地理：1.3.2《地理環(huán)境的整體性》-(魯教版必修1)課件

地理環(huán)境的整體性鳳慶縣第一中學(xué)：常忠誠1可編輯課件PPT【課標(biāo)要求】舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用，理解地理環(huán)境的整體性。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與能力目標(biāo)：理解地理環(huán)境各要素之間的相互作用；掌握地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)。2、過程與方法目標(biāo)：通過案例探究或運用示意圖分析，深化對地理環(huán)境各要素的相互作用和地理環(huán)境整體性的理解；提高合作和表達自己學(xué)習(xí)、探究成果的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立世界上的事物間存在普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點，增強尊重客觀規(guī)律，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念?！緦W(xué)習(xí)重難點】地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)。2可編輯課件PPT【自主學(xué)習(xí)】1、自然地理環(huán)境由_____、_____、______、______和______等要素組成。2、自然地理環(huán)各要素之間相互_______、相互_________，構(gòu)成了一個有機整體，并不斷進行_________和_________，推動地理環(huán)境的發(fā)展變化。地貌氣候生物土壤聯(lián)系影響物質(zhì)運動能量交換水文3可編輯課件PPT水文地貌生物氣候土壤地理環(huán)境的整體性：地理環(huán)境要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個有機整體

4可編輯課件PPT氣候水文5可編輯課件PPT氣候生物6可編輯課件PPT南方低山丘陵漫山茶樹駱駝刺生長在堿性土壤土壤生物7可編輯課件PPT水文地貌沖積扇三峽8可編輯課件PPT

土壤氣候9可編輯課件PPT水文地貌生物氣候土壤地理環(huán)境的整體性：地理環(huán)境要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個有機整體

10可編輯課件PPT探究一：我國西北地區(qū)各地理要素的特征分析

干旱我國西北內(nèi)陸地區(qū)最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于200mm。主要原因是距離海洋遠，且有高山阻擋，海洋濕潤氣流不易到達，為溫帶大陸性氣候。11可編輯課件PPT總體特征()水文特征：多_____河、湖地貌特征：多__________地貌植被特征：、____植被為主土壤特征：發(fā)育差，______含量少內(nèi)流風(fēng)蝕、風(fēng)積

草原荒漠有機質(zhì)干旱結(jié)論1：地理環(huán)境的整體性體現(xiàn)為地理環(huán)境_________與環(huán)境_________的協(xié)調(diào)一致。各要素總體特征12可編輯課件PPT地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)地理環(huán)境各要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)一致13可編輯課件PPT正常年份，由于東南信風(fēng)吹拂，赤道太平洋表層海水向西流動，秘魯沿岸海區(qū)________強烈，帶來豐富的_________，_______繁盛，大量魚群來此覓食，因而形成著名的_________漁場。漁場的形成是______、______、______等地理要素相互作用的結(jié)果。上升流營養(yǎng)鹽類浮游生物秘魯氣候水文生物14可編輯課件PPT我的面貌夠猙獰吧！知道我是誰嗎？我乃厄爾尼諾神像！你猜對了嗎？知道我為什么這樣可怕嗎？我制造了哪些慘案？15可編輯課件PPT厄爾尼諾發(fā)生時，赤道附近太平洋海區(qū)發(fā)生了哪些變化？16可編輯課件PPT赤道附近海區(qū)暖水向南入侵東南信風(fēng)減弱東太平洋沿岸東太平洋表層水溫海水上升流營養(yǎng)物質(zhì)魚類、鳥類西太平洋表層水溫西太平洋沿岸赤道逆流增強盛行氣流盛行氣流厄爾尼諾發(fā)生時，赤道附近太平洋海區(qū)發(fā)生了哪些變化？

升高上升暴雨成災(zāi)洪水泛濫死亡減少減弱干旱少雨降低下沉結(jié)論2：地理環(huán)境整體性的重要表現(xiàn)是環(huán)境要素之間的，即某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變，即“

”。相互制約牽一發(fā)而動全身17可編輯課件PPT

從有文字記載開始，黃土高原就屬于森林草原區(qū)，在西周春秋時期，森林覆蓋率達53%，當(dāng)時河流眾多比較清澈，枯水季節(jié)流量也較大。但隨著人口的增加，放牧、農(nóng)墾活動等加大，到宋代以后“郁郁蔥蔥，綠蔭冉冉”的景觀就消失了。到了明清以后，已經(jīng)達到無地不耕的地步，且大量陡坡被開墾，水土流失大大加強。森林只零星的分布在偏僻的山區(qū)。18可編輯課件PPT黃土高原的環(huán)境變遷過度砍伐、開墾、放牧等水土流失溝壑縱橫土壤貧瘠生態(tài)惡化植被破壞自然地理環(huán)境整體性表現(xiàn)之二地理環(huán)境各要素之間的相互制約，

