同課異構(gòu)心得體會(huì)范文2023同課異構(gòu)心得體會(huì)范文

同課異構(gòu)心得體會(huì)范文2023同課異構(gòu)心得體會(huì)范文同課異構(gòu)心得體會(huì)范文2023同課異構(gòu)心得體會(huì)范文最新一

會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論討論方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。

從一開(kāi)頭的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)受過(guò)了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來(lái)會(huì)計(jì)工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)潔，那么輕閑。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺(jué)得很好玩，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)展，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫忙組員進(jìn)展工作。

上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)?！熬谟?jì)算，擅長(zhǎng)治理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f(shuō)行肯定行，說(shuō)我行我就行，我自信我勝利”是我們不變的信念。

在課前要預(yù)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行！上可過(guò)程中肯定要集中經(jīng)受，緊跟教師的思路，稍不留神，就不知道接下來(lái)要做什么了，要趕上，就更不簡(jiǎn)單了。固然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，肯定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順當(dāng)進(jìn)展。

登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和急躁的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。

在賬頁(yè)上的文字?jǐn)?shù)字肯定要精確清楚，假如寫(xiě)錯(cuò)要用劃線(xiàn)更正，再加蓋人命章。再后來(lái)，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，肯定要把公式弄清晰。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算根本完成了。

而像上面說(shuō)的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是教師帶著做，其次遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。

“只有經(jīng)受過(guò)，才知道其中的味道”，對(duì)我而言，可以說(shuō)通過(guò)上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真實(shí)切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)的轉(zhuǎn)變，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份急躁+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。

盼望在接下來(lái)為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課，為走上社會(huì)奠定良好的根底。

同課異構(gòu)心得體會(huì)范文2023同課異構(gòu)心得體會(huì)范文最新二

實(shí)訓(xùn)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速進(jìn)展，在擁有越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

第一要真誠(chéng)：你可以偽裝自己的面孔，但絕不行以忽視真誠(chéng)的力氣。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不行避開(kāi)的有些懷疑：不知道老板怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，為難的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡送我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。

其次是激情與急躁：激情與急躁，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火法。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的查找適宜的時(shí)間跟他們溝通。談生活學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了許多收獲而且和他們相處的很開(kāi)心。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的力量。記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單。得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？或許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但終于是社會(huì)的一局部，這是不行佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。究竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)溝通。為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。

回憶實(shí)訓(xùn)生活，感受是很深，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)的淺薄和在實(shí)踐運(yùn)用中學(xué)問(wèn)的匱乏，剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)覺(jué)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

同課異構(gòu)心得體會(huì)范文2023同課異構(gòu)心得體會(huì)范文最新三

隨著大學(xué)擴(kuò)招，畢業(yè)生的快速增加，社會(huì)需求根本上保持再擴(kuò)招前的水平，而用人單位大多盼望是要有幾年工作閱歷的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來(lái)越大。面對(duì)這種形勢(shì)，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以為自己查找出路，又是為社會(huì)減輕就業(yè)壓力。當(dāng)前，想要開(kāi)頭自主創(chuàng)業(yè)的人并不少，這方面的意識(shí)越來(lái)越明顯，我們大學(xué)生們不再依靠家長(zhǎng)、學(xué)校，而是主動(dòng)發(fā)覺(jué)、查找機(jī)遇。大學(xué)創(chuàng)業(yè)所面臨的條件，總結(jié)起來(lái)，主要有政策條件、家庭條件、人際關(guān)系條件、自身素養(yǎng)條件等。

創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件，是創(chuàng)業(yè)者翻開(kāi)創(chuàng)業(yè)局面，順當(dāng)進(jìn)人創(chuàng)業(yè)角色的基矗由于我校領(lǐng)導(dǎo)特殊重視學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，特殊開(kāi)拓了實(shí)訓(xùn)基地――創(chuàng)業(yè)園，這給很多帶有創(chuàng)業(yè)幻想的我們供應(yīng)了很大的舞臺(tái)，讓你可以隨時(shí)呈現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法，即使你錢(qián)很少。并且期間，創(chuàng)業(yè)園教師會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)工程進(jìn)展指導(dǎo)，更可喜的是，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心，同時(shí)我也很幸運(yùn)地成為第一批培訓(xùn)班的學(xué)員，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)，收獲甚大。以下是我個(gè)人的總結(jié)：

首先，確立好目標(biāo)，必需在不耽擱學(xué)習(xí)的狀況下熬煉自己。由于大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比擬，大學(xué)有許多熬煉自己的時(shí)機(jī)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚攏地。因此，作為大學(xué)生，我們有許多接觸社會(huì)，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、效勞員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)潔工作。所以熬煉自己的途徑還是許多的。

