2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿（27篇）

2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿（精選27篇）

2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿（精選27篇）

2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇1

尊敬的老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：

大家好。我是王禮庭同學(xué)的媽媽，能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并作為

家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸，謝謝大家！

首先，我要對(duì)尊敬的老師們說(shuō)：你們兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛苦了！

然后，我對(duì)含辛茹苦的父母?jìng)冋f(shuō)，你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)開(kāi)會(huì),

辛苦了！

我更要說(shuō)的是：可愛(ài)的孩子們，你們夜以繼日的努力學(xué)習(xí)，辛苦

了！現(xiàn)在高二快結(jié)束了，將要踏上高三的征程了，利用這次發(fā)言，我

想說(shuō)：孩子們，態(tài)度決定一切，我們要以樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)

和考試。

第一：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。

希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“人類最大的樂(lè)趣莫過(guò)于學(xué)習(xí)。”人類

之所以能夠在世界上成為主宰，就是因?yàn)槿祟惿朴趯W(xué)習(xí)。能否把學(xué)習(xí)

作為一種樂(lè)趣，一種需求，一種享受，則取決于主觀的態(tài)度。

易卜生有句話：你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。同學(xué)們

現(xiàn)在是材料，你要成器，就需要時(shí)間，需要功夫，需要打磨?，F(xiàn)在你

們的學(xué)習(xí)就是在為成器作準(zhǔn)備啊，就是為了把你這塊器雕琢得更完美

埃這樣一想，不就能苦中作樂(lè)了嗎？

現(xiàn)在你們正青春年少，正是學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，想當(dāng)初，我們初中畢業(yè)

上了師范，出來(lái)工作要文憑，還得邊工作邊學(xué)習(xí)，我記得我懷著王禮

庭時(shí)還在自考。這樣一比，你們能安安心心的學(xué)習(xí)，不也是快樂(lè)嗎？

第二：平和心態(tài)面對(duì)考試

許多同學(xué)對(duì)高考有一種恐懼心理，克服恐懼的方法就是4個(gè)字:

解放思想。為自己思想松綁，開(kāi)闊自己的思維，誠(chéng)然，考上大學(xué)之后

接受高等教育這將會(huì)對(duì)今后的發(fā)展大有幫助，但還應(yīng)該看到在此之外

的許多成才、成功的途徑，上夜校，上電大，那么多在職從學(xué)人員的

生活不也同樣是有滋有味的嗎？親人、老師的關(guān)懷是自己學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)

過(guò)程的一大優(yōu)勢(shì)，但是高考并不是報(bào)答這種關(guān)懷之情的惟一方式，自

己的生活過(guò)得有意義就沒(méi)有辜負(fù)師長(zhǎng)們的期望。不要想得太多，，你

就可以平靜自己的心情而投入有序的復(fù)習(xí)生活。隨著復(fù)習(xí)的深入和對(duì)

自己知識(shí)水平自信的建立，心情也就更平靜了，慢慢就可以走出恐懼

感的誤區(qū)，形成一種平靜復(fù)習(xí)自信更加平靜的良性循環(huán)。

第三：盡力就是最好

無(wú)論將來(lái)是怎樣的結(jié)果，只要我們?cè)W(xué)習(xí)了，只要盡力了，

我們就無(wú)愧于心，無(wú)愧于他人，無(wú)愧于人生。凡事盡力而為，那么當(dāng)

你回首往事的時(shí)候?qū)⒉粫?huì)因虛度年華而懊，就能無(wú)悔地說(shuō)：“我盡力

了！”

最后，我想拋磚引玉，把清華大學(xué)校長(zhǎng)的話告訴大家：未來(lái)的世

界：方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，健康比成績(jī)重要，生活比文憑

重要，情商比智商重要！

同學(xué)們，態(tài)度決定一切，以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，你們的前程

象陽(yáng)光一樣明媚！

謝謝大家！

2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇2

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們初二、一班的全體同學(xué)向各

位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的

大力支持。今天邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一

些情況，研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共

同努力，做好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為

使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。

今天的會(huì)議主要安排了這幾項(xiàng)內(nèi)容：

一、各位任課老師分析期末成績(jī)，總結(jié)孩子的近期表現(xiàn)。

二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面

四、家長(zhǎng)發(fā)言

具體內(nèi)容：

一、各科分析成績(jī)，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)做總結(jié)，包括各種獎(jiǎng)項(xiàng)如

紅花獎(jiǎng)，值日能手，學(xué)習(xí)標(biāo)兵，紀(jì)律標(biāo)兵，文明標(biāo)兵，先進(jìn)小組，先

進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀班干等。

二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

孩子是我們國(guó)家的未來(lái)，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正

確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們

自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),

若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。

人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過(guò)于孩

子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩

子升學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子

就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不

斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見(jiàn)識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自

己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)考慮的最重要的一個(gè)話

題。

實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多，只要認(rèn)真去聽(tīng)，認(rèn)真去學(xué)，沒(méi)

有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心

理狀態(tài)問(wèn)題。一位教育家說(shuō)過(guò)，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種

語(yǔ)言，可見(jiàn)孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒(méi)有升學(xué)壓

力，每個(gè)孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺

乏主動(dòng)性，也缺乏目的性，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任

務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績(jī)不

理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒(méi)什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時(shí)

期的成績(jī)對(duì)初中時(shí)期的成績(jī)并不一定起決定性的作用。有些孩子初一

入學(xué)成績(jī)并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而

有些孩子小學(xué)階段成績(jī)很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原

因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績(jī)下

降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒(méi)有形成。

在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課不認(rèn)真

聽(tīng)講，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交。

在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不

強(qiáng)。這其實(shí)需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，我

們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，一個(gè)孩子要想

取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)

化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好

什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們

的孩子健康成長(zhǎng)的保障。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排

自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)與班主任或任課

老師協(xié)同解決。

初中時(shí)期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，

這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。老

師和父母都要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)

期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自

己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)

教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)

交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所

以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)

是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新

奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自

己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩

子的早戀是發(fā)生在這一時(shí)期的，在這一時(shí)期，我們要高度重視，決不

能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮?duì)孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析

是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母

和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

再來(lái)探討一下家庭教育的一些問(wèn)題。學(xué)校的教育形式是群體性的

教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授

知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象

父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上,

無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家

庭教育都占有優(yōu)勢(shì)，有著特殊的地位和作用。

三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面：

1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后

盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞，孩子由于不

肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)

卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的

給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理

想的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉?/p>

他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績(jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、

生活情況，幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目

標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。

2、教育孩子遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,

是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠

形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做

到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并

且自覺(jué)地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)

