第課溝通中外文明的“絲綢之路”課件

招賢令自古以來，我族人民常被匈奴壓迫，現(xiàn)招募一勇士出使西域，聯(lián)合大月氏，共滅匈奴，重賞。1/26/20241溝通中外文明的“絲綢之路”第14課課程標準：

通過“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。1/26/20242有目標才有方向了解張騫出使西域的原因和所經(jīng)過的路線；知道張騫通西域帶來的影響和絲綢之路在東西方經(jīng)濟文化交流中的作用；知道為加強對西域的控制，西漢和東漢兩朝對西域采取的措施。1/26/20243帶著問題自學閱讀的課文“張騫通西域”一目，完成以下問題：哪一個地區(qū)被漢朝人稱為“西域”？張騫共幾次出使西域？其時間各在何時？其出使西域的目的各是什么？各取得了怎樣的結(jié)果？位于陽關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠的廣大地區(qū)。張騫通西域第一次第二次時間目的結(jié)果公元前138年走訪西域各國，建立友好關(guān)系公元前119年聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴西域各國派使節(jié)來到長安使?jié)h朝了解到西域的具體情況1/26/20244敦煌壁畫張騫拜別漢武帝出使西域圖從上面的學習中，我們可以知道，張騫通西域最早是出于哪方面的目的？1/26/20245帶著問題自學閱讀的課文“絲綢之路”一目，完成以下填空：自從

開辟通往西域的道路后，

和

的使者開始相互往來，東西方的

交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的

等貨物，從

出發(fā)穿過

，經(jīng)西域運往

，再轉(zhuǎn)運到更遠的

；又把

的物產(chǎn)和奇珍異寶運到

。這條溝通

的陸上交通道路，就是著名的

。

還大力開辟海上交通，其中一條最重要的航線是從

港口出發(fā)，最遠到達印度半島南端和斯里蘭卡。中國的

等物品經(jīng)過這條航線轉(zhuǎn)運到

地區(qū)，因此，這條航線被稱為

。1/26/20246帶著問題自學閱讀的課文“絲綢之路”一目，完成以下填空：自從

開辟通往西域的道路后，

和

的使者開始相互往來，東西方的

交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的

等貨物，從

出發(fā)穿過

，經(jīng)西域運往

，再轉(zhuǎn)運到更遠的

；又把

的物產(chǎn)和奇珍異寶運到

。這條溝通

的陸上交通道路，就是著名的

。

還大力開辟海上交通，其中一條最重要的航線是從

港口出發(fā)，最遠到達印度半島南端和斯里蘭卡。中國的

等物品經(jīng)過這條航線轉(zhuǎn)運到

地區(qū)，因此，這條航線被稱為

。張騫西域漢朝經(jīng)濟文化絲綢長安河西走廊中亞、西亞歐洲西域中原歐亞絲綢之路漢武帝東南沿海絲綢歐洲海上絲綢之路1/26/20247絲綢之路1/26/20248良馬葡萄石榴核桃芝麻歌舞……

