2023全球?qū)W習(xí)和發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告（英譯中）

69employmethero69employmethero勢(shì)ContentsIntroduction034：微學(xué)習(xí)和一口大小的內(nèi)容13是時(shí)候重新評(píng)估您當(dāng)前的L＆D計(jì)劃了21關(guān)于就業(yè)英雄23點(diǎn)僅為一般信息，是真誠(chéng)為雇主及其雇員提供幫助的，不應(yīng)作為專業(yè)建議。該信息基于第三方提供的數(shù)據(jù)。雖然這些數(shù)據(jù)被認(rèn)為是準(zhǔn)確的，但尚未經(jīng)過(guò)獨(dú)立而直接或間接造成的任何損失或損害負(fù)責(zé)。在做出任何決定或依賴本。-或更好地了解預(yù)期的內(nèi)容-本指南可能是一個(gè)指南針，為您導(dǎo)航通過(guò)未來(lái)的令人興奮的趨勢(shì)。69employmenthero69employmentheroVR技術(shù)提供了一個(gè)模擬環(huán)境，可以復(fù)制現(xiàn)實(shí)世界的場(chǎng)景，使學(xué)習(xí)者可以進(jìn)行逼真和互動(dòng)的體驗(yàn)。它提供了獨(dú)特的身臨其境的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以增強(qiáng)知識(shí)保留和技能發(fā)展。“VR的未來(lái)正沉浸在一個(gè)融合物理和數(shù)字世界的環(huán)。VR平臺(tái)通常還包含交互式元素，例如測(cè)驗(yàn)，模擬,游戲化和社交學(xué)習(xí)功能，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者的參與度和動(dòng)力。員工可以積極參與討論，與同伴合作并獲得即時(shí)反饋，從而創(chuàng)造出更身臨其境的學(xué)習(xí)體培訓(xùn)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化交付，保持不同地點(diǎn)或部門(mén)的質(zhì)量和一致性。它還使組織能夠根據(jù)業(yè)務(wù)需求快VR可以比傳統(tǒng)的培訓(xùn)方案更具成本效益。研究發(fā)現(xiàn)，員工完成VR計(jì)劃的速度是現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的四倍，是電子學(xué)習(xí)計(jì)劃的1.5倍，因?yàn)槌两襟w驗(yàn)使學(xué)習(xí)者更容易保持專注。研究還發(fā)現(xiàn)，完成VR培訓(xùn)的員工感覺(jué)到與內(nèi)容的情感聯(lián)系幾乎是課堂學(xué)習(xí)者的四倍，是電子學(xué)習(xí)者的兩倍多，這說(shuō)明了VR可以產(chǎn)生的巨大影響。69employmenthero69employmentheroeffectivelyandrolloutsimilatraining.Organisationsli當(dāng)前勞動(dòng)力的年齡多樣性是有史以來(lái)最廣泛的。組織擁有多代勞動(dòng)力是很常見(jiàn)的（生于1946-1964年X世代（生于對(duì)做事方式有不同的看法和看法。根據(jù)蓋洛普的一69employmenthero69employmenthero,沖突和不同的期望。因此，領(lǐng)導(dǎo)者必須比以往任69employmenthero革者各級(jí)都需要新的領(lǐng)導(dǎo)能力，以動(dòng)員員工和團(tuán)隊(duì)在大流行后的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)新的成果。然而，只有23%的組織和發(fā)展計(jì)劃的重點(diǎn)領(lǐng)域是領(lǐng)導(dǎo)力和管理培訓(xùn)（49%69employmenthero69employmenthero力在他們開(kāi)始全面改革之前，他們首先概從那里，他們繼續(xù)設(shè)計(jì)并迭代新的結(jié)構(gòu)?；艘欢螘r(shí)間，但他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)這些問(wèn)題有助于塑造Salesforce設(shè)計(jì)的最終范圍。