2022年江蘇省高考生物考前模擬試卷（附答案詳解）

2022年江蘇省高考生物考前模擬試卷

一、單選題（本大題共14小題，共28.0分）

1.細(xì)胞中含有多種多樣的分子，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.磷脂是各種生物膜的重要物質(zhì)，也是細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)

B.無機(jī)鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡，也參與某些有機(jī)物的合成

C.糖類、蛋白質(zhì)和DNA都是生物大分子，由許多單體連接而成

D.某些RNA可降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，其上含有反密碼子

2.同位素標(biāo)記法可用于示蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。下列實(shí)驗(yàn)所用同位素性質(zhì)與其他

三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是（）

A.魯賓和卡門研究光合作用中02來源的實(shí)驗(yàn)

B.卡爾文探明CO2中的碳是如何轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的碳的實(shí)驗(yàn)

C.赫爾希和蔡斯證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

D.帕拉德探究分泌蛋白在豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)合成、運(yùn)輸、分泌過程的實(shí)驗(yàn)

3.細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)既分工又合作，共同執(zhí)行細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)，下列相關(guān)敘述正確

的是（）

A.顫藻（一種藍(lán)藻）在含有機(jī)質(zhì)的水中迅速繁殖，由細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳

B.溶酶體合成多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌

C.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)分子組成，維持著細(xì)胞形態(tài)和細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性

D.細(xì)胞膜上分布有大量的載體蛋白，能夠與信號(hào)分子結(jié)合實(shí)現(xiàn)細(xì)胞識(shí)別和信息傳遞

4.細(xì)胞會(huì)經(jīng)歷生長、增殖、分化、衰老和死亡等生命歷程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.減數(shù)分裂保證了遺傳信息在親代和子代細(xì)胞中的一致性

B.正常情況下，細(xì)胞衰老和死亡是一種自然的生理過程

C.細(xì)胞分化和癌變過程中均會(huì)發(fā)生形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化

D.組蛋白修飾、DNA甲基化等變化，也能引起癌癥的發(fā)生

5.黑腹果蠅3號(hào)染色體上的裂翅基因A是顯性基因，也是顯性純合致死基因。若要

長久保存雜合子，需用到另一個(gè)位于3號(hào)染色體上的顯性純合致死基因B來形成

永久雜種（也稱平衡致死系統(tǒng)）。不考慮交叉互換，要保持一個(gè)平衡致死系統(tǒng)，兩

對等位基因在染色體上的位置和分布是

①②③④（）

6.雄性不育系（花粉敗育，但雌蕊正常）可以省去去雄的操作，常應(yīng)用于育種中。水

稻雄性是否可育是由細(xì)胞核基因（可育基因R對不育基因r為顯性）和細(xì)胞質(zhì)基因

（可育基因?yàn)镹,不育基因?yàn)镾,細(xì)胞質(zhì)中基因都成單存在）共同控制的?；騌

能夠抑制基因S的表達(dá)，當(dāng)細(xì)胞質(zhì)基因N表達(dá)時(shí)，植株都表現(xiàn)為雄性可育?；?/p>

型為N（RR）的水稻與S（rr）雜交，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.基因型為S（rr）的水稻表現(xiàn)為雄性不育

B.Fi的基因型為N（Rr）,表現(xiàn)為雄性可育

C.雄性可育植物的基因型有5種

D.Fi再自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為雄性可育：雄性不育=3：I

7.如圖為細(xì)胞核中DNA復(fù)制過程的部分示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）

A.真核生物DNA分子為單起點(diǎn)復(fù)制，復(fù)制起點(diǎn)位于DNA分子特定位置

B.解旋酶在解旋DNA并使自身沿DNA鏈移動(dòng)的過程中需要消耗ATP

C.引物的合成需要引物酶的參與，引物酶的實(shí)質(zhì)是DNA聚合醐

8.信息分子是指生物體內(nèi)、外具有調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的化學(xué)物質(zhì)。下列有關(guān)信息分子

發(fā)揮生理作用的敘述，正確的是（）

A.神經(jīng)遞質(zhì)均需囊泡運(yùn)輸，釋放后需與突觸后膜上受體結(jié)合而發(fā)揮作用

B.二氧化碳作為體液中的化學(xué)信號(hào)分子刺激呼吸中樞調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)

C.甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)說明下丘腦和垂體細(xì)胞膜上具有甲狀腺激素受體

D.信息分子不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，也不起催化作用，但有時(shí)可提供能量

9.右圖表示葡萄糖和口服磺酰類藥物刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素的示意圖。有關(guān)敘

述錯(cuò)誤的是（）

第2頁，共29頁

JMUM員K?通道2

萱⑨傳結(jié)合位點(diǎn)??川弟；

GLUT2ICr州道腆島素

]IK?/4、

.?■麗力ATP.島H.⑼

A.內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖與胰島B細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞

B.ATP含量增加時(shí)，導(dǎo)致對ATP敏感的K+通道關(guān)閉，Ca2+內(nèi)流增加

C.磺酰胭類藥物與K+通道蛋白上的相應(yīng)位點(diǎn)結(jié)合，促進(jìn)K+通道關(guān)閉，Ca2+通道開放

D.磺酰胭類藥物的作用機(jī)制是通過刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖的濃度

10.生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長，其作用機(jī)理如圖所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

()

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放的Ca2+能促使細(xì)胞內(nèi)的H+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)往細(xì)胞外

B.細(xì)胞壁在酸性條件下發(fā)生結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致細(xì)胞壁松弛，吸水膨脹，引起細(xì)胞生長

C.細(xì)胞在生長過程中與新細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器主要是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.生長素通過影響細(xì)胞的基因表達(dá)來調(diào)節(jié)植物生長

11.下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（）

A.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

B.種群水平也存在穩(wěn)態(tài)，如種群數(shù)量圍繞K值上下波動(dòng)

C.光照影響群落的垂直結(jié)構(gòu)，不影響群落的水平結(jié)構(gòu)

