陜西省延安市富縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物模擬試題（含答案）

陜西省延安市富縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物模擬試題注意事項(xiàng)：1.全卷滿分60分，答題時(shí)間為60分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。第一部分（選擇題共25分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題1分，計(jì)25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬?！备枨械奈伵儆冢ǎ〢.腔腸動(dòng)物 B.扁形動(dòng)物 C.軟體動(dòng)物 D.節(jié)肢動(dòng)物2.蛔蟲是線形動(dòng)物，寄生在人體小腸里。下列有關(guān)線形動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.有口有肛門 B.身體細(xì)長，呈圓柱形C.體表有角質(zhì)層 D.都是營寄生生活的動(dòng)物3.蚯蚓一般生活在潮濕的環(huán)境中。下列有關(guān)蚯蚓的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.體表有外骨骼 B.靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸C.身體分節(jié) D.靠剛毛和肌肉的配合完成運(yùn)動(dòng)4.青蛙不屬于真正的陸生動(dòng)物，其主要原因是（）A.用鰓呼吸 B.后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼C.沒有脊柱 D.生殖和幼體發(fā)育離不開水5.下圖所示為天牛、海馬、鱷魚。從生物學(xué)分類知識(shí)來看，它們分別屬于（）A.節(jié)肢動(dòng)物、魚類、爬行動(dòng)物 B.爬行動(dòng)物、魚類、兩棲動(dòng)物C.節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類 D.軟體動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物6.蜥蜴是爬行動(dòng)物中最龐大的家族，目前全世界已知超過4000種，主要分布于熱帶地區(qū)。蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，這有利于（）A.自由爬行 B.減少體內(nèi)水分蒸發(fā)C.輔助呼吸 D.在水中生活7.深秋時(shí)節(jié)，大批候鳥沿著太行山、呂梁山越過秦嶺、大巴山飛到四川以及華中、華南地區(qū)去越冬。下列有關(guān)鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）A.體表被毛 B.身體呈流線型 C.前肢變成翼 D.胸肌發(fā)達(dá)8.2023年第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)中，中國運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出色，斬獲201枚金牌。運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)需要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，下列不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的是（）A.骨 B.關(guān)節(jié) C.肌肉 D.神經(jīng)9.新年快要到了，小明家購買了大量年貨，當(dāng)爸爸雙手垂直提重物上樓時(shí)，其手臂的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（）A.收縮，收縮 B.收縮，舒張 C.舒張，收縮 D.舒張，舒張10.從行為獲得的途徑來看，下列動(dòng)物的行為與其他三組不同的是（）A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.鸚鵡學(xué)舌 C.蜻蜓點(diǎn)水 D.春蠶吐絲11.下表中對(duì)甲和乙兩類動(dòng)物共同特征的比較，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)甲乙共同特征A腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物有口無肛門B線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)C魚兩棲動(dòng)物身體有脊椎D爬行動(dòng)物哺乳動(dòng)物用肺呼吸12.下列行為不屬于動(dòng)物的社會(huì)行為的是（）A.螞蟻合力搬運(yùn)大塊的食物 B.蜂群中的雄蜂、工蜂和蜂王各司其職C.虎媽帶領(lǐng)兩只虎崽捕獲獵物 D.一群成年雄猴子帶領(lǐng)群猴生活在森林13.動(dòng)物研究員記錄了一種沙漠中生活的蜥蜴在不同地表溫度下的體溫變化情況（如下表所示）。下列動(dòng)物的體溫變化情況與蜥蜴類似的是（）比較項(xiàng)目地表溫度/℃蜥蜴體溫/℃測(cè)量結(jié)果262552.639.2A.信鴿 B.駱駝 C.蝰蛇 D.野馬14.由于狼經(jīng)常襲擊家畜，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅，牧民曾組織大規(guī)模的捕狼活動(dòng)，造成野兔迅速繁殖、草場退化的惡果。這說明動(dòng)物在自然界中的作用是（）A.幫助植物傳粉 B.幫助植物傳播種子C.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) D.維持生態(tài)平衡15.動(dòng)物幫助植物傳播花粉和種子，有利于植物（）A.