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大學團支部年度總結(jié)模板
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轉(zhuǎn)眼間,大學生活又在不知不覺中過去了一年,回首過去所做的工作,班委們的處事能力和工作能力都得到了提高。這還得感謝老師的支持和同學們的配合。
班干是班上的一個重要的職位,是同學們的帶頭人,所以,作為班干,處處都應(yīng)給同學們樹立好榜樣。一定不要辜負老師及同學們對我們的信任和支持,一定要把工作做好。對待工作,我們還是盡心盡力盡職地做好本分工作。下面將對工作情況做一次詳細的總結(jié):
一、學習方面:
剛步入大學,班上多數(shù)同學甚是迷茫,又或多或少受了一些不良思想的影響,認為大學里,學習不再重要,于是,對學習沒有了以往的激情,也缺乏自主性。導致我班在大一上的考試中成績非常不理想。為了加強學習管理,提高同學們的學習成績,班上開展今后如何學習的主題班會,分析了我班現(xiàn)在的學習情況,并且與其他班級的學習成績做了對比,尤其是與生工專業(yè)班級,我班的成績非常不理想,所以,在班干的積極號召與老師的悉心鼓勵下,我們組建了學習小組,施行“一幫一”方案。這之后,同學們的學習態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過一年的努力,我班的成績有了提高,在大三上,我們成績既然很意外的考了全年級名,而我班名辛美玲同學也以的成績位居年級。學分績點在以上的同學占班級人數(shù)的%。而國二和四級過級率都超過了70%,四級以達到80%。這就是大家一起努力的結(jié)果,也是學習小組付出的回報。
二、班級活動方面:
根據(jù)學校的安排與指示,我班曾開展過十六次余主題團會:
一:七一講話--引領(lǐng)大學生的偉大旗幟
我班開展此次團會的主要意義是希望我們每個人對我國當代的發(fā)展形勢以及基本制度有更深刻的了解,作為當代大學生,我們不僅要學習,而且要了解社會的發(fā)展趨勢,學習一些新的東西,為自己將來步入社會做好準備。同時,此次團會的開展,也是為了增強我班同學之間的凝聚力。
在團會開展之前,我們做了精心的策劃,將團會主要內(nèi)容分為三大部分:主要由我們班晏聰同學主持,班主任也一同參加了我們的團會。我們30人坐了一圈,分別談?wù)勛约阂院蟮膲粝耄枷胱鍪裁?,有些什么打算。我們還做了一些游戲,增加同學們的感情。這次團會開得很輕松,但是達到的效果卻很好。
六、傳承雷鋒精神,深化志愿服務(wù)
為了開展好學習雷鋒精神的活動,我班仔細分析了一下活動流程,寫了一份活動策劃書。團會分為七個環(huán)節(jié):1:介紹雷鋒生平;2:共同學習《雷鋒日記》;3:學習雷鋒經(jīng)典名言;4:開展雷鋒是否具有現(xiàn)代意義的辯論;5:畫出我們心中的雷鋒形象;6:學習雷鋒精神;7:悼念雷鋒。每一個環(huán)節(jié)都以不同的形式進行。
首先,經(jīng)過同學們?nèi)粘I钪袑卒h的了解,要求大家都積極的發(fā)言。其中,兩位同學詳細的向大家介紹了雷鋒的生平,為了使同學們調(diào)動大家的積極性,積極聽,認真思考,他倆介紹完成后,就有關(guān)雷鋒的生平提了問題。并且收到了一定的效果。因為我個人認為,學習雷鋒是一件嚴肅的事,大家都不能隨隨便便,敷衍了事。對一次活動的認真參與就是一種雷鋒精神。其次,我們在學習《雷鋒日記》的時候,采取了講故事的方式,大家都聽得很認真,當聽到精彩的部分時,還發(fā)出一陣陣掌聲,對雷鋒那種無私的行為很有觸動。然而,雷鋒也是一個很了不起的人物,說了很多實在的話,已經(jīng)成為名言,被當今的人們所應(yīng)用,以此來鞭策自己的行為。同學們都學到了很多,一一的在會上道出來,大家都認真的聽,認真的剖析其中的深刻內(nèi)涵。