其二，心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有糊涂的熟悉，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理預(yù)備，是創(chuàng)業(yè)勝利的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有糊涂的熟悉，缺乏對(duì)可能遭受到風(fēng)險(xiǎn)的必要預(yù)備。在缺乏良好心態(tài)的狀況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。

再次，閱歷限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識(shí)的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接閱歷與間接閱歷，創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)一般也限于“紙上談兵”，在這種狀況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中確定會(huì)遇到各種不行預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng)業(yè)困難。

第四，學(xué)問(wèn)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、治理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富學(xué)問(wèn)，在缺乏相應(yīng)學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏的狀況下，倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì)。

第五，資金逆境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獵取無(wú)息及貼息貸款是必定選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獵取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不愿做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問(wèn)題都打算了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

最終，技術(shù)限制。理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭受較多的困難。這時(shí)讓我想起了之前干滑冰場(chǎng)的經(jīng)受。

自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有勝利也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話(huà)題應(yīng)當(dāng)是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。如今，以美國(guó)引起的金融風(fēng)暴，使我國(guó)沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬(wàn)人失業(yè)，畢業(yè)大學(xué)生無(wú)法就業(yè)。在此，國(guó)家更是響應(yīng)了三十年改革開(kāi)放的遠(yuǎn)見(jiàn)，擴(kuò)大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費(fèi)，而且出臺(tái)了為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的優(yōu)待政策，這種“天時(shí)，地理，人和”的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)幻想?？傊?，我們肯定要把握好當(dāng)前的時(shí)機(jī)，依據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片將來(lái)的天空。

創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)(二)同課異構(gòu)心得體會(huì)范文2023同課異構(gòu)心得體會(huì)范文最新四

在這次實(shí)訓(xùn)中我體會(huì)到了許多許多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中漸漸體會(huì)的。

在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的熟悉，通過(guò)xx教師的建議，我們組成了男女伙伴。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)去做事情，把握時(shí)機(jī)不能讓它從身邊靜靜溜走。

在接下來(lái)的課程中我們做了很多嬉戲，雖然是以嬉戲的形式完成的課程，但是我們?cè)敿?xì)到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)嬉戲，大家都很仔細(xì)的對(duì)待。這個(gè)或許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過(guò)程，一種伙伴之間協(xié)作。比方兩個(gè)人解繩子的嬉戲就是考研你們的默契，往下蹲的嬉戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，轉(zhuǎn)變一下自己。有的人就是平常礙于面子放不下身材，可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己，也讓我們找到了樂(lè)趣。

其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)當(dāng)就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最終的環(huán)節(jié)。

團(tuán)隊(duì)在一起pk的嬉戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力氣的強(qiáng)大，和作為一名精彩的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備什么樣的力量和責(zé)任。我是在a隊(duì)的，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面緣由，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力氣，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力氣放大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的力量，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失擔(dān)當(dāng)了嚴(yán)格的懲處，規(guī)章就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。

當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候，教師給了我們隊(duì)幫長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任的時(shí)機(jī)，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同擔(dān)當(dāng)責(zé)任那一刻，信任每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員之間由于有了這個(gè)環(huán)節(jié)更加親切了，使團(tuán)隊(duì)更有分散力。

每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們很多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最終一個(gè)環(huán)節(jié)告知我們?cè)?jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠(chéng)對(duì)待他人，他們也會(huì)一真誠(chéng)回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美妙。一個(gè)小小的鼓舞或許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力氣，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，自信的生活。

創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課心得體會(huì)(五)同課異構(gòu)心得體會(huì)范文2023同課異構(gòu)心得體會(huì)范文最新五

作為一名剛參與工作不久的青年教工，與來(lái)拘束杭二十多所高校的40名從事就業(yè)工作線(xiàn)的專(zhuān)家教師一起，參與了此次第五期創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)師資培訓(xùn)班，感到特別榮幸。

為期七天的培訓(xùn)，包括一天工程介紹，兩天解玉蘭教師和石科明教師的示范教學(xué)，一天的試講備課，兩天半的試講演練，時(shí)間緊湊，環(huán)環(huán)相扣。通過(guò)總經(jīng)理選聘，組建團(tuán)隊(duì)，編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書(shū)等一步步的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，不僅讓我了解了模擬公司的概念，操作流程，還學(xué)習(xí)了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，并且熟悉了許多同來(lái)培訓(xùn)的教師，從他們身中也學(xué)到了許多?？傊?，這次培訓(xùn)使我收獲頗豐。