繁殖和分布 B.進(jìn)行光合作用C.獲取大量養(yǎng)分 D.躲避不良環(huán)境16.在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌這一實(shí)驗(yàn)中，在教室內(nèi)將培養(yǎng)皿打開，暴露在空氣中5分鐘，這一步驟相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)過程中的（）A.配置培養(yǎng)基 B.滅菌 C.恒溫培養(yǎng) D.接種17.陜西是一個(gè)歷史文化氣息濃厚的地方，不僅名勝古跡多，其酒文化也有很深的歷史淵源。尤其是產(chǎn)自陜西鳳翔的西鳳酒，是鳳香型白酒的代表，還是我國四大傳統(tǒng)名酒之一。請(qǐng)問制作西鳳酒主要應(yīng)用的微生物是（）A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.霉菌18.細(xì)菌是生物圈中廣泛分布的生物。下列有關(guān)細(xì)菌的敘述，正確的是（）A.細(xì)菌是自然發(fā)生的 B.細(xì)菌能夠合成有機(jī)物C.用電子顯微鏡能觀察到細(xì)菌形態(tài) D.細(xì)菌的DNA主要集中在細(xì)胞核19.“得了灰指甲，一個(gè)傳染倆”，灰指甲是由真菌感染而引起的傳染性疾病。下列有關(guān)真菌的敘述，正確的是（）A.都通過分裂生殖 B.蘑菇是大型真菌，屬于生產(chǎn)者C.霉菌是多細(xì)胞生物 D.細(xì)胞中無成形的細(xì)胞核20.食品可用冷藏、高溫消毒等方法貯存，其原理都是（）A.斷絕了水分 B.隔絕了空氣C.低溫能殺死微生物 D.抑制微生物的生長繁殖21.與常見的細(xì)菌、真菌相比，流感病毒（）A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能獨(dú)立生活C.沒有遺傳物質(zhì) D.對(duì)抗生素敏感22.下列科學(xué)家與其事跡對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.列文虎克——發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌的存在B.巴斯德——證明了細(xì)菌來自空氣中C.蘇云金——發(fā)現(xiàn)了青霉素D.伊萬諾夫斯基——發(fā)現(xiàn)了病毒23.對(duì)生物進(jìn)行分類的主要目的不包括（）A.了解生物的多樣性 B.了解生物的有害和有益物種C.了解生物之間的親緣關(guān)系 D.了解生物之間的進(jìn)化關(guān)系24.保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類的生存和發(fā)展具有重要意義。下列說法正確的是（）A.國家已經(jīng)頒布法律和文件來保護(hù)生物多樣性B.保護(hù)生物多樣性就要禁止生物資源的開發(fā)C.生物資源可再生，因此可以隨意開發(fā)利用D.引入外來物種一定有利于豐富本土生物多樣性25.使用檢索表對(duì)小麥、葫蘆蘚、腎蕨、松樹和大豆五種植物作如下圖所示分類，丙中除小麥外，還包含了（）A.腎蕨 B.松樹 C.葫蘆蘚 D.大豆第二部分（非選擇題共35分）二.非選擇題（本大題共6小題，每空1分，計(jì)35分）26.（7分）下圖為家蠶、蝗蟲、青蛙、家鴿、家兔5種動(dòng)物的分類圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：（1）圖中A指的是________；B指的是________，該生殖發(fā)育特點(diǎn)提高了后代的成活率。（2）蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，其身體表面有________?；认x在發(fā)育過程中有________現(xiàn)象。（3）呼吸是生物的共同特征，青蛙的呼吸器官是________。最先真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物是________動(dòng)物。（4）生活中，家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲會(huì)迅速跑過來取食，從行為獲得的途徑來看，家兔的這一行為屬于________。27.（5分）閱讀下列資料，請(qǐng)回答問題。資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食捉來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了幾個(gè)星期。資料二：在迷宮的一臂安上電極，另一臂設(shè)置潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過200多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向暗室。（下圖1所示）資料三：準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄?，設(shè)置好障礙物，雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”后，學(xué)會(huì)繞道取食。若換用狗做測(cè)試，比雞更容易獲取食物。（下圖2所示）圖1 圖2（1）從行為獲得的途徑來看，美國紅雀喂魚的行為屬于________行為，是由其體內(nèi)的________所決定的。（2）資料中提到的蚯蚓、雞、狗獲取食物的行為從獲得的途徑來看都屬于學(xué)習(xí)行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越________，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越________，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。（3）動(dòng)物的社會(huì)行為離不開信息交流，群體中的信息交流，在群體________（答出兩點(diǎn)即可）等方面都具有非常重要的意義。