幼兒園學(xué)前班教案5篇

幼兒園學(xué)前班教案5篇幼兒園學(xué)前班教案篇1活動名稱：捉螃蟹活動目標1、引導(dǎo)幼兒隨音樂合拍地做出“跳舞、吐泡泡、撓癢癢”動作。2、讓幼兒知道音樂變化的時候，教師的體態(tài)是在提示他們做出與音樂相匹配的動作。3、提醒幼兒在做螃蟹橫行、躲藏動作時不影響同伴?；顒訙蕚?、剪輯音樂，加入捉螃蟹音樂?；顒舆^程：1、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)a段動作。（1）教師引導(dǎo)幼兒用伸腳動作表現(xiàn)螃蟹。師：你們見過螃蟹嗎？螃蟹有很多腳?？?，我現(xiàn)在扮一只大螃蟹！（2）教師：這也是一只腳，它可以怎么動？你們學(xué)學(xué)螃蟹的腳動一動。（3）幼兒跟隨老師聽a段音樂，做螃蟹伸腳動作。2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編b段動作。（1）教師引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)螃蟹吹泡泡。教師：螃蟹喜歡在河里干什么？我們一起來吹泡泡吧！（2）教師引導(dǎo)幼兒討論螃蟹是怎么走路的`，請個別幼兒示范動作。教師：螃蟹是怎么走路的？誰愿意學(xué)一學(xué)？3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編學(xué)習(xí)b段動作。（1）教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編“撓癢癢”的動作。教師：哎呦，我怎么了？（做撓癢癢動作）螃蟹是怎么撓癢癢的？你們做給我看看?。?）引導(dǎo)幼兒從不同方位創(chuàng)編多種螃蟹撓癢癢的動作。教師：還有什么地方也癢，我們再撓一撓。（3）教師組織幼兒討論如何把動作做得更整齊些。教師：我們一起想個辦法，把這些有趣的動作做整齊吧！（如可先拍兩下手再撓癢癢）1、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂完整地做表現(xiàn)螃蟹的動作。（1）教師提醒幼兒看對面的同伴做吐泡泡的動作，但是不能吐口水。教師：我們一起跳個螃蟹舞吧，螃蟹還可以對著誰吐泡泡呢？（2）教師根據(jù)幼兒所做動作的情況，重點提升個別動作，并再次完整地表演螃蟹舞。5、教師組織幼兒傾聽并感受尾聲捉螃蟹的音樂。（1）教師引導(dǎo)幼兒傾聽尾聲捉螃蟹音樂。教師：小螃蟹在河里玩得真高興啊，忽然誰來了，他來干什么？（2）教師出示“捕捉網(wǎng)”，組織幼兒討論游戲玩法及如何躲避捉蟹人。教師：“小螃蟹”，你們剛才有沒有碰到別的“螃蟹”呢？你怎么走才不會碰到別人呢？6、幼兒聽音樂完整表演。幼兒在場內(nèi)散點站位，聽音樂完整做動作。動作轉(zhuǎn)換時，教師用體態(tài)提醒幼兒。引導(dǎo)幼兒躲避時注意用眼睛看兩側(cè)，不碰別的“螃蟹”。幼兒園學(xué)前班教案篇2教學(xué)目標：1、多種音樂活動學(xué)唱歌曲，感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。2、自主、合作的學(xué)習(xí)：學(xué)生依據(jù)聽覺感受結(jié)合生活中的相關(guān)經(jīng)驗用打擊樂器為歌曲伴奏)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力以及對歌曲的二度創(chuàng)作能力。3、與音樂相關(guān)的其他藝術(shù)形式(舞蹈、美術(shù))，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受過年的歡快和喜悅，體驗和表現(xiàn)過年的喜悅，師生在活動中交流、分享活動帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生的強烈的愛國主義熱情。