以下是我參與此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一是全面了解了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)這個(gè)工程，對(duì)我以后從事學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)效勞工作將有極大的幫忙。先進(jìn)的理念，系統(tǒng)的理論，可行的實(shí)際操作手冊(cè)，將使以后的工作起到事半功倍的效果，盼望通過(guò)連續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，以后能擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作，更好地提升自我的力量，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二是解教師和石教師的培訓(xùn)閱歷豐富，授課仔細(xì)負(fù)責(zé)。尤其是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，在學(xué)習(xí)后深有感受，印象特別深刻。直觀(guān)地理解了教師教學(xué)方法運(yùn)用的好與壞，會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并在試講中進(jìn)展了嘗試，信任這種教學(xué)方法對(duì)我今后的教學(xué)和工作會(huì)有很大的幫忙。

三是在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，在何波總經(jīng)理的帶著下與小組成員一起創(chuàng)辦了模擬公司，我們的公司叫“加油珍寶母嬰效勞責(zé)任模擬公司”。參照母版公司貝因美，通過(guò)經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析、公司產(chǎn)品定位、營(yíng)銷(xiāo)策略、財(cái)務(wù)猜測(cè)等，我們根據(jù)公司創(chuàng)業(yè)需要的調(diào)研和程序，進(jìn)展了一套較為完整的模擬訓(xùn)練。在其中體驗(yàn)創(chuàng)辦公司的艱辛和歡樂(lè)。

四是試講環(huán)節(jié)，傾聽(tīng)了四十位同學(xué)的試講課，深受啟發(fā)。尤其是石科明教師的精彩點(diǎn)評(píng)，總能切中要害，讓人鄙視不已。同時(shí)很慶幸有緣結(jié)識(shí)了這么多朋友，以后工作就有了請(qǐng)教的專(zhuān)家。

最終再次感謝石教師和解教師的傳道解惑，感謝杭州市職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心和模擬公司杭州中心工作人員的辛勤付出，感謝各位同學(xué)的學(xué)問(wèn)共享!

同課異構(gòu)心得體會(huì)范文2023同課異構(gòu)心得體會(huì)范文最新六

在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)之后，雖然我們學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問(wèn)，但對(duì)于人壽保險(xiǎn)這樣一門(mén)簡(jiǎn)單而又特殊的學(xué)問(wèn)，我們還是不能很好地把它運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)!_保險(xiǎn)所涉及的面很廣而且每天都有新的進(jìn)展、新的內(nèi)容，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們的思維要跟上時(shí)代的進(jìn)展。此外，這次的實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是銀行保險(xiǎn)和保險(xiǎn)的展業(yè)，這是課堂上所沒(méi)有也是不能學(xué)到的內(nèi)容。學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，聯(lián)系了_保險(xiǎn)股份有限公司_分公司_支公司來(lái)為我們進(jìn)展了這次的實(shí)訓(xùn)，每天的專(zhuān)題講座和模擬演練活動(dòng)，都增加了我們的實(shí)戰(zhàn)力量，使我們邁出了勝利的一步。

一、公司簡(jiǎn)介

_保險(xiǎn)股份有限公司是于20_年_月_日在_注冊(cè)成立，并分別在_、_和_三地上市的人壽保險(xiǎn)公司，在我國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)居領(lǐng)先地位，是中國(guó)成立時(shí)間最早的保險(xiǎn)公司，其前身是19_年成立的_保險(xiǎn)公司。中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司是全球市值排名其次的保險(xiǎn)公司，也是排名第一的壽險(xiǎn)公司。

二、實(shí)訓(xùn)根本狀況

實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗、團(tuán)結(jié)的過(guò)程中完成的。由_保險(xiǎn)股份有限公司_分公司_支公司的_經(jīng)理、_講師、_講師、_講師等優(yōu)秀的講師，_助教、_助教以及學(xué)校_教師、_教師等的帶著完成的。這次實(shí)訓(xùn)的目的為了培育我們的個(gè)人素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)，提高我們的職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)習(xí)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)展業(yè)學(xué)問(wèn)和治理學(xué)問(wèn)，培育初步的實(shí)際工作力量和專(zhuān)業(yè)技能，是我們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石。

本次實(shí)訓(xùn)的詳細(xì)要求有：

1、拋棄故有觀(guān)念，全情投入，專(zhuān)心體悟，仔細(xì)做好筆記。

2、理論聯(lián)系實(shí)際。

3、虛心學(xué)習(xí)，全面提高綜合素養(yǎng)。

4、培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5、擺脫安逸，提升自我，艱難奮斗。

6、培育愛(ài)心、責(zé)任心和自信念。

7、找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距。

三、實(shí)訓(xùn)根本內(nèi)容與過(guò)程

這次實(shí)訓(xùn)根本內(nèi)容與過(guò)程：

1、銀行保險(xiǎn)的進(jìn)展和機(jī)遇。由公司的講師到學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，共享閱歷，我仔細(xì)做筆記，從中汲取到了新的學(xué)問(wèn)，間接獲得了工作閱歷。

