2023屆北京市東城區(qū)高三二模語文試題（解析）

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學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面材料，完成各題。

材料一

北京冬奧火炬“飛揚(yáng)”的設(shè)計(jì)驚艷了世界，背后的原因之一是開創(chuàng)性地使用了“碳纖維”。碳纖維是由聚丙烯腈等有機(jī)纖維在高溫環(huán)境下碳化形成的含碳量高于90%的無機(jī)纖維，被譽(yù)為“黑金”。

碳纖維生產(chǎn)工藝極其復(fù)雜，制備流程非常長(zhǎng)。以制備聚丙烯腈碳纖維為例，人們需要先從石油、煤炭、天然氣等化石燃料中制得丙烯，經(jīng)氨氧化后得到丙烯腈。丙烯腈經(jīng)聚合和紡絲后，獲得聚丙烯腈原絲。原絲經(jīng)過預(yù)氧化、低溫和高溫碳化，再經(jīng)過漿料表面處理，然后上漿，才能得到碳纖維。整個(gè)流程包括上百個(gè)細(xì)分的工序，有兩千多個(gè)要控制的參數(shù)，獲取高質(zhì)量碳纖維的難度可見一斑。

碳纖維細(xì)如發(fā)絲，輕如鴻毛，強(qiáng)似鋼鐵，是新一代增強(qiáng)纖維。作為“新材料之王”，碳纖維廣泛應(yīng)用于航空航天、風(fēng)電葉片、體育休閑、基礎(chǔ)建設(shè)等多個(gè)領(lǐng)域。用碳纖維制造運(yùn)載火箭、航天衛(wèi)星外殼、民用飛機(jī)受力較大部件，可以讓它們輕裝上陣，從而降低能耗；用碳纖維制作的海上風(fēng)機(jī)葉片，在減重瘦身的同時(shí)，還能增大葉片長(zhǎng)度，提升機(jī)組發(fā)電效率；用碳纖維制作的網(wǎng)球拍框可以承受更強(qiáng)的網(wǎng)線拉力，使網(wǎng)球獲得較大的初速度，碳纖維網(wǎng)球拍現(xiàn)在已經(jīng)成為冠軍選手必備的裝備；碳纖維也可用于修復(fù)道路、橋梁和海堤，加固混凝土和建造彈性結(jié)構(gòu)等等。

碳纖維一般不單獨(dú)使用，通常會(huì)與樹脂、金屬、陶瓷等基質(zhì)復(fù)合，制成碳纖維增強(qiáng)復(fù)合材料。碳纖維復(fù)合材料具有耐高溫、耐腐蝕、易加工、耐沖擊等優(yōu)點(diǎn)。然而與其他基質(zhì)復(fù)合時(shí)，碳纖維也有其自身的限制性。碳纖維表面官能團(tuán)較少，化學(xué)性質(zhì)不活潑且表面平滑，導(dǎo)致碳纖維與樹脂基質(zhì)之間的界面結(jié)合力較弱，限制了碳纖維復(fù)合材料的綜合性能。碳纖維直徑較細(xì)，存在碳原子數(shù)目少、表面能低等缺點(diǎn)，影響了碳纖維與基質(zhì)之間的粘結(jié)性。目前，對(duì)碳纖維進(jìn)行改性，提升碳纖維復(fù)合材料的綜合性能，正在成為研發(fā)人員的新課題。

（取材于皇甫慧君、陳顯明等的相關(guān)文章）

材料二

20世紀(jì)中葉，發(fā)達(dá)國(guó)家集中大量人力和物力研究碳纖維，60年代開始投入生產(chǎn)，到70年代實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)。目前，世界上碳纖維技術(shù)和生產(chǎn)主要集中在日本、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等幾個(gè)國(guó)家，其中日本和美國(guó)占全球的77%以上。

我國(guó)早在上世紀(jì)/50年代后期就展開了碳纖維的技術(shù)研究，但由于基礎(chǔ)研究落后，碳纖維的產(chǎn)業(yè)發(fā)展一直在低水平徘徊。2018年11月，我國(guó)出臺(tái)《戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)分類（2018）》，將制造高性能碳纖維及制品列入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)分類；2021年3月發(fā)布的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，提出要加強(qiáng)碳纖維等高性能纖維及復(fù)合材料的研發(fā)，為未來碳纖維行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步提供了良好的政策環(huán)境。

近年來，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了碳纖維的制備生產(chǎn)和應(yīng)用技術(shù)從無到有的突破，迎來了前所未有的碳纖維產(chǎn)業(yè)化建設(shè)高潮，初步建立起國(guó)產(chǎn)碳纖維從制備、工程實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)建設(shè)到技術(shù)研發(fā)的完整產(chǎn)業(yè)鏈。我國(guó)已相繼實(shí)現(xiàn)了多個(gè)系列和級(jí)別的碳纖維國(guó)產(chǎn)化，而且解決了宇航級(jí)碳纖維的自主保障問題，成為繼日本、美國(guó)之后第三個(gè)掌握宇航級(jí)碳纖維技術(shù)的國(guó)家。

