“言論”，然后再從材料中篩選出能表現(xiàn)其屬性或特質(zhì)的關(guān)鍵詞語作賓語的定語即可）

11．上聯(lián)：宦游西蜀，志復(fù)中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕；（2分）

下聯(lián)：詩繼少陵，派開南宋，更入清風(fēng)明月，池館重新接草堂。（2分）

12.①東船西舫悄無言，唯見江心秋月白

②夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干

③羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅

④元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧

⑤梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴

13.B14.A

15.①鉛筆盒是文化和知識的象征，香雪對它的追求，表現(xiàn)出她對知識文化的渴求，對美好生活的憧憬。②香雪執(zhí)意要得到鉛筆盒，表現(xiàn)她的倔強(qiáng)、自尊的個(gè)性特征。

16.①本文描寫了臺兒溝地區(qū)美麗的自然風(fēng)景：山野寂靜，樹木豐茂，月明風(fēng)柔，充滿詩情畫意。②本文謳歌山區(qū)人們美好的人性：山村的姑娘們活潑、善良、純樸，有自尊，有追求，讀來讓人悄然動容。③以自然美來烘托人性美，兩者交相輝映，表現(xiàn)了對對臺兒溝及其人們的喜歡和贊美之情。

17.B

“運(yùn)用了比喻修辭”錯(cuò)，應(yīng)是“運(yùn)用了夸張的手法”。

18.①特點(diǎn)：前兩章句型重復(fù)，字面大體相同，只是在關(guān)鍵處變換了幾個(gè)詞語——“子衿”和“子佩”，“我心”和“我思”，“不嗣音”和“不來”。

②作用：①內(nèi)容上，“我心”和“我思”的變換顯示了女主人公思念情感的不斷深入，“不嗣音”和“不來”的變換寫出了戀人既全無音訊，又不見蹤影。②情感上，女主人公反復(fù)詠唱，兩段埋怨之辭，以“縱我”之假設(shè)與“子寧”之反問對舉，情感在回旋中漸次加強(qiáng)，可以想見其相思縈懷之情。③形式上，回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，增加了詩歌的音樂性和節(jié)奏感。

19．C(多，贊美。)

20．D

21．D（重點(diǎn)寫管仲的賢能，寫與鮑叔牙交往是為了襯托管仲）

22．（1）管仲已經(jīng)被重用以后，在齊國執(zhí)掌齊國的政事，齊恒公因此成就霸業(yè)，多次會合諸侯，一舉匡正天下。

（2）憑著小小的齊國地處海濱，流通貨物，積聚財(cái)富，使國家富有，兵力強(qiáng)盛，辦事能夠與百姓有共同的好惡。

管仲，名叫夷吾，是潁上人。他年輕時(shí)常常和鮑叔牙交往，鮑叔知道他很有才干。那時(shí)管仲家境貧寒，（分財(cái)利時(shí)）他時(shí)常欺負(fù)鮑叔牙，而鮑叔卻始終好好地對待他，并不因此而說他的壞話。后來，鮑叔侍奉齊國的公子小白，管仲侍奉公子糾。等到小白立為桓公以后，公子糾死了，管仲被囚車送到齊國。鮑叔牙就向桓公舉薦管仲。管仲被重用之后，在齊國執(zhí)政，桓公以此成就霸業(yè)，多次會合諸侯，一舉匡正天下，都是管仲的計(jì)謀。

管仲說：“我當(dāng)初貧困的時(shí)候，曾經(jīng)同鮑叔一起做生意，分錢財(cái)時(shí)，往往自己多分，鮑叔卻并不認(rèn)為我貪財(cái)，因?yàn)樗牢壹依锔F。我曾經(jīng)為鮑叔謀劃事情，結(jié)果卻弄得更加困窘，鮑叔卻并不認(rèn)為我愚笨，因?yàn)樗罆r(shí)運(yùn)有順利和不順利的時(shí)候。我曾經(jīng)三次做官又三次被國君免職，鮑叔卻并不認(rèn)為我沒才干，因?yàn)樗牢覜]遇到好時(shí)機(jī)。我曾經(jīng)三次參加戰(zhàn)斗三次逃跑，鮑叔卻并不認(rèn)為我怯懦，因?yàn)樗牢矣袀€(gè)