D.群落演替是有規(guī)律、有一定方向而不可預(yù)測的自然過程

12.新疆的“生命營養(yǎng)液”是以多種天然食材為原料發(fā)酵而成。為從中分離到紅曲菌

（真菌），現(xiàn)用無菌水將其稀釋成濃度為10酶Ig/mL、10酶2g/mL、10酶3g/mL的

懸液，分別取0.1mL稀釋液涂布于含有氯霉素和四環(huán)素的PDA（馬鈴薯葡萄糖瓊

脂）平板上，制備3個(gè)平行組。然后將PDA平板置于恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)，并連續(xù)7天

統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)。下列敘述正確的是（）

A.制備PDA培養(yǎng)基時(shí)，先高壓蒸汽滅菌2?3h,冷卻后再進(jìn)行分裝

B.計(jì)數(shù)時(shí)平板上菌落過于密集，可多做幾組平行組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)

C.恒溫培養(yǎng)前，需在培養(yǎng)皿底部標(biāo)明組別、培養(yǎng)日期和稀釋度等

D.可大幅度提高“生命營養(yǎng)液”中氯霉素和四環(huán)素含量以抑制雜菌

13.北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》記載泡菜制作的方法，泡菜使用低濃度的鹽水，再經(jīng)乳

酸菌發(fā)酵，制成一種帶酸味的腌制品，只要乳酸含量達(dá)到一定的濃度，并使產(chǎn)品隔

絕空氣，就可以達(dá)到久貯的目的。下列關(guān)于泡菜的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.泡菜酸味的口感主要來源于乳酸菌發(fā)酵后產(chǎn)生的乳酸

B.腌制泡菜時(shí)鹽水沒過全部菜料，蓋上壇蓋再用水密封泡菜壇

C.泡菜腌制過程中乳酸和亞硝酸鹽的含量會(huì)先增加后減少再趨于穩(wěn)定

D.可通過觀、品、聞等方式，判斷泡菜腌制是否成熟

14.下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

（）

A.培養(yǎng)液需先滅菌后分裝

B.連續(xù)7天從同一培養(yǎng)瓶中定時(shí)取樣計(jì)數(shù)

C.若取樣前沒有進(jìn)行振蕩搖勻，則一定會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏小

D.計(jì)數(shù)時(shí)，每次需要統(tǒng)計(jì)兩個(gè)計(jì)數(shù)室酵母菌的數(shù)量，取平均值

二、多選題（本大題共5小題，共15.0分）

15.甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

選抒佻體產(chǎn)牛受體母牛

A.對供體母牛和受體母牛注射性激素，進(jìn)行同期發(fā)情處理

B.甲圖中沖卵的目的是獲取受精卵

C.可選擇發(fā)育至乙圖階段的胚胎進(jìn)行移植

D.性別鑒定時(shí)需將圖乙②處細(xì)胞均等分裂并對其做DNA分析

16.六倍體小麥與二倍體玉米雜交是誘導(dǎo)小麥單倍體最有效的途徑之一。用普通小麥與

玉米雜交，授粉后在部分膨大子房中剝?nèi)〉桨l(fā)育幼胚，經(jīng)組織培養(yǎng)后，獲得單倍體

小麥植株。下列相關(guān)敘述正確的是（）

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小麥（幻玉米染色體

全部丟先只含小麥染色體一單倍體秋水他素六倍體

Xf受精卵的單倍體胚小麥幼苗~小麥樹株

玉米（d）

A.受精卵內(nèi)丟失之前的玉米染色體可能會(huì)影響小麥的基因表達(dá)

B.因小麥和玉米存在生殖隔離，若雜交后對子房鑒定，其內(nèi)應(yīng)無胚乳

C.利用秋水仙素將單倍體小麥幼苗染色體加倍，可獲得純合六倍體

D.該育種過程可縮短育種年限、加快育種進(jìn)程、提高選擇效率

17.美羅培南是治療重度感染的一類藥物，下圖為該抗生素在某醫(yī)院住院患者中的人均

使用量，以及從患者體內(nèi)分離得到的某種細(xì)菌對該抗生素的耐藥率變化。下列敘述

正確的是（）

A.細(xì)菌耐藥率的變化與抗生素的使用量之間存在著關(guān)聯(lián)

B.美羅培南的使用誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生了可遺傳的耐藥性突變

C.抗生素使用量的增加和細(xì)菌耐藥性的增強(qiáng)屬于共同進(jìn)化

D.規(guī)范使用抗生素和避免長時(shí)間使用抗生素可減緩耐藥率的升高

18.為研究神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)，研究人員將蛙的腦和脊髓損毀，剝制了坐骨神經(jīng)一一腓腸

A.實(shí)驗(yàn)中所用合適溶液的理化性質(zhì)應(yīng)接近蛙的內(nèi)環(huán)境

B.若在圖甲a點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，可引起腓腸肌收縮，屬于反射活動(dòng)

C.若乙圖中的A細(xì)胞為傳出神經(jīng)元，則B細(xì)胞可表示為肌肉或腺體細(xì)胞

D.③經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合，使B細(xì)胞產(chǎn)生興奮

19.下列遺傳系譜圖中有甲（基因?yàn)锳、a）、乙（基因?yàn)锽、b）兩種單基因遺傳病,

其中一種為伴性遺傳病，另一種遺傳病在人群中的發(fā)病率為嬴，ni-io和m-ii號(hào)

為異卵雙生，1-4不含甲病致病基因。有關(guān)敘述正確的是（)

□O正常

.'I'M

皿乙第

鹿解的病息患

A.甲病遺傳方式為常染色體隱性遺傳，乙病遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

B.n-7的基因型為AaXbY,UM1攜帶致病基因的概率為:

c.n-5和n-6個(gè)體再生一個(gè)男孩，表現(xiàn)正常的概率為J

O

D.若in-ii與一個(gè)表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚，其孩子患甲病的可能性為3

三、探究題（本大題共5小題，共62.0分）

20.圖甲為黑藻植物細(xì)胞的光合作用示意圖：圖乙為黑藻C4型PEP竣化酶活力測定結(jié)