2、客戶(hù)經(jīng)理的角色定位。由公司的講師到學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，學(xué)會(huì)分析自我，明確職業(yè)目標(biāo)。

3、保險(xiǎn)代理人資格考試輔導(dǎo)。

4、標(biāo)準(zhǔn)化銷(xiāo)售流程。由師生共同進(jìn)展模擬演練，提高實(shí)戰(zhàn)技巧。

5、保險(xiǎn)產(chǎn)品介紹。了解中國(guó)人壽的壽險(xiǎn)產(chǎn)品，熟識(shí)保險(xiǎn)代理員的日常業(yè)務(wù)、工作流程和工作方法等。

6、表達(dá)力量、口風(fēng)訓(xùn)練，通關(guān)演練。進(jìn)展模擬演練，提高實(shí)戰(zhàn)技巧。課堂上同學(xué)們積極發(fā)言，相互溝通，共享自己的看法。

7、銀行保險(xiǎn)產(chǎn)品銷(xiāo)售步驟與技巧。專(zhuān)題講座以后，進(jìn)展模擬演練，提高實(shí)戰(zhàn)技巧。

8、銷(xiāo)售現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。局部同學(xué)到保險(xiǎn)公司的網(wǎng)點(diǎn)接觸實(shí)際的工作狀況，了解社會(huì)，其余同學(xué)在保險(xiǎn)公司進(jìn)展模擬演練。

四、實(shí)訓(xùn)結(jié)果

在_保險(xiǎn)股份有限公司_分公司_支公司的優(yōu)秀講師和學(xué)校幾位教師的指導(dǎo)，以及我們團(tuán)隊(duì)的努力協(xié)作之下，我們的實(shí)訓(xùn)獲得了圓滿(mǎn)的勝利。

1、思想上的飛躍。一是汲取了_保險(xiǎn)公司的優(yōu)秀文化。二是進(jìn)一步熟悉到保險(xiǎn)不僅是一種風(fēng)險(xiǎn)治理方法，更是一種規(guī)劃和效勞，保險(xiǎn)代理人是在幫忙別人，同時(shí)成就了自己。三是懂得了要邁向勝利沒(méi)有捷徑，除了要有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和毅力之外，更要擁有豐富的學(xué)問(wèn)、執(zhí)著真誠(chéng)的態(tài)度和良好的人際關(guān)系這四個(gè)根本條件。四是增加了從事保險(xiǎn)代理人等經(jīng)紀(jì)中介工作的榮耀感、使命感和責(zé)任感。

2、穩(wěn)固了理論學(xué)問(wèn)，提高了實(shí)踐力量。在學(xué)校學(xué)習(xí)了保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)的根底學(xué)問(wèn)，實(shí)習(xí)中將這些理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3、培育了保險(xiǎn)代理人的職業(yè)力量。實(shí)習(xí)中通過(guò)虛心學(xué)習(xí)，了解并熟識(shí)了保險(xiǎn)代理人的日常業(yè)務(wù)和工作流程，初步具備了保險(xiǎn)代理人的工作力量。

4、提高了綜合素養(yǎng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作讓我更加有團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感，提高了自己與別人的溝通力量，也讓我明白了要真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，要以交朋友的心態(tài)去面對(duì)壽險(xiǎn)的展業(yè)工作，讓客戶(hù)看到我們的誠(chéng)信。

5、是將來(lái)就業(yè)的模擬和演練。實(shí)習(xí)中，找到了自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要之間的差距，如閱歷缺乏、不能很好地與人溝通、缺乏自信等。我將在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問(wèn)，熬煉自己，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好充分的預(yù)備。

五、實(shí)訓(xùn)中存在的問(wèn)題

在我們的實(shí)訓(xùn)操作中，切實(shí)到保險(xiǎn)公司實(shí)踐的時(shí)間太少，只有少數(shù)同學(xué)有時(shí)機(jī)到銀行網(wǎng)點(diǎn)中去承受挑戰(zhàn)，而大多數(shù)時(shí)間只把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)作一門(mén)課程，無(wú)法更好的接觸實(shí)際。學(xué)校的教室安排不夠，沒(méi)有特地的教室使用。此外，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出了不自信的心理，這需要我們以后在生活中熬煉自己。

六、實(shí)訓(xùn)后的心得和體會(huì)

