中班數(shù)學(xué)教案《恬恬和小雞》

第頁(yè)共頁(yè)中班數(shù)學(xué)教案《恬恬和小雞》教案主題：《恬恬和小雞》中班數(shù)學(xué)課教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)《恬恬和小雞》這個(gè)故事，培養(yǎng)幼兒的觀察力和邏輯思維能力，提高計(jì)數(shù)和分類的能力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和邏輯思維能力，提高計(jì)數(shù)和分類的能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力，提高計(jì)數(shù)和分類的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《恬恬和小雞》2.小雞模型3.計(jì)數(shù)卡片4.分類卡片教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.引入故事《恬恬和小雞》，讓幼兒感受故事的氛圍。2.運(yùn)用故事中的語(yǔ)言和情節(jié)，導(dǎo)入今天的主題。二、正文（30分鐘）1.講述故事《恬恬和小雞》，并與幼兒一起回憶故事中恬恬遇到的問(wèn)題。2.出示小雞模型，引導(dǎo)幼兒觀察小雞的特征，并詢問(wèn)幼兒對(duì)小雞的認(rèn)識(shí)。3.分發(fā)計(jì)數(shù)卡片，讓幼兒分別找出一、二、三只小雞，數(shù)數(shù)并貼在黑板上。4.引導(dǎo)幼兒思考，如果小雞有四條腿會(huì)是什么樣子。讓幼兒動(dòng)手操作小雞模型，加上一條腿，并數(shù)數(shù)。三、拓展（20分鐘）1.出示不同顏色的分類卡片，讓幼兒一起分類小雞。比如按顏色分類，讓幼兒將相同顏色的小雞放在一起。2.進(jìn)一步拓展，讓幼兒自由組合小雞的分類方式，比如按大小、按腿數(shù)等分類。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的分類法。3.與幼兒一起討論各種分類法的特點(diǎn)和關(guān)聯(lián)性。四、歸納（10分鐘）1.回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒總結(jié)小雞的特征和分類方法。2.引導(dǎo)幼兒思考，如果再有一種新的小動(dòng)物，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行觀察、計(jì)數(shù)和分類。五、結(jié)束（5分鐘）1.教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并表?yè)P(yáng)幼兒的積極參與。2.提醒幼兒可以在日常生活中觀察和計(jì)數(shù)，繼續(xù)鍛煉自己的觀察能力。教學(xué)反思：通過(guò)《恬恬和小雞》這個(gè)故事，幼兒在故事的引導(dǎo)下，主動(dòng)參與觀察、計(jì)數(shù)和分類的活動(dòng)，并通過(guò)實(shí)際操作和討論，培養(yǎng)了他們的觀察力和邏輯思維能力。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)幼兒思考，激發(fā)他們的想象力，拓寬了他們的認(rèn)知范圍。整個(gè)教學(xué)過(guò)