步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛

它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，

絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪

個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于

那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也

是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。

3、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不

是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺(jué)得在教育孩子

的問(wèn)題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把

工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)?/p>

得聯(lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,

也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞,

自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的

工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。

家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長(zhǎng)會(huì),

解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決

很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校

等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股

合力。

4、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念。

如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子我們都

應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，

發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、

烏七八糟的東西太多一一如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,

不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課

本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，思想和

觀念受不良影響，這也是人們常說(shuō)的2大于5。何況初中生的自覺(jué)性

還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)

優(yōu)異;相反，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

5、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排假期時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)

注意：

(1)休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出，注意安全。

(2)家長(zhǎng)要和孩子共同制作一個(gè)假期時(shí)間安排表，科學(xué)合理的安

排時(shí)間，作到勞逸結(jié)合。經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

(3)注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。

要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房

間、洗菜、等。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)；在勞動(dòng)中，既培養(yǎng)了

孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對(duì)孩子的衛(wèi)生值

日等勞動(dòng)安排也正基于此。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做,

家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇3

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)，大家上午好：

我是初二E班的班主任，很高興能作為班主任代表發(fā)言，在此很

感謝各位家長(zhǎng)和同學(xué)的到來(lái)！從孩子入校到現(xiàn)在，也有一段時(shí)間了，

不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己孩子的細(xì)微變化？您有沒(méi)有看到您的孩子

會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了？或者您的孩子學(xué)會(huì)怎樣更有效的學(xué)習(xí)并且寫(xiě)作業(yè)的時(shí)

間縮短了？或者您的孩子來(lái)學(xué)校不再遲到？再或者您的孩子成績(jī)進(jìn)步

了，連上課的時(shí)候都會(huì)主動(dòng)回答問(wèn)題了？有些家長(zhǎng)看到了，說(shuō)明您很

細(xì)心，有些家長(zhǎng)覺(jué)得沒(méi)什么變化，那是說(shuō)明您對(duì)孩子的期望很高，覺(jué)

得他可以做到更好！家庭教育各有所長(zhǎng)，我們不需要千篇一律，但是

要學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)，今天在這里，我希望家長(zhǎng)可以多相互交流，互取所

長(zhǎng)，也多來(lái)網(wǎng)校和老師交流，從另個(gè)一方面了解孩子。那么接下來(lái)我

們一起看看孩子們?cè)谶@段時(shí)間的表現(xiàn)。

（換）這是孩子們?cè)谏险n時(shí)的表現(xiàn)，每個(gè)孩子都能積極的參與課堂,

真正實(shí)現(xiàn)了“我的課堂我做主”，（換）這是部分學(xué)生所得的星星數(shù)，

星星數(shù)量越多越多，說(shuō)明你在各方面的表現(xiàn)都比較好，課堂積極參與，

上課準(zhǔn)時(shí)到校，學(xué)案的預(yù)習(xí)和筆記、學(xué)員證的填寫(xiě)、周計(jì)劃的完成并

有家長(zhǎng)簽字等，都表現(xiàn)很好。那么大家都是上的一樣的課，為什么有

的孩子成績(jī)就會(huì)好一些呢?是因?yàn)檎n課外的學(xué)習(xí)，（換）各位家長(zhǎng)請(qǐng)看，

這是我們兩個(gè)班的孩子有一些薄弱的科目，或不太懂的知識(shí)點(diǎn)主動(dòng)來(lái)

網(wǎng)校請(qǐng)教老師，有些孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)一些，在家就可以自學(xué)，而且

家長(zhǎng)也很會(huì)引導(dǎo)，有些孩子不會(huì)學(xué)，那么可以來(lái)網(wǎng)校有老師引導(dǎo)，當(dāng)

然我建議，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)怎樣讓孩子在家里學(xué)習(xí)，畢竟孩子在家里

的時(shí)間要長(zhǎng)一些，您可以帶孩子一起來(lái)網(wǎng)校學(xué)習(xí)！我們除了網(wǎng)上網(wǎng)下

結(jié)合幫孩子打基礎(chǔ)，課上課下幫孩子解決問(wèn)題之外，更希望能全面培

養(yǎng)發(fā)展孩子，（換）在4月18號(hào)，我們舉行了游學(xué)活動(dòng)，（換）那天的

蒙蒙細(xì)雨絲毫沒(méi)有澆滅孩子們的熱情，在這次活動(dòng)中，不單單只是帶

孩子們出去玩兒這么簡(jiǎn)單，在游戲中，孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，

認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的不可替代，而且也復(fù)習(xí)了很多知識(shí)點(diǎn)，真正的

做到把課堂移到戶外，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。

勞逸結(jié)合，更有效的提高孩子們的學(xué)習(xí)，而初二下學(xué)期，我們需

要面臨很多問(wèn)題，（換）科目多，課程難，中考重難點(diǎn)聚集，地理生物

結(jié)業(yè)考試，對(duì)中考臨近沒(méi)有危機(jī)感，負(fù)面情緒的影響，對(duì)自身定位不

準(zhǔn)等等的一系列問(wèn)題，我們又該怎樣解決?對(duì)于校方，我們的課程量

翻倍，由每周一節(jié)大課改為每周兩節(jié)，復(fù)習(xí)周期縮短，有利于鞏固知

識(shí)點(diǎn)，加深記憶！面臨結(jié)業(yè)考試，由老師和家長(zhǎng)共同監(jiān)督孩子除了背

知識(shí)點(diǎn)，還需要測(cè)知識(shí)點(diǎn)！針對(duì)不同的學(xué)生，制定不同的計(jì)劃，孩子

某些科目薄弱，周六日來(lái)找相應(yīng)教師輔導(dǎo)！對(duì)于家長(zhǎng)，一定要及時(shí)調(diào)

節(jié)孩子的情緒，而同學(xué)們也需要學(xué)會(huì)把煩躁的心情恰當(dāng)處理，如果有

需要老師幫忙的地方，及時(shí)與老師反饋情況，不要把問(wèn)題拖到不可解

決、無(wú)法挽回的時(shí)候再后悔。而且我們的家長(zhǎng)一定要提前了解中考，

避免到初三措手不及！說(shuō)到這里，我想問(wèn)各位家長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題，（換）您

最希望您的孩子哪方面最強(qiáng)？（提問(wèn)）其實(shí)我們很多家長(zhǎng)都最重視“成

績(jī)”，成績(jī)一下來(lái)就問(wèn)“你考的怎么樣？

你們班那個(gè)誰(shuí)考得怎么樣？”如果超過(guò)了，就夸獎(jiǎng)孩子，如果低

一些就批評(píng)孩子，我們總是忽略考試最重要的目的一測(cè)評(píng)，考試是為

了把孩子的問(wèn)題暴露出來(lái)，解決當(dāng)下薄弱的地方，那方面需要加強(qiáng)，

孩子是否有進(jìn)步，我們不能單靠一個(gè)成績(jī)就否定孩子的努力，我們應(yīng)