“牽一發(fā)而動全身”19可編輯課件PPT地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)地理環(huán)境各要素與環(huán)境總體協(xié)調(diào)一致地理環(huán)境各要素之間相互制約，牽一發(fā)而動全身20可編輯課件PPT澳洲的干旱非洲干旱秘魯洪災(zāi)印尼的森林大火北美的暴雨和洪水厄爾尼諾發(fā)生時，還有哪些區(qū)域發(fā)生了變化？21可編輯課件PPT厄爾尼諾發(fā)生時，還有哪些區(qū)域發(fā)生了變化？結(jié)論3：地理環(huán)境整體性還體現(xiàn)為不同________之間的____________，一個______的變化不可避免地影響到其他_________。區(qū)域相互聯(lián)系區(qū)域區(qū)域22可編輯課件PPT河流上、中游砍伐森林河流上、中游水土流失河流含沙量增加下游河道泥沙淤積河道泄洪能力降低洪澇抬升河床地下水位升高地理環(huán)境的整體性的表現(xiàn)之三不同區(qū)域之間的相互聯(lián)系，一個區(qū)域的變化會影響到其他的區(qū)域黃河為例土壤鹽漬化地上懸河23可編輯課件PPT地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)地理環(huán)境各要素與環(huán)境總體協(xié)調(diào)一致地理環(huán)境各要素之間相互制約，牽一發(fā)而動全身不同區(qū)域之間相互聯(lián)系，一個區(qū)域的變化會影響到其他區(qū)域24可編輯課件PPT【學(xué)以致用】青藏高原的隆升與亞洲地理環(huán)境氣候生物水文地貌25可編輯課件PPT引發(fā)加強亞洲季風(fēng)雨熱同期、物種最豐富、產(chǎn)量最高、生態(tài)環(huán)境優(yōu)越改變海陸分布和亞歐大陸輪廓東亞南亞形成最強盛的季風(fēng)區(qū)阻擋印度洋、太平洋暖濕氣流深入中亞、西亞形成“干旱核心”沙漠戈壁連綿，草原黃土橫亙，森林濕地限于沿海阻擋西伯利亞南下氣流中亞、西亞粉塵東輸，沉積形成高原黃土松散易沖蝕，黃河泥沙易淤積青藏高原隆升26可編輯課件PPT

反思？【拓展提升】讀下面濫伐森林與植樹造林的環(huán)境變化模式圖，回答：通過對以上環(huán)境變化模式圖分析，大家認(rèn)為學(xué)習(xí)了地理環(huán)境的整體性對人類的生產(chǎn)生活有何啟示？森林?jǐn)?shù)種減少沙塵暴濫伐森林水旱災(zāi)害增加植樹造林涵養(yǎng)水源調(diào)節(jié)氣候（1）、將下列地理事象的數(shù)字代號填入相應(yīng)的空白處：①土地沙化；②氣候惡化；③鳥類、獸類減少；④生態(tài)失調(diào)；⑤生物多樣性增加；⑥風(fēng)速減小，濕度增大；⑦水旱災(zāi)害減少；⑧生態(tài)系統(tǒng)良性發(fā)展（2）、圖示表示地理環(huán)境具有_________特征，森林、植被對地理環(huán)境影響很大，特別是分布于赤道附近區(qū)域的_________具有平衡大氣成分的作用，影響全球氣候的變化。①②③④生態(tài)失調(diào)⑤⑥⑦⑧良性發(fā)展整體性熱帶雨林27可編輯課件PPT1、陸地環(huán)境整體性表現(xiàn)在（）

A．各地理要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透

B．某一地理要素的變化不一定導(dǎo)致其他要素變化

C．氣候會影響植被，但不會影響土壤

D．黃土高原生態(tài)惡化與植被破壞無關(guān)2、下列關(guān)于地理環(huán)境各要素之間關(guān)系的敘述，錯誤的是()

A．植樹綠化可以調(diào)節(jié)局部小氣候

B．黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)與植被遭嚴(yán)重破壞有關(guān)

C．我國西北地區(qū)干旱的氣候?qū)е峦寥腊l(fā)育差，有機質(zhì)含量少

D．陸地環(huán)境各要素是獨立發(fā)展的AD反饋練習(xí)28可編輯課件PPT3、從地理環(huán)境整體性分析，下列現(xiàn)象中與我國西北內(nèi)陸景觀相符的是（）

A.氣候干旱、降水少

B.流水作用強烈，物理風(fēng)化微弱

C.流水侵蝕嚴(yán)重，風(fēng)力侵蝕微弱

D.植被豐富，土壤肥沃4、下列敘述反映地理環(huán)境整體性“牽一發(fā)而動全身”特征的是（）

A．大量使用煤、石油最終導(dǎo)致海平面上升

B．森林砍伐后，木材蓄積量減少

C．圍海造田，使海洋面積縮小

D．工廠排放污水，使水體中重金屬含量增加AA29可編輯課件PPT

每隔幾年的圣誕前后，秘魯附近海域異常，并引起相關(guān)環(huán)境變化，人們稱此現(xiàn)象為“厄爾尼諾”現(xiàn)象。據(jù)此回答5-6題。5、“厄爾尼諾”現(xiàn)象主要導(dǎo)致秘魯（）

①洪水泛濫②干旱③使秘魯漁業(yè)受損④使森林火災(zāi)多發(fā)

A．①②B．③④C．①③ D．②④6、“厄爾尼諾”發(fā)生時水圈、大氣圈及生物圈的變化是

A．大氣環(huán)流變得更加穩(wěn)定（）

B．秘魯寒流的勢力加強

C．秘魯沿岸海水溫度升高，使浮游生物的數(shù)量大增

D．大氣、海洋相互作用導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞CD30可編輯課件PPT綜合題------閱讀以下材料回答：7、黃土高原是世界上黃土分布最廣闊、最深厚、也最典型的黃土地貌區(qū)，黃土土質(zhì)疏松，主要由較細粉砂顆粒組成，氣候主要為溫帶季風(fēng)氣候,降水集中在夏秋季節(jié)且多暴雨。據(jù)史料記載：黃土高原在漢代時，一派草肥水美、山清水秀的景色。但自唐代以后，由于大興土木、連年戰(zhàn)爭，森林植被被大量砍伐，再加上近代大力發(fā)展糧食種植業(yè)的影響，就變成今天千溝萬壑、支離破碎的丘陵溝谷區(qū)，水土流失非常嚴(yán)重。同時，被沖走的土壤，順著黃河的大小支流