果，黑藻培養(yǎng)條件為30℃,光照周期為14h光照和10h黑暗，光照強(qiáng)度適宜。請

回答下列問題：

口密集培養(yǎng)15天后

7?森集為養(yǎng)“

黑氯4型PEP技化薛活力源定

圖乙

（1）據(jù)圖甲分析，外界CO2進(jìn)入細(xì)胞和H+運(yùn)出細(xì)胞的方式分別為、；

CO2還可以來

自（填場所）;物質(zhì)A表示；為物質(zhì)A的還原提供能量的是。

（2）據(jù)圖甲、乙可知，黑藻密集培養(yǎng)的目的是創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，因此C4途徑

是對該種環(huán)境的適應(yīng)，說明PEP較化酶固定CO2的能力于C3循環(huán)中的

Rubisco,這是的結(jié)果。

（3）以黑藻為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象的敘述，正確的是（填序

號(hào)）。

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編

實(shí)驗(yàn)名稱部分實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

號(hào)

觀察植物細(xì)液泡體積縮小，液泡內(nèi)

獲取黑藻葉肉細(xì)胞制作臨時(shí)裝

①胞顏色逐漸變

片后滴加0.3g/mL蔗糖溶液

的質(zhì)壁分離深

在高倍鏡下可以觀察到

觀察細(xì)胞有

黑藻根尖解離后用龍膽紫溶液一個(gè)細(xì)胞的

②絲

染色染色體在各個(gè)時(shí)期的變

分裂

化情況

觀察到濾紙條上最寬的

提取和分離

研磨時(shí)加入二氧化硅和CaCCh色素帶呈藍(lán)

③綠葉中的色

以及無水碳酸鈉處理過的95%的酒精綠色，與其距離最遠(yuǎn)的

素

色素為胡蘿卜素

將黑藻植株置于黑暗條件下

24h,選取兩片葉片，分別進(jìn)行遮光和照照光處理的葉片呈藍(lán)

綠葉在光下

④光處理一段時(shí)間，將葉片摘下放入水中加色；遮光處理的葉片呈

制造有機(jī)物

熱脫色黃褐色

后，分別滴加碘液

21.引起新冠肺炎的新冠病毒是一種帶包膜的RNA病毒，包膜表面有與人體細(xì)胞膜表

面的ACE2受體結(jié)合的S蛋白。疫苗接種和病毒檢測是當(dāng)前新冠肺炎疫情防控工作

的重要舉措。請回答下列問題：

I疫苗的研發(fā)和接種

（1）滅活疫苗。工業(yè)生產(chǎn)上利用Vero細(xì)胞能無限增殖特性培養(yǎng)新冠病毒，可實(shí)現(xiàn)

的目的。

（2）腺病毒載體疫苗。該疫苗主要成分是活的、有復(fù)制缺陷、能表達(dá)S蛋白的重

組人5型腺病毒。這種方式生產(chǎn)的疫苗由于重組腺病毒,從而提高了疫苗

的安全性。

（3）重組亞單位疫苗。其技術(shù)線路是：提取新冠病毒RNAT通過RT酶PCR（反

轉(zhuǎn)錄酶聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)擴(kuò)增篩選RBD蛋白（S蛋白中真正與ACE2結(jié)合的

關(guān)鍵部分）基因一構(gòu)建基因表達(dá)載體一導(dǎo)入CHO細(xì)胞并培養(yǎng)一提取并純化RBD蛋

白一制成疫苗。利用RT酶PCR技術(shù)，獲取S蛋白基因時(shí)，需加入酶；擴(kuò)

增RBD蛋白基因時(shí)，應(yīng)選擇的引物為。PCR的產(chǎn)物可通過電泳鑒定，設(shè)置

如下：1號(hào)泳道為標(biāo)準(zhǔn)（Marker）,2號(hào)泳道是以為材料做的陽性對照組，

3號(hào)泳道為實(shí)驗(yàn)組。圖3中3號(hào)泳道出現(xiàn)雜帶，原因一般有（至少答出兩點(diǎn)）。

基因表達(dá)載體構(gòu)建中為提高目的基因和運(yùn)載體的正確連接效率，研究人員應(yīng)在圖1

中選擇的限制酶是o

口新冠病毒的檢測

（4）核酸檢測

圖4是我國自主設(shè)計(jì)的新冠病毒核酸檢測平臺(tái)示意圖，圖5為RT酶PCR（實(shí)時(shí)熒

光逆轉(zhuǎn)錄聚合

酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）示意圖。當(dāng)探針完整時(shí)，熒光基團(tuán)（R）發(fā)出的熒光信號(hào)被淬滅基團(tuán)

（Q）吸收而不發(fā)熒光;當(dāng)T叫酶遇到探針時(shí)會(huì)使探針?biāo)舛尫懦鲇坞x的R和Q,

R發(fā)出的熒光信號(hào)被相應(yīng)儀器檢測到，熒光信號(hào)的累積與PCR產(chǎn)物數(shù)量完全同步。

Q院灌樣品RZA，

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**.艇■樣本倡■自就.自就.自由

”本?滅活+㈱\'標(biāo)?麗取+解K8HKK雙鏈DNA=

引…與—，

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全國冊杯全目油鼓自然梯：

蝌系戰(zhàn)拄取卿I儀愜髀：

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?I.一士/，

新隹《合充或ELI?