1、真誠(chéng)是作好保險(xiǎn)的要素之一。保險(xiǎn)不是商品，而是一種規(guī)劃和效勞。我們與客戶(hù)溝通，只有待人真誠(chéng)，客戶(hù)才會(huì)信任我們，保險(xiǎn)才能做好。

2、人壽保險(xiǎn)是一項(xiàng)人際關(guān)系的工作。從業(yè)人員要與客戶(hù)或準(zhǔn)客戶(hù)建立起良好的關(guān)系和相互信任，充分了解客戶(hù)，才能順當(dāng)?shù)膶⒐ぷ鏖_(kāi)展下去，與客戶(hù)簽訂符合客戶(hù)利益的產(chǎn)品。

3、保險(xiǎn)代理人是一項(xiàng)事業(yè)也是在交朋友的一個(gè)過(guò)程。銷(xiāo)售人員是在傳播保障的福音，為廣闊群眾防范人生風(fēng)險(xiǎn)于未然，讓客戶(hù)了解人壽保險(xiǎn)，喚起客戶(hù)的愛(ài)心、善心和責(zé)任心。作為保險(xiǎn)代理人，最大的喜悅不是做成了生意賺了傭金，而是汲取了具有愛(ài)心的人為客戶(hù)，與他們交朋友。

4、做人壽保險(xiǎn)是時(shí)間。作為一個(gè)代理人，能夠賜予客戶(hù)的除了保險(xiǎn)學(xué)問(wèn)和對(duì)客戶(hù)的關(guān)懷，就是珍貴的時(shí)間，代理人與客戶(hù)爭(zhēng)論分析，幫忙客戶(hù)解決問(wèn)題，客戶(hù)覺(jué)得有道理才會(huì)簽單。

5、保險(xiǎn)代理人需要一種奮斗、執(zhí)著、樂(lè)觀(guān)的精神。做保險(xiǎn)代理人每天從早忙到晚，要受到各種障礙和不斷的拒絕，其中的酸甜苦辣只有自己能體會(huì)，所以只有不斷進(jìn)取，樂(lè)觀(guān)向上，以執(zhí)著的心態(tài)面對(duì)工作才能有所成就。

路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。很感謝學(xué)校安排了這次的時(shí)機(jī)，也感謝_保險(xiǎn)股份有限公司_分公司_支公司的培育，讓我們有這樣的機(jī)遇，為以后事業(yè)的騰飛做預(yù)備。

同課異構(gòu)心得體會(huì)范文2023同課異構(gòu)心得體會(huì)范文最新七

2023年_月——2023年_月，我在_保險(xiǎn)公司_分公司進(jìn)展了為期_周的實(shí)訓(xùn)。_保險(xiǎn)股份有限公司是中國(guó)大陸的專(zhuān)業(yè)化商業(yè)人壽保險(xiǎn)公司，是中國(guó)內(nèi)地第一家在_、_兩地同時(shí)上市的金融企業(yè)，20_年被《_》評(píng)為“亞洲的保險(xiǎn)公司”，20_年度世界500強(qiáng)企業(yè)評(píng)比中，_保險(xiǎn)股份有限公司再次入選世界500強(qiáng)，排名也大幅度上升。

我實(shí)訓(xùn)的部門(mén)是該公司的培訓(xùn)部，培訓(xùn)部的職責(zé)是對(duì)本公司的保險(xiǎn)推銷(xiāo)人員(即外勤人員或業(yè)務(wù)員)進(jìn)展系統(tǒng)的、專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，幫忙他們把握推銷(xiāo)的方法，提高他們的推銷(xiāo)技巧，從而提升公司的業(yè)績(jī)。

一、推銷(xiāo)工作的重要性及其特點(diǎn)

人身保險(xiǎn)是以人的生命或身體為保險(xiǎn)對(duì)象的，保險(xiǎn)人對(duì)被保險(xiǎn)人的生命或身體因患病事故、意外損害、疾病、年輕等緣由導(dǎo)致的死亡、殘疾、丟失工作力量或者年老退休責(zé)任給付保險(xiǎn)金的一種保險(xiǎn)方式。因此，以經(jīng)營(yíng)人身保險(xiǎn)為主的保險(xiǎn)公司所供應(yīng)的產(chǎn)品就具有無(wú)形性、同質(zhì)性、廣泛多樣性和分散性等特性。而且人身保險(xiǎn)所涉及的往往是人的老、死、疾、殘等。在中國(guó)這樣一個(gè)儒教的過(guò)度里人們大多忌諱談?wù)撨@些話(huà)題。所以即使人們有巨大的保險(xiǎn)需求，也很少有人主動(dòng)的去購(gòu)置保險(xiǎn)產(chǎn)品。這就需要我們的人身保險(xiǎn)推銷(xiāo)員來(lái)為客戶(hù)介紹保險(xiǎn)產(chǎn)品，引導(dǎo)客戶(hù)發(fā)覺(jué)需求，激發(fā)客戶(hù)實(shí)現(xiàn)需求，推銷(xiāo)公司的保險(xiǎn)產(chǎn)品，提高公司的業(yè)績(jī)，提升公司的形象。保險(xiǎn)推銷(xiāo)工作是保險(xiǎn)公司的賴(lài)以生存的前提。