該全面的看待孩子，才能更有效的讓孩子健康成長(zhǎng)，其實(shí)我們的共同

目的就是讓孩子將來(lái)走上社會(huì)能有用武之地，但是現(xiàn)在，我們只把孩

子變成“掙分機(jī)器”，對(duì)他們的將來(lái)有好處嗎？但是同學(xué)們，學(xué)習(xí)成績(jī)

是我們進(jìn)入高校，接受更好地教育的門票，所以我們應(yīng)該不斷的深化

改革學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，讓我們能以自信的成績(jī)拿到那張夢(mèng)想的門票。

也希望我們學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造更美好的明

天！最后祝愿各位家長(zhǎng)工作順利，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！

2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇4

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家

長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所

有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們開(kāi)學(xué)兩個(gè)多

月以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討

今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

初三新添了化學(xué)這門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生

的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重?；A(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，

出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎(chǔ)

好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問(wèn)題?？?/p>

以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定一個(gè)學(xué)

生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，孩子在這一階段

的學(xué)習(xí)也非常重要，關(guān)系一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)支出問(wèn)題。如果孩子分?jǐn)?shù)高于

分?jǐn)?shù)線，就會(huì)為你們省下1萬(wàn)多元，如果低于分?jǐn)?shù)線，哪怕是1分,

有些家庭可能就要捧出1萬(wàn)左右，這個(gè)數(shù)字可能是我們有些農(nóng)村家庭

一年夫婦兩個(gè)的純收入，更可惜的就怕你們到時(shí)捧2萬(wàn)在手上也沒(méi)有

學(xué)校愿意接受。這種活生生的例子我們每年都會(huì)看到。

各位家長(zhǎng)，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生

學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。其實(shí)任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)好，都能取得一些成績(jī),

學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不

能投入到學(xué)習(xí)中去。

桌上是這次期中考試的試卷和你的孩子的成績(jī)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)了解

一下這一階段自己孩子的學(xué)習(xí)情況。和上次月考對(duì)比一下。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。我

這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，不到位的地方還請(qǐng)大家指正，待會(huì)兒我們

的陳老師再補(bǔ)充。

一，家長(zhǎng)不重視。無(wú)論是學(xué)校還是家庭最重大的事都是教育孩

子，我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，

而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教

師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)

習(xí)成績(jī)差一些呢？劈開(kāi)智力因素不談，這其中最關(guān)鍵在于家庭教育。

我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾

班，教室在哪里，更不用說(shuō)老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在縣城學(xué)校

幾乎不可能發(fā)生，這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程

度還很夠，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少?；旧鲜俏?/p>

有事找各位家長(zhǎng)，很少有家長(zhǎng)來(lái)找老師。打電話問(wèn)成績(jī)，在校表現(xiàn)得

很少，能到學(xué)校來(lái)找老師的更少。

上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我還記得很清楚，很多家長(zhǎng)圍繞學(xué)校里要提供開(kāi)水

的問(wèn)題討論了半天，對(duì)于自己孩子成績(jī)的問(wèn)題反而沒(méi)有討論，現(xiàn)在基

本上一個(gè)家庭就一個(gè)孩子，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生一年換一屆，而對(duì)于

家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)孩子就是自己的希望，家庭的希望，希望各位家長(zhǎng)能多關(guān)心

關(guān)心孩子的成績(jī)和思想意識(shí)。而不是關(guān)注于吃，穿，我想問(wèn)一下，各

位家長(zhǎng)你們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候?qū)W校提供開(kāi)水嗎？

二、不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。

事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才

呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢

花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳

跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙

等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。

三、多關(guān)心一些自己的孩子

有些家長(zhǎng)來(lái)找我，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管，上課多提問(wèn)，

課后多找他談話，要求嚴(yán)格一些。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以

大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度。

有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？

現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子掙錢，為孩子掙這個(gè)，為孩子掙

哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)

孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。

有的家長(zhǎng)說(shuō)：我又沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，又不會(huì)，能做什么？這是老師

的事。教育孩子需要老師和家長(zhǎng)相互配合，在學(xué)校老師幫你管的再緊，

教的再好?；氐郊夷愕暮⒆舆B基本的家庭作業(yè)都不做，那一天學(xué)習(xí)一

點(diǎn)效果都沒(méi)有。所以。我希望家長(zhǎng)不要讓自己的孩子夜里一個(gè)人在家，

孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)最好能夠坐在一邊陪著，不要在家打麻將，玩

電腦，打牌，看電視做一些影響孩子學(xué)習(xí)的事。每天做完作業(yè)后能檢

查一下作業(yè)完成情況，是否有空的，書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真等等，尤其是周末

的作業(yè)。

杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班發(fā)生了好幾起抄作業(yè)的現(xiàn)象,

我六點(diǎn)四十分進(jìn)教室，抄作業(yè)的學(xué)生趕在我的前面進(jìn)教室抄作業(yè)。更

有甚者，6點(diǎn)20趕到同學(xué)家里敲門，抄作業(yè)。我希望家長(zhǎng)能夠監(jiān)督

自己的孩子能夠自覺(jué)完成家庭作業(yè)，也不要允許其他孩子到自己家抄

作業(yè)。

另外，如果學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差，老師可能會(huì)放學(xué)后留學(xué)生，

留下來(lái)完成一部分作業(yè)再走，或者默寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)，留下來(lái)完成再走，我

希望家長(zhǎng)能夠配合老師，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接。我想，老師下班后能為了你的

孩子還在辦公室里加班，為了學(xué)生的安全，家長(zhǎng)是能夠理解老師的，

四、監(jiān)督一下自己孩子是否有一些如用手機(jī)上網(wǎng)，看玄幻小說(shuō)等

現(xiàn)象?，F(xiàn)在手機(jī)非常普遍，開(kāi)學(xué)以來(lái)我所了解到的就有好幾位學(xué)生

手上有手機(jī)，我想學(xué)生現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)有的朋友也只是自己的同學(xué)，沒(méi)

有必要幫他專門配個(gè)手機(jī)，如果確實(shí)有事班主任也會(huì)通知家長(zhǎng)的，手

機(jī)的功能也比較多QQ聊天，看書(shū)，看電視，學(xué)生將心思花在這些方

面，他還有心思讀書(shū)嗎？一旦上癮之后，在沒(méi)有手機(jī)的情況下，他會(huì)