強(qiáng)5處韶系戰(zhàn)

①加入自動(dòng)化PCR體系配置中的引物和探針的設(shè)計(jì)依據(jù)是o引物和探針與

模板結(jié)合發(fā)生在PCR循環(huán)中的階段。

②利用熒光定量PCR儀可監(jiān)測待測樣液中病毒的核酸數(shù)量。若每斷裂一個(gè)T叫Man

探針，設(shè)置R發(fā)出的熒光信號(hào)的值為I。若經(jīng)n次的PCR擴(kuò)增，實(shí)時(shí)熒光信號(hào)強(qiáng)度

（填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”），說明樣液中病毒的核酸數(shù)量為0；若

熒光信號(hào)強(qiáng)度值為a（2向），推測樣液中病毒的核酸數(shù)量為。

（5）抗原和抗體檢測

為了及早發(fā)現(xiàn)新冠病毒的感染者，新冠病毒抗原檢測試劑盒及抗體檢測試劑盒作為

核酸檢測的有效補(bǔ)充措施。這兩種試劑盒的檢測原理為o對于已注射過滅

活疫苗的人員，應(yīng)選擇（填字母）檢測。

&核酸檢測

b.抗原檢測

c.抗體檢測

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EcoRISmaI&oRl

引物“引你

3'

lllllllllllllllllllllllllllllllllll

16

雪7點(diǎn)必

RB06日星因

圖1RBD馥白基因結(jié)構(gòu)與引物位置示意圖

怵記基因BamHIHindm￡h>RI

■工_____________t，，

[

圖2運(yùn)領(lǐng)體片段示意圖圖3

22.圖1為某科研小組調(diào)查一個(gè)自然水域生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，圖2為該水域鯉魚

所攝入能量的去向(圖中字母表示相應(yīng)能量)。請回答下列問題：

圖1圖2

(1)圖1中的生產(chǎn)者是,烏鰭所處的營養(yǎng)級(jí)是,站與黃鰭的種間

關(guān)系是o

(2)為了調(diào)查該池塘中烏鰭的數(shù)量，第一次捕撈并標(biāo)記15條烏鰻，第二次捕撈

18條烏繼，其中具有標(biāo)記物的有2條。標(biāo)記物不影響烏鰻的生存和活動(dòng)，由此可

估計(jì)該水域約有烏鰻條。研究發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的烏鰻不容易再次捕獲，則該種

群數(shù)量的估計(jì)值(填“偏高”、“偏低”或“不變”)o

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落內(nèi)部能量流動(dòng)的載體是。圖2中，E表示

，該生態(tài)系統(tǒng)中烏鱷的同化量是4.2x107kJ,則從鯉魚到烏鱷的能量傳遞效

率為。若鯉魚糞便中含有的能量為2.0xl08kJ,某雜食性魚類以鯉魚的糞便

為食物，能量傳遞效率按15%計(jì)算，該雜食性魚從鯉魚處獲得的能量是kJ。

(4)為了保護(hù)該自然水域的魚類資源，該地區(qū)實(shí)行了禁漁的政策，這是因?yàn)楸Ｗo(hù)

生物多樣性最有效的措施是o經(jīng)過禁漁，該自然水域的生態(tài)環(huán)境得到了很

大程度的改善，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

23.果蠅是實(shí)驗(yàn)室中常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。果蠅的性別決定方式為XY型，其中性染

色體組成為XX、XXY表現(xiàn)為雌性，XY、XYY、XO的表現(xiàn)為雄性，其余組成均

致死。下表表示果蠅的部分性狀及基因所在的染色體。請回答下列問題：

影響部分性狀表現(xiàn)基因符號(hào)所在染色體

翅型長翅、殘翅Vg、vgn

眼色紅眼、白眼W、wX

翅型長翅、小翅M、mX

(1)摩爾根利用在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)的一只白眼雄果蠅，做了著名的“摩爾根

果蠅雜交實(shí)驗(yàn)”，

即用紅眼雌果蠅與該白眼雄果蠅雜交得到R,再讓R自由交配得到F2?；贔2的

實(shí)驗(yàn)結(jié)果，摩爾根提出了的“假說”，并預(yù)測了測交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(2)摩爾根的學(xué)生重復(fù)做了紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)子代

2000?3000只紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只“白眼雌果蠅”，同時(shí)又在2000~3000

只“白眼雄果蠅”中會(huì)出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅。實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)上述例外的原因是

的生殖細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過程中，發(fā)生了染色體數(shù)目變異。若

該親本產(chǎn)生的異常配子可以受精，則其后代中無法成活的個(gè)體的性染色體組成為

(缺失的染色體用“O”表示)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“能”或“不能”)

證明基因在染色體上。

(3)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)某“白眼雌果蠅”有三條性染色體，其基因型應(yīng)為。

進(jìn)一步將其和野生型的紅眼雄果蠅進(jìn)行交配，若XY和XX聯(lián)會(huì)的概率相等，推

測其子代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為;若XY聯(lián)會(huì)的概率遠(yuǎn)低于XX聯(lián)會(huì)，推測其

表現(xiàn)型為的子代比例會(huì)明顯增加。

(4)果蠅的翅型有3種類型：長翅、小翅和殘翅，由兩對等位基因共同決定，當(dāng)

個(gè)體中Vg和M基因同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為長翅，Vg基因不存在時(shí)，表現(xiàn)為殘翅,

其余表現(xiàn)為小翅?，F(xiàn)用純合的長翅與殘翅果蠅雜交得到F”B出現(xiàn)小翅，B雌雄

果蠅交配得到F2,則F2翅型及比例為0

24.主要組織相容性復(fù)合體(MHC)是一組編碼動(dòng)物主要組織相容性抗原的基因群的

統(tǒng)稱。人體的吞噬細(xì)胞、樹突狀細(xì)胞、T細(xì)胞等細(xì)胞內(nèi)的MHC基因表達(dá)的MHC

分子與免疫有關(guān)。下圖為人體體液免疫過程及MHC分子發(fā)揮效應(yīng)的示意圖。請回

答下列問題：

(1)圖中吞噬細(xì)胞的作用是，吞噬過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)

特點(diǎn)。

(2)Th細(xì)胞(輔助性T細(xì)胞)膜上有相應(yīng)的特異性受體，能與吞噬細(xì)胞表面的

MHC-抗原復(fù)合體識(shí)別，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有功能。通過吞噬細(xì)胞與

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Th細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合，將抗原呈遞給Th細(xì)胞發(fā)揮免疫作用，這說明Th細(xì)胞不能

直接識(shí)別，只能識(shí)別吞噬細(xì)胞呈遞的抗原。當(dāng)病原體再次入侵時(shí)，免疫反

應(yīng)更迅速，增殖分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生更多的抗體。

（3）MHC分子在免疫系統(tǒng)中作用極其重要，據(jù)圖分析其主要功能是。淋

巴細(xì)胞一般需要兩個(gè)或以上的信號(hào)刺激才能被活化，如B細(xì)胞的活化除需要病原

體的刺激，圖中______也是B細(xì)胞活化的重要信號(hào)分子。人體在進(jìn)化過程中選擇

這種活化機(jī)制的意義可能是。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分，所有細(xì)胞都有膜結(jié)構(gòu)，故都含有磷脂，