不過,大家對現(xiàn)在社會中人們對雷鋒精神是否具有現(xiàn)代意義更為關(guān)注?,F(xiàn)在國家形勢在改變了,人們的思想觀念也在改變。所以,部分人認為雷鋒精神在現(xiàn)代已經(jīng)過時,并且有礙于當今社會的發(fā)展。但其他人則認為現(xiàn)在的社
會還需要雷鋒這樣的人。因此,面對這一問題,男生為反方,女生為正方,展開了討論。同學們討論得很積極,各抒己見。提出了種種不同的觀點,但最后還是沒有分出勝負。之后,我們認為,不管別人如何看待雷鋒精神,只要我們認為他做得對,我們就應(yīng)該去學習。我認為這是一個沒有必要深究的問題。但是,如果我們?nèi)巳硕寄敲醋运?,社會的發(fā)展將是怎樣的就可想而知了。所以,我們依然可以以恰當?shù)姆袭斀裆鐣姆椒ㄈW習雷鋒精神,并傳承它。
不過,雷鋒現(xiàn)在在大家的心目中是一種什么樣的形象呢?這也是我們應(yīng)該去了解的。當我說道要大家畫出雷鋒形象時,大家都爭先恐后的在黑板上畫出了自己心中的形象。有的同學把雷鋒比作了心中的太陽;但有的同學認為雷鋒就好比一枚螺絲釘,在那樣的年代也不忘學習。在《雷鋒日記》中,他說:釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。是的,在我們身邊總有一些同學抱怨沒時間學習。那我們就更應(yīng)該學學雷鋒他是怎么做的。有的同學則想象雷鋒是一名古代的騎士,相當?shù)膮柡?。雷鋒的種種形象在同學們的想象中“躍然黑板上”。個個都畫得很形象。
為了少使同學們的思想被當今社會中的種種不良行為和觀點所蒙蔽,我們進行了下一個環(huán)節(jié)的學習。內(nèi)容是學習雷鋒精神,我們收集了許多關(guān)于雷鋒精神的資料,共同探討和學習。經(jīng)過此次的學習,同學們還是有了一定的收獲。有的同學還就自己的想法向大家分享。雷鋒的精神無論放在什么年代,什么國家都能受用。美國亞利桑那州立大學國際戰(zhàn)略研究院副教務(wù)長丹尼斯?西蒙教授答記者問時說:現(xiàn)在許多年輕人缺乏信仰,而雷鋒精神正是在這個信仰相對缺失的年代給予人們心靈的良藥。在個人主義的美國,許多人加入教會或者非贏利組織做義工,也是奉獻精神的表現(xiàn)。不光說西蒙教授如此說,美國中文網(wǎng)也引用香港《南華早報》的報道稱:“雷鋒精神需要回來”。所以作為一個中國人,我們更應(yīng)該好好珍惜這一精神財富,世世代代發(fā)樣光大。
雷鋒,已經(jīng)離開我們整整五十年了,但他的精神卻影響了我們一代又一代的人,是他的精神的存在讓人與人之間更加和諧。也讓我們的心靈多了一方凈土。我們應(yīng)以有這樣的中國人而自豪。為了悼念雷鋒去世五十周年,我們想到以一種方法來悼念他。這個方法是每個同學用自己最真的心,認真的寫下雷鋒兩個字。同學們都寫得很認真,有的同學還寫了一些感謝雷鋒的話或者是祝福。這一刻,我想大家的心中都是沉重而激動的。
不過,我們既然是學習雷鋒精神,那自然就應(yīng)該做一些學雷鋒的活動吧,團會結(jié)束后,同學們都各自從自己的宿舍里帶了掃帚,抹布,盆,垃圾袋等。我們一起把一教北區(qū)205教室打掃了一遍,同學們都干得很起勁。不多一會兒,一片狼藉的教室已經(jīng)被我們打掃得干干凈凈。
七、向陳XX院士學習
我班開展此次活動主要目的是學習陳XX院士在教學上的先進思想;在科研上的刻苦專研的精神,在生活中勤儉節(jié)約的好習慣,在工作上任勞任怨的好品質(zhì)。通過此次的學習,我們要有所領(lǐng)悟,讓他的精神影響我們每一位同學,使我們能找到自己成才的立足點,為自己,也為我們美麗的沈農(nóng)增添光彩。并且,我們要以學習農(nóng)業(yè)為驕傲,將獻身農(nóng)業(yè)的志向和愿望堅持下去,為我國農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展盡自己的一份力量,做一個學農(nóng)愛農(nóng)專于農(nóng)的當代青年。那么,我們該怎么向陳溫福院士學習呢?