容,他們平均會(huì)被9個(gè)應(yīng)用程序和不斷的通知分散注意因此，毫不奇怪，微學(xué)習(xí)涉及以易于消化的小單元提供內(nèi)容，已經(jīng)獲得了巨大的吸引力，并將繼續(xù)成為L(zhǎng)&D領(lǐng)域的一個(gè)突出趨勢(shì)。微學(xué)習(xí)并不新鮮。已經(jīng)有一段時(shí)間了。但是，大流行和向基于技能的組織的轉(zhuǎn)變無(wú)疑加速了其增長(zhǎng)，再加上技術(shù)的進(jìn)步。采取各種形式，包括短視頻，信息圖表，測(cè)驗(yàn)和交互式移動(dòng)應(yīng)用程序。通過(guò)專注于提供特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，它使學(xué)習(xí)者能夠在旅途中快速獲取知識(shí)和技能。微訓(xùn)練后。在當(dāng)前的混合和遠(yuǎn)程工作時(shí)代，它也特別適合分布式團(tuán)隊(duì)。員工可以在辦公室，完全遠(yuǎn)程或某種混合組合中，平衡他們的工作和個(gè)人生活是一個(gè)不斷的斗爭(zhēng)。在這兩者之間，他們可能只有一小部分時(shí)間可用于在線培訓(xùn)-微學(xué)習(xí)有,使其成為一種更高效、更有效的學(xué)習(xí)方式。在當(dāng)今快節(jié)奏的工作環(huán)境中，跟上新興趨勢(shì)至關(guān)重要。微型學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)短性質(zhì)意味著培訓(xùn)材料的制作速度比最重要的是，微學(xué)習(xí)使員工能夠獨(dú)立解決特定問(wèn)題。分布式員工不能只走到同事的辦公桌前69employmenthero69employmenthero對(duì)“耳語(yǔ)課程”結(jié)果的分析表明，與對(duì)照組相比，對(duì)“耳語(yǔ)課程”結(jié)果的分析表明，與對(duì)照組相比，接受耳語(yǔ)課程的Google經(jīng)理的行為改善了22%至40％。參加此課程的一位經(jīng)理重申了其有效性,說(shuō)他們“喜歡以實(shí)踐為中心”。通常情況下，你離開(kāi)了一個(gè)充滿信息的課程，很難隨著工作世界的不斷發(fā)展，微學(xué)習(xí)是任何希望保持領(lǐng)先地位的組織的重要工具。我們的平臺(tái)將為您提供學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LM更加關(guān)注員工福祉大多數(shù)組織都有身體健康計(jì)劃-免費(fèi)瑜伽課程,打折的健身房會(huì)員資格等。但是這些計(jì)劃并不總是考慮心理健康和福祉。此外，身體健康無(wú)法涵蓋整體福祉的更廣泛層面-社會(huì)，一些公司采用了靈活的工作安排或遠(yuǎn)程工作來(lái)改善員工的福祉。雖然這些可能會(huì)提供一些好處，但還不夠-還有很大的改進(jìn)空間。如果說(shuō)大流行帶來(lái)了一件積極的事情，那就是對(duì)個(gè)人心理健康和福祉的日益關(guān)注。由于遠(yuǎn)程工作模糊了工作和生活之間的界限，領(lǐng)導(dǎo)者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到有必要將員工福祉和心理健康放在首位。69employmenthero69employmenthero讓員工把最好的自己帶到工作中不僅僅是公平的薪酬或福利，還包括健康的工作與生活平衡，并支持他們。69employmenthero69employmenthero在具有挑戰(zhàn)性和不可預(yù)測(cè)的工作環(huán)境中。通過(guò)提高員工應(yīng)對(duì)壓力的能力，彈性訓(xùn)練可以促進(jìn)心理健康并降低職業(yè)倦怠的風(fēng)險(xiǎn)。為了成長(zhǎng)，使他們能夠根據(jù)需要調(diào)整自己的技能、觀點(diǎn)和策略。夠更好地調(diào)節(jié)自己的思想和情緒。這培養(yǎng)了一69employmenthero69employmenthero他們的視頻內(nèi)容包括有關(guān)如何在人們分心時(shí)專注于時(shí)間管理和家務(wù)等方面的教程，或者如何在廚房中建立高效的工作空間。是時(shí)候重新評(píng)估你的當(dāng)前但是現(xiàn)在你知道了L&D的五大趨勢(shì)，接下來(lái)是什么？現(xiàn)在是時(shí)候退一步，深入了解你的組織目前有哪些舉措，這樣你就可以更好地確定你需要填補(bǔ)的差距和其他需要解決的領(lǐng)域。當(dāng)你在做