二、人身保險(xiǎn)的推銷(xiāo)工作具有一些特點(diǎn)

第一，推銷(xiāo)工作具有效勞性。這種效勞性表現(xiàn)為：首先是在顧客購(gòu)置之前，推銷(xiāo)人員應(yīng)依據(jù)客戶(hù)的需要，幫忙其設(shè)計(jì)保險(xiǎn)方案，選擇適當(dāng)?shù)碾U(xiǎn)種;其次在顧客購(gòu)置之后，依據(jù)客戶(hù)保險(xiǎn)需求的變化和新險(xiǎn)種的消失，幫忙顧客調(diào)整保險(xiǎn)方案，確保其財(cái)務(wù)穩(wěn)定;再次當(dāng)保險(xiǎn)事故發(fā)生或期限屆滿(mǎn)時(shí)，主動(dòng)幫忙客戶(hù)索賠或供應(yīng)這方面的詢(xún)問(wèn)效勞。

其次，保險(xiǎn)工作需要豐富的學(xué)問(wèn)。人身保險(xiǎn)本身是一種合同，也是一種家庭經(jīng)濟(jì)規(guī)劃。它不但牽涉到法律、稅金、醫(yī)學(xué)、金融投資、社會(huì)學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，還要考慮到客戶(hù)家庭狀況、收入狀況及將來(lái)的經(jīng)濟(jì)規(guī)劃和投資方向及客戶(hù)的心理狀態(tài)和消費(fèi)習(xí)慣。

第三，推銷(xiāo)工作意義重大。人身保險(xiǎn)是幫忙他人追求幸福人生的保證。推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)工作中到處為客戶(hù)著想，供應(yīng)給客戶(hù)優(yōu)質(zhì)的保單，使客戶(hù)在遭受不幸時(shí)準(zhǔn)時(shí)得到經(jīng)濟(jì)幫忙，渡過(guò)難關(guān)，自然會(huì)受到人們的敬重。

第四，推銷(xiāo)工作敏捷自由。人身保險(xiǎn)推銷(xiāo)工作可以由保險(xiǎn)員依據(jù)自己的狀況選擇工作時(shí)間、對(duì)象及地點(diǎn)，根據(jù)個(gè)人的規(guī)劃自由調(diào)整安排。

第五，推銷(xiāo)工作還有獨(dú)特的工作程序和工作要領(lǐng)。所以，任何一家人壽保險(xiǎn)公司都相當(dāng)重視保險(xiǎn)推銷(xiāo)人員的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)。

同課異構(gòu)心得體會(huì)范文2023同課異構(gòu)心得體會(huì)范文最新八

為期兩個(gè)月的保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)，除了收獲到一段歡樂(lè)充實(shí)，令人難忘的時(shí)間，還學(xué)到書(shū)本以外的學(xué)問(wèn)，贏得開(kāi)啟通往社會(huì)之路大門(mén)的五把金鑰匙：

一、第一把金鑰匙：真誠(chéng)

“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，當(dāng)人處于一個(gè)生疏的環(huán)境時(shí)，用什么去翻開(kāi)別人的心靈，得到別人的認(rèn)可?真誠(chéng)!記得踏入_的第一天，剛離開(kāi)人力資源部的會(huì)議室我就被一位態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪凶宇I(lǐng)進(jìn)了個(gè)人業(yè)務(wù)部，故做鎮(zhèn)靜的我心里底氣缺乏，由于生疏的面孔和新奇的環(huán)境馬上闖入我的世界，而我也要撞入他們熟識(shí)的環(huán)境中。但這種心理在非常鐘后就消逝了，寬闊光明、溫度相宜的辦公室，態(tài)度和氣、懇切可親的同事，親切的問(wèn)候，親和的微笑和串串歡送的語(yǔ)句，立刻令我感動(dòng)不已，我覺(jué)得辦公室里蕩著一縷甜美--真誠(chéng)!從那時(shí)刻起，我方才領(lǐng)會(huì)到保險(xiǎn)公司為何把誠(chéng)信放在首位。真誠(chéng)是生存的前提，守信是進(jìn)展的根源!公司如此，做人亦是，由此，頷首微笑，問(wèn)候請(qǐng)教就成了我這個(gè)月的實(shí)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)，我想真誠(chéng)應(yīng)是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的第一步!