我們的具體措施是以班級團會的形式開展此次學習活動。我們將從生活,教育,科研成果三方面來向陳溫福院士學習。此次活動由班級團支書組織開展。
步驟:
一:我們將以小品的形式模擬陳溫福院士當年上大學時的一些生活中和學習上令人感動的小片段。參演人員:任XX,黃XX,劉XX,冷XX
二:班級同學自作一首贊揚陳院士的小詩。由武玉瑩同學朗誦。
三:要求每位同學各自收集一些關(guān)于陳溫福院士在教育與科研方面的成就,會上就突出內(nèi)容和大家共同交流。
四:為了考查大家學習效果,將出一些問答題,進行問答。
五:隨機讓部分同學談?wù)勛约旱母邢?,,今后將如何對待學習,對待生活。
這次團會讓我們更加了解了我們的陳溫福院士是怎樣的一個人,我們都應(yīng)該認真學好自己的專業(yè)課,在專業(yè)相應(yīng)的方向有所發(fā)展。
八、中國夢,沈農(nóng)情——暢談人生理想
為紀念五四運動94周年,深入貫徹落實習近平主席在十二屆全國人大一次會議閉幕會上的講話精神,展現(xiàn)生物學院學子積極向上、拼搏進取的精神風貌,我班開展了這次主題團會。
團會要注重實效,使同學們深刻認識中國夢的基本內(nèi)涵是國家富強、民族振興、人民幸福,勵志繼承和發(fā)揚五四精神,為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。
我們的這次團會準備得十分的充分,活動內(nèi)容也很豐富?;顒娱_展主要按以下七個內(nèi)容
進行:
2:播放開場視頻。是由王XX,楊XX,冷XX等人錄制的一段視頻,視頻內(nèi)容由班級每位同學在不同的校園景點處,對著鏡頭說的一句關(guān)于中國夢,或者是對學校的祝福,亦或者是個人的人生理想的話組成。
2:關(guān)于中國夢的演講。此環(huán)節(jié)由冷昱潔,黃旭二位同學共同負責寫演講稿,演講的時候由冷昱潔一個人演講。
3:小品表演。小品內(nèi)容是關(guān)于一個學生如何當選十二運志愿者,然后成功的成為一名志愿者,去V愛驛站服務(wù)的過程。小品由黃XX同學創(chuàng)作,由武XX,黃XX二人參與表演。
4:攝影愛好者校園照片展示。這部分由PPT的形式播放同學們生活中,隨機拍攝的一些校園的照片,并附有文字說明,旨在表達同學們的沈農(nóng)情。
5:八人合唱——《我相信》。由王XX,白XX,晏X,張X,武XX,陳X,吳XX,劉XX共同演唱一首《我相信》。
6:手語表演——《我的未來不是夢》。由郭XX,秦XX,張XX,趙XX,劉X,孟XX,孫X表演,。
7:活動互動環(huán)節(jié)。以宿舍為單位,每個宿舍一次派一位同學為代表,在指定的時間內(nèi)說出一句關(guān)于理想的名言警句,并循環(huán)進行三輪比賽,最終對在指定時間內(nèi)說出最多的一組進行獎勵。。
這次活動得到了我院政教部的好評。我們也從主題出發(fā),認真的提前做好了計劃,使得活動才得以已圓滿結(jié)束。
除了以上團會以外,我班還相繼開展了《喜迎十八大,展時代風采》、《書香溢沈農(nóng)》、《集體榮譽感》、《讓心靈沐浴陽光》、《愛在心間》等團會。