那電話打，聊天的對(duì)象甚至他自己都不認(rèn)識(shí)，很容易上當(dāng)受騙，教室

里已經(jīng)出現(xiàn)這樣的事，希望能引起家長(zhǎng)的注意。

有的家庭里還有電腦，三班一位家長(zhǎng)，自己外出打工，孩子交給

外公外婆帶，買了臺(tái)電腦放在家里給孩子，結(jié)果，孩子整晚整晚泡在

電腦上，早上起得很晚，上課打瞌睡，怎么能學(xué)好？慣孩子能這樣慣

嗎？

五、要注意孩子與哪些人交往，

有一部分人初中沒(méi)讀完就輟學(xué)了，我們也有一位，我也到他家里

去家訪過(guò)了，跟他的母親也了解了一下他不想讀書(shū)的原因，我分析了

一下原因。他的成績(jī)并不很差，有三個(gè)原因，一，暑假玩手機(jī)，經(jīng)常

與別人QQ聊天，甚至開(kāi)學(xué)了QQ還天天讓別人掛著，沒(méi)有心思讀書(shū)。

二，受上屆畢業(yè)了但沒(méi)有讀書(shū)的人的影響，周末就到他家找她去玩，

三，受輟學(xué)的學(xué)生的影響，周末聚在一起，甚至有時(shí)候放學(xué)后就去。

你想，小孩子看到別人不讀書(shū)那么輕松，而自己天天要讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)那

么辛苦，他會(huì)怎么想？還有些人不讀書(shū)，上班一個(gè)月拿個(gè)1000多塊錢，

學(xué)生他會(huì)認(rèn)為1000多塊錢是一筆大錢，他又會(huì)怎么想？

所以請(qǐng)家長(zhǎng)注意自己的孩子，特別是周末，最好不要串門。周末

家里一定要有家長(zhǎng)在家，5+2=0周一到周五，辛辛苦苦5天，星期六，

星期天兩天在家玩瘋了，那這周等于什么也沒(méi)學(xué)到。每周星期一早上

交得作業(yè)質(zhì)量是最差的，很多學(xué)生只是在上面隨便畫(huà)兩個(gè)字就交差了,

還會(huì)發(fā)生周末到別人家抄作業(yè)的現(xiàn)象，請(qǐng)各位家長(zhǎng)周末管住自己的孩

子不要串門，還有上街，上街無(wú)非就兩種可能，一到別人家抄作業(yè)，

二到網(wǎng)吧上網(wǎng)。像買東西等等都是借口，你想，他一星期5天經(jīng)過(guò)街

上有什么東西買不好。

最后，我想說(shuō)一下在校外吃飯問(wèn)題，今年我們班有好幾位同學(xué)不

在家里吃中飯，其中有幾位同學(xué)連著6、7個(gè)星期天天中午同時(shí)進(jìn)教

室，而且都是上課前進(jìn)教室。關(guān)系已經(jīng)非常要好，基本上節(jié)節(jié)課下課

結(jié)伴上廁所。有些人不想小便也走到廁所門口再回頭。家長(zhǎng)可以哪一

天跟在后面看看，看看到底在路上干什么。

2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇5

尊敬各位叔叔、阿姨：

你們好！

時(shí)值三九寒天，你們?cè)诎倜χ校瑺奚约旱男菹⒑凸ぷ鲿r(shí)間相

聚在我們班級(jí)。對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！

時(shí)間過(guò)得真快呀，我們由小學(xué)升入初中也半年了。你們一定想了

解我們?cè)趯W(xué)校這半年的時(shí)間里的一些情況吧。告訴你們吧，我們a年

b班是令許多家長(zhǎng)和同年齡小朋友羨慕的、團(tuán)結(jié)向上、勇于拼博的班

集體，在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班總是名列前矛。

俗話說(shuō)，木秀于林，這樣的的環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造了

一個(gè)良好的條件。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無(wú)比的驕傲和自毫。

半年的時(shí)間里，伴隨著知識(shí)的增多，我們自身也成熟多了，我們認(rèn)識(shí)

到自己身上的肩負(fù)的重任。努力學(xué)習(xí)、打好基儲(chǔ)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭

負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，成為班級(jí)每個(gè)學(xué)生的的動(dòng)力！

這種良好班風(fēng)的形成，我們的班主任abc老師傾注了大量的心血。

每天早晨，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，她總是面帶笑容地迎接我們，于

是，這一在當(dāng)中，我們不有了力量，有了自信。傍晚，當(dāng)我們走在回

家的路上，回頭望去，班級(jí)的燈光還在亮著，她還在為我們進(jìn)行操勞，

于是，我們就有了一種感激，一種責(zé)任。老師就像自己的父母一樣關(guān)

心著我們。今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達(dá)我們班級(jí)每個(gè)學(xué)生

對(duì)老師的感激之情，老師，你辛苦了！謝謝你對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！

叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想。為了我們

的成長(zhǎng)，你們甘愿做我們的后勤部長(zhǎng)。其實(shí)，我們這些孩子在心里特

別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長(zhǎng)門高興的時(shí)侯。即使我們

取得了很好的成績(jī)，或是進(jìn)步很大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是

做出不滿意的神態(tài)；如果我們成績(jī)平平，或是成績(jī)不理想，那你們更

是情陰轉(zhuǎn)，有時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光,

你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進(jìn)我們心

靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，這樣，

我們一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取好的成績(jī)，不讓你失望。你們要知道，成

長(zhǎng)比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！

親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連讓我們的手與手

相牽讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁，愿我們能象小苗一樣在你們

的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)！謝謝！

2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇6

親愛(ài)的各位父母：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師和同學(xué)向你表示熱烈的歡迎。今

天，你可以從繁忙的日程中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。單從

這一點(diǎn)，你就能看到你對(duì)我們孩子的關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作的支持。

時(shí)光飛逝。從上一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在，距離高考只有一天了。為什

么要在這么短的時(shí)間內(nèi)為家長(zhǎng)會(huì)騰出寶貴的課堂時(shí)間？我覺(jué)得這次家

長(zhǎng)會(huì)的真正意義不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)交流什么，而在于你能給我

們多少鼓勵(lì)。在學(xué)生心目中，我們不在乎家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么會(huì)，但只要他

們的家長(zhǎng)參加，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲和幸福，會(huì)成為取之不盡的力量

源泉！

從第一種模式到第二種模式，我們班進(jìn)步很大。我相信這一切都

離不開(kāi)你的鼓勵(lì)和支持。事實(shí)上，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)有你想象的那么

容易。我相信在座的家長(zhǎng)都知道我們晚上開(kāi)燈。但其實(shí)是根據(jù)在教室

里學(xué)習(xí)到22：30之后的續(xù)集改編的。有時(shí)候我們很累，很累，很想

放棄，但是當(dāng)我們想到自己背負(fù)了那么多的期望，就會(huì)精神煥發(fā)。

學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進(jìn)則退。有人進(jìn)就有人退，不是你不動(dòng),

是別人快。我們都很清楚這一點(diǎn)，所以我們很多同學(xué)六點(diǎn)鐘就到了操

場(chǎng)，在別人還在睡覺(jué)的時(shí)候背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)。課間放棄休息，中午留

在教室而不是回宿舍午休，晚上在教室學(xué)習(xí)到22：30晚上回宿舍繼

續(xù)看書(shū)，每分鐘都算。每天除了八個(gè)小時(shí)，還有吃飯、晨練的時(shí)間，

幾乎無(wú)處不在。這塊海綿里的水幾乎被擰干了。為什么我的成績(jī)上不

去？一切都是量變導(dǎo)致質(zhì)變的過(guò)程。蛻繭成蝶的過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，但必

