學(xué)校女職工調(diào)研報(bào)告

學(xué)校女職工調(diào)研報(bào)告學(xué)校女職工的性別特點(diǎn)與職業(yè)特征使得此項(xiàng)工作有著特殊的意義和作用。研究學(xué)校女職工的發(fā)展?fàn)顩r及面臨的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，如何調(diào)動(dòng)女工的積極性、充分發(fā)揮女工的作用，是目前學(xué)校女職工工作亟待探討和解決的理論問題和現(xiàn)實(shí)問題。一、目前學(xué)校女職工的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)分析學(xué)校女職工是一個(gè)特殊的群體，這個(gè)群體的特點(diǎn)是：其一，以知識(shí)女性為主；其二，以第一線的教師為主。學(xué)校女職工是學(xué)?，F(xiàn)代校園建設(shè)的重要力量，也是學(xué)校教學(xué)和科研隊(duì)伍中一支不可低估的力量。從數(shù)量上看，學(xué)校女職工的總?cè)藬?shù)占學(xué)校教職工總數(shù)的1/2左右，而且大多是堅(jiān)守在教學(xué)科研第一線。從學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)看，女工本科以上學(xué)歷占70%，大部分是各個(gè)部門的業(yè)務(wù)骨干。從客觀上看，學(xué)校女職工擁有以下優(yōu)勢(shì)：1、學(xué)校教育工作的特殊要求。學(xué)校教育工作的高智能性、低體能性，使得知識(shí)女性更能適應(yīng)。2、知識(shí)女性的性別優(yōu)勢(shì)。女性言語表達(dá)的天賦。如語言技巧的使用、動(dòng)作表情的夸張，母愛情感的顯現(xiàn)，使得女性比男性更適合擔(dān)當(dāng)教師的角色。3、社會(huì)主義制度保障是重要條件。社會(huì)主義制度下婦女的社會(huì)地位大大提高，國家有相應(yīng)的法律和社會(huì)福利制度保障。從主觀上看，學(xué)校女職工擁有以下優(yōu)勢(shì)：1、主人翁精神的充分發(fā)揚(yáng)。社會(huì)主義制度的確立，使婦女能夠同男子一樣參加社會(huì)勞動(dòng)，婦女曾被禁錮的聰明才智極大的釋放出來。學(xué)校女職工積極發(fā)揮主人翁精神，“在教育、科學(xué)、文化衛(wèi)生等各項(xiàng)事業(yè)中發(fā)揮了不可替代的作用”，其才能智慧和偉大力量得到充分施展，涌現(xiàn)出一批女學(xué)者、女專家、女干部，婦女勞動(dòng)者的隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)大。2、知識(shí)女性主觀上的努力。知識(shí)女性在學(xué)校中表現(xiàn)出了特有的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，其主觀上的努力贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，女工作為“我國社會(huì)主義建設(shè)的一支生力軍，越來越得到社會(huì)的公認(rèn)和稱贊”。二、目前學(xué)校女職工的劣勢(shì)分析從客觀上看，學(xué)校女職工存在以下劣勢(shì)：1、受傳統(tǒng)觀念的束縛，學(xué)校女職工政治參與意識(shí)淡薄。部分學(xué)校女職工，常常認(rèn)為政治不是女性的強(qiáng)項(xiàng)，輪不到自己操心，所以，凡屬傳統(tǒng)觀念中男性的領(lǐng)域，她們無意涉足；另有一種情況是，一些女工本身有較強(qiáng)的參政議政能力，但局限于傳統(tǒng)的角色定位理念，對(duì)女性形象理解卻過于保守，固執(zhí)地認(rèn)為女性過多涉足政治，會(huì)影響女性的角色形象，從而羞于參與。2、天然的女性自身弱點(diǎn)，影響了學(xué)校女職工的美好形象。女性自身傾向于直覺思維，處理事情容易感性化，在某些方面尚存有心眼小，愛嫉妒、瑣碎等不足。由于社會(huì)歷史等種種原因限制了女性的眼界，使得一些女性看起來眼光沒有男性高遠(yuǎn)，心胸不如男性豁達(dá)，女性身上顯現(xiàn)出缺乏容人之量的缺陷。3、職業(yè)女性與家庭主婦的雙重角色，使學(xué)校女職工不得不事業(yè)與家庭的天平衡量中左右為難。學(xué)校女職工的工作性質(zhì)決定了她們所承擔(dān)的家庭和社會(huì)責(zé)任比男性沉重得多，除了為人師表要干好份內(nèi)的工作之外，還要為人女、為人妻、為人母，相夫教子，洗衣做飯，承擔(dān)繁重的家務(wù)勞動(dòng)。雖說婦女解放、男女平等已經(jīng)成為國際社會(huì)不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流，但一般情況下，夫妻在家務(wù)問題上很難平等。學(xué)校女職工同樣擺脫不了傳統(tǒng)意識(shí)對(duì)其角色的要求，從而導(dǎo)致精力分散，很難在工作中投入全部精力，往往在家庭事務(wù)中充當(dāng)主要角色而在事業(yè)上卻做出了犧牲。4、社會(huì)對(duì)女性的偏見，使學(xué)校女職工面對(duì)更大的壓力。社會(huì)對(duì)女性缺乏包容、缺少體諒，認(rèn)可度較男性低。社會(huì)對(duì)女性缺少體諒，使得女性要想獲得成功，就必須付出比男性更多的努力。同樣一個(gè)正確決策，是男性作出的還是女性作出的，所獲得的認(rèn)可程度卻不一樣；同樣一項(xiàng)工作，女性完成的和男性完成的，贏得的社會(huì)肯定效果不同，男性完成工作是理所當(dāng)然的能力體現(xiàn)，女性完成工作是借助女性的角色優(yōu)勢(shì)而成?！霸谏鐣?huì)這種挑剔眼光注視下的學(xué)校女職工尤其是從事行政工作的學(xué)校女職工，工作壓力和難度更大些?！钡谌?、依法維權(quán)，開拓女工工作新途徑。