但我國(guó)碳纖維產(chǎn)業(yè)整體技術(shù)水平目前還處于初級(jí)階段，國(guó)產(chǎn)碳纖維整體的穩(wěn)定性、可靠性與國(guó)際先進(jìn)水平相比尚存差距。長(zhǎng)期以來，我國(guó)碳纖維市場(chǎng)以體育休閑等領(lǐng)域的中低端產(chǎn)品為主，產(chǎn)品附加值低。國(guó)內(nèi)能夠生產(chǎn)高性能碳纖維的企業(yè)較少，產(chǎn)品性能和品質(zhì)很難滿足高端領(lǐng)域的需求。此外，盡管碳纖維具有優(yōu)異的性能，在許多領(lǐng)域都有應(yīng)用，但目前受制于高昂的價(jià)格，市場(chǎng)滲透率較低。

未來，新能源等領(lǐng)域的發(fā)展將驅(qū)動(dòng)碳纖維需求的爆發(fā)。預(yù)計(jì)2030年以后，我國(guó)僅工業(yè)級(jí)碳纖維就有望達(dá)到500億量級(jí)，它帶動(dòng)的復(fù)合材料市場(chǎng)規(guī)模應(yīng)該是千億級(jí)的。在市場(chǎng)需求推動(dòng)下，我國(guó)碳纖維產(chǎn)業(yè)將迎來大規(guī)模發(fā)展。

（取材于賴世偉、奈嫄嫄等的相關(guān)文章）

1．根據(jù)材料一，下列對(duì)“碳纖維”的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．北京冬奧火炬開創(chuàng)了使用有機(jī)纖維制作碳纖維的歷史。

B．丙烯腈經(jīng)過預(yù)氧化、碳化和上漿之后，能得到碳纖維。

C．作為增強(qiáng)纖維，碳纖維已成為制作網(wǎng)球拍的必備材料。

D．碳纖維自身的性質(zhì)會(huì)影響碳纖維復(fù)合材料的綜合性能。

2．根據(jù)材料一，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A．用碳纖維復(fù)合材料制作的自行車比同樣大小的普通自行車輕。

B．用碳纖維復(fù)合材料制作的防彈衣更耐沖擊，防護(hù)性能更強(qiáng)。

C．用碳纖維復(fù)合材料制作的釣魚竿比普通魚竿成本低、強(qiáng)度高。

D．用碳纖維復(fù)合材料修復(fù)的橋梁比用混凝土修復(fù)的使用壽命長(zhǎng)。

3．根據(jù)材料二，下列理解與推斷，正確的一項(xiàng)是（）

A．我國(guó)碳纖維技術(shù)研發(fā)時(shí)間晚，因此產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后于其他國(guó)家。

B．完整產(chǎn)業(yè)鏈的初步建立標(biāo)志著我國(guó)碳纖維技術(shù)實(shí)現(xiàn)了零的突破。

C．多個(gè)系列和級(jí)別的碳纖維國(guó)產(chǎn)化使我國(guó)相關(guān)技術(shù)位列世界第三。

D．新能源等領(lǐng)域的發(fā)展將會(huì)帶動(dòng)我國(guó)碳纖維產(chǎn)業(yè)的大規(guī)模發(fā)展。

4．根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A．可以廣泛地應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域是碳纖維價(jià)值貴重的主要原因。

B．碳纖維在航空航天和風(fēng)電葉片等領(lǐng)域可被稱作“降重神器”，

C．通過與碳纖維復(fù)合，金屬基質(zhì)復(fù)合材料的強(qiáng)度將會(huì)有所提高。

D．盡管用碳纖維制作的羽毛球拍彈性好，但產(chǎn)品附加值不高。

5．請(qǐng)綜合材料一和材料二，簡(jiǎn)述如何推動(dòng)我國(guó)碳纖維產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

二、文言文閱讀

閱讀下面文言文，完成各題。

（1）言者，以諭意也。言意相離，兇也。亂國(guó)之俗，甚多流言，而不顧其實(shí)，務(wù)以相毀，務(wù)以相譽(yù)，毀譽(yù)成黨，眾口熏無，賢不肖不分。以此治國(guó)，賢主猶惑之也，又況乎不肖者乎？惑者之患不自以為惑，故惑惑之中有曉焉，冥冥之中有昭焉。亡國(guó)之主不自以為惑，故與桀、紂、幽、厲皆也。然有亡者國(guó)，無二道矣。

夫辭者，意之表也。鑒其表而棄其意，悖。故古之人，得其意則舍其言矣。聽言者以言觀意也，聽言而意不可知，其與橋言無擇。

（取材于《呂氏春秋》）

解釋：橋言：乖戾之言。

（2）君子必辯。凡人莫不好言其所善，而君子為甚焉。是以小人辯，言險(xiǎn)；而君子辯，言仁也。言而非仁之中也，則其言不若其默也，其辯不若其訥也；言而仁之中也，則好言者上矣，不好言者下也。故仁言大矣。起于上所以道于下，政令是也；起于下所以忠于上，謀救是也。故君子之行仁也無厭。志好之，行安之，樂言之，故言君子必辯。小辯不如見端，見端不如本分。小辯而察，見端而明，本分而理，圣人、士君子之分具矣。

有小人之辯者，有士君子之辯者，有圣人之辯者。不先慮，不早謀，發(fā)之而當(dāng)，成文而類，居錯(cuò)遷徙，應(yīng)變不窮，是圣人之辯者也。先慮之，早謀之，斯須之言而足聽，文而致實(shí)，博而黨正，是士君子之辯者也。聽其言則辭辯而無統(tǒng)，用其身則多詐而無功，上不足以順明王，下不足以和齊百姓，然而口舌之均，噡唯則節(jié)，足以為奇?zhèn)ベ葏s之屬，夫是之謂奸人之雄。圣王起，所以先誅也，然后盜賊次之。盜賊得變，此不得變也。