然會(huì)來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，作為父母，你可以偶爾抽出時(shí)間去學(xué)校看望

孩子，偶爾給孩子帶一頓溫暖的午餐，在孩子傷心、憂郁的時(shí)候給予

鼓勵(lì)。我們不是鐵石心腸。春風(fēng)和雨水的呵護(hù)，相信會(huì)給我們疲憊的

心注入新的活力。

2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇7

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

我們今天能夠聚在一起，是為了我們的學(xué)生、您的孩子，機(jī)會(huì)難

得。同學(xué)們以熱烈的掌聲表示歡迎！

首先感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中來(lái)參加這個(gè)會(huì)，感謝大家對(duì)我

們班級(jí)工作的支持和幫助。坐在這里的各位家長(zhǎng)應(yīng)該感到自豪和光榮,

您比沒(méi)來(lái)的家長(zhǎng)做得好！說(shuō)明您重視孩子，關(guān)心孩子。您的孩子也會(huì)

為您的到來(lái)感到驕傲!他一定會(huì)更努力，更優(yōu)秀！

孩子們，我們要對(duì)為我們奔忙、為我們操勞的父母表示衷心的感

謝：平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中我們要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)；現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們立

正站好，向家長(zhǎng)深深地鞠躬，表達(dá)最深摯的謝意?。▽W(xué)生鞠躬）（家長(zhǎng)們

掌聲雷動(dòng)，有的感動(dòng)得熱淚盈眶）

下面，我說(shuō)點(diǎn)心里話：各位家長(zhǎng)，我的孩子與您的孩子同齡，我

和大家也是同齡的兄弟姐妹，您的孩子就像是我們的孩子。我和楊廣

立老師一定會(huì)同心協(xié)力、盡心竭力教育好孩子們。楊老師帶班多年，

有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，它是我們學(xué)校最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，還是我們學(xué)校

的教務(wù)主任。他是我們唯一的一名研究生畢業(yè)的老師，這也是咱班孩

子的幸運(yùn)。因?yàn)樗虒W(xué)有方，連班里最不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子都對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

充滿了熱情。

再說(shuō)說(shuō)我自己：我教了20多年語(yǔ)文。最出色的學(xué)生要屬柳建楠。

他在我們**中學(xué)成績(jī)總是年級(jí)第一，考入了聊城一中奧賽班，三年總

是學(xué)校第一，最后以聊城市理科高考狀元的優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)。

在聊城一中三年得獎(jiǎng)學(xué)金15000元，在清華大學(xué)四年，每年得獎(jiǎng)學(xué)金

16000元，因?yàn)樗菍W(xué)?？茀f(xié)主席，額外還有研究成果獎(jiǎng)金。因?yàn)樵?/p>

清華大學(xué)一直是獨(dú)占鰲頭，大學(xué)畢業(yè)時(shí)學(xué)校保送他免試碩博連讀，現(xiàn)

在他讀著博士每個(gè)月就可以掙兩三千塊錢。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，四川綿陽(yáng)導(dǎo)彈

基地就讓他們?nèi)⒂^，要簽約，年薪30多萬(wàn)，人家還嫌偏遠(yuǎn)，不肯

去。他是研究超聲波的，一畢業(yè)就是科學(xué)家了。和他初中同班三年的

同學(xué)張新奇，是他的表兄弟，與他同一年考入清華大學(xué)讀碩士，也是

前程似錦。有人說(shuō)讀書(shū)無(wú)用，您看有沒(méi)有用？高中考不上，讀個(gè)技校

也可以成為技術(shù)人才。今年大年初一有幾個(gè)學(xué)生來(lái)看我，其中一個(gè)叫

張清廉，他職業(yè)中專畢業(yè)后分配到聊城的大型國(guó)企中通客車廠，月薪

兩三千。因?yàn)楦傻氖羌夹g(shù)活，很輕松。

因?yàn)槲仪澳瓿鳇c(diǎn)意外，左腳踝粉碎性骨折，已經(jīng)畢業(yè)幾年的學(xué)生

來(lái)看我，有一個(gè)班的學(xué)生差不多全到齊了。我很感動(dòng)。這是作為老師

的幸福！同時(shí)，也說(shuō)明我和孩子們是交了心的，和孩子們有深厚的感

情。

這學(xué)期我?guī)н@個(gè)班，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們很懂事，又有班級(jí)榮

譽(yù)感。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正。我們班的班長(zhǎng)王蕊雪、呂悅，學(xué)習(xí)委員王思

嘉，紀(jì)律委員楊繼成，衛(wèi)生委員朱強(qiáng)，這些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)用心，對(duì)班

級(jí)管理也很負(fù)責(zé)。這一周，學(xué)校跳繩比賽，王丹丹同學(xué)又為班里爭(zhēng)了

第一。

我相信：老師盡心，學(xué)生用心、家長(zhǎng)上心，我們大家齊心協(xié)力，

孩子們會(huì)有更大的進(jìn)步！一定會(huì)有更好的前途！

2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇8

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)們：

下午好！

今天，在距離中考還剩22天的日子里，各位家長(zhǎng)帶著對(duì)子女成

長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班

模擬考試表彰會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表東風(fēng)學(xué)校及全體九年級(jí)任課教師

對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,

感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持，感謝炎陵職校借此機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)們進(jìn)行

的溝通，也祝賀在摸擬考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們。

初中三年級(jí)，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)

生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚

在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓學(xué)校、教師、家長(zhǎng)，

攜起手來(lái)，和同學(xué)們一起鼓勁、加油，為今年的6月16日的中考中

實(shí)現(xiàn)我們的共同愿望打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介：

經(jīng)過(guò)全體教師的奮斗，東風(fēng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提升。

20??年初三學(xué)業(yè)水平考試綜合成績(jī)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三，株洲市排名

24位。20~~年成功舉行了省營(yíng)養(yǎng)餐現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過(guò)了省教育督導(dǎo)評(píng)估、

省均衡發(fā)展、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣評(píng)估驗(yàn)收、評(píng)為了炎陵縣初中學(xué)

業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位、年度目標(biāo)考核優(yōu)秀單位、教師工作先

進(jìn)單位、教研工作先進(jìn)單位、現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、二星級(jí)學(xué)校、

株洲市平安校園、株洲市課改樣板校、株洲市區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革

先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。是湖南省、株洲市課改基地校、炎陵縣化學(xué)學(xué)

科基地校。學(xué)校建筑美、環(huán)境美、人文美，已發(fā)展成為炎陵縣規(guī)模較

大、設(shè)施較全、師資力量日趨完備的一所九年一貫制寄宿學(xué)校。

二、畢業(yè)班工作

初三年級(jí)這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年，決

定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中，既要完成本

年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零

散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為

高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、

學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教

育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項(xiàng)工作。

2、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能

有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。

為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。

加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)