依法維護(hù)女工的合法權(quán)益，是各級(jí)工會(huì)工作最基本的職能，也應(yīng)該是學(xué)校女職工工作的重中之重。學(xué)校和企業(yè)相比，維權(quán)工作雖然不是很突出，但是涉及到女教職工切身利益方面的事情，如家庭暴力、女性休假問題等，學(xué)校的維權(quán)工作一點(diǎn)也不能放松。如前所述，學(xué)校女職工是一個(gè)特殊的群體，她們有知識(shí)，有思想，有不同于一般女性的特殊利益和要求。學(xué)校女職工工作應(yīng)當(dāng)站在全體女工的立場(chǎng)上，想她們之所想，急她們之所急，幫她們解決工作和生活中的困難，依法維護(hù)她們的合法權(quán)益，使他們知法、懂法、學(xué)會(huì)用法，使她們能夠心情舒暢的工作和生活。學(xué)校婦女委員會(huì)在涉及到女工利益的維權(quán)工作中，不僅要積極參與，而且要在工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過教職工代表大會(huì)等一切民主形式，積極反映女職工的意愿和要求，努力達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、女職工滿意。作為女工干部也必須加強(qiáng)自身法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，用法說話，用法維護(hù)女職工的利益。因?yàn)榫邆鋸?qiáng)烈的法制意識(shí)和法制手段，是做好女工維權(quán)工作的關(guān)鍵。要切實(shí)增強(qiáng)女職工的法制觀念，提高女職工依法自我保護(hù)能力，為女職工組織行使監(jiān)督權(quán)利創(chuàng)造有利條件。