（取材于《荀子》）

解釋：居借：舉措。黨：直言。

6．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．無二道矣道：主張、措施

B．其與橋言無擇擇：區(qū)別

C．其辯不若其訥也訥：言語遲鈍

D．足以為奇?zhèn)ベ葏s之屬屬：類

7．下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）

A．以此治國(guó)聽言者以言觀意也

B．賢主猶惑之也故君子之行仁也無厭

C．夫辭者，意之表也不好言者下也

D．聽言而意不可知言而非仁之中也

8．下列對(duì)文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．故惑惑之中有曉焉所以會(huì)在困惑之中悟出事物的道理

B．起于下所以忠于上，謀救是也發(fā)起于下面用來效忠上面的，是建議補(bǔ)救

C．不先慮，不早謀不能事先考慮，不能早做打算

D．口舌之均，噡唯則節(jié)說起話來很動(dòng)聽，言談或多或少很適當(dāng)

9．根據(jù)文意，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A．流言會(huì)造成社會(huì)的混亂，使人不能分辨賢人與不肖之才。

B．人的真實(shí)想法比言語表現(xiàn)重要，要注重言語背后的內(nèi)涵。

C．能否辯小事，揭頭緒、遵名分，是圣人和士君子的區(qū)別。

D．因?yàn)橛眯牟煌?，君子善辯有益，小人善辯則容易迷惑人。

10．請(qǐng)結(jié)合上述兩則材料，概述君子為什么要論辯。

三、古代詩歌閱讀

閱讀下面詩歌，完成各題。

嘆庭前甘菊花杜甫檐前甘菊移時(shí)晚，青蕊重陽不堪摘。明日蕭條醉盡醒，殘花①爛熳開何益?；h邊野外多眾芳，采擷細(xì)瑣升中堂。念茲空長(zhǎng)大枝葉，結(jié)根失所纏風(fēng)霜。九日賞菊陳與義黃花不負(fù)秋，與秋作光輝。夜霜猶作惡，朝日為解圍。今晨豈重九，節(jié)意入幽菲。孤芳擅天地，眾卉亦已微。殷勤黃金靨，照耀白板扉②。沽酒欲壽花，孔兄③與我違。清坐絕省事，未覺此計(jì)非。夕英④豈不腴，騷人自難肥。

①殘花：指晚開的甘菊。②白板扉：指簡(jiǎn)陋的大門。③孔兄：錢的謔稱。④夕英：出自《離騷》“夕餐秋菊之落英”。

11．下列對(duì)兩首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．杜詩前兩句寫甘菊因?yàn)橐圃缘臅r(shí)間晚，重陽節(jié)時(shí)花蕾尚青，不能供人采擷。

B．陳詩前四句寫菊花在秋天綻放，夜晚遭受秋霜打擊，白天仍有太陽呵護(hù)。

C．杜詩“殘花爛熳”與陳詩“黃金靨”都寫出詩人對(duì)眼前盛開的菊花的喜愛。

D．杜詩“開何益”與陳詩“豈重九”都以反問的語氣強(qiáng)調(diào)菊花要適時(shí)開放。

12．下列對(duì)兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．杜詩寫眾芳被人們采擷至中堂，意在突出重陽節(jié)的熱鬧氛圍。

B．陳詩寫眾卉已經(jīng)凋謝，反襯出秋菊在天地間傲然獨(dú)立的風(fēng)采。

C．兩首詩都綜合運(yùn)用描寫、抒情等多種表述方式，內(nèi)涵豐富。

D．兩首詠菊佳作風(fēng)格不同，杜詩沉郁頓挫，陳詩明朗輕快。

13．兩首詩都借菊花表述人生感慨，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)剝墒自姺謩e表述了怎樣的情感。

四、情景默寫

14．在橫線處填寫作品原句。

（1）在《春江花月夜》中，張若虛寫下“人生代代無窮已，江月年年望相似”后，進(jìn)而慨嘆江月有恨，流水無情“________，________”，將詩情推向更深遠(yuǎn)的境界。

（2）至情往往用樸素的語言表述。蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》開篇就用“十年生死兩茫茫。________，________”直接抒發(fā)了對(duì)亡妻無法抑制的思念。

（3）在《答司馬諫議書》中，面對(duì)他人的非議，王安石以盤庚為榜樣，“不為怨者故改其度，________，________”。

（4）如果你有機(jī)會(huì)登五岳之首觀日出，可能會(huì)看到姚鼐在《登泰山記》中描寫的“日上，________，________”的景象。

五、名著閱讀

15．根據(jù)要求，回答問題。

《紅樓夢(mèng)》第五回借助判詞、曲詞等暗示了主要人物的特點(diǎn)和命運(yùn)。

(1)判詞“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”提到薛寶釵的“德”與林黛玉的“才”，請(qǐng)分別舉出原著中的具體情節(jié)加以印證。

(2)“開辟鴻蒙，誰為情種？都只為風(fēng)月情濃。趁著這奈何天，傷懷日，寂寥時(shí)，試遣愚衷。因此上，演出這懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》?！睂?duì)于“懷金悼玉”，有人認(rèn)為體現(xiàn)的是釵、黛二人的悲劇，也有人認(rèn)為體現(xiàn)的是青年女性群體的悲劇。你認(rèn)同哪種說法？請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