每一次團會的開展,都有它的意義所在,而我們,每一次都認真的對待、認真的準備,同學們都知道,這是一個展現(xiàn)自己的小平臺,在這個平臺上,我們可以展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,讓大家相互了解。
而且,在團會中,我們不僅學到了團會本身的意義,而是學到團會以外的很多東西,比如,我們可以學會如何策劃一個團會,如何與大家溝通,如何組織同學,每一個人都借助開展團會這一機會,自己做一次組織者,體會這其中的意義。每一次團會的開展都會有觸動人的一瞬間,而那一刻,我們就收獲了自己想要學到的知識。
三、學校以及學院活動方面:
我班曾參加了學校的運動會比賽,辯論賽,排球比賽,以及由學生協(xié)會,社團,院學生會組織的一些比賽。為了讓大家多去鍛煉自己,在我和其他班干的鼓勵下,同學們都還是積極參與其中,都能取得不錯的成績,即使有些項目我們沒有獲獎,但同學們都在收獲參與的樂趣,汲取經(jīng)驗。特別是參加三院聯(lián)誼的迎新晚會,我班參與人數(shù)就其他班來說是最多的,盡管部分同學以前都沒有跳過舞,但是也都積極參與,給自己展現(xiàn)自我的機會。
除此以外,我班在學院大小活動中都很踴躍的參加,院籃球賽,排球賽,素質(zhì)拓展訓練,生命科學知識競賽等等。并且,我班還自己組織了一些趣味活動,比如才藝大賽、班級辯論賽、七人八足比賽等等,豐富了同學們的業(yè)余生活。
四、公益活動方面
為了幫助正就讀于XX小學的張XX同學,我班決定,每半學期去他家做一次志愿服務(wù)。
XX年在十二月初舉行的簽約儀式中,作為班級團支部,我代表我班承諾,給予張XX小朋友一年共計六百元錢的資助,時限為期一年。在簽約儀式上,我班幾名同學和我一起去參加了,張秉欽小朋友在他爸爸的陪同下也過來了。剛開始的時候,他有些害羞,不過,沒過多久,就被班上幾名女同學給逗樂了。這是我班同學次見到張XX,所以有的同學自己掏錢給他買了帽子,圍巾,并且還把自己新買的口罩給張XX帶上了。
我班參加的這個活動得到了班主任的支持,他說:“我們不能僅僅資助給別人一點錢就算完事,我們還應(yīng)該和這個學生的家庭多聯(lián)系,看人家有什么我們可以幫助。并且,他父母是種植的,興許我們還可以給他們介紹一些技術(shù),如果你們?nèi)ニ业臅r候,記得叫上我,有空我也想去看看。”
在我和這個學生的家長聯(lián)系后,我向大家提議去他家,大家都說要去,但是考慮到次去,人太多,人家里不方便,所以只去了幾個同學。我們?nèi)サ哪翘?,由于班主任臨時有事出差,于是給了我們一百元錢,讓我們給張XX買點禮物帶去。我們的班主席很積極,很早就去禮物,讓我們?nèi)サ臅r候記得打電話給他,別忘了把他買好的禮物帶去。
那天我們到達張XX家時,是早上十點左右。張XX有兩個一歲半的雙胞胎弟弟,和一個哥哥,一家人生活在很簡陋的房屋里,但每個人的臉上都是淳樸的微笑。孩子的母親帶我們參觀了自家的蔬菜園,還教我們認識一些花卉。我們向張XX的母親了解一下家里是否有些什么困難,但她告訴我們說困難已經(jīng)解決。原因是這樣的,張XX小同學的英語不好,還沒有任何基礎(chǔ)。而很多小學生則上周六周天的英語補習班,這樣導致張秉欽和其他同學的成績差距就越來越大了。他母親說還好有我
們的資助,張XX同學下學期也可以上補習班了。