西來……開渠鑿井漆器鑄鐵絲綢東去思考：通過這些圖片，你認為這條溝通東西方文化的道路除了可以叫絲綢之路外，還能叫……之路？1/26/20249帶著問題自學閱讀的課文“對西域的管理”一目，完成以下問題：西漢政府為了加強對西域的管理，在西域地區(qū)設(shè)置了什么職位？其管轄范圍如何？該職位的設(shè)置對我國有何重大意義？東漢時期，政府對西域又是如何管理的？西域都護；包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南廣大地區(qū)；標志著西域正式歸屬中央管轄。派班超等出使西域1/26/202410巴爾喀什湖烏魯木齊烏壘城吉爾吉斯斯坦陽關(guān)玉門關(guān)昆侖山1/26/202411主題探究體會漢初的時代精神1/26/2024121/26/202413武帝之愿材料一：五月，詔賢良曰：朕聞昔在唐虞，畫像而民不犯，日月所燭，莫不率俾。周之成康，刑錯不用，德及鳥獸，教通四海。海外肅慎，北發(fā)渠搜，氐羌來服……嗚呼，何施而臻于此！——《漢書·武帝紀》從材料中看，漢武帝的施政是以誰為榜樣的？為什么以他們?yōu)榘駱?？從這我們能夠看出漢武帝即位之初就有怎樣的愿望？1/26/202414武帝之憂材料二：孝武建元六年，匈奴來請和親，天子下其議。大行王恢，燕人也，習胡事，議曰：漢與匈奴和親，率不過數(shù)歲，即復倍約。不如勿許，興兵擊之。韓安國曰：匈奴遷徙鳥舉，難得而制……今漢行數(shù)千里與之爭利，則人馬罷乏；虜以全制其敝，此危道也。不如和親。群臣議者多附安國，于是上許和親?！顿Y治通鑒·卷十七·漢紀》從材料看，當時對待與匈奴的“和親”政策，朝廷的意見分成了哪兩派？簡要概述兩派的觀點。當時的朝堂上，支持哪一派的大臣多？從文中的哪一句話能夠看出當時漢武帝他的內(nèi)在想法？漢武帝最終的做法與其最初的想法一致嗎？今匈奴嫚侮侵掠，至不敬也……而漢歲致金絮采繒以奉之?！稘h書·賈誼傳》1/26/202415張騫解憂材料三：時匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應募，使月氏?！稘h書·張騫傳》從材料看，漢武帝想出的對抗匈奴的辦法是什么？這個辦法中最關(guān)鍵的一環(huán)是什么？誰將去解決這最為關(guān)鍵的一環(huán)？這體現(xiàn)出張騫的一種怎樣的精神？？1/26/202416張騫解憂材料四：經(jīng)匈奴，匈奴得之，傳詣單于。單于……留騫十余歲，與妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。居匈奴中，益寬，騫因與其屬亡鄉(xiāng)月氏。……初，騫行時百余人，去十三歲，唯二人得還。——《史記·西域列傳》在通往月氏的過程中，張騫遇到了怎樣的問題？面對這些問題，張騫是如何處理的？張騫的這種處理方式，表現(xiàn)出張騫一種怎樣的精神？1/26/202417張騫解憂材料五：騫與胡妻及堂邑父俱亡歸漢。拜騫太中大夫，堂邑父為奉使君……騫以校尉從大將軍擊匈奴，知水草處，軍得以不乏，乃封騫為博望侯。——《漢書·張騫列傳》張騫回來之后受到了漢武帝的怎樣對待？漢武帝的這些做法，體現(xiàn)出漢武帝怎樣的心態(tài)？1/26/202418一代雄風材料六：蘇武使匈奴，守節(jié)不屈，十九年始得歸，人皆知之。然是時守節(jié)絕域，或歸或不得歸，不止武一人也?！R弘者，前副光祿王忠使西域，為匈奴所遮，忠戰(zhàn)死，弘被擒，不肯降……趙破奴以浚稽將軍與匈奴戰(zhàn)，為所得，在匈奴中十年，與子定國逃歸。是破奴亦守節(jié)不屈者也。——《廿二史札記·卷二·與蘇武同出使者》材料七：自漢武擊匈奴通西域，徼外諸國莫不懾漢威，是時漢之兵力實強。……而其時奉使者亦皆有膽決策略，往往以單車使者，斬名王定屬國于萬里之外?！敦ザ吩洝ぞ砣h使立功絕域》從以上材料中，我們可以看出漢朝當時充斥著一種怎樣的時代精神？這種精神是由哪些人共同發(fā)揚出來的？1/26/202419“漢并天下”瓦當1/26/202420小試牛刀1.西漢時張騫出使西域后，西方的商人紛紛而來，他們將中國的絲和絲織品輸入到歐洲，也把西方的貨物帶到中國，這條商道就是著名的絲綢之路。它的路線大致是（）A．長安—河西走廊—安息—新疆—大秦B．洛陽—安息—河西走廊—新疆—大秦C．洛陽—河西走廊—安息—新疆—大秦D．長安—河西走廊—新疆—安息—大秦1/26/202421小試牛刀2.“東突”分裂勢力妄圖把新疆分裂出去，我們可以用以下的史實進行駁斥①漠北戰(zhàn)役②昭君出塞③張騫出使西域④設(shè)立西域都護A．①④B．③④C．①③D．②④1/26/202422小試牛刀3.西漢時期我國對外交往十分活躍的主要表現(xiàn)（）(雙項選擇題）

A．張騫通西域B．昭君出塞C．班超出使西域D．絲綢之路開通1/26/202423

張騫立功絕域的行為影響了很