六、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面作品，完成各題。

人閑桂花落

①長(zhǎng)江岸邊，桂花悄悄地開了。

②桂花乃一種尋常又不尋常的花。它一直活在古老的神話里，月亮上的那株桂花，吳剛砍了千萬年，也沒砍盡。世界上沒有一個(gè)民族，有如此非凡的想象。桂花就那樣漂浮在我們的頭頂，漂浮在月亮上，一漂幾千年。它也一直活在唐詩宋詞里那一片詩的汪洋大海，生長(zhǎng)著數(shù)不勝數(shù)的桂花，幾乎每一個(gè)詩人，都有一株甚至幾株屬于他自己的桂花。更多可觀可嗅可觸的桂花，終歸還在煙火人間，在一個(gè)個(gè)尋常不過的庭前屋后，也在某個(gè)笙歌款款或荒敗落寞的院子里，孤獨(dú)地生長(zhǎng)，無須任何竹石花草的陪伴與亭臺(tái)樓閣的布置。

③平時(shí)，桂花從來都是不怎么顯眼的，它花朵細(xì)碎，在花形上并不具有與百花爭(zhēng)艷的資本。它只是自言自語地活著，在風(fēng)里點(diǎn)點(diǎn)頭，晃晃身子，在雨里無遮無蓋地淋個(gè)透濕，鳥兒會(huì)不打招呼地隨意歇落在它的枝頭，蟲子也可以在它身上悄無聲息地爬來爬去……直到秋天，到了秋天的某一時(shí)刻，它才被人們悠然地甚至突然地想了起來。所謂“某一時(shí)刻”，便是秋天。那是一個(gè)古老的農(nóng)耕民族，忙完農(nóng)事之后的季節(jié)，這時(shí)的人，才有了點(diǎn)兒閑暇，突然聞到了桂花的香氣，也看到了桂花。作為詩人，王維似乎最早發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是那句與桂花相連的名句，便在一千多年前的唐代誕生了，誕生在那首《鳥鳴澗》中：

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

④春山夜半，夜色寧靜，山野空寂，他竟聽到了簌簌桂花飄落。細(xì)斟，發(fā)覺王維真想說的，并不是至少不完全是桂花，而是春山之夜的那點(diǎn)“閑”，那點(diǎn)“空”——山寂冥，人閑適，他才聽到桂花飄落，月灑青山，山鳥夜飛，不時(shí)撒下的幾聲鳥鳴，一直在春山里回蕩。也就那樣，詩人贏得了一點(diǎn)道心。

⑤閑，是《鳥鳴澗》的出發(fā)點(diǎn)，也是它的落腳處。而我再次想起桂花，卻是秋天，正在故鄉(xiāng)濱江步道上悠悠而行——自然，也是閑著的。

⑥開始我并沒有注意到沿江一帶密麻的綠植里，也有桂花樹。我根本就沒想過——有或沒有桂花樹，都不奇怪。但那個(gè)清晨，幽隱的桂花香氣，不時(shí)迎面撲來。淡淡秋陽下，我一抬頭，就看到了高大的桂花樹，掛滿了淡金色的桂花，一嘟嚕一嘟嚕，煞是好看。而放眼望去，桂花樹不止一株兩株，而是一直地綿延開去。早些天，傍晚溜達(dá)時(shí)，就聞到過淡淡的幽香，料想是該有桂花樹的，到了這個(gè)清晨，才發(fā)現(xiàn)江邊的桂花樹，竟有如此壯闊的陣容——一邊是浩蕩卻無聲的長(zhǎng)江，一邊是一道隱形卻博大的花香，如是，人行其間，感到的，便是這樣的秋日那有些特異的魅惑，以及甚為開闊的舒爽了。

⑦不禁想，充盈于《鳥鳴澗》里的閑，到底是什么呢？閑，不完全是個(gè)時(shí)間概念，它首先是個(gè)心理概念，心先得“空”，得淡。淡，據(jù)說是一種品味。王維是一例，孟浩然是另一例。當(dāng)功名心漸漸淡下來時(shí)，那首《宿建德江》便問世了——

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

⑧做這種近乎白描的詩，是孟浩然的拿手好戲：“淡到看不見詩了，才是真正孟浩然的詩；與其說是孟浩然的詩，倒不如說是詩的孟浩然?！保勔欢嗾Z）詩如此，花亦如此。桂花，恰好開在閑適季節(jié)。農(nóng)事完畢，稼禾歸倉，要不，我們的先人，哪有心情去看月亮，賞桂花呢？

⑨這是我頭一次在桂花飄香季節(jié)，走在家鄉(xiāng)那條濱江大道上。在遠(yuǎn)方，我住的院子里，也種有桂花，據(jù)說是新品種，四季桂花，一年到頭都會(huì)開。我日常都會(huì)從那里走過，平時(shí)幾乎沒見有人去搭理它，我也一樣——人們走路時(shí)腳步匆匆，總是很忙。有一天，也是偶然，在一個(gè)夜晚路過那里，聞到了桂花香，才覺出桂花開了。記憶中的那種桂花香，似乎沒長(zhǎng)江邊的桂花這么濃郁，這么博大。畢竟大江邊的桂花，只是慢慢生長(zhǎng)，蓄積了整整一年，一直讓花香憋著，憋著，憋足了勁，直到秋天，到人們大都閑了下來，或至少在心理上閑了下來，它才盡情怒放。

⑩那一帶長(zhǎng)江邊，自先秦至唐宋以降，來來往往，走過了無數(shù)詩人。如是秋天，那些乘一葉扁舟“千里江陵一日還”的詩人們，不可能聞不到江邊的桂花香吧？