教學(xué)重點：在活動中引導(dǎo)學(xué)生"唱"會歌曲《過新年》，在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上，從歌曲及活動中體驗過年的歡樂氣氛。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生準確地唱好歌曲，掌握好節(jié)奏的變化。教具準備：鼓、中镲、春聯(lián)、窗花、福字、燈籠。教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入：1、放《小拜年》師：這首歌曲唱的是哪個節(jié)日?歌曲中的小朋友過年的時候都有哪些活動呢?2、師：那你們都是怎么過年的呢?(二)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造節(jié)日氣氛《龍咚鏘》音樂1、師：(教師出示介紹節(jié)日東西，中國結(jié)，對聯(lián)、窗花、燈籠等)"是呀，過年的時候可真熱鬧。大伙兒舞龍燈，放鞭炮、掛燈籠，剪窗花，吃分歲酒、貼對聯(lián)、好不開心。今天老師也給你們帶來了好多的新年禮物，你們看，這是中國結(jié)，也叫如意結(jié)，它象征吉祥如意，這是春聯(lián)，它給春節(jié)帶來了溫暖和喜慶，上聯(lián)是--，下聯(lián)是--。(按節(jié)奏讀)這是--，北方人在新年來臨之際最喜歡在窗戶上貼窗花，它表達了人們對新年的美好祝愿，老師這里還有好多好多，你們想不想親自來布置一下我們的教室，讓我們提早感受一下過年的氣氛呢?那我們就行動起來吧!"2、師生同布置教室(放《賀新年》音樂(三)歌曲學(xué)習(xí)1、師："哇!你們的手真巧，把咱們的教室布置的喜氣洋洋，充滿了節(jié)日的`喜慶和歡樂。這過年的時候，除了可以放鞭炮、掛燈籠、吃年夜飯、我們還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會。老師準備了一個節(jié)目，準備參加今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，我來表演給大家看吧!2、師按節(jié)奏念歌詞。3、師：老師覺得一個人表演太單調(diào)了，我想邀請小朋友和我一起去，你們愿意嗎?那就跟我一起學(xué)習(xí)這首兒歌吧。4、師生一起讀兒歌，教師糾正。5、師：小朋友學(xué)得真快，可是我覺得光這樣讀不熱鬧，觀眾肯定不愛看，你們能幫我想想辦法，讓這個節(jié)目更精彩些嗎?小組可以輕輕地商量商量。6、小組商量并回答。生1：大家一起表演可以使節(jié)目變得更加熱鬧。生2：還可以大家一起拍拍手。生3：也可以跺跺腳，拍拍腿。生4：還可以加進鞭炮的聲音。生5：還可以加進鑼鼓聲。7、師：我們一起來邊念兒歌一邊給它伴奏，可以拍拍手，拍拍腿，我還要請些小朋友來模仿鞭炮的聲音和敲鑼打鼓的動作。8、師：剛才有小朋友說給這首兒歌配上旋律，讓它變成一首動聽的歌曲，這主意不錯，老師這里就有一首編好的《賀新年》，下面我們一起來聽一聽。9、表演。10、今天孩子們都表現(xiàn)得很出色，個個都是神氣的小樂手，小歌手，不過有歌沒舞就沒氣氛，我們請幾個朋友來伴舞，誰愿意?11、指名表演唱。(四)小結(jié)下課放《龍咚鏘》的音樂，學(xué)生出教室課堂小結(jié)：布置作業(yè)：板書設(shè)計：1、幼兒園學(xué)前班音樂粗心的小畫家教案反思教學(xué)目標：1、能用自然、明亮的聲音，生動有趣的演唱歌曲《粗心的小畫家》;2、能運用夸張、幽默的表情和動作表演《小蝦變成小羅鍋》;3、主動積極地參與表演活動，并能自信、有表情地當眾進行歌表演。教學(xué)重點：能用明亮的聲音生動有趣的演唱《粗心的小畫家》。