但磷脂不是儲(chǔ)能物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、無機(jī)鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡（比如HCOT）,也參與某些有機(jī)物的合成（比如

鎂是合成葉綠素元素，鐵是合成血紅蛋白元素），B正確；

C、糖類分為單糖、二糖和多糖，多糖屬于生物大分子，單糖和二糖不是，C錯(cuò)誤；

D、某些RNA可降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但含有反密碼子的是tRNA,沒有催化作用，

D錯(cuò)誤。

故選：B,

1、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分。

2、無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要

組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。（2）維持細(xì)胞

的生命活動(dòng)，如鈣可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會(huì)造成肌無力，血鈣過低會(huì)引

起抽搐。（3）維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)。

3、糖類分為單糖、二糖和多糖，蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成的生物大分子；核酸是由

核甘酸聚合形成的生物大分子;淀粉、纖維素、糖原是由葡萄糖聚合形成的生物大分子。

本題考查細(xì)胞中的化合物的組成及其作用，意在考查考生的理解和運(yùn)用能力，屬于基礎(chǔ)

題。

2.【答案】A

【解析】解：A、魯賓和卡門用同位素標(biāo)記H2I8O、CO2和H2。、。8。2,分別提供給植

物進(jìn)行光合作用，然后檢測釋放的。2中是否有放射性1802研究光合作用中氧氣的來源，

結(jié)合分析可知，18。不屬于放射性元素，A正確；

B、卡爾文用14c標(biāo)記C02,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，14c屬于放射性同

位素，B錯(cuò)誤；

C、赫爾希和蔡斯利用35s標(biāo)記的噬菌體和32P標(biāo)記的噬菌體分別侵染細(xì)菌，保溫?cái)嚢桦x

心后，檢查上清液和沉淀物中的放射性情況，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，35S、

32P都是放射性同位素，C錯(cuò)誤；

D、向豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞注射3H標(biāo)記的亮氨酸，隨后檢測放射性標(biāo)記的物質(zhì)先后出

現(xiàn)在哪些結(jié)構(gòu)，研究分泌蛋白合成和運(yùn)輸?shù)倪^程，3H屬于放射性同位素，D錯(cuò)誤。

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故選：Ao

用物理性質(zhì)特殊的同位素來標(biāo)記化學(xué)反應(yīng)中原子的去向，就是同位素標(biāo)記法，同位素標(biāo)

記可用于示蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。生物學(xué)研究中常用的同位素有的具有放射性，比

如約、32p、3從35s等,不具有放射性的是穩(wěn)定同位素，比如吶、18。。

本題考查同位素標(biāo)記法的應(yīng)用，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜

合分析問題的能力。

3.【答案】C

【解析】解：A、顫藻（一種藍(lán)藻）含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，在無機(jī)質(zhì)

的水中能迅速繁殖，它是原核生物，無核膜包圍的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；

B、水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成，溶酶體含有多種水解酶，但不能

合成，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)分子組成，細(xì)胞骨架對于維持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序

性，以及在細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞和細(xì)胞分化等一系列方面起重要

作用，C正確；

D、細(xì)胞膜上分布有大量的受體蛋白，能夠與信號(hào)分子結(jié)合實(shí)現(xiàn)細(xì)胞識(shí)別和信息傳遞，

載體蛋白的作用是運(yùn)輸物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選：Co

1、原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；藍(lán)藻含有

藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物。

2、溶酶體：有“消化車間”之稱，內(nèi)含多種水解前，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞

噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。核糖體，有些附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有些游離在細(xì)胞質(zhì)基

質(zhì)中，是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所，是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”。

3、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，細(xì)胞

骨架由蛋白質(zhì)纖維組成。

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)

間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

4.【答案】A

【解析】解：A、有絲分裂保證了遺傳信息在親代和子代細(xì)胞中的一致性。減數(shù)分裂過

程中同源染色體分離，減數(shù)第一次分裂結(jié)束，染色體數(shù)目減半，最終通過減數(shù)分裂產(chǎn)生

染色體數(shù)減半的精子和卵細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象，對生物體的生長發(fā)育有著積極的意義，

B正確；

C、細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，C正確；

D、原癌基因和抑癌基因中如果組蛋白修飾、DNA甲基化等變化，導(dǎo)致基因表達(dá)異常，

能引起癌癥的發(fā)生，D正確。

故選：Ao

1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和

生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。

2、癌細(xì)胞的主要特征：無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化。

本題考查細(xì)胞生命歷程，要求考生識(shí)記細(xì)胞各個(gè)生命歷程的知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對基

礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度不大。

5.【答案】A

【解析】解：Ab位于同一條染色體上，aB位于一條染色體上，產(chǎn)生配子有兩種，Ab

和aB,后代中有AAbb、aaBB致死，存活的類型是AaBb,①符合題意；等位基因位于

同源染色體的同一位置，而不是同一條染色體上或同源染色體的不同位置，②③錯(cuò)誤;

AB位于同一條染色體上，ab位于一條染色體上，產(chǎn)生配子有兩種，AB和ab,后代中

有AABB致死，存活的類型是AaBb和aabb,雜合子的頻率會(huì)逐漸減小，不能長久保存

雜合子，④不符合題意。

故選：Ao

因存在平衡致死即AA或BB純合致死，AAbb和aaBB會(huì)致死，因此AaBb自交后代不

會(huì)有顯性基因純合。

本題旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力，學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)

在聯(lián)系，并利用相關(guān)信息對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力。

6.【答案】B

【解析】解：A、依題意，當(dāng)細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核都是不育基因型時(shí)水稻表現(xiàn)為雄性不育，