二、其次把金鑰匙：溝通

在保險(xiǎn)公司，部門(mén)與部門(mén)之間，個(gè)人和個(gè)人之間應(yīng)當(dāng)是分工合作關(guān)系，在我的實(shí)習(xí)部門(mén)，我覺(jué)得每個(gè)成員的獨(dú)立工作力量很強(qiáng)，但合作精神卻到處表達(dá)。分工的同時(shí)需要溝通，否則就無(wú)法實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，無(wú)法讓工作完成得更精彩。新人上道，自然簡(jiǎn)單多犯錯(cuò)。我仔細(xì)做好每件事盡管還是會(huì)出小過(guò)失，還是會(huì)心慌，但我會(huì)準(zhǔn)時(shí)與部門(mén)里的同事溝通，準(zhǔn)時(shí)獲得他們的幫忙!

三、第三把金鑰匙：激情與急躁

激情與急躁就似火與水的比賽，往往火的激情總是簡(jiǎn)單被水的耐性所掌握，工作亦如此，這是激情與急躁必需并存的事情。初進(jìn)辦公室，我的心情是感動(dòng)興奮的，這應(yīng)當(dāng)是我夢(mèng)想許久，畏懼又期盼的社會(huì)生活。學(xué)者常說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，那這里就是完整的社會(huì)，盡管我仍未夠資格做一個(gè)社會(huì)人但我是用一種完全社會(huì)人的心態(tài)來(lái)承受這一個(gè)月的考驗(yàn)。激情澎湃有點(diǎn)夸大但我是布滿(mǎn)激情地過(guò)完這個(gè)月，可是，除了對(duì)工作的激情外，我深刻地熟悉到急躁的重要性。光有激情沒(méi)有急躁做出來(lái)的工作是急躁的，只有急躁缺乏激情做出來(lái)的工作質(zhì)量是底下的。尤其對(duì)于是實(shí)習(xí)生而言，很多人說(shuō)實(shí)習(xí)類(lèi)似于“打雜”，搞衛(wèi)生、整理辦公室文件、復(fù)印、打字、傳送文件……來(lái)公司之前，我已有充分的心理預(yù)備，書(shū)記在發(fā)動(dòng)大會(huì)上教育我們要做好每件小事情，在部門(mén)的工作做得越多也就學(xué)得越多，更覺(jué)得同事交付更多的工作則代表他們對(duì)我的器重和恩寵更多。

四、第四把金鑰匙：創(chuàng)新

技術(shù)大家可以學(xué)，但創(chuàng)新卻只屬于你自己!這是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最正確方法。每個(gè)方案的設(shè)計(jì)，每項(xiàng)工作的綻開(kāi)，都不能離開(kāi)創(chuàng)新，而這個(gè)對(duì)于我們部門(mén)的各成員來(lái)說(shuō)，我是望塵莫及的。因此，做工作的時(shí)候我難免會(huì)做些彎路，不能做得盡善盡美，幸虧經(jīng)理和同事教導(dǎo)迷津，才讓我不至于陷入困難狀況。保險(xiǎn)公司一直是個(gè)招賢納士，廣納百川的地方。所以進(jìn)入人壽就感覺(jué)進(jìn)入了精英薈萃的殿堂，深深的感到自己學(xué)問(wèn)的欠缺，不僅表現(xiàn)為專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，綜合學(xué)問(wèn)更是有待提高。學(xué)有專(zhuān)精，重在一個(gè)工程的鉆研與精通，但在這之外，更不妨有多項(xiàng)才能，所以“一技之長(zhǎng)”變?yōu)椤皵?shù)技之長(zhǎng)”，具備了一些技能創(chuàng)新必會(huì)層出不窮，工作必能左右逢源!

五、第五把鑰匙：主動(dòng)出擊

實(shí)訓(xùn)的目的也就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書(shū)本之外的學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)社會(huì)和工作上的很多學(xué)問(wèn)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”，只有行動(dòng)才能讓正確的理論和方法得以汲取和理解。但在保險(xiǎn)公司更加強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的積極性，想法的先進(jìn)性，被動(dòng)的學(xué)習(xí)工作，效果是低下的，所以，我們需要主動(dòng)出擊。只有主動(dòng)出擊才能使很多問(wèn)題迎刃而解，很多學(xué)問(wèn)才能盡快享用!在實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得這一點(diǎn)我做的缺乏，總是怕打攪同事的工作，所以不敢貿(mào)然請(qǐng)教他們關(guān)于工作之外的保險(xiǎn)學(xué)問(wèn)和工作閱歷，從而使我錯(cuò)失了很多珍貴的求知閱歷。在以后的日子里，我定會(huì)吸取此次教訓(xùn)，主動(dòng)出擊，把握更多時(shí)機(jī)，獲得更多學(xué)問(wèn)和閱歷。