教學(xué)難點：運用夸張、幽默的表情和動作萊表演《小蝦變成小羅鍋》教學(xué)用具：鋼琴、磁帶、錄音機、cai課件教學(xué)課時：三課時教學(xué)過程：第一課時幼兒園學(xué)前班教案篇3教學(xué)目的：1、了解時鐘的表面結(jié)構(gòu)及時針、分針的運轉(zhuǎn)、規(guī)律，學(xué)會看整點、半點。2、發(fā)展孩子的邏輯思維能力。3、教育孩子珍惜時間，養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣。教學(xué)準備：1、實物掛鐘一個，自制一座大鐘（分針上有一只小兔，時針上有一只小烏龜）。2、為每個幼兒準備硬紙片做的鐘一個。3、龜兔賽跑課件，幼兒一日作息圖片5張，小猴、小老鼠、奧特曼、大灰狼等布動物。教學(xué)過程：一、教師出示掛鐘1、提問：它叫什么？家里還有哪些鐘（大座鐘，催我們早早起的小鬧鐘，還有人們?yōu)榱藬y帶方便，將鐘做得很小，戴在手上，叫手表）？2、鐘的作用是什么？（時鐘不停地走動，為人們顯示時間，人們按時鐘上的時間來進行工作，學(xué)習(xí)和休息）。二、教師出示自制的大掛鐘1、請幼兒看看這個鐘是什么形狀的（圓形的），小朋友們還看見過什么樣的鐘（正方形的，心形的等）。2、請幼兒看看鐘上面有什么？（有1-12的數(shù)字，有二根針）教師講解鐘上的數(shù)字“12”總是在上面，“6”總是在下面，并教幼兒認識“時針”和“分針”的名稱。三、放龜兔賽跑課件給幼兒看，幫助幼兒認識較短的時針和較長的分針，感受時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律。課件的內(nèi)容是：兔子的腳長，跑得快，烏龜?shù)哪_短，跑得慢。有一天，兔子和烏龜在圓形跑道上賽跑，兔子跑了一圈，烏龜才跑一點點遠。四、教師將時針、分針都撥在“12”上，然后將長針轉(zhuǎn)一圈，讓幼兒注意短針有什么變化（走了一大格，或走了一個數(shù)字）教師反復(fù)撥幾次，使幼兒明白長針（分針）每走一圈，短針（時針）就走一個字，這就是一個小時。五、教師繼續(xù)撥長針。邊撥邊告訴幼兒當短針（時針）正指向某一個數(shù)字，長針（分針）正指向12時就表示“×點鐘”。邊撥邊和幼兒一起說：“一點鐘、二點鐘、三點鐘……”直到“十二點”（即兩針再次重合）為止。六、請幼兒看一日作息圖片，要求全體幼兒按上面的方法在自制的硬紙片鐘面上撥出各個鐘點（早上7點起床，上午9點上課，中午12點吃午餐，下午5點放學(xué)，晚上8點睡覺）。教育幼兒從小做到按時間進行各種活動，珍惜時間，上學(xué)不能遲到，放學(xué)時不能在路上貪玩。七、教師再將長、短針都撥到“12”上。請幼兒注意老師撥針，教師邊撥邊說“分針從12開始走起，經(jīng)過1、2、3、4、5指在6上面，正好走了半圈（多遠了？）”。這時，時針走在12和1的中間，這就是12點半”告訴幼兒分針走半圈，指在6上面，時針就走半格，就是半點鐘，然后教師依次撥1點半、2點半、3點半。八、教師再請幼兒自己按上面的方法在紙鐘面上撥出半點鐘。請小動物檢查是否撥對了（1點半小猴檢查，6點半小老鼠檢查，10點半奧特曼檢查，最后老師說晚上6點了，出示大灰狼，請幼兒將鐘反個面放在桌上，不讓大灰狼看）。九、玩老狼老狼幾點鐘游戲，請幼兒撥鐘。1、講游戲規(guī)則：小朋友們扮小羊撥鐘，老師說幾點，小羊就撥幾點，請老狼看鐘。小羊撥好了鐘就定住，老狼看時間未到就不吃小羊，時間到了6點，就吃小羊。2、請幼兒將鐘當方向盤，開車出教室玩游戲。幼兒園學(xué)前班教案篇41、讓幼兒知道幼兒園和公園里的花兒很美，是給大家欣賞的，每個人都要愛護他們。能做到不采摘花朵。2、在理解的基礎(chǔ)上有感情地朗誦兒歌?；顒訙蕚洌簰靾D《花兒好看我不摘》活動過程：（一）問題導(dǎo)入：感受園內(nèi)春天的景色，激發(fā)幼兒愛花的情感。1、我們的幼兒園真美，你最喜歡什么？2、這些花好看嗎？你喜歡這些花嗎？這些花是誰種的？為什么種這些花？