去的同學教張XX寫字,畫畫。我們還一起在他家旁邊的一條河邊玩打水漂。雖然說是我們帶著他玩,但我們也很開心。在返途中,大家都戀戀不舍,我安慰大家,以后我們還會來看望張XX的。
這次每個“愛心班級”資助的錢是作為一項獎學金發(fā)放給所要資助的學生的,分兩學期發(fā)放。在獎學金發(fā)放儀式那天,是張XX的媽媽陪他來的。我班作為“愛心班級”代表發(fā)言了,儀式之后,張XX的媽媽告訴我,她很感動,對我們非常感謝。特別是看到我們這么一群有活力的大學生,她心里很激動。她說下次還有機會的話,也把張XX的哥哥帶來見見這樣的場面,鼓勵鼓勵他認真學習。
我們班在一年的時間里,已經(jīng)資助張XX小朋友一千多元了,班級派代表去他家兩次。而我自己每次去的時候,我都會給張XX和他的兩個雙胞胎弟弟帶上一些禮物,并關(guān)心一下張XX的學習,還幫助他的父母做一些力所能及的事。這一次,不單是我一個人去,而是班級的同學一起去他家。但我們該做些什么準備呢,大家認真地思考了一下。最終決定全班一起制作一份祝福語錄,并且每個同學志愿準備一份禮物,還自行報名去張XX家?;顒臃桨钢贫ㄏ聛砗?,我把這一情況轉(zhuǎn)達給每一位同學,沒想到大家都很積極。
首先是制作祝福語錄,我給每位同學拍了個人照,貼在語錄冊上。同學們分別在貼有他們自己照片的那一頁寫上給張XX的祝福。語錄總共分為兩本:一本是男同學的祝福,一本是女同學的。在語錄冊上,我們還簽上自己的名字,并在最后幾頁沒有貼照片的地方寫下一些勉勵的話,還對整本語錄進行了美化。
其次,禮物的準備。之前我不知道會有多少同學會準備禮物,但當8日那天晚上我收集禮物的時候,真的讓我很感動,而且很驚訝。因為所以的同學都準備了禮物:文具盒、乒乓球拍、書本、鉛筆、作業(yè)本、轉(zhuǎn)筆刀、玩具等等,擺了一大桌。其中最讓我感動的是劉XX同學準備的禮物—鋼筆。她告訴我說,她一直很想買一支鋼筆,但是一直都沒舍得花錢買,而那天她卻把自己最想要的鋼筆買來送給了張XX小朋友,她還說,如果這樣的心意可以鼓勵張XX好好學習的話,那就值了。這些禮物中,還有一些也很特別,比如孟XX同學送的新加坡硬幣,是他寒假里去新加坡玩時帶回來的。陸XX同學送的《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》,也很不錯。我陪他一起去買的時候他說:“現(xiàn)在的孩子都應(yīng)該看看這兩本書了,包括我們也是?!边@句話含義很深,但我們都懂。而我準備的禮物則是我發(fā)傳單掙的錢買的,這讓我感到很值得,很開心。
最后是確定去張XX家的同學名單。當然,報名的同學已經(jīng)超過了十人,最后,經(jīng)過商量,之前去過的同學就暫時不用去了。而由我?guī)е蠹胰ァ?日那天早上快出發(fā)的時候,還有同學打電話給我,說他想去,問我十二點之前能不能回來,他下午有事。我告訴他還有機會,下次再去,因為路途比較遠。我們九點半從學校出發(fā),十二點之前可能趕不回來。所以,此次去的同學是:冷昱潔,孫柳,陳筠,劉洋,黃旭,郭光琳,趙有丹,楊浪。我們帶著禮物,懷著激動的心情,按時出發(fā)了。我們坐公交車到榆樹屯,張秉欽的媽媽已經(jīng)在那里等著接我們了。那天風很大,很涼,但大家都能堅持一路走下去。
