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《用7、8的乘法口訣求商》表內除法二匯報人：日期:目錄contents導入新課學習新課練習鞏固課堂小結布置作業(yè)01導入新課復習7、8的乘法口訣提問：誰能背誦一下8的乘法口訣？提問：誰能背誦一下7的乘法口訣？總結：復習7、8的乘法口訣，為后續(xù)除法計算做準備。復習舊知提問：如果我有7個蘋果，要分給4個人，每人能得到幾個蘋果？介紹課題總結：明確課題，激發(fā)學生學習興趣。引入除法概念總結：通過這個問題，我們引出了除法的概念，即把一個數平均分成幾份。提問：今天我們要學習如何用7、8的乘法口訣來求商，也就是解決除法問題。010203040506引入新知02學習新課總結詞：掌握詳細描述：通過觀察和思考，理解7的乘法口訣的規(guī)律，能夠熟練地用7的乘法口訣求商。學習7的乘法口訣求商總結詞：掌握詳細描述：學生能夠理解8的乘法口訣的規(guī)律，并且能夠熟練地用8的乘法口訣求商。學習8的乘法口訣求商03練習鞏固內容通過使用7、8的乘法口訣來求解一些簡單的除法問題，例如7÷2，8÷3等目的鞏固學生對7、8的乘法口訣的理解和應用能力，掌握用乘法口訣求商的基本技能題目用7、8的乘法口訣求商基礎練習根據實物圖列式計算題目給出一些實物圖，例如7個蘋果平均分給2個人，8個香蕉平均分給3個人等內容通過更加直觀的方式讓學生理解除法的意義和實際應用，同時進一步提高學生的計算能力目的提升練習解決生活中的除法問題題目給出一些實際生活中的問題，例如有7個蘋果，家里有2個人，每人能分到多少個蘋果？有8個香蕉，家里有3個人，每人能分到多少個香蕉？內容通過解決實際問題來提高學生的計算能力和對除法的理解，同時讓學生感受到數學在實際生活中的重要性。目的拓展練習04課堂小結理解了用7、8的乘法口訣求商的方法。掌握了用乘法口訣進行除法計算的方法。學會了如何判斷商的位數并正確讀寫。學生自我總結表揚學生對于用7、8的乘法口訣求商的掌握程度。強調學生需要注意的易錯點，如商的位數、余數的處理等。引導學生進一步鞏固用乘法口訣進行除法計算的方法，加強練習。教師點評與指導05布置作業(yè)背誦7、8的乘法口訣表完成課后練習題解答課堂上的疑惑和問題復習課堂所學閱讀下一課教材內容嘗試完成課后預習題目記錄預習過程

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