第四、以育為徑，樹立新時(shí)期學(xué)校女職工的新形象。首先，以“四自”（自尊、自信、自立、自強(qiáng)）教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校女職工的思想道德教育，使廣大女教工提高思想政治素質(zhì)，在學(xué)校和諧校園建設(shè)中發(fā)揮“半邊天”的作用。其一，教育和引導(dǎo)女工要有自尊心和自信心。要自尊自愛，努力維護(hù)學(xué)校女性文化素質(zhì)高、文明修養(yǎng)好的積極形象，多一點(diǎn)對(duì)成功者尤其是同性中成功者的祝福，少一點(diǎn)挑剔和不應(yīng)有的嫉妒；要樹立自信心，堅(jiān)信女性不比男性差，只要努力，在自己所熟悉的領(lǐng)域，一定會(huì)有建樹。其二，教育和引導(dǎo)女工要自立自強(qiáng)，不做男性的附庸，提高自立能力，居安思危，不懈進(jìn)??；寬容、豁達(dá)，樂觀向上；淡泊名利，寵辱不驚。其次，搞好女工的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力是女工“四自”的基墊。工會(huì)可以通過組織女工開展多種形式活動(dòng)，幫助女工提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。婦女委員會(huì)的全體人員要通過自己的積極努力，主動(dòng)取得領(lǐng)導(dǎo)的重視和各部門的支持，要經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和宣傳女工工作，提出自己的工作設(shè)想和意見，切實(shí)把女工工作擺上重要工作日程。第五、寓教于樂，充實(shí)女工業(yè)余生活?！皨D女解放是衡量普遍解放的天然尺度。”婦女解放的程度通過婦女的精神生活狀況反映出來。開展寓教于樂、女工喜歡的、有利于女教職工身心健康的活動(dòng)，不僅可以陶冶情操，提高道德水平和文明程度，培養(yǎng)女教職工的審美情趣和生活情趣，而且是增強(qiáng)婦委會(huì)組織吸引力的有效手段和形式。其一，通過“五好家庭”的評(píng)選工作，促進(jìn)學(xué)校女職工在構(gòu)建社會(huì)文明建設(shè)中發(fā)揮積極作用。家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，是社會(huì)的主要組成部分。一個(gè)好的家庭環(huán)境最能促使人才的培養(yǎng)，是事業(yè)有成的堅(jiān)強(qiáng)后盾。女教職工爭創(chuàng)“五好家庭”，成為心靈純潔、道德高尚的家庭成員和社會(huì)公民，可為建立民主和睦的家庭和促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)起模范帶頭作用。其二，結(jié)合女性自身特點(diǎn)，廣泛開展健康有益的、女教職工喜聞樂見的文體活動(dòng)。為使廣大女教職工在繁忙的工作之余，身心得到放松和休息，以便有更充分的精力投入工作與學(xué)習(xí)中去?？梢越Y(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，開展形式多樣的文娛活動(dòng)。諸如普通話比賽、板書評(píng)比、教學(xué)能手評(píng)比等活動(dòng)；歌詠比賽、健美操比賽、服裝表演、手工作品展覽、書法繪畫展覽等。也可以在“三八節(jié)婦女節(jié)”、“母親節(jié)”等特殊節(jié)日，組織趣味體育活動(dòng)、音樂舞蹈比賽、演講比賽等活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)時(shí)，盡量爭取女工全員參與。通過開展適合女職工特點(diǎn)的豐富多彩的活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，陶冶情操，全面樹立起新時(shí)期學(xué)校女職工的新形象。女職工是一支重要的人力資源。在**集團(tuán)發(fā)展進(jìn)程中與男職工有著同等的重要作用。目前，在**集團(tuán)快速發(fā)展過程中，認(rèn)識(shí)女職工素質(zhì)的現(xiàn)狀，采取教育培訓(xùn)、優(yōu)化成長環(huán)境等措施，是提高女職工整體素質(zhì)，促進(jìn)**事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵之所在。

在企業(yè)中維護(hù)女職工合法權(quán)益,在當(dāng)前各種勞動(dòng)關(guān)系日益復(fù)雜的新形勢(shì)下，工會(huì)組織面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。盡管各級(jí)工會(huì)女職工組織做了大量的工作，但與形勢(shì)的要求和廣大女職工的希望相比還有很大的距離。而女職工由于生理特點(diǎn)和心理素質(zhì)等各方面的原因,女職工作用的發(fā)揮所涉及的面更廣，遇到的問題和困難更多。如何更好地組織動(dòng)員女職工在集團(tuán)公司快速發(fā)展中建功立業(yè)，是一個(gè)值得思考的問題。

