我國(guó)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀與對(duì)策研究的中期報(bào)告_第1頁(yè)
我國(guó)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀與對(duì)策研究的中期報(bào)告_第2頁(yè)
我國(guó)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀與對(duì)策研究的中期報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我國(guó)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀與對(duì)策研究的中期報(bào)告摘要:本文對(duì)我國(guó)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的分析,包括運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建情況、教練隊(duì)伍的管理情況、隊(duì)員的訓(xùn)練和比賽情況等方面的內(nèi)容,針對(duì)存在的問(wèn)題,提出了相應(yīng)的對(duì)策建議,包括加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高教練隊(duì)伍的素質(zhì)、優(yōu)化訓(xùn)練環(huán)境和加強(qiáng)比賽機(jī)會(huì)等方面。這些對(duì)策建議可以有效地促進(jìn)我國(guó)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展,提高我國(guó)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的水平。關(guān)鍵詞:高校;高水平;武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì);對(duì)策建議一、研究背景武術(shù)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典之一,也是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。自改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)對(duì)武術(shù)事業(yè)進(jìn)行了大力的發(fā)展和推廣,成功地將武術(shù)納入到了國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之中,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注并參與到武術(shù)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。其中,高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)是推動(dòng)武術(shù)事業(yè)健康發(fā)展的重要力量之一。二、研究目的本文旨在對(duì)我國(guó)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析和研究,并提出相應(yīng)的對(duì)策建議,以促進(jìn)我國(guó)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展和武術(shù)運(yùn)動(dòng)的普及推廣。三、研究方法本研究采用問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式,收集了大量的數(shù)據(jù)和信息。然后,對(duì)這些數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行分析比較,找出問(wèn)題所在,并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。四、結(jié)果分析1.運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建情況目前,我國(guó)的高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)數(shù)量較多,但仍存在一些問(wèn)題。例如,有些運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成員數(shù)量過(guò)少,導(dǎo)致隊(duì)伍的實(shí)力不足;有些運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成員年齡過(guò)大,訓(xùn)練難度較大等。此外,由于我國(guó)高校的規(guī)模和地域分布的不同,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的實(shí)力和水平也存在一定的差異。2.教練隊(duì)伍的管理情況目前,我國(guó)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練隊(duì)伍大多是由專(zhuān)業(yè)教練和兼職教練組成,但存在一些問(wèn)題。例如,教練隊(duì)伍隊(duì)員之間存在忌諱和矛盾,教練對(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)情況關(guān)注不夠,一些教練的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平有待提高等。3.隊(duì)員的訓(xùn)練和比賽情況目前,我國(guó)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員的訓(xùn)練和比賽情況也存在一些問(wèn)題。例如,由于訓(xùn)練條件和經(jīng)費(fèi)的不足,很多隊(duì)員無(wú)法得到全面的訓(xùn)練;由于比賽機(jī)會(huì)不足,許多優(yōu)秀的隊(duì)員無(wú)法展示自己的實(shí)力;由于許多隊(duì)員學(xué)習(xí)壓力大,時(shí)間緊張,難以有效地平衡學(xué)習(xí)和訓(xùn)練等。五、對(duì)策建議1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)在高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建過(guò)程中,應(yīng)該注重隊(duì)伍的多樣性和平衡性,將不同地區(qū)和不同學(xué)科的學(xué)生組成一個(gè)具有一定規(guī)模和實(shí)力的隊(duì)伍。此外,應(yīng)該注重隊(duì)員的選拔和培養(yǎng),提高隊(duì)員的整體素質(zhì)和實(shí)力水平。2.提高教練隊(duì)伍的素質(zhì)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練隊(duì)伍應(yīng)該注重隊(duì)員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練情況,積極地策劃和組織各種練習(xí)和比賽活動(dòng),提高教練的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。此外,應(yīng)該加強(qiáng)教練隊(duì)伍的管理,建立科學(xué)的管理機(jī)制,促進(jìn)隊(duì)伍的協(xié)調(diào)和合作。3.優(yōu)化訓(xùn)練環(huán)境和加強(qiáng)比賽機(jī)會(huì)為了提高隊(duì)員的訓(xùn)練效果和比賽水平,應(yīng)該加強(qiáng)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練條件和設(shè)施,提高隊(duì)員的訓(xùn)練質(zhì)量。此外,應(yīng)該注重隊(duì)員的比賽機(jī)會(huì),盡可能地為其提供各種比賽和表演機(jī)會(huì),為其展示實(shí)力提供更加廣闊的舞臺(tái)。六、結(jié)論通過(guò)對(duì)我國(guó)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,可以看出,目前我國(guó)高校高水平武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展水平還不夠理想。為了促進(jìn)武術(shù)事業(yè)的發(fā)展和普及,應(yīng)該采取更加積極和有效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論