整治，凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”、”手機(jī)、零食”等問(wèn)題，堅(jiān)決

杜絕。

3、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、

班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的

主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)

了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”

活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。近期我

們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，每位任課老師都給每位學(xué)生寫(xiě)寄語(yǔ),

每月定期表彰成績(jī)好的學(xué)生，舉行中考動(dòng)員會(huì)等。

4、，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)

的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、

輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過(guò)程管理，經(jīng)常

深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、

學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二

是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。

當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及

不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一

方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處

分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。少

數(shù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)暫時(shí)待定。

6、安全警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)生的'安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好

學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全

工作主要有交通、學(xué)生私自下河偷洗冷水澡、騎自行車帶人等隱患，

希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全

健康地完成初中階段最后的學(xué)習(xí)生活。前不久發(fā)生的十都事情，學(xué)生

缺乏法制觀念，起了貪婪之心，最終謀財(cái)害命，所以，希望家長(zhǎng)和同

學(xué)們加強(qiáng)法制教育，要懂法、守法。

三、摸底考試成績(jī)分析：

500分以上的19人,560分的4人，500分以上的19人。全縣

600分的51人，我校最高分593,300分以下的9人。但大部分科目

的整體排位均進(jìn)入前10名。數(shù)學(xué)排第五。全縣最高分648（1人），640

—648（5人）,630—639（3人）,620—629（8人）,610—619（15人）,

600—609（19人）,550——599（137人）,500——549（208人）。面對(duì)

今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹?/p>

了學(xué)生們的不足。沒(méi)有尖子生。

四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

（一）學(xué)生現(xiàn)狀：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們

在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生

學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師在，就學(xué)一會(huì)兒，沒(méi)老師在，就講小話去了，就

瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。

3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)

學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半。

有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4、一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的

科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。

5、還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說(shuō)：月光+星光+考試=

成才，所謂孤燈黃卷，家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱

巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無(wú)道理的。可有些學(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目

標(biāo)，在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間，在家里又不愿意看書(shū)復(fù)習(xí)，知識(shí)得

不到鞏固，困難越來(lái)越多。

當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)

有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知！所以，

在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心

血。

五、今年的招生政策

炎陵一中招生600人（特長(zhǎng)生35人），開(kāi)設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班36人，中

考前20名直接進(jìn)入，還有16人（中考40%,入校60%,）享受極大優(yōu)

惠。相山實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生200人，炎陵職校對(duì)口高考計(jì)算機(jī)專業(yè)50人，

學(xué)前教育專業(yè)很好就業(yè)，貧困地區(qū)免費(fèi)師范生5年，在我校招生1人，

必須上一中的線，要進(jìn)行面試。我們要看到希望，大部分學(xué)生都能升

學(xué)。我們要看到我們的不足，也要看到希望，鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目

標(biāo)一一我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。

我們上屆畢業(yè)班5A6人，特長(zhǎng)生5人，一中錄取39人，相山錄

取11,炎陵職校13人。那我們?cè)谧膶W(xué)生應(yīng)該有50人能考上高中，

希望家長(zhǎng)和同學(xué)們好好努力。

六、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。

教書(shū)是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長(zhǎng)要干什么？家長(zhǎng)

是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意

跟父母交流，這并不是說(shuō)他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩

子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺(jué)得責(zé)任不在孩

子而在家長(zhǎng)。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說(shuō)話

了？你應(yīng)該想想啊。好多孩子不愿與家長(zhǎng)交流，為什么？比如，孩子上

次數(shù)學(xué)考了90分，這次考了80分。其實(shí)上次90分，排在班里20名，

而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長(zhǎng)有時(shí)不懂，不了解這個(gè)

情況，他本來(lái)進(jìn)步了，需要得到你的肯定，你卻不問(wèn)青紅皂白，給孩

子一頓批評(píng)。他跟你能沒(méi)有距離嗎？

2、飲食問(wèn)題：生活要有保障

3、住宿問(wèn)題，不得私自在外住宿和留宿他人。

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在

校情況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)

情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，

早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合,

共同教育的目的。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入，有一定競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡

的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，盡早找到對(duì)策。

此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造

有利的客觀環(huán)境。

5、剩余的22天不準(zhǔn)上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。

6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老

師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿

點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。

7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，

要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究

問(wèn)題所在?？记安灰o孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問(wèn)孩

子的成績(jī)，否則就會(huì)給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利

于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力?？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做

答卷。

七、對(duì)同學(xué)們的希望

同學(xué)們，22天，我們?nèi)匀豢梢詣?chuàng)造奇跡，只要我們堅(jiān)持信念，

咬緊牙關(guān)過(guò)完最后22天，高效率、高質(zhì)量地完成后段復(fù)習(xí)的任務(wù)!

我們就一定能在中考中打勝仗。我提醒同學(xué)們?nèi)c(diǎn)。

一是忌“浮現(xiàn)在，有不少同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)得“差不多”了，該

學(xué)的內(nèi)容都會(huì)了，似乎沒(méi)有什么可復(fù)習(xí)的了，就只剩坐等考試了。這

種應(yīng)考狀態(tài)是不可取的。二是忌“憂二有些同學(xué)，或因基礎(chǔ)差或因

高期望值而產(chǎn)生了擔(dān)憂情緒，總擔(dān)心自己考不好怎么辦?，F(xiàn)在，要考

慮的問(wèn)題不是考試結(jié)果，而是考試過(guò)程。要放下思想包袱，消除考試

壓力，要樹(shù)立“我行，我能行，我一定行”的信念。臨到中考時(shí)，要

注意保護(hù)好自己的身體，保持最佳的精神狀態(tài)。精神飽滿，思維才能

活躍，臨場(chǎng)才能以充沛精力和體力一搏。不能下河洗冷水澡。中考復(fù)

習(xí)有方法，參加考試也講方法。往屆的同學(xué)曾總結(jié)出臨考三句話：答

卷審準(zhǔn)題，做題落準(zhǔn)筆，檢查需仔細(xì)。我們可以借鑒。充分利用好錯(cuò)

題本。

各位家長(zhǎng)和同學(xué)們，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，為了幫助孩子們

用優(yōu)異的成績(jī)升入高中。在此，我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們

莊嚴(yán)承諾，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書(shū)，

用愛(ài)心育人，為教師自己，為家長(zhǎng)，為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷!

