聲現(xiàn)象單元測試卷

xxxXXXXX學校第一章聲現(xiàn)象單元測試卷

XXX年級xx班級

姓名：班級：考號：

一、選擇二、填空三、實驗，四、綜合

題號總分

題題探究題題

得分

評卷人得分一,選擇題

（每空？分，共？分）

1、下列說法正確的是)

A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B.聲音在真空中也能傳播

C.聲音的傳播不需要時間D.女生的音調(diào)都是一樣的

2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

C.“長嘯一聲，山鳴谷應”是指次聲波傳播很遠

D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲

3、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A.聲音不能在液體中傳播

B.聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，與溫度有關(guān)

C.音調(diào)是由振動物體振動的頻率決定的

D.超聲波不是聲波

4、關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A.聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

B.住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內(nèi)的影響

C.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大

D.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)

5、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B.只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

C.聲音只能傳遞信息

D.高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播

6、關(guān)于聲.音現(xiàn)象的下列說法錯誤的是（）

A、宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播

B、超聲波可用于除去人體內(nèi)結(jié)石，是利用聲波能傳遞能量

C、城市道路兩旁植樹種草有利于減弱噪聲污染

D、詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的音調(diào)高

7、如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，這個實驗是用來探究（）

A.聲音能否在真空中傳播B.聲音產(chǎn)生的原因

C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.聲音傳播是否需要時間

8、下列關(guān)于聲的說法中，正確的是)

A.聲音在空氣中的傳播速度為3X10%/s

B.只要物體在振動，我們就能聽到其發(fā)出的聲音

C.城區(qū)部分道路禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D.用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量

9、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）

A.“響鼓也要重錘敲"，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

C.“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

D.“隔墻有耳”，說明固體能傳聲

10、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的情景，說法不正確的是)

A.甲實驗說明液體能傳聲B.乙實驗說明聲是由物體振動產(chǎn)生的

C.丙實驗說明聲能傳遞信息D.丁圖中馬路邊的隔音板阻隔噪聲

評卷人得分二、填空題

（每空？分，共？分）

11、聲音是由于物體產(chǎn)生的.我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要是依據(jù)聲音的（選填“音

調(diào)”、“響度”或“音色”）.

12、人們在道別時，揮動的手臂由于_______也會產(chǎn)生聲音，但我們卻聽不到揮手聲，其原因是揮手聲屬于—

（超聲波/次聲波）.在揚州創(chuàng)建“全國文明城”期間，路政部門加強了城區(qū)噪聲的監(jiān)測與防治，如圖是道路兩側(cè)的“禁

止鳴笛”標志，這屬于在_______減弱噪聲.

13、“不敢高聲語，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的______（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）大。月

宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音，因為_______不能傳聲。

14、一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船在前去營救的途中，突然聽到了遇險飛船的

巨大爆炸聲，然后看到了爆炸的火光。請你給導演指出這個場景中的兩處科學性的錯誤：

（1）；（2）?

15、根據(jù)所學物理知識完成下面內(nèi)容：

（1）小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的;琴聲是

通過傳播到我們耳中的。

（2）買瓷碗時，人們常會敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的不同來識別的;

(3)聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械，說明聲波具有傳播的性質(zhì)。

評卷人得分三、實驗,探究題

(每空？分，共？分)

16、在探究聲現(xiàn)象的三個實驗情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補充完整。

(1)甲實驗說明聲音的傳播需要______________________________

(2)乙實驗說明鋼尺振動得越快，越高；

(3)丙實驗說明音叉的振幅越大，越大

喜空罩中的鬧鐘探究聲音的特性探究海青的特性

評卷人得分四、綜合題

(每空？分，共？分)

17、閱讀下面的短文.

潛艇的“耳目”一一聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能

依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”.

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置.

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強

指向性.聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根

據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：

如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離聲吶.

請回答以下問題：

(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是kHz到kHz.

(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B

與潛艇A的距離si是.(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s,

方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離sz為.

(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

參老答卷

一、選擇題

1、A

2、A、我們能“聞其聲而知其人”，主耍是因為不同的人聲音的音色不同，故A錯誤;

B、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音響度的大小，故B錯誤;

C、次聲波是我們的耳朵所聽不到的聲音，故C錯誤;

D、“隔墻有耳”說明固體可以傳播聲音，故D正確.

故選D

3、C

4、B

5、D

6、D

7、B

8、D

9、B

10、C

二、填空題

11■.振動音色

12、振動次聲波聲源處

13、響度真空

14、（1）聲音不能在真空中傳播