桂花跟梅花一樣，花都細(xì)碎，卻質(zhì)勝于形，跟梅花一樣，以馨香取勝，俗稱“桂魄梅魂”。我們真的很少去注意它們的外形，享用的只是它們的芬芳。那天從江邊走回來，路過菜市時(shí)，一個(gè)估計(jì)來自近郊的老農(nóng)，蹲守在一個(gè)小提籃后，籃子里面裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的、暗金色、顆粒狀的東西。我愣看了幾眼，問是什么，回說是桂花。問是賣的嗎，多少一斤，答說五十。想想，一斤，就是一大堆桂花了，賣五十元也不算貴。猜想老農(nóng)大約也是秋后得閑了，才去采摘桂花的，但他的閑，跟寫“人閑桂花落”的王維，肯定不一樣——爬高下低地去采桂花，料想不會(huì)是件輕松的事。他未必讀過王維的詩，興許他只是有點(diǎn)喜歡桂花，知道城里有些人也喜歡桂花。便趁著那樣一點(diǎn)“閑”，去費(fèi)心費(fèi)力地采了，又跑到城里，想賣給那些喜歡桂花，也懂得桂花的人。這么一想，倒覺著那略略有點(diǎn)佝僂的身子里，也有點(diǎn)靈魂的芬芳了?？上?，不是每個(gè)人都真懂得那點(diǎn)閑、那點(diǎn)淡——包括我。簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)又很復(fù)雜——不管是王維的詩，還是老農(nóng)的桂花。

（取材于湯世杰的同名散文）

16．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．漂浮在我們的頭頂漂?。捍嬖凇⑼Ａ?/p>

B．笙歌款款款款：和樂的樣子

C．它只是自言自語地活著自言自語：安閑、自在

D．是孟浩然的拿手好戲拿手好戲：擅長(zhǎng)的本領(lǐng)

17．下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．寫桂花活在神話和唐詩宋詞里，表現(xiàn)出桂花在傳統(tǒng)文化中不尋常的意義。

B．引用聞一多對(duì)孟浩然詩作的評(píng)價(jià)，意在說明賞桂花需要閑適的心境。

C．質(zhì)疑老農(nóng)不辭辛苦采摘桂花并賣給城里喜歡、懂得桂花的人的做法。

D．文章語言典雅優(yōu)美，既有多處詩句引用，也有“月灑青山”等詩意表述。

18．為什么說“記憶中的那種桂花香，似乎沒長(zhǎng)江邊的桂花這么濃郁，這么博大”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述原因。

19．請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勎恼聵?biāo)題“人閑桂花落”包含哪些涵義。

七、選擇簡(jiǎn)答

20．語言基礎(chǔ)運(yùn)用。

①大興機(jī)場(chǎng)見證了“中國(guó)制造”的寬度。②大興機(jī)場(chǎng)通航，北京迎來“雙樞紐”時(shí)代自然意義非凡，而且今時(shí)今日，“中國(guó)制造”已不再滿足于經(jīng)略一城一地。③大興機(jī)場(chǎng)地處京津冀核心地帶，向北46公里是天安門，向東北54公里可到北京城市副中心，向西南55公里為雄安新區(qū)，向東南82公里是天津市區(qū)。④大興機(jī)場(chǎng)承擔(dān)疏解北京非首都功能，助力雄安建設(shè)科技發(fā)展新高地，聯(lián)程聯(lián)運(yùn)輻射環(huán)渤海、長(zhǎng)三角、珠三角。⑤而在未來，隨著越來越多國(guó)際航線通航，大興機(jī)場(chǎng)也將成為中國(guó)通往世界的“新國(guó)門”。

(1)下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A．②句中的“而且”應(yīng)該改為“但是”。

B．②句中的“再”刪去之后會(huì)改變句意。

C．③句中的兩個(gè)畫線部分可以互換位置。

D．③④⑤句中“大興機(jī)場(chǎng)”應(yīng)改為“它”

(2)④句中畫線的語句有語病，請(qǐng)改正并將改寫后的句子寫在答題卡上。

八、微寫作

21．五四青年節(jié)，校團(tuán)委計(jì)劃組織同學(xué)們沿“北大紅樓——新青年編輯部——東交民巷——趙家樓遺址”路線行走、探訪。請(qǐng)你為這一活動(dòng)設(shè)計(jì)一句宣傳口號(hào)，并寫出設(shè)計(jì)理由。要求：語言簡(jiǎn)明，條理清晰。不超過150字。

22．微寫作。

現(xiàn)代社會(huì)，人們上下班路上學(xué)習(xí)，出門旅游不停打卡，追劇加快視頻播放速度……似乎整個(gè)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入“倍速”模式。對(duì)此你有什么看法？請(qǐng)闡述自己的觀點(diǎn)。要求：觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)。不超過150字。

23．請(qǐng)以“最好的模樣”為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，語言生動(dòng)。不超過150字。

九、命題作文

24．作文。

近年來，帶有中國(guó)元素的設(shè)計(jì)日漸成為潮流：復(fù)古精致的中式糕點(diǎn)深受大眾喜愛，中國(guó)自有品牌的運(yùn)動(dòng)裝備在奧運(yùn)賽場(chǎng)上頻頻亮相，中國(guó)航空航天文創(chuàng)熱銷海內(nèi)外……