一、提高女職工素質(zhì)在集團(tuán)公司發(fā)展中的重要意義

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，急需一大批高素質(zhì)的人才，女職工也是其中的中堅(jiān)力量。隨著企業(yè)的快速發(fā)展，新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備在生產(chǎn)經(jīng)營中所占的比重越來越大，高新技術(shù)的運(yùn)用，自動(dòng)化程度的提高，給在體力上弱于男同志的女職工帶來了很多困難。她們能夠充分發(fā)揮女性特有的認(rèn)真、細(xì)心、耐性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，更廣闊地參與競爭。因此，女職工要發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，努力鉆研科學(xué)文化知識(shí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。只有這樣，才能在集團(tuán)公司中站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

隨著企業(yè)的發(fā)展，女職工不斷解放思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以極大的熱情投身于集團(tuán)公司經(jīng)營活動(dòng)，在各行各業(yè)都涌現(xiàn)出一批女優(yōu)秀管理者、女勞模。女職工在公司快速發(fā)展中施展才華，受到集團(tuán)公司的廣泛關(guān)注。女職工的地位大大提高。女職工已經(jīng)在集團(tuán)公司生產(chǎn)經(jīng)營中撐起了半邊天。

二、女職工在集團(tuán)公司發(fā)展中的現(xiàn)狀及存在問題

長期以來，由于社會(huì)和歷史的原因，在相當(dāng)一部分女職工身上仍然存在著一些弱點(diǎn)，這些制約著她們素質(zhì)的提升，與集團(tuán)公司建設(shè)和發(fā)展的要求，還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：

1、思想觀念面臨挑戰(zhàn)。企業(yè)在改革改制過程中出臺(tái)和實(shí)施了一系列配套改革措施,如合并機(jī)構(gòu)、人員精簡、轉(zhuǎn)崗分流、競爭上崗等等,致使女職工思想波動(dòng)較大,女職工中普遍存在著思想不穩(wěn)定、崗位不穩(wěn)定,對(duì)單位、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)缺乏信心的現(xiàn)象,對(duì)于許多素質(zhì)、文憑較低或習(xí)慣過安穩(wěn)日子的職工,形成了沖擊,女職工過去長期依賴企業(yè)的思想在改革中受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

2、特殊權(quán)益難以落實(shí)。在企業(yè)用工制度的改革和經(jīng)營機(jī)制轉(zhuǎn)換的過程中,企業(yè)為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,有些單位不愿或不情愿承擔(dān)女職工勞動(dòng)保護(hù)方面的費(fèi)用,使女職工特殊權(quán)益得不到充分保護(hù),使女職工和男職工在法律與現(xiàn)實(shí)上的不平等，日益成為一個(gè)不容爭辯的現(xiàn)實(shí)。如:一些部門女職工在“四期”不敢請(qǐng)假,得不到照顧；有的因產(chǎn)假而不能享受到應(yīng)該享受的工資待遇等；有的女職工由于害怕失去工作崗位,婚期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期未滿就自動(dòng)放棄本應(yīng)依法享有的假期而匆匆返回工作崗位。盡管工會(huì)女職工組織對(duì)其進(jìn)行相關(guān)政策宣傳,但有些女職工因?yàn)楹ε露鴮幵阜艞壸陨淼暮戏?quán)益。