則S(rr)表現(xiàn)為雄性不育，A正確：

B、基因型為N(RR)的水稻與基因型為S(rr)的水稻做親本雜交，因?yàn)镾(rr)雄性

不育只能做母本，則B的基因型為S(Rr),B錯(cuò)誤；

C、水稻的基因型共有六種：S(rr)、S(RR)、S(Rr)、N(RR)、N(Rr)、N

(rr),其中N(RR)、N(Rr)、N(rr)、S(RR)、S(Rr)五種基因型均表現(xiàn)為

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雄性可育，C正確；

D、Fi的基因型為S(Rr),令其自交，F(xiàn)2基因型及其比例為S(RR)：S(Rr)：S

(rr)=1：2：1,表現(xiàn)型及比例為雄性可育：雄性不育=3：1,D正確。

故選：B。

分析題意可知，本題考查核基因和質(zhì)基因的表達(dá)與遺傳定律的應(yīng)用。應(yīng)注意基因型的書

寫：子代的質(zhì)基因與母本保持一致，基因成單存在，子代的核基因一半來自母方，一半

來自父方，成對存在。

本題考查學(xué)生理解基因分離定的實(shí)質(zhì)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合題

干信息進(jìn)行推理、解答問題；學(xué)會(huì)選擇合適的親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)判斷相關(guān)個(gè)體的基因型。

7.【答案】B

【解析】解：A、真核生物DNA分子為多起點(diǎn)復(fù)制，復(fù)制起點(diǎn)位于DNA分子特定位置，

A錯(cuò)誤；

B、解旋酶能打開雙鏈間的氫鍵，使雙鏈DNA解開，需要消耗ATP,B正確；

C、由于DNA聚合酶不能自行從頭合成DNA鏈，因此在復(fù)制過程中首先需要合成一小

段RNA的多核甘酸鏈作引物,在這段RNA引物的基礎(chǔ)上引導(dǎo)DNA鏈的合成，催化RNA

引物合成的酶是引物酶，實(shí)際上它是一種特殊的RNA聚合酶，C錯(cuò)誤。

故選:Bo

根據(jù)題意和圖示分析可知：DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，且合成兩條子鏈的方

向是相反的；DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，且需要消耗ATP；DNA在復(fù)制過程中，

邊解旋邊進(jìn)行半保留復(fù)制。

本題的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)和意義，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判

斷能力，難度不大。

8.【答案】B

【解析】解：A、神經(jīng)遞質(zhì)絕大多數(shù)需要囊泡運(yùn)輸，但一氧化氮(一種神經(jīng)遞質(zhì))是氣

體，它能夠擴(kuò)散通過細(xì)胞膜，因此它無法被儲(chǔ)存在突觸小泡中，A錯(cuò)誤；

B、二氧化碳作為體液中的化學(xué)信號(hào)分子可通過體液傳送，刺激腦干中的呼吸中樞，進(jìn)

而調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)，B正確；

C.甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)說明甲狀腺激素的靶細(xì)胞中有下丘腦和垂體，但不能說明下丘腦

和垂體細(xì)胞膜上具有甲狀腺激素受體，甲狀腺激素的受體在細(xì)胞內(nèi)，不在細(xì)胞膜上，C

錯(cuò)誤；

D、信息分子不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，也不起催化作用，起調(diào)節(jié)作用，不能提供能量，D

錯(cuò)誤。

故選：Bo

1、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用

于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)?），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。

2、體液調(diào)節(jié)：人體血液和其他體液中的某些化學(xué)物質(zhì)，可借助血液循環(huán)的運(yùn)輸，到達(dá)

全身或某些器官、組織，從而引起某些特殊的生理反應(yīng)。

3、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦一促甲狀腺激素釋放激素-+垂體-+促甲狀腺激素-+

甲狀腺-甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

本題主要考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞、激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的

比較的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

9.【答案】A

【解析】解：A、該圖中葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞需要GLUT2（載體）的協(xié)助，但是否

需要消耗能量并未表示出來,所以通過該圖信息還不能確定葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方

式，一般來說，除葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散外，葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞的方式均為主

動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；

B、由圖示可知，胰島細(xì)胞內(nèi)的ATP增加時(shí)，能抑制K+的向外排出，保持細(xì)胞內(nèi)的K+

的較高濃度，促進(jìn)細(xì)胞膜上的Ca2+通道開放，使Ca2+流入細(xì)胞，B正確；

C、由圖示可知，磺酰版類藥物與K+通道蛋白上的相應(yīng)位點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，從而改變K+通

道蛋白的狀態(tài)，促使K+通道關(guān)閉，保持細(xì)胞內(nèi)的K+的較高濃度，促進(jìn)細(xì)胞膜上的Ca2+

通道開放，C正確；

D、由圖示可知，磺酷腺類藥物與K+通道蛋白上的相應(yīng)位點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，從而改變K+通

道蛋白的狀態(tài)，促使K+通道關(guān)閉，保持細(xì)胞內(nèi)的K+的較高濃度，促進(jìn)細(xì)胞膜上的Ca2+

通道開放，使Ca2+內(nèi)流增加，細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度的增大，促進(jìn)了胰島素的分泌，使血糖濃

度降低，D正確。

故選：Ao

物質(zhì)運(yùn)輸方式：（1）被動(dòng)運(yùn)輸：分為自由擴(kuò)散（簡單擴(kuò)散）和協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）：

①自由擴(kuò)散（簡單擴(kuò)散）：順相對含量梯度運(yùn)輸，不需要載體，不需要消耗能量。

②協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）：順相對含量梯度運(yùn)輸，需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（包括載體蛋白和通道

蛋白）參與，不需要消耗能量。

（2）主動(dòng)運(yùn)輸：能逆相對含量梯度運(yùn)輸，需要載體，需要消耗能量。

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（3）胞吞胞吐：物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過細(xì)胞膜，從細(xì)胞外進(jìn)或出細(xì)胞內(nèi)的過程。

本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕獌?nèi)容，要求考生識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕獌?nèi)容，結(jié)合題圖

信息分析作答。

10.【答案】C

【解析】解：A、分析圖解可知，H+運(yùn)輸時(shí)需要ATP供能，因此其運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)

輸，A正確；

B、H+運(yùn)往細(xì)胞外，pH值下降，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對細(xì)胞的壓力減小，

導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長，B正確；

C、細(xì)胞在生長過程中與新細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體，C錯(cuò)誤；

D、生長素通過影響細(xì)胞的基因表達(dá)來調(diào)節(jié)植物生長，D正確。

故選：C?

