2021年河南省商丘市睢縣中考一模化學(xué)試題

河南省初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)A可能用到的資料：相對(duì)原子質(zhì)量H-1C-12N-14O-16C1-35.5Na-23Fe-56Cu-64一、選擇題(本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分)1.下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是A.用生石灰作干燥劑 B.用濃硫酸作干燥劑C.用石墨作電池電極 D.干冰用于人工降雨【答案】A2.下列圖標(biāo)中，與環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源關(guān)系不大的是A. B. C. D.【答案】B3.掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是A.Zn2+—鋅離子 B.FeCl2—氯化鐵C.Cl2—1個(gè)氯分子 D.—氧化銅中銅元素顯+2價(jià)【答案】B4.水是生命之源；下列有關(guān)水說(shuō)法正確的是A.為了保護(hù)水資源，應(yīng)該禁止使用化肥和農(nóng)藥B.海水通過(guò)活性炭吸附和煮沸后，可得到淡水C.電解水實(shí)驗(yàn)證明水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的D.自來(lái)水要煮沸后才能飲用，煮沸的目的只是殺菌消毒【答案】C5.肉類(lèi)的新鮮度可以通過(guò)測(cè)試pH來(lái)判斷，下表是肉類(lèi)新鮮度與pH的關(guān)系，則新鮮肉在變質(zhì)過(guò)程中變化是肉類(lèi)新鮮肉次鮮肉變質(zhì)肉pH5.8～6.26.3～6.6>6.7A.酸性逐漸增強(qiáng) B.酸性逐漸減弱C.堿性逐漸增強(qiáng) D.由酸性變?yōu)閴A性【答案】B6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A.點(diǎn)燃一氧化碳和甲烷的混合氣體，發(fā)出很大的爆鳴聲B.打開(kāi)盛濃硫酸的試劑瓶瓶塞，有刺激性氣味并產(chǎn)生白霧C.木炭在空氣中燃繞，木炭發(fā)紅并放出熱量，生成無(wú)色無(wú)味氣體D.將細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃，劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵【答案】C7.某品牌化肥部分說(shuō)明書(shū)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.化肥能提高糧食產(chǎn)量，建議大量施用B.從圖示可知，這種化肥受熱不易變質(zhì)C.從圖示可知，這種化肥是可溶于水的D.從功能上看這種化肥共有兩種營(yíng)養(yǎng)元素【答案】C8.科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)其流程如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是A.可充分利用太陽(yáng)能B原料可以循環(huán)使用C.該方法可全天候使用D.900℃時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)【答案】C9.根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說(shuō)法不正確的是A.①③屬于同種元素B.②為金屬元素的原子C.③④可形成A2B型化合物D.④元素屬于第三周期【答案】C10.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì))，所用試劑或方法正確的是A.CO2(CO)→點(diǎn)燃混合氣體 B.NaCl(Na2CO3)→Ca(OH)2溶液C.N2(O2)→通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) D.木炭粉(銅粉)→在空氣中灼燒【答案】C11.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g3.62.23.214.4反應(yīng)后質(zhì)量/g017.0待測(cè)3.2A.乙一定是化合物B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)C.丙一定是催化劑D.反應(yīng)物質(zhì)量比為1：4【答案】A12.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列敘述正確的是A.在t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等均為30%B.甲、乙不飽和溶液通過(guò)加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫一定都能變?yōu)轱柡腿芤篊.相同質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃，所得溶液質(zhì)量一定相同D.相同質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，所得溶液質(zhì)量一定相同【答案】C13.粗鹽中除NaCl2外還含有少量MgCl2.CaCl2.Na2SO4和泥沙等雜質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是A.通過(guò)溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)只除去難溶性雜質(zhì)B.實(shí)驗(yàn)中多次用到玻璃棒，但其作用均不同C.不能用Ba(NO3)2代替BaCl2來(lái)除去Na2SO4D.依次加入適量的Ba(OH)2.Na2CO3.稀鹽酸，反應(yīng)后蒸發(fā)即得NaCl固體【答案】D14.一定質(zhì)量的乙醇和氧氣在密閉容器中充分燃燒后生成一氧化碳、二氧化碳和水分子的個(gè)數(shù)比不可能是A.1：1：3 B.1：2：5 C.1：3：6 D.2：4：9【答案】B二、填空題(本題包括6個(gè)小題每空1分，共16分)15.下列物質(zhì)氧氣、氫氣、氮?dú)狻⒁谎趸己投趸嫉葞追N物質(zhì)，請(qǐng)從其中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用化學(xué)式填空：空氣中含量最多的是_______；能造成空氣污染的是_______。【答案】①.N2②.CO16.據(jù)報(bào)道，首架?chē)?guó)產(chǎn)大飛機(jī)將于2021年交付給中國(guó)東方航空。大飛機(jī)使用了各種材料，請(qǐng)回答：（1）玻璃鋼由玻璃纖維和塑料兩種材料組成，屬于_______材料(填“金屬”“有機(jī)高分子”或“復(fù)合”)。（2）鐵比鋁的強(qiáng)度大，但制造大飛機(jī)卻用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵的密度小和鋁的耐腐蝕性更好，鋁耐腐蝕的原因是_______。（3）一定條件下，鈦可由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂在高溫下反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為_(kāi)______?！敬鸢浮浚?）復(fù)合（2）鋁與氧氣在常溫下反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻礙鋁與其他物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng)（3）17.以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫“價(jià)類(lèi)圖”。