28.（6分）體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)意志品質(zhì)，對(duì)中學(xué)生的全面發(fā)展具有重要影響，它與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能密切相關(guān)。圖1為長骨的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：圖1 圖2（1）圖1中人體關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、________和________構(gòu)成。（填序號(hào)）（2）運(yùn)動(dòng)前進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動(dòng)可以使③分泌的________增加，緩沖骨與骨之間的摩擦，從而減少損傷的可能。為了盡可能減少運(yùn)動(dòng)損傷，專業(yè)人員提出規(guī)范佩戴護(hù)具，其中，護(hù)具與圖1關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的________（填序號(hào)）具有相似的作用。（3）[⑥]肱二頭肌由中間較粗的________和兩端較細(xì)的肌腱組成。（4）圖2屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生過程是[⑥]肱二頭肌接受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞________活動(dòng)。29.（5分）秦嶺自然保護(hù)區(qū)群是秦嶺生物多樣性的精華所在，秦嶺自然保護(hù)區(qū)群的植物資源豐富，有種子植物約2940種，苔蘚植物311種，其中含世界性單種屬植物37屬，少種屬植物60屬，中國特有屬植物23屬，列為國家重點(diǎn)保護(hù)植物28種。秦嶺自然保護(hù)區(qū)群已發(fā)現(xiàn)獸類126種，鳥類338種，有國家保護(hù)動(dòng)物大熊貓、金絲猴、羚牛、朱鹮等8種。請(qǐng)分析并回答問題：（1）秦嶺自然保護(hù)區(qū)動(dòng)植物資源豐富，體現(xiàn)了________的多樣性。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是________；生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的________能力就越強(qiáng)。（3）保護(hù)大熊貓、金絲猴、羚牛、朱鹮等生物的根本措施是保護(hù)________，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是________。30.（5分）下圖表示對(duì)八種生物的分類，請(qǐng)回答下列問題：（1）將八種生物分為M和N兩類，其分類依據(jù)是________。（2）D中兩種生物的主要區(qū)別是________。（3）C類生物中，若將細(xì)菌歸為一類，另一類生物是________；其分類依據(jù)是________。（4）在生物分類學(xué)上銀杉與水稻同門不同亞門，水稻與葫蘆蘚同界不同門。這兩組生物之間中共同特征較少的是________。31.（7分）制作面包依賴于酵母菌在一定溫度下的呼吸作用。學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌的知識(shí)后，某生物興趣小組的同學(xué)利用酵母菌作為材料，探究溫度對(duì)酵母菌呼吸作用的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩組上圖所示的裝置，分別編號(hào)為甲、乙。②向裝置甲和乙的A瓶中均分別加入20mL酵母菌培養(yǎng)液；再向裝置甲的B瓶中加入20mL澄清石灰水，向裝置乙的B瓶中加入________。（注：A瓶中都預(yù)留了足夠的空氣）③裝置甲放于5℃左右條件下培養(yǎng)，裝置乙放于25℃左右條件下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜。④一段時(shí)間后，觀察并記錄澄清石灰水的渾濁程度。根據(jù)以上材料，回答下列問題：（1）與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞中有________，屬于________生物。（2）實(shí)驗(yàn)原理：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。不同的溫度下酵母菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳的量不同。澄清石灰水越渾濁，說明________。（3）依據(jù)題目信息，該探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是________。（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置乙組的目的是________。步驟②中，應(yīng)向裝置乙的B瓶中加入________________。（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：裝置________（填“甲”或“乙”）中澄清石灰水的渾濁程度不明顯，另一裝置中的澄清石灰水明顯渾濁。

生物答案1.C2.D3.A4.D5.A6.B7.A8.D9.A10.B11.B12.C13.C14.D15.A16.D17.B18.C19.C20.D21.A22.C23.B24.A25.D26.（7分）（1）無脊柱胎生（哺乳）（2）外骨骼蛻皮（3）肺和皮膚爬行（4）學(xué)習(xí)行為27.（5分）（1）先天性遺傳物質(zhì)（2）強(qiáng)少（3）覓食、御敵和繁衍后代（答出兩點(diǎn)即可得分）28.（6分）（