細(xì)胞膜具有信息交流和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，與動(dòng)

物細(xì)胞的分泌蛋白的形成有關(guān)。植物生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長,

高濃度抑制生長，生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則主要右：對照原則，等量原則、單一變量原

則和控制無關(guān)變量原則等。

本題考查了生長素的作用機(jī)理的相關(guān)知識(shí)，屬于讀圖獲取信息題，對考生從圖中獲取有

效信息的能力較高，同時(shí)也考查了考生的分析能力和理解能力。

11.【答案】B

【解析】解：A、出生率和死亡率、遷入率和遷出率都決定了種群密度的大小，因此種

群密度不一定會(huì)隨著種群出生率的增大而增大，A錯(cuò)誤；

B、各個(gè)層面均存在穩(wěn)態(tài)，種群水平也存在穩(wěn)態(tài)，種群數(shù)量圍繞K值上下波動(dòng)，B正確；

C、光照影響植物的垂直結(jié)構(gòu)，也影響植物的水平結(jié)構(gòu)，如水平結(jié)構(gòu)是由于地形的變化、

土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分

布，C錯(cuò)誤；

D、群落的演替是有規(guī)律的，是有一定的方向性和可以預(yù)測的，D錯(cuò)誤。

故選：B?

1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性

別比例，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定了種群密度的大小。

2、群落的空間結(jié)構(gòu)：（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性,

其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動(dòng)物的垂直分層；（2）水平結(jié)構(gòu)：水平方向上由于光照強(qiáng)

度地形明暗濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群。

本題考查種群特征、群落的空間結(jié)構(gòu)、群落的演替等知識(shí)，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化

理論的主要內(nèi)容；識(shí)記種群的數(shù)量特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系；識(shí)記群落的空間

結(jié)構(gòu)，明確植物的垂直結(jié)構(gòu)決定動(dòng)物的垂直分層；識(shí)記群落演替的類型及實(shí)例.

12.【答案】C

【解析】解：A、制備PDA培養(yǎng)基時(shí)，要先分裝再高壓蒸汽滅菌，防止分裝過程雜菌污

染，A錯(cuò)誤；

B、計(jì)數(shù)時(shí)平板上菌落過于密集，可稀釋之后在進(jìn)行計(jì)數(shù)，多做兒組平行組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)統(tǒng)

計(jì)是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，B錯(cuò)誤；

C、恒溫培養(yǎng)前，需在培養(yǎng)皿底部標(biāo)明組別、培養(yǎng)日期和稀釋度等，便于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)

和對比觀察，C正確：

D、氯霉素和四環(huán)素是針對細(xì)菌起作用的抗生素，且大幅度提高“生命營養(yǎng)液”中氯霉

素和四環(huán)素含量會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)液滲透壓升高，也會(huì)抑制紅曲菌生長，D錯(cuò)誤。

故選：Co

1、高壓蒸汽滅菌適合于耐高溫培養(yǎng)基、接種器械和蒸儲(chǔ)水的滅菌。培養(yǎng)基在愛制備過

程中混入各種雜菌，分裝后應(yīng)立即滅菌，至少應(yīng)在24h內(nèi)完成滅菌工作。滅菌時(shí)一般是

在0。I05MPa壓力下，溫度121℃時(shí)，滅菌15?30min即可。

2,稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培

養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

3、實(shí)驗(yàn)使用的平板較多，為避免混淆，最好在使用前就在皿底做好標(biāo)記，例如，在標(biāo)

記培養(yǎng)皿時(shí)應(yīng)注明培養(yǎng)基種類、培養(yǎng)日期、培養(yǎng)樣品的稀釋度等。

本題考查微生物的分離與培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記原理及操作步驟，掌握各操作

步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能將教材中的知識(shí)結(jié)合題中信息進(jìn)行遷移應(yīng)用。

13.【答案】C

【解析】解：A、在制作泡菜時(shí)，選用乳酸菌，乳酸菌為厭氧生物，在無氧條件下將葡

萄糖分解成乳酸使泡菜帶酸味，A正確；

B、腌制泡菜時(shí)泡菜壇要裝至八成滿，鹽水沒過全部菜料?，蓋上壇蓋再用水密封泡菜壇，

可利用水隔絕空氣，從而創(chuàng)造無氧條件，B正確；

C、在泡菜腌制過程中亞硝酸鹽的含量會(huì)先增加后減少再趨于穩(wěn)定；乳酸菌的含量先增

加，后由于營養(yǎng)物質(zhì)缺乏，pH下降而減少；乳酸的含量會(huì)一直增加，后穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；

第18頁，共29頁

D、可通過觀（觀察泡菜的顏色）、品（嘗口感）、聞（酸味）等方式，判斷泡菜腌制

是否成熟，D正確。

故選：Co

1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，其代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳

酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗帷?/p>

2、泡菜的制作流程是：選擇原料、配置鹽水、調(diào)味裝壇、密封發(fā)酵。

3、泡菜中的亞硝酸鹽含量可以用比色法測定，即在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨

基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)生成重氮鹽，重氮鹽與N-1蔡基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅

色染料。

本題主要考查泡菜的腌制的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

14.【答案】D

【解析】解：A、培養(yǎng)液需先分裝后滅菌，順序顛倒容易污染培養(yǎng)液，A錯(cuò)誤；

B、取樣會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)瓶中酵母菌數(shù)量減少，連續(xù)7天定時(shí)取樣的培養(yǎng)瓶應(yīng)是初始狀態(tài)、

培養(yǎng)條件相同的7個(gè)培養(yǎng)瓶，B錯(cuò)誤；

C、若取樣前沒有進(jìn)行振蕩搖勻，酵母菌大多數(shù)沉淀在試管底部，取樣時(shí)若吸取的是試

管底部的培養(yǎng)液用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大，C錯(cuò)誤；

D、每塊血球計(jì)數(shù)板的正中央有2個(gè)中央計(jì)數(shù)室，計(jì)數(shù)時(shí)，每次需要統(tǒng)計(jì)兩個(gè)計(jì)數(shù)室酵

母菌的數(shù)量，取平均值，D正確。

故選：D。

在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意：

（1）由于酵母菌就是單細(xì)胞微生物，因此計(jì)數(shù)必須在顯微鏡下進(jìn)行；顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，

對于壓線的酵母菌，應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個(gè)邊及其頂角的酵母菌。

（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩數(shù)次，目的是使培養(yǎng)液中的

酵母菌均勻分布，減少誤差.