這次實(shí)訓(xùn)把我們從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我們意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有法規(guī)無(wú)以成方圓，雖然公司沒(méi)有老套的束縛，它有不行違反的規(guī)定，我們就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，這樣不僅可以遵守公司的法規(guī)，對(duì)我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我們也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。這次是我們用金錢(qián)買(mǎi)不到的時(shí)機(jī)，無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我們都有很大的收獲。

這次實(shí)訓(xùn)，與我而言是受益匪淺的，它不僅使我熟悉到自己的缺陷所在及以后的奮斗目標(biāo)，更珍貴的是以上的五把金鑰匙對(duì)我今后人生的影響是舉足輕重的。唯一圓滿(mǎn)的是，此次實(shí)習(xí)的時(shí)間較短，沒(méi)能體驗(yàn)到在一線(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上營(yíng)銷(xiāo)保險(xiǎn)的酸甜苦辣，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在將來(lái)的日子里，我定會(huì)通過(guò)更多的渠道來(lái)熬煉自己。多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多求閱歷才是前途的保障!在此，特殊感謝中國(guó)人壽煙臺(tái)分公司一個(gè)月來(lái)的栽培!

同課異構(gòu)心得體會(huì)范文2023同課異構(gòu)心得體會(huì)范文最新九

通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了教學(xué)新手東莞中學(xué)松山湖學(xué)校彭科教師的示范授課案例，以及華南師范大學(xué)附屬中學(xué)李興懷教師和南京師范大學(xué)附屬中學(xué)陶維林兩位資深專(zhuān)家的示范授課案例，這三個(gè)示范授課案例聚焦于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)力量和數(shù)學(xué)教學(xué)反思的綜合素養(yǎng)提升。聽(tīng)了專(zhuān)家的評(píng)課，把握了數(shù)學(xué)聽(tīng)課與評(píng)課的方法，也初步知道如何提升自己數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)是受益匪淺，現(xiàn)簡(jiǎn)潔談下學(xué)習(xí)所獲得的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

彭科教師的教學(xué)設(shè)計(jì)考慮周密，細(xì)心設(shè)計(jì)了一系列變式問(wèn)題和問(wèn)題的分類(lèi)爭(zhēng)論教學(xué)方面極端位置的關(guān)系，教學(xué)特別周密和嚴(yán)謹(jǐn)。

陶維林教師教學(xué)注意數(shù)學(xué)思維，課堂上學(xué)生求索的問(wèn)題環(huán)環(huán)相扣，整個(gè)課堂教學(xué)輕松、自然，引人入勝，數(shù)學(xué)課堂到達(dá)了學(xué)習(xí)者獨(dú)立思維的落實(shí)、過(guò)程體驗(yàn)的落實(shí)。

李興懷教師具有扎實(shí)的教學(xué)根本功，擅長(zhǎng)搭建學(xué)問(wèn)臺(tái)階，教學(xué)中同步進(jìn)展精當(dāng)?shù)母爬ㄐ〗Y(jié)、延長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)涵，合理運(yùn)用兩塊黑板演繹數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的發(fā)生、進(jìn)展過(guò)程，實(shí)物投影儀展現(xiàn)教師的手書(shū)解答起到榜樣示范作用，教學(xué)效果好，是自己今后努力的方向。

四位專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)都特別值得學(xué)習(xí)，他們的總結(jié)全面到位，參考價(jià)值特別高。從點(diǎn)評(píng)中，我更深刻地熟悉到：教無(wú)定法，一堂課首先是教學(xué)目標(biāo)定位（長(zhǎng)遠(yuǎn)、短期、兼顧），下來(lái)是教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)法指導(dǎo)。

點(diǎn)評(píng)中，他們也指出了幾位授課教師的缺乏之處，如彭科教師課堂有些趕進(jìn)度，完成任務(wù)，在分析題意、引導(dǎo)發(fā)覺(jué)等思維培育方面花時(shí)間太少，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生的探究、制造性培育缺乏；陶維林教師的課堂容量小，節(jié)奏慢，與學(xué)生目前的考試（限時(shí)限量）短期的高分的期望不吻合；李興懷教師課堂主要解決應(yīng)用題，難度大，要求高，一些學(xué)生可能感到吃力。這些問(wèn)題的指出，可能正是自己教學(xué)中會(huì)經(jīng)常消失的問(wèn)題，也是值得反思的