對(duì)此你有怎樣的看法？請(qǐng)以“說國(guó)潮”為題目，寫一篇議論文。不少于700字。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

25．作文。

請(qǐng)以“逆風(fēng)飛翔”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．D2．C3．D4．A5．（1）加強(qiáng)生產(chǎn)、復(fù)合技術(shù)改造，提高碳纖維的穩(wěn)定性和可靠性。（2）國(guó)家繼續(xù)提供政策支持，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，推進(jìn)高性能碳纖維及制品制造。（3）降低成本，拓寬產(chǎn)品的應(yīng)用。（4）抓住未來市場(chǎng)需求的機(jī)遇。

1．本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。

A.“開創(chuàng)了使用有機(jī)纖維制作碳纖維的歷史”偷換概念，原文“開創(chuàng)性地使用了‘碳纖維’”。

B.“丙烯腈”偷換概念，原文“丙烯腈經(jīng)聚合和紡絲后，獲得聚丙烯腈原絲。原絲經(jīng)過預(yù)氧化、低溫和高溫碳化，再經(jīng)過漿料表面處理，然后上漿，才能得到碳纖維”，可見經(jīng)過預(yù)氧化、碳化和上漿之后，能得到碳纖維的是“丙烯腈原絲”。

C.“碳纖維已成為制作網(wǎng)球拍的必備材料”曲解文意，原文“碳纖維網(wǎng)球拍現(xiàn)在已經(jīng)成為冠軍選手必備的裝備”。

故選D。

2．本題考查學(xué)生依據(jù)文中信息進(jìn)行推斷的能力。

C.“成本低”錯(cuò)，原文“但目前受制于高昂的價(jià)格，市場(chǎng)滲透率較低”，可見使用碳纖維制作釣魚竿比普通魚竿成本要高。

故選C。

3．本題考查學(xué)生依據(jù)文中信息進(jìn)行推斷的能力。

A.“我國(guó)碳纖維技術(shù)研發(fā)時(shí)間晚，因此”錯(cuò)，原文“但由于基礎(chǔ)研究落后，碳纖維的產(chǎn)業(yè)發(fā)展一直在低水平徘徊”，可見造成我國(guó)碳纖維產(chǎn)業(yè)落后的原因是基礎(chǔ)研究落后。

B.“實(shí)現(xiàn)了零的突破”錯(cuò)，原文“我國(guó)實(shí)現(xiàn)了碳纖維的制備生產(chǎn)和應(yīng)用技術(shù)從無到有的突破，迎來了前所未有的碳纖維產(chǎn)業(yè)化建設(shè)高潮，初步建立起國(guó)產(chǎn)碳纖維從制備、工程實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)建設(shè)到技術(shù)研發(fā)的完整產(chǎn)業(yè)鏈”，可見完整產(chǎn)業(yè)鏈的初步建立標(biāo)志著“我國(guó)實(shí)現(xiàn)了碳纖維的制備生產(chǎn)和應(yīng)用技術(shù)從無到有的突破”，而非“零的突破”。

C.“多個(gè)系列和級(jí)別的碳纖維國(guó)產(chǎn)化使我國(guó)相關(guān)技術(shù)位列世界第三”錯(cuò)，原文“我國(guó)已相繼實(shí)現(xiàn)了多個(gè)系列和級(jí)別的碳纖維國(guó)產(chǎn)化，而且解決了宇航級(jí)碳纖維的自主保障問題，成為繼日本、美國(guó)之后第三個(gè)掌握宇航級(jí)碳纖維技術(shù)的國(guó)家”，可見除了多個(gè)系列和級(jí)別的碳纖維國(guó)產(chǎn)化之外，還有“解決了宇航級(jí)碳纖維的自主保障問題”；此外是在“掌握宇航級(jí)碳纖維技術(shù)”方面位列世界第三，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍。

故選D。

4．本題考查學(xué)生依據(jù)文中信息進(jìn)行推斷的能力。

A.“是碳纖維價(jià)值貴重的主要原因”無中生有，原文只是介紹了碳纖維在多個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如“作為‘新材料之王’，碳纖維廣泛應(yīng)用于航空航天、風(fēng)電葉片、體育休閑、基礎(chǔ)建設(shè)等多個(gè)領(lǐng)域”，并未說明這個(gè)原因造成碳纖維價(jià)值貴重，更沒有說是主要原因。從原文來看，“整個(gè)流程包括上百個(gè)細(xì)分的工序，有兩千多個(gè)要控制的參數(shù)，獲取高質(zhì)量碳纖維的難度可見一斑”，碳纖維“生產(chǎn)工藝極其復(fù)雜，制備流程非常長(zhǎng)”恐怕才是其價(jià)值貴重的主要原因。

故選A。

5．本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。

由材料一“碳纖維表面官能團(tuán)較少，化學(xué)性質(zhì)不活潑且表面平滑，導(dǎo)致碳纖維與樹脂基質(zhì)之間的界面結(jié)合力較弱，限制了碳纖維復(fù)合材料的綜合性能。碳纖維直徑較細(xì)，存在碳原子數(shù)目少、表面能低等缺點(diǎn)，影響了碳纖維與基質(zhì)之間的粘結(jié)性。目前，對(duì)碳纖維進(jìn)行改性，提升碳纖維復(fù)合材料的綜合性能，正在成為研發(fā)人員的新課題”可得出：加強(qiáng)生產(chǎn)、復(fù)合技術(shù)改造，提高碳纖維的穩(wěn)定性和可靠性。