小結(jié)：幼兒園的花是叔叔、阿姨種給大家看的，有了花，幼兒園就會更美麗。（二）討論分享出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，講述掛圖的主要內(nèi)容。1、這是什么地方？小朋友在干什么？2、花兒這么好看，我們摘一朵行不行？為什么？小結(jié)：叔叔、阿姨在幼兒園、公園、大路旁種了許多美麗的花、讓人們欣賞它們、喜愛它們，小朋友也愛這些花，但我們只能看、不能摘。（三）學(xué)習(xí)兒歌1、老師啊把剛剛小朋友們說的話呀編成了一首很好聽的兒歌。（教師朗誦兒歌）附兒歌花兒好看我不摘公園里，花兒開，紅的紅，白的白?；▋汉每次也徽蠹叶颊f我真乖。2、兒歌好聽嗎？喜歡這首兒歌嗎？那我們一起來學(xué)習(xí)一下這首好聽的兒歌吧?。ㄋ模┗顒友由飕F(xiàn)在我們都學(xué)會了這首好聽的兒歌了，那下次呀我們小朋友看到有人摘花兒的時候我們要朗誦這首兒歌給他們聽，告訴他們花兒好看我們不能去摘，好嗎？幼兒園大班禮儀活動方案《保護我們的牙齒》活動目標：1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。2、使幼兒懂得保護牙齒的.意義，了解保護牙齒的方法。3、指導(dǎo)幼兒學(xué)會刷牙的正確方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。4、體驗健康潔白的牙齒給人帶來的快樂與美感。活動準備：提前兩天將洗凈的蛋殼浸在醋里收集幼兒的漱口水若干杯故事準備《愛吃糖的老虎》活動過程：1、故事《愛吃糖的老虎》引出主題提問：狐貍想出了什么辦法？老虎的牙齒怎么了？引出問題找找自己是不是也有壞掉的牙齒。2、找齲齒（1）用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的。（2）觀察長有齲齒的幼兒的牙齒（3）變黑壞掉的牙齒叫齲齒3、利用實驗探索齲齒形成的原因（1）幼兒討論：齲齒是怎么形成的（2）觀察幼兒漱口水，請幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請幼兒聞一聞是什么味道？（酸的臭的）這中酸得、臭的物質(zhì)會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響。（3）觀察蛋殼浸在醋里的變化并討論醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟。小結(jié)：食物殘渣在細菌的作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑、形成齲齒。4、討論如何保護牙齒形成齲齒（少吃甜食早晚刷牙吃完東西漱口）5、結(jié)合《刷牙歌》教會幼兒正確的刷牙方法結(jié)束活動。幼兒園學(xué)前班教案篇5授課時間：20分鐘授課地點：新橋幼兒園授課班級：大一班教學(xué)目標：1能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。2增強幼兒愛護大熊貓的情感。教學(xué)重點：在上課傳授知識的同時引起孩子的興趣，讓他們的精神集中，畫出美麗的畫，并啟發(fā)他們要愛護小動物，有顆愛心。教學(xué)難點：課上用的道具要齊全，準備充足。引起小朋友的高度重視，感興趣，那么就需要在課上準備做一個游戲。教學(xué)準備：課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。教學(xué)環(huán)節(jié)：1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。小朋友，圖上是誰??？（大熊貓）大熊貓在干什么？（在吃竹子、在玩……）大熊貓長什么樣子?。浚ㄉ砩嫌忻?，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