其實(shí)，無(wú)論是孩子，家長(zhǎng)還是老師，只要我們做過(guò)種?種努力，只要

我們每個(gè)人都盡力而為了，無(wú)論結(jié)果怎樣，我們都不會(huì)感到遺憾！最

后，我再次希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增

進(jìn)了解，相互配合，力爭(zhēng)把2(r~屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，

我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！祝愿同學(xué)們

心想事成！

2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇9

尊敬的家長(zhǎng)們：

你們好！我是本班班長(zhǎng)王露卿，我僅代表?班感謝各位家長(zhǎng)從百忙

之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我占用幾分鐘時(shí)間介紹下我們的~班，~班是一個(gè)團(tuán)

結(jié)、向上、奮進(jìn)的班級(jí)，班級(jí)人數(shù)總共59人，在班主任郭火云老師

的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康成長(zhǎng)。到了高三，同

學(xué)們都有了危機(jī)意識(shí)，每時(shí)每刻，教室里都有同學(xué)在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著

作業(yè)，這也必將成為我們⑺班的一種風(fēng)氣！

年華從指間溜走，歲月在不知不覺(jué)中漂流，高三已過(guò)去了四分之

一，高考也漸漸逼近。我們尋尋覓覓，在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋,

十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊(yùn)藏著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我

們的理想，于是高考變得神圣而莊重。

其實(shí)，到了高三，每位同學(xué)都有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且深深地

理解家長(zhǎng)們的心情一一望子成龍，望女成鳳，但誰(shuí)沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘、虎

落平陽(yáng)的時(shí)候，高三的心情是復(fù)雜的，高三的感受是獨(dú)特的，父母?jìng)?/p>

是我們最親最愛(ài)的人，我們需要你們的信任、鼓勵(lì)、理解，所以，高

三7班一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下奮發(fā)拼搏，以高考優(yōu)

異的成績(jī)回報(bào)父母。

高三的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的，思想是最活躍的，對(duì)未來(lái)我們充滿幻

想，高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，

培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質(zhì)，高三讓我們知

道人生只有拼搏才有美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；高三讓我們懂得人可

以被打敗但不可以被打倒，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程、自強(qiáng)

不息。

尊敬的各位家長(zhǎng)，再次衷心地感謝你們的'；支持和教誨，離

高考還剩200多天，我們會(huì)為此而努力和拼搏，我們深知身為蘆中的

學(xué)子，身上寄予著太多的希望。家長(zhǎng)、朋友、老師無(wú)不在為我們吶喊

助威。我們的成功，不僅代表著我們自身的努力和價(jià)值，也飽含了父

母、老師辛勤的汗水，更代表了老師、父母的榮耀，我們堅(jiān)信，20~~

年的夏天，蘆中這片熱土，將是我們放飛夢(mèng)想的枝頭！

謝謝！

下面由班主任郭老師開(kāi)始召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2023年初二家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇10

尊敬的各位與會(huì)家長(zhǎng)：

你們好!對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。

因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，

你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。

沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不

尊重，更是對(duì)我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因?yàn)椴话才胚@個(gè)

會(huì)，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們

更重要。所以我會(huì)與各班主任一起，安排時(shí)間單獨(dú)召集或拜訪沒(méi)能到

會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)。

我知道大家都忙，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎？我看未必，經(jīng)

濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，

孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？，

干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家

作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!所以說(shuō)，

今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。

古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不

如我，留錢做什么，錢多易增其過(guò)。

今天沒(méi)到會(huì)的家長(zhǎng)，除了個(gè)別家長(zhǎng)真的外出趕不回來(lái)，有的家長(zhǎng)

找借口說(shuō)忙之外，其中還有一部分家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的不理解。在座的

家長(zhǎng)，可能從你孩子上學(xué)也沒(méi)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，倒是可能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)

校犯過(guò)錯(cuò)被學(xué)校的老師傳喚到學(xué)校，所以有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)的召

開(kāi)，就意味著，自己的孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)了，我今天在這里給家長(zhǎng)會(huì)

正名。家長(zhǎng)會(huì)既不是告狀會(huì)，更不是批斗會(huì)。而是加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)

系的紐帶，或平臺(tái)。目的就是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校

的辦學(xué)方針，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的

表現(xiàn)；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師

們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的

教育結(jié)合點(diǎn)。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間，

我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參

加。

開(kāi)學(xué)二個(gè)多月了，教師們?cè)缦胝覚C(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。因?yàn)槲倚?/p>

迎接了全市中小學(xué)120名校長(zhǎng)、主任參加的的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備

迎接了浙江省兩項(xiàng)重大工作的檢查驗(yàn)收。所以這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不得已推遲

到今天。因?yàn)檫@些重大的工作，過(guò)來(lái)的這三個(gè)月當(dāng)中，我每天目睹著

老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容,

目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我

被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。今天我想把這份感動(dòng)與你們一

起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的

孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。

當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇

保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受

的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順

口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，加班日夜化，上班無(wú)償化，待遇

民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書(shū)育人終日疲憊。工資不高還要交稅。

從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩?！彪m是

戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫(xiě)照。

當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班級(jí)，從早到晚，

沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯

一邊看著學(xué)生，有沒(méi)有吃不飽的，有沒(méi)有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、

輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后，班主任老師很少能按時(shí)下班。給學(xué)生補(bǔ)課的、看

著寫(xiě)作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開(kāi)

始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備第二天的課，寫(xiě)教案、寫(xiě)反思、寫(xiě)論文。往往忙到半夜。

晚上在學(xué)校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，看看同

學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有。所以我們老師的家長(zhǎng)反映，怎么比當(dāng)年高考還

忙、還累。因?yàn)槲覀冞@些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，

但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。

當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)

不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)

生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個(gè)人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個(gè)乃

至上百個(gè)人一輩子甚至幾輩的命運(yùn)。

正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。

但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀。賈紅寧老師手術(shù)后，第十

二天，沒(méi)等身體完全康復(fù)，就回學(xué)校上課，誰(shuí)能想象憔悴的面容，柔

弱的身軀，卻堅(jiān)持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。

老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課，教學(xué)樓的走廊里三步一崗，五

步一哨。就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就

青，牙一嗑就碎。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出

現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。所以,

教師比你們家長(zhǎng)更操心。

老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。各科任教師想辦法，承包學(xué)困生。老

師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清。另外還要找中午時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課。

老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)

習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)常考教師，教育局也年年組織考老師。但我校的教

師都以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)。

當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭，丈夫需要妻子

多分擔(dān)家務(wù)，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對(duì)于

老師來(lái)說(shuō)卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學(xué)校上學(xué),

但是從沒(méi)有用他們接送過(guò)。因?yàn)樗麄円獊?lái)得早，他們要走的晚。

盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學(xué)的老師依然

快樂(lè)的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生

一起痛苦、一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健

康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。

各位家長(zhǎng)，如果您對(duì)你班的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。

（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這

樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。

其次，我說(shuō)說(shuō)日常怎樣管理我們的孩子。

首先，你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。早晨，7：30分鐘早讀。

下午，1：40開(kāi)始上課。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里

出發(fā)合適呢？不要太早。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉戲，容

易出問(wèn)題，特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。中午放學(xué)是

11：40,算算什么時(shí)候應(yīng)該回家，沒(méi)有及時(shí)回家，就要孩子說(shuō)明理由。

傍晚，學(xué)生幾點(diǎn)該回家？

回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒(méi)有做作業(yè)?做到幾點(diǎn)?有沒(méi)