由材料二“我國(guó)早在上世紀(jì)/50年代后期就展開了碳纖維的技術(shù)研究，但由于基礎(chǔ)研究落后，碳纖維的產(chǎn)業(yè)發(fā)展一直在低水平徘徊。2018年11月，我國(guó)出臺(tái)《戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)分類（2018）》，將制造高性能碳纖維及制品列入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)分類；2021年3月發(fā)布的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，提出要加強(qiáng)碳纖維等高性能纖維及復(fù)合材料的研發(fā)，為未來碳纖維行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步提供了良好的政策環(huán)境”可得出：國(guó)家繼續(xù)提供政策支持，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，推進(jìn)高性能碳纖維及制品制造。

由材料二“盡管碳纖維具有優(yōu)異的性能，在許多領(lǐng)域都有應(yīng)用，但目前受制于高昂的價(jià)格，市場(chǎng)滲透率較低”可得出：降低成本，拓寬產(chǎn)品的應(yīng)用。

由材料二“未來，新能源等領(lǐng)域的發(fā)展將驅(qū)動(dòng)碳纖維需求的爆發(fā)。預(yù)計(jì)2030年以后，我國(guó)僅工業(yè)級(jí)碳纖維就有望達(dá)到500億量級(jí)，它帶動(dòng)的復(fù)合材料市場(chǎng)規(guī)模應(yīng)該是千億級(jí)的。在市場(chǎng)需求推動(dòng)下，我國(guó)碳纖維產(chǎn)業(yè)將迎來大規(guī)模發(fā)展”可得出：抓住未來市場(chǎng)需求的機(jī)遇。

6．A7．A8．B9．C10．①如果說的話和意思相違背，是兇險(xiǎn)的，使人不能分辨賢人與不肖之才，造會(huì)成國(guó)家的混亂，最終導(dǎo)致滅亡。

②顯示自己的身份，君子一定是能說會(huì)道的，辯小事，揭頭緒、遵名分，是君子應(yīng)該做的事。

6．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

A.“道：主張、措施”錯(cuò)誤。道：道路。句意：都是沿著這條路走的了。

故選A。

7．本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.都是介詞，憑借，依靠；句意：靠著這些來治理國(guó)家。/聽別人講話是要通過其言語觀察其思想。

B.代詞，它；/用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。句意：賢明的君主尚且會(huì)感到疑惑。/所以君子奉行仁愛之道從不厭倦。

C.用在主語的后面，表示停頓、判斷，無實(shí)義；/用在動(dòng)詞的后面，組成一個(gè)名詞性結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于“……的人”。句意：言辭是思想的外在表現(xiàn)。/而不喜歡談?wù)f的人就是下等的。

D.連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；/連詞，表假設(shè)，如果。句意：聽別人講話卻不了解他的思想。/說起話來如果不符合仁愛之道。

故選A。

8．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

B.“下”的意思是“臣民”，“上”的意思是“君主”，“謀救”的意思是“建議與勸阻”。句意：產(chǎn)生于臣民而用來效忠于君主的，就是建議與勸阻。

故選B。

9．本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

C.“是圣人和士君子的區(qū)別”錯(cuò)誤。由原文“小辯而察，見端而明，本分而理，圣人、士君子之分具矣”可知，辯論細(xì)節(jié)能明察秋毫，揭示頭緒能明白清楚，固有的名分能治理好，那么圣人、士君子的身分就具備了?？梢娛恰笆ト?、士君子的身分就具備了”，而不是“是圣人和士君子的區(qū)別”。

故選C。

10．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括的能力。

結(jié)合“言者，以諭意也。言意相離，兇也。亂國(guó)之俗，甚多流言，而不顧其實(shí)，務(wù)以相毀，務(wù)以相譽(yù)，毀譽(yù)成黨，眾口熏無，賢不肖不分”“亡國(guó)之主不自以為惑，故與桀、紂、幽、厲皆也。然有亡者國(guó)，無二道矣”可知，如果說的話和意思相違背，是兇險(xiǎn)的，使人不能分辨賢人與不肖之才，造會(huì)成國(guó)家的混亂，最終導(dǎo)致滅亡。

結(jié)合“君子必辯。凡人莫不好言其所善，而君子為甚焉”“小辯而察，見端而明，本分而理，圣人、士君子之分具矣”可知，顯示自己的身份，君子一定是能說會(huì)道的，辯小事，揭頭緒、遵名分，是君子應(yīng)該做的事。

參考譯文：

（1）說的話是為了表述意思的。說的話和意思相違背，是兇險(xiǎn)的。造成國(guó)家混亂的習(xí)俗是，流言很多，卻不顧事實(shí)如何，一些人極力互相詆毀，一些人極力互相吹捧，詆毀的，吹捧的分別結(jié)成朋黨，眾口喧囂，氣勢(shì)沖天，賢與不肖不能分辨?？恐@些來治理國(guó)家，賢明的君主尚且會(huì)感到疑惑，更何況不賢明的君主呢？疑惑之人的禍患是，自己不感到疑惑。所以得道之人能在疑惑之中悟出事物的道理，能在昏暗之中看到光明的境界。亡國(guó)的君主，自己不感到疑惑，所以就與夏桀、商村、周幽王、周厲王一樣了。這樣看來，那些遭到滅亡的國(guó)家，都是沿著這條路走的了。

