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文檔簡(jiǎn)介
四年級(jí)英語教案設(shè)計(jì)
Unit3WeatherPartB
(人教版PEP四年級(jí)下冊(cè))
張秀麗甘肅省蘭州市榆中縣金崖明德小學(xué)
【教學(xué)簡(jiǎn)案】
第1課時(shí)
1.復(fù)習(xí)已學(xué)過的關(guān)于天氣的詞匯warm,cool,hot,cold等詞。
課前預(yù)習(xí)
2.預(yù)習(xí)課文,了解對(duì)話大意,能夠在語境中理解生詞及詞組。
教學(xué)內(nèi)容Let'stalk課文及Let'play部分
1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。
2.能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話,并能進(jìn)行角色表演。
3.能夠在情景中運(yùn)用句型What'stheweatherlikeinNew
York?It,srainy.問答某地天氣情況;能運(yùn)用句型It's26
教學(xué)目標(biāo)degrees.表述氣溫;了解打電話用語Thisis….了解溫度的兩種讀
法CC^ITF)
4.能夠完成Let'splay的活動(dòng),認(rèn)真觀察配圖了解一些國(guó)家
的國(guó)旗、重要城市及天氣情況,能運(yùn)用句型What'stheweather
likeinBeijing?It'scoolandrainy.問答某城市的天氣。
在情景中運(yùn)用句型What'stheweatherlikeinNewYork?
教學(xué)重點(diǎn)
It'srainy.問答某地天氣情況。
能運(yùn)用句型It's26degrees.表述氣溫;一些國(guó)家的國(guó)旗、
教學(xué)難點(diǎn)
重要城市及天氣情況。
教學(xué)用具多媒體課件頭飾學(xué)生自帶天氣符號(hào)卡片
教學(xué)過程
1.Singthesong:TheSunComesUp!3.
導(dǎo)入
2.Today'sweatherreport.
新授1.Freetalk
T:TheMayDayiscoming.Doyouwanttogotoany
places?Youshouldknowtheweather.-一What'sthe
weatherlikeinBeijing?/HongKong?/Lhasa?/Harbin?/
It'srainy,/sunny,/cloudy,/windy.
2.Let'stalk
呈現(xiàn)Let'stalk部分內(nèi)容
1.ChenJieisinBeijing.Shehasafriend,Mark.Heis
fromNewYork.Theyaretalkingonthephone.Watchand
answer.Whataretheytalkingabout?
A.animalsB.weatherC.traveling(旅游)
2.Listenandchoose.
(1)What'stheweatherlikeinNewYork?(A.It's
warm.B?It’srainy.)
(2)IsitcoldinBeijing?(A.Yes,itis.B.No,itisn'
t.)
(3)Mark打電話時(shí)如何介紹自己?
A.IamMark.B.ThisisMark.
3.WhydoesMarksaythatiscold?
(1攝氏度=33.8華氏度,26華氏度二零下3度)
3.Readafterthevideo.播放錄音,學(xué)生逐句跟讀。
4.Readwithyourpartner.3minutes.
a.BoysPKgirls,b.Whichgroupcanshowus?
5.課件呈現(xiàn)對(duì)話結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用核心句型討論各地天
氣。
1.Gametime:AboxTherearesomepicturesinthe
box.1studentchoose1picture.Iwillaskyouthe
練習(xí)question:What'stheweatherlikeinHefei?Youcan
say:Isitsunny?Otherssay:Yes,itis./No,itisn't.Then
guessagain.
2.Watchthevideo:InternationalWeatherReport.
3.Theweatherischangeable.Saveforarainyday.未雨
綢繆。
本節(jié)課主要練習(xí)用What'stheweatherlike
小節(jié)in...?來提問天氣,以及能根據(jù)具體情況用It's....作出回
答。
1.聽錄音跟讀let,stalk部分單詞和句子。
作業(yè)
2.學(xué)生根據(jù)自己帶來的天氣符號(hào)的圖片,同桌創(chuàng)編對(duì)話。
【教學(xué)詳案】
課前預(yù)習(xí):
1.復(fù)習(xí)已學(xué)過的關(guān)于天氣的詞匯warm,cool,hot,cold等詞。
2.預(yù)習(xí)課文,了解對(duì)話大意,能夠在語境中理解生詞及詞組。
教學(xué)內(nèi)容:
Let'stalk課文及Let'play部分
教學(xué)目標(biāo):
1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。
2.能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話,并能進(jìn)行角色表演。
3.能夠在情景中運(yùn)用句型What'stheweatherlikeinNewYork?It'srainy.
問答某地天氣情況;能運(yùn)用句型It's26degrees.表述氣溫;了解打電話用語This
is….了解溫度的兩種讀法(℃和。F)
4.能夠完成Let'splay的活動(dòng),認(rèn)真觀察配圖了解一些國(guó)家的國(guó)旗、重要城市
及天氣情況,能運(yùn)用句型What'stheweatherlikeinBeijing?It'scooland
rainy.問答某城市的天氣。
教學(xué)重點(diǎn):
在情景中運(yùn)用句型What'stheweatherlikeinNewYork?It'srainy.問答
某地天氣情況。
教學(xué)難點(diǎn):
能運(yùn)用句型It's26degrees.表述氣溫;一些國(guó)家的國(guó)旗、重要城市及天氣情
況。
教學(xué)用具:
多媒體課件頭飾學(xué)生自帶天氣符號(hào)圖片
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1.Singthesong:TheSunComesUp!3.
2.Today'sweatherreport.
【設(shè)計(jì)意圖】:利用歌曲導(dǎo)入提問,激發(fā)興趣,復(fù)習(xí)部分已學(xué)過的天氣名稱,在
歌中感知What'stheweatherIike?的意思。
一院鈉
探究一:
T:TheMayDayiscoming.Doyouwanttogotoanyplaces?Youshould
knowtheweather.一What'stheweatherlikeinBeijing?/Hong
Kong?/Lhasa?/Harbin?/一一It'srainy,/sunny,/cloudy,/windy.
First,readthequestiontogether.OK,Listenplease!
【設(shè)計(jì)意圖】自由對(duì)話,為L(zhǎng)et'stalk做鋪墊。培養(yǎng)學(xué)生自主思考的能力。
探究二:
呈現(xiàn)Let'stalk部分內(nèi)容
1.ChenJieisinBeijing.Shehasafriend,Mark.HeisfromNew
York.Theyaretalkingonthephone.
Watchandanswer.Whataretheytalkingabout?
A.animalsB.weatherC.traveling(旅游)
探究三:
Listenandchoose.
(1)What'stheweatherlikeinNewYork?
A?It'swarm.B?It'srainy.
(2)IsitcoldinBeijing?
A.Yes,itis.B.No,itisn't.
(3)Mark打電話時(shí)如何介紹自己?
A.IamMark.B.ThisisMark.
(4)WhydoesMarksaythatiscold?
(1攝氏度=33.8華氏度,26華氏度=零下3度)
【設(shè)計(jì)意圖】:對(duì)Let'stalk做到聽懂、理解、讀熟、會(huì)表演。
三、練習(xí)
練習(xí)一:
1.Gametime:AboxTherearesomepicturesinthebox.1student
choose1picture.Iwillaskyouthequestion:What?stheweatherlike
inHefei?Youcansay:Isitsunny?Otherssay:Yes,itis./No,itisn'
t.Thenguessagain.
練習(xí)二:
1.Watchthevideo
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