有什么反常行為？有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。

還有，你對(duì)孩子活動(dòng)的管理。具體就是對(duì)電視機(jī)和電腦、手機(jī)的

管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響：

1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

電視是個(gè)好東西。它把各種資訊，以實(shí)時(shí)、形象、動(dòng)態(tài)的方式呈

現(xiàn)，還提供了許多知識(shí)、娛樂(lè)、影劇。但是，過(guò)度商業(yè)化和不受制約

的我國(guó)電視節(jié)目，光怪陸離無(wú)所不有，先別說(shuō)有些節(jié)目對(duì)孩子的身心

有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨(dú)自觀看，沒(méi)有家長(zhǎng)

和他交流，必然無(wú)法激發(fā)他對(duì)眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣即使知

識(shí)增加，智慧卻沒(méi)有提升。看電視和平面閱讀的最大不同在于：電視

的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過(guò)感官直接傳達(dá)、

直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人

的想像和思考，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思

考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這些能力對(duì)

于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要。

我的意思并不是說(shuō)不讓孩子看電視，而是家長(zhǎng)必須付出一些時(shí)間

和心思，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目，然后一同觀看，并針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)

容展開(kāi)討論。在這同時(shí)，更要花些時(shí)間和孩子一同閱讀。如果你說(shuō):

“我沒(méi)時(shí)間啊！”那么，是不是允許我也說(shuō)一句：那你干嘛要擁有“父

母”這個(gè)神圣的身份？

2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長(zhǎng)空間

和電視不同，電玩既不傳達(dá)資訊，也不提供故事性的影視，純粹

是“玩”?！巴妗笔莾和奶煨裕嬗螒蚓褪怯變旱纳?，也是幼兒的

學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”，只能說(shuō)是消遣，而玩的后果，卻是浪

費(fèi)了寶貴的時(shí)間，破壞了學(xué)習(xí)。

請(qǐng)別告訴我說(shuō)：“在電玩中攻克一道道難關(guān)，可以提高機(jī)智，訓(xùn)

練膽識(shí)?。　卑萃?！這是電玩開(kāi)發(fā)商的廣告詞，不該由家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。

另一種說(shuō)法：電玩會(huì)削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，

問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重。由于前額葉機(jī)能降低，使到人的理性、道德心及羞恥

心缺失，于是所作所為全憑直覺(jué)，這也就是美國(guó)以及一些國(guó)家采用電

玩來(lái)訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上不問(wèn)是

非黑白展開(kāi)殺戮。

不過(guò)，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實(shí)，目前電玩風(fēng)氣彌漫，各

種游戲機(jī)無(wú)處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長(zhǎng)可

以和孩子一同嘗試，但應(yīng)淺嘗輒止，讓孩子體驗(yàn)一下，然后迅速地將

興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有

想象空間的興趣活動(dòng)，這樣就不必再擔(dān)心陷入電玩世界了。

3、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害

電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能游戲；也有和手機(jī)一樣的功能聊天。

這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí)，也能帶

來(lái)不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲

和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多。

由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒(méi)有思考的時(shí)間，必須立刻作

出反應(yīng)，于是玩電腦游戲的時(shí)候，總是在焦慮、躁動(dòng)的心情下作出本

能的反應(yīng)。這個(gè)結(jié)果和游戲機(jī)相同，不必再說(shuō)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天，

糟糕后果并不亞于電腦游戲。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉?/p>

一定認(rèn)識(shí)，音頻聊天可以胡說(shuō)八道，文字聊天則除了胡說(shuō)八道以外，

還因?yàn)榧夹g(shù)上的問(wèn)題，鍵盤(pán)打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)，匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)

構(gòu)。結(jié)果是語(yǔ)文水平越來(lái)越低落、心理素質(zhì)越來(lái)越差、學(xué)習(xí)興趣越來(lái)

越淡薄。

4、手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？

家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時(shí)可以掌握孩子的去向，

知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)

不得真的。或者說(shuō)：“我有重要的事情時(shí)，可以通知他?！边@話更是離

譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓

他可以專心學(xué)習(xí)嗎？給孩子帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)？還讓他

的朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受

和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進(jìn)一步，

他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說(shuō)了，只想奉勸給孩子配手

機(jī)的家長(zhǎng)，不需要找個(gè)好聽(tīng)的借口來(lái)扼殺自己的孩子。你要真有十分

緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長(zhǎng)那樣，打電話到學(xué)

校，讓校長(zhǎng)、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。

二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送

到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，教育孩子不能

僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。

第一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識(shí)的人

才，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，

家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家

長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)

新思維的開(kāi)發(fā)。

第二，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子,

光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境

下，家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，

把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。

孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。但是，社

會(huì)環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要

你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題。一句

話，家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。

三、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主

任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家

長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意

沒(méi)時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)——，我告訴大家，干工作、做生意是為國(guó)家作

貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大

錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!你掙錢再多，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，

你照樣快樂(lè)不起來(lái)！當(dāng)然，今天來(lái)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，你們

將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng)。

因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任

和義務(wù)。

四、家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥，孩子考試沒(méi)考好，批評(píng)訓(xùn)斥;

孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。

自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這

是對(duì)孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心,

真心跟孩子溝通，比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍。

五、努力成為一名智慧型的父母“生活在批評(píng)、指責(zé)中的孩子,

吹毛求疵、尖酸刻?。簧钤跀骋?、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭(zhēng)斗

不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥

辱、羞愧中的孩子，沒(méi)有自尊、深感罪惡。”

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛(ài)、沉迷其中，不

能自拔，成績(jī)一落千丈，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這

個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng)，容易與老師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。

我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。

學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難

免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽(tīng)孩子的

一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗?/p>

孩子，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí)。通過(guò)正規(guī)渠道解決，也不能在

家里教育孩子，鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾

的解決。

還有個(gè)別家長(zhǎng)，溺愛(ài)孩子，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒(méi)有找

到校長(zhǎng)，主動(dòng)反映問(wèn)題，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的

解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)

生家長(zhǎng)。我是做老師工作的，我想和家長(zhǎng)朋友說(shuō)：孩子跟老師只是三

年，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊。

澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再

富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生

活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就

是''為未來(lái)著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其

讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”

出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕，有的家長(zhǎng)，

為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，

如手機(jī)、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學(xué)校，以上物品

是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)---，換了那么多

老師，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”??！家

長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長(zhǎng)，才能完成教育孩子這

一偉大而光榮的任務(wù)！

父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興

趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化

的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要

能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，