如圖是銅的“價(jià)類(lèi)圖”，請(qǐng)分析并回答：（1）A點(diǎn)所屬物質(zhì)的類(lèi)別為_(kāi)______；（2）B點(diǎn)時(shí)物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)______；（3）若E的化學(xué)式是CuSO4，則反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式為_(kāi)______。【答案】（1）單質(zhì)（2）（3）18.圖I所示裝置氣密性良好，燒瓶?jī)?nèi)已集滿(mǎn)CO2氣體，注射器內(nèi)分別盛有等體積的蒸餾水和NaOH溶液，連接氣壓傳感器和電腦，分別將液體快速注入瓶?jī)?nèi)測(cè)得氣壓變化情況如圖2所示：（1）分析圖2可知，該條件下1體積的水約溶解_______體積的CO2。（2）由該實(shí)驗(yàn)可推知：進(jìn)行“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底預(yù)先放少量氫氡化鈉液吸收有毒氣體效果更好，則吸收該有毒氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)______?！敬鸢浮浚?）1（2）19.沼氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)______；相同質(zhì)量的一氧化碳、甲烷和氫氣完全燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量比為_(kāi)______?！敬鸢浮竣?②.1：7：1420.A～E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，已知A為常見(jiàn)液體，B為常見(jiàn)單質(zhì)，C為有毒氣體，E是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)時(shí)會(huì)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。則B的名稱(chēng)是_______；D→C反應(yīng)時(shí)會(huì)_______(填“產(chǎn)生”或“吸收”)熱量；反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式為_(kāi)______?！敬鸢浮竣?氧氣②.吸收③.三、簡(jiǎn)答題(本題包括4個(gè)小題共10分)21.隨著嫦娥五號(hào)圓滿(mǎn)完成任務(wù)，我國(guó)航天事業(yè)再次取得巨大成就。在月球上建設(shè)基地要解決問(wèn)題之一是O2的來(lái)源，電解水是途徑之一，該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖和裝置模擬圖如下：（1）請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)畫(huà)出“反應(yīng)后”的微觀(guān)示意圖_____；（2）在實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，要在水中加入適量的稀硫酸或者氫氧化鈉等，目的是什么？______【答案】（1）（2）水的導(dǎo)電性能弱，加入的稀硫酸或氫氧化鈉可以在水中解離出離子，增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。22.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取5mL氫氧化鈉溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸振蕩后加入鎂條①若有_______產(chǎn)生稀鹽酸過(guò)量②若沒(méi)有明顯現(xiàn)象氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)老師指出上述實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)的方案不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是什么？____【答案】①.氣體②.當(dāng)氫氧化鈉和稀鹽酸恰好反應(yīng)或是氫氧化鈉過(guò)量，加入鎂條都沒(méi)有現(xiàn)象23.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置：（1）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；（2）實(shí)驗(yàn)室可用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，化學(xué)方程式為_(kāi)______；與B裝置相比，你認(rèn)為C裝置作發(fā)生裝置有什么優(yōu)點(diǎn)？______【答案】（1）（2）①.②.可以控制反應(yīng)速率24.現(xiàn)有Zn、Cu、Ag、Zn(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液幾種物質(zhì)。（1）若將它們相互反應(yīng)，共可發(fā)生幾個(gè)置換反應(yīng)？_____（2）向含有AgNO3和Cu(NO3)2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的Zn，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌，分別得到濾渣和濾液。①寫(xiě)出一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；②若向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則濾液中含有哪些溶質(zhì)？______【答案】（1）三（2）①.②.Zn(NO3)2.Cu(NO3)2.AgNO3四、綜合應(yīng)用題(共10分)25.“84”消毒液在新冠肺炎預(yù)防措施中使用較為廣泛。周末歸來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口久置的“84”消毒液，在老師的指導(dǎo)下，對(duì)這瓶“84”消毒液展開(kāi)探究?！咎岢鰡?wèn)題】Ⅰ.如何貯存“84”消毒液？Ⅱ.該敞口久置的消毒液中含有哪些成分？【查閱資料】①“84”消毒液是由Cl2和NaOH反應(yīng)制得，主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉，可能含有少量氫氧化鈉；②“84”消毒液有腐蝕性，在空氣中易發(fā)生下列反應(yīng)：_____；③NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效；NaClO不穩(wěn)定，受熱或光照條件下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成氯化鈉和氧氣，化學(xué)方程式為_(kāi)______。【分析討論】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為：1該消毒液應(yīng)該避光、_______保存在陰涼的地方；2該消毒液中一定含有NaCl，可能含有NaClO、HClO、HCl、Na2CO3.NaOH中的一種或多種。【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】①向裝有紅布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色，說(shuō)明該消毒液中不含_______。②另取適量該消毒液試樣于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)_______，再向試管中加入足量氯化鋇溶液，靜置，觀(guān)察到的現(xiàn)象為_(kāi)______。③該敞口久置的消毒液中含有的溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3。【拓展延伸】（1）同學(xué)們?nèi)≡摮诰弥玫南疽?0g于燒杯中，滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)共用去10g稀鹽酸，稱(chēng)量燒杯中剩余