（3）每天計(jì)算酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。

（4）溶液要進(jìn)行定量稀釋。

（5）本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對照和重復(fù)，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對照，只要分組重

復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得平均值即可。

本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意

的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要

考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

15.【答案】ABD

【解析】解：A、對供體母牛和受體母牛注射促性腺激素，進(jìn)行同期發(fā)情處理，A錯(cuò)誤；

B、甲圖中沖卵的目的是獲取早期胚胎，B錯(cuò)誤；

C、可選擇發(fā)育至乙圖階段的囊胚進(jìn)行移植，C正確；

D、進(jìn)行性別鑒定需要取囊胚的①滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析，D錯(cuò)誤。

故選：ABDo

分析甲圖：甲圖為牛胚胎移植示意圖，胚胎移植的具體過程為：對供、受體的選擇和處

理；配種或人工授精：對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存；胚胎進(jìn)行移植；移植后的檢

查；對受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查。

分析乙圖：乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖，其中①是滋養(yǎng)層；②是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；③是囊胚

腔。

本題結(jié)合胚胎移植過程圖解及胚胎發(fā)育過程圖解，考查早期胚胎發(fā)育、胚胎移植和胚胎

分割的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記早期胚胎發(fā)育的具體過程；識(shí)記胚胎移植的具體過程及

生理學(xué)基礎(chǔ)；識(shí)記胚胎分割的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)，能結(jié)合圖解答題。

16.【答案】ABD

【解析】解：A、受精卵內(nèi)丟失之前的玉米染色體可能會(huì)影響小麥的基因表達(dá)，A正確；

B、因小麥和玉米存在生殖隔離，若雜交后代不能結(jié)種子，所以對子房鑒定，其內(nèi)應(yīng)無

胚乳，B正確；

C、利用秋水仙素將單倍體小麥幼苗染色體加倍，可獲得六倍體小麥植株，由于單倍體

小麥幼苗含有3個(gè)染色體組，所以加倍后的個(gè)體不一定是純合體，C錯(cuò)誤；

D、該育種過程容不需要連續(xù)自交，因而可縮短育種年限、加快育種進(jìn)程、提高選擇效

率，D正確。

故選：ABD0

四種育種方法的比較如下表：

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雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種

方雜交一自交輻射誘變、激光誘花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)秋水仙素處理萌發(fā)

法T選優(yōu)變、化學(xué)藥劑處理加倍的種子或幼苗

原染色體變異（染色體組先成倍染色體變異（染色

基因重組基因突變

理減少，再加倍，得到純種）體組成倍增加）

本題以育種流程圖為載體，考查幾種育種方法，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；

重點(diǎn)考查變異在育種上的應(yīng)用，要求學(xué)生熟練掌握可遺傳變異的類型，及誘變育種、雜

交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)和典例.

17.【答案】ACD

【解析】解：A、隨著年限的增加，抗生素用量也增加，耐藥率也隨之增加，說明這種

細(xì)菌耐藥率的變化與抗生素的使用量之間是存在關(guān)聯(lián)的，A正確；

B、突變是不定向的，美羅培南的選擇是定向的，B錯(cuò)誤；

C、不同生物之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是協(xié)同進(jìn)

化，在使用抗生素的過程中細(xì)菌耐藥性越來越強(qiáng)，它們之間發(fā)生了協(xié)同進(jìn)化，C正確；

D、為減緩耐藥性的升高，需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下規(guī)范使用抗生素，避免長時(shí)間使用抗生

素使菌體產(chǎn)生抗藥性，D正確。

故選：ACDo

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群

基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，

通過它們的綜合作用，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原

材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物

種形成的必要條件。

本題主要考查自然選擇與適應(yīng)的形成、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成的內(nèi)容，要求考生

識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

18.【答案】AC

【解析】解：A、實(shí)驗(yàn)中所用合適溶液的理化性質(zhì)應(yīng)接近蛙的內(nèi)環(huán)境，來保持標(biāo)本活性，

A正確；

B、圖中坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本沒有完整的反射弧,所以在a點(diǎn)給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，

可引起用腓腸肌收縮，但是由于沒有完整的反射弧參與，這種收縮反應(yīng)不能叫反射，B

錯(cuò)誤；

C、效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體構(gòu)成，若乙圖中的A細(xì)胞為傳出神經(jīng)

元，則B細(xì)胞可表示為肌肉或腺體細(xì)胞，C正確；

D、③經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，D

錯(cuò)誤。

故選：AC。

本題的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)途徑。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)

和效應(yīng)器，反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性，才能完成反射活動(dòng)。興奮在突觸處的

傳導(dǎo)過程：軸突未端興奮，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受

體，引起突觸后膜對離子的透性發(fā)生改變，突觸后膜電位發(fā)生變化，突觸后神經(jīng)元興奮

或抑制。

本題旨在考查學(xué)生理解神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)原理及興奮在神經(jīng)元之間傳遞的

過程，通過分析模式圖、歸納總結(jié)等方式對神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程和機(jī)制進(jìn)行理解是解決問題

的關(guān)鍵。

19.【答案】ACD

【解析】解：A、據(jù)圖可知，lb、Ik均不患甲病，但生有患甲病的女兒Ulm故甲病

為常染色體隱性遺傳??；根據(jù)題干信息可知，乙病應(yīng)為伴性遺傳，又因，口7與U8生有

患病乙病的nii2和nii3,說明乙病為伴x染色體隱性遺傳病，A正確；

B、由圖