3、綜合素質(zhì)不利競爭。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多文化素質(zhì)低、技術(shù)水平差、安于現(xiàn)狀的職工,受到了極大地震撼。相當(dāng)一部分女職工為保崗位等原因過早地放棄了學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),女性素質(zhì)處于低下狀態(tài),文化層次低,競爭意識(shí)弱,使女職工在參與企業(yè)管理、技術(shù)改造、科研創(chuàng)新及經(jīng)營和決策中勢(shì)單力薄。部分女職工只注重眼前利益,對(duì)提高自身素質(zhì)的要求不強(qiáng)烈,認(rèn)為參加工會(huì)女職工組織開展的活動(dòng)是耽誤時(shí)間,還不如多掙點(diǎn)錢實(shí)惠,這也在一定程度上影響了工會(huì)女職工工作的開展。

4、女職工就業(yè)轉(zhuǎn)崗面臨諸多困難。由于傳統(tǒng)思想的影響，在崗位競爭中仍然存在男女不平等現(xiàn)象，許多崗位并不是女工不適應(yīng)，而是傳統(tǒng)思想在管理中的影響，使得女工失去了競爭機(jī)會(huì)。

三、在集團(tuán)公司發(fā)展中發(fā)揮工會(huì)職能，提高女工素質(zhì)

l、充分發(fā)揮工會(huì)女職工組織的教育職能，使女職工進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)自信心。

首先，對(duì)女職工進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制封建思想的侵襲，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念。同時(shí)，要對(duì)女職工進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的再教育。使女職工認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)習(xí)，不斷鉆研，增強(qiáng)競爭能力，才會(huì)找到施展才華的舞臺(tái)，找準(zhǔn)自己的位置。

其次，通過典型示范、現(xiàn)身說法等形式，大力宣傳優(yōu)秀女職工的先進(jìn)事跡。女職工在改革中積累了豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，把她們作為榜樣展現(xiàn)在出來，能激發(fā)女職工的進(jìn)取心、自信心，從而挖掘她們的潛能和優(yōu)勢(shì)。

2、給女職工創(chuàng)造條件，使她們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高整體素質(zhì)。

女職工的素質(zhì)各不相同，特別是技術(shù)素質(zhì)不平衡。因此，只靠培訓(xùn)不可能解決這個(gè)問題。我們面對(duì)的是一個(gè)新事物層出不窮，新知識(shí)日新月異的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就要落后，就面臨著被淘汰，這就要求我們必須建立終身學(xué)習(xí)的理念?？刹扇　耙粠鸵弧?、“師徒結(jié)對(duì)子”等措施，不斷提升女職工的綜合素質(zhì)。同時(shí)還要融入激勵(lì)機(jī)制，只要在工作、學(xué)習(xí)、技能等某一方面取得成績，上一層次，就對(duì)她進(jìn)行表彰與鼓勵(lì)，把提高素質(zhì)變?yōu)閺V大女職工的自我要求和自我行動(dòng)。

3、不斷優(yōu)化成長環(huán)境，為女職工搭建舞臺(tái)，激發(fā)女職工提高素質(zhì)的積極性。

雖然企業(yè)在保護(hù)女職工合法權(quán)益方面做了大量工作。但事實(shí)上女職工卻帶著不公平的條件參加了競爭。如孕期、哺乳期的女職工不受班組歡迎，特別是生產(chǎn)一線班組，對(duì)此應(yīng)該有個(gè)明確的規(guī)定。在女職工的成長方面，各級(jí)組織應(yīng)該多為女職工搭建平臺(tái)，建立培養(yǎng)女性成才工作機(jī)制，特別是要加強(qiáng)一線女職工、女干部職業(yè)培訓(xùn)。對(duì)集團(tuán)公司有貢獻(xiàn)的女職工要大力表彰，提高女職工的知名度，使女職工的社會(huì)地位不斷攀升。建立和完善女職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的工作機(jī)制，擴(kuò)大女職工參與管理的渠道，增強(qiáng)女職工的參政議政能力。企業(yè)選拔優(yōu)秀技術(shù)工人、提拔干部等，女職工都應(yīng)占一定比例，并且要形成規(guī)范化、制度化，使優(yōu)秀女職工能夠?qū)崿F(xiàn)其價(jià)值，實(shí)現(xiàn)女性成才的良性循環(huán)，從而有力激發(fā)女職工提高自