在路上,我們和張XX的媽媽聊了很多關(guān)于他家里的近況,她告訴我們說,張XX這學期的成績考得很好,特別是英語還考了95分。他爸爸在寒假里干活鼻子受了傷,住了一個星期的院,不過現(xiàn)在好得差不多了。我們到他家已經(jīng)是十一點多了。張XX的媽媽還特意給我們烤了一些地瓜,我們說不能吃他家的東西,因為我們是志愿來看張XX的。他媽媽說這是他們?nèi)胰说囊稽c心意,我們也就不好拒絕了,便一個人吃了一個地瓜,地瓜很香,很甜。在他家,我們有的幫忙扛柴,有的陪張秉欽下棋,有的逗兩個雙胞胎弟弟玩。最后,我們還一塊去他家的蔬菜基地,學著育菜苗,每個人都在認真學習,并且都學得很快。我們就邊學邊做,做了一個半小時,幫他家育了一大批菜苗,他媽媽告訴我們說,如果不是我們的幫忙,她一個人一天都弄不了這么多??粗豢每貌嗣?,我們的臉上都掛滿了笑容。
張XX一家七口人住在很小的三間房屋里,我們?nèi)サ臅r候客廳里都很擠。周圍的環(huán)境也很惡劣,到處都是垃圾。被生活所困,一家人十年前從山東搬開,一直住在這里,沒有什么親戚,靠父母二人種菜維持一家人的生計。但窘困的生活并沒有打垮他們,一家人依舊快樂的生活在一起。我想:樸素,熱情是形容他們一家人最好的詞了。
我有一個心愿,就是幫他們一家人照一張全家福,當然這也是張XX媽媽的一個心愿。但是每次想要拍的時候,他的家人都沒能到齊,而這次也不例外,我們?nèi)サ臅r候,他的父親被親戚叫去幫忙了。我們等到快一點半都還沒回來,他的媽媽還打電話催了。我告訴張XX的媽媽讓叔叔好好的做事,不急,下次我們再來幫他們拍照。這次,就
張XX,兩個雙胞胎弟弟,他的哥哥,媽媽和奶奶一起拍了一張合照。我們?nèi)サ耐瑢W也都一起拍了合照,那一刻的溫馨,我想,去的每一位同學都能夠感受。
一點半的時候,我們告別他們一家人返校了,他們把我們送到路邊,等我們走遠了才離開。我們走的是高速路,張XX的媽媽擔心我們,當我們已經(jīng)走了一段距離的時候,還騎著電瓶車來準備把我們送到學校,在我們的懇切相勸下,她才依依不舍的離開,并一再叮囑我們要小心?;氐綄W校的時候,還打電話問我們有沒有到。
在回學校的路上,我在空間里發(fā)了這么一條說說:“此行收獲太多感動?!蔽矣X得這將成為我們?nèi)松械囊欢蚊篮没貞洝=?jīng)過一年多的時間,我們班和張XX一家已經(jīng)建立了深厚的友誼。張XX的媽媽對我說過:“有了這本語錄,看到這些照片,我會記住你們每一位的”。
雖然我們捐的錢不算多,但是表達了我們每一個同學對這種公益活動的熱情,以及對別人的關(guān)心。雖然,我們不能時刻都去他家看望張XX小朋友,但是,我們依然保持和他家的聯(lián)系。我們每一半學期都會去他家了解一下他們有什么需要我們幫助的。
大三上,我們班級又去了一次,這次正值他們一家收草莓苗,要運出去賣,我們真好幫了一個大忙。大棚里很熱,大家都累得汗流浹背,但是還是很開心。
大三下,我們給他們?nèi)揖枇撕芏嘁挛铮w育用具,生活用品。同學們都很積極,都把自己不用的,不穿的,都認真整理好,送給他們一家。
我們班每半學期都會去他們家一次,去的時候也
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