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按比例分配練習(xí)1.按比例分配的關(guān)鍵是什么？方法一：找準(zhǔn)需要分配的量；把比轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)；（部分量占總量的幾分之幾）用分配量乘分?jǐn)?shù)（所求量占分配量的幾分之幾）。方法二：先求出每份數(shù)，再分別求出幾份數(shù)。2.3.4.這是按比例分配嗎？為什么？5.6.（1）被減數(shù)得150，減數(shù)與差的比是3︰2，減數(shù)是（），差是（）。（2）如果1︰a=a︰b=1︰3,那么a=（），b=（）。7.教學(xué)反思：整節(jié)課以思考、交流、展示貫穿全過程，讓學(xué)生在觀察、對(duì)比、交流中思考，在思考中探索、獲取新知，在交流中訓(xùn)練了思維，尤其是特別注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考、合作交流的空間。教學(xué)中，無論是學(xué)生“探索創(chuàng)新”或是“鞏固深化”或是“聯(lián)系實(shí)際”都是讓學(xué)生獨(dú)立思考，再進(jìn)行小組合作或再組織討論交流，最后進(jìn)行集中展示，這樣才能使學(xué)生有話可說、有話想說、有話能說，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和自主探索的能力。培養(yǎng)了學(xué)生自主、自信、質(zhì)疑的能力。8.

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