牛頓第三定律鎖燕_第1頁
牛頓第三定律鎖燕_第2頁
牛頓第三定律鎖燕_第3頁
牛頓第三定律鎖燕_第4頁
牛頓第三定律鎖燕_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

物體之間的作用是相互的

牛頓第三定律

參賽教師:鎖燕授課班級:高一(8)班授課時間:2017年12月25日1、通過實驗體會力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念2、通過分組實驗探究作用力和反作用力的關(guān)系,理解牛頓第三定律,3、會用牛頓第三定律分析生活中的物理現(xiàn)象學習目標

1演示實驗裝有磁鐵的小車2相互擠壓的氣球1實驗演示,解惑釋疑在木板上行駛的遙控汽車3物體間的這種相互作用力分別叫作用力和反作用力。展示方式:各小組搶答,其余小組或同小組補充兩個彈簧秤探究課題:作用力和反作用力之間有何關(guān)系條件A、B讀數(shù)是否相同?1、A彈簧不動,用B彈簧拉A

2、B彈簧不動,用A彈簧拉B

3、A、B對拉,同時兩彈簧勻速運動4、A、B對拉,同時兩彈簧加速運動5

改變A彈簧秤的示數(shù),觀看B彈簧秤牛頓第三定律

【結(jié)論】兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上。

形成結(jié)論,理解總是F=

-F′討論:大人和小孩拔河比賽,贏得會是誰呢?難道說:“大人的拉力大嗎???甲乙拔河比賽到底比什么?拔河問題解析:假設(shè)甲隊勝出:推動火箭前進的力施力物體:受力物體:對氣體的力施力物體:受力物體:利用火箭升空的情景說明力的作用是相互的火箭氣體氣體火箭作用力反作用力反作用力作用力展示:自主回答。其他同學補充

人造衛(wèi)星、返回式技術(shù)

新中國的航天史始于1956年2月,錢學森向中央提出了《建立中國國防航空工業(yè)的意見》。之后不久,航天工業(yè)委員會成立。10月8日,錢學森又受命組建了我國第一個火箭、導彈研究——國防部第五研究院(即現(xiàn)在的運載火箭研究院)。

1958年5月17日,毛澤東在中共八大二次會議上發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的號召,掀起中國航天事業(yè)的第一個高潮。10月20日,在蘇聯(lián)專家的幫助下,在酒泉建立了中國第一個衛(wèi)星發(fā)射場。緊接著三年自然災害和蘇聯(lián)撤走專家,中國的衛(wèi)星發(fā)射計劃一度擱淺。

1970年4月24日21時31分,中國自行研制的“東方紅”一號人造地球衛(wèi)星飛向太空。這是中國發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星。中國成為世界上第五個能獨立研制發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。這是我國航天史上的第一個里程碑。1968年2月20日,中國空間技術(shù)研究院宣告成立,首任院長錢學森。35年間,中國空間技術(shù)研究院先后研制發(fā)射了52顆人造地球衛(wèi)星和4艘“神舟”號飛船,創(chuàng)下航天史上許許多多個“中國第一”。翻開院史,滿眼盡是“兩彈一星”功勛獎章獲得者的名字:錢學森、王希季、孫家棟、楊嘉墀、錢驥……長征系列、“下海80年代,基于衛(wèi)星回收技術(shù)上的空間試驗成為各國熱點。太空越來越成為一個巨大的市場。1985年10月,中國政府宣布,長征系列運載火箭將投入國際市場,承攬國內(nèi)外用戶的商業(yè)發(fā)射任務。中國的航天事業(yè)從此進入了一個參與國際航天市場競爭,與國際太空發(fā)展同步的時代。1987年8月,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的第九顆返回式衛(wèi)星,為法國馬特拉公司搭載了兩個微重力試驗裝置。衛(wèi)星成功回收后,該公司的相關(guān)試驗取得圓滿成功,這是中國航天界打入世界航天市場的第一次嘗試。載人航天、神舟類載人航天已有42年歷史(1961前蘇聯(lián)實現(xiàn)世界首次載人航天),中國載人航天工程在1992年正式啟動后僅用7年時間就突破了航天最高技術(shù)。1999年11月20日6時30分7秒,我國第一艘試驗飛船“神舟”一號首發(fā)成功,中國成為繼美、俄之后世界上第三個擁有載人航天技術(shù)的國家。2002年12月,“神舟”四號飛船是中國載人航天的最后一次預演,是載人航天工程實施以來技術(shù)要求最高、參試系統(tǒng)最全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論