言辭是思想的外在表現(xiàn)，欣賞外在表現(xiàn)卻拋棄思想，這是胡涂的。所以古人懂得了人的思想就用不著聽他的言語了。聽別人講話是要通過其言語觀察其思想，聽別人講話卻不了解他的思想，那樣的言語就與乖戾之言沒有區(qū)別了。

（取材于《呂氏春秋》）

（2）君子一定是能說會(huì)道的。凡是人沒有不喜歡談?wù)撟约赫J(rèn)為是好的東西，而君子更勝過一般人。小人能說會(huì)道，是宣揚(yáng)險(xiǎn)惡之術(shù)；而君子能說會(huì)道，是宣揚(yáng)仁愛之道。說起話來如果不符合仁愛之道，那么他開口說話還不如他沉默不語，他能說會(huì)道還不如他笨嘴拙舌；說起話來如果符合仁愛之道，那么喜歡談?wù)f的人就是上等的了，而不喜歡談?wù)f的人就是下等的。所以合乎仁愛之道的言論是十分重要的。產(chǎn)生于君主而用來指導(dǎo)臣民的，就是政策與命令；產(chǎn)生于臣民而用來效忠于君主的，就是建議與勸阻。所以君子奉行仁愛之道從不厭倦，心里喜歡它，行動(dòng)上一心遵循它，樂意談?wù)撍哉f君子一定是能說會(huì)道的。辯論細(xì)節(jié)不如揭示頭緒，揭示頭緒不如揭示固有的名分。辯論細(xì)節(jié)能明察秋毫，揭示頭緒能明白清楚，固有的名分能治理好，那么圣人、士君子的身分就具備了。

有小人之辯說，有士君子之辯說，有圣人之辯說。事先不思考，不提早謀劃，說出來就很恰當(dāng)，而自與理暗合，說出的話秩然有文采、有體系，無論情況怎樣千變?nèi)f化，都能應(yīng)變不窮，這是圣人的辯說。事先經(jīng)過考慮，提前謀劃過，倉促之間說出的話也能有足夠的力量打動(dòng)人，說出的言論有文采而又質(zhì)樸平實(shí)，淵博而又正直，這是士君子的辯說。聽他的言論雖然振振有詞但卻沒有要領(lǐng)，任用他則多狡詐而沒有成就，上不足以順事賢明的君主，下不足以和諧百姓，然而卻說話動(dòng)聽，言談或多或少都很適當(dāng)，完全可以稱之為驕傲自大之流，這種人可稱之為奸雄。圣王出現(xiàn)，一定要先誅殺此等人，而盜賊還在其次。因?yàn)楸I賊尚且可以得到改變，而這種奸人卻不會(huì)變。

（取材于《荀子》）

11．C12．A13．①杜甫詩中的菊花移栽錯(cuò)過時(shí)節(jié)，重陽節(jié)時(shí)花蕊尚青，受人冷落，再開已經(jīng)過時(shí)，表述了對(duì)甘菊開不逢時(shí)的惋惜，對(duì)自己懷才不遇的感傷。

②陳與義詩中的菊花正值佳節(jié)盛開，傲視群芳，表述了對(duì)菊花的喜愛和贊美，抒發(fā)了對(duì)淡泊自適生活的向往。

11．本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。

C.“都寫出詩人對(duì)眼前盛開的菊花的喜愛”說法有誤。根據(jù)原文“檐前甘菊移時(shí)晚，青蕊重陽不堪摘”可知，此時(shí)在杜甫眼前的是尚未開放的菊花，他表述的是對(duì)菊花開不逢時(shí)的惋惜。

故選C。

12．本題考查學(xué)生賞析詩歌的藝術(shù)手法的能力。

A.“意在突出重陽節(jié)的熱鬧氛圍”說法有誤。杜甫寫眾芳被人們采擷至中堂，是為了反襯，要突出甘菊花的生不逢時(shí)，不被欣賞。

故選A。

13．本題考查學(xué)生分析理解的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

在杜詩中，詩人寫“明日蕭條醉盡醒，殘花爛熳開何益”（等到明天秋景蕭瑟人們從酒醉中清醒了，你再開出些殘花來有什么用呢？）和“念茲空長(zhǎng)大枝葉，

結(jié)根失所纏風(fēng)霜”（感念你空長(zhǎng)了大大的枝葉，只因根扎的不是地方才不幸為風(fēng)霜所侵）。由此可見，詩人對(duì)于菊花移栽錯(cuò)過時(shí)節(jié)，重陽節(jié)時(shí)花蕊尚青，受人冷落，再開已經(jīng)過時(shí)表述了深深的惋惜。而詩人在詩作中嘆息庭前的甘菊生不逢時(shí)，實(shí)為嘆息自己沒有機(jī)會(huì)為國(guó)家平定叛亂盡一份綿薄之力?！案示铡庇兄鴺O佳的藥用價(jià)值，卻不被人們所采摘，詩人滿腹經(jīng)綸，卻得不到君王重用，落得“移時(shí)晚”的結(jié)局，詩人與菊花有著相似的命運(yùn)，菊花內(nèi)蘊(yùn)為詩人心內(nèi)之象的寫照。

陳與義詩中，“黃花不負(fù)秋，與秋作光輝”“孤芳擅天地，眾卉亦已微”充分展現(xiàn)了菊花正值佳節(jié)盛開，傲視群芳的美好姿態(tài)，表述了他對(duì)菊花的喜愛和贊美。而在“沽酒欲壽花，孔兄與我違”“夕英豈不腴，騷人自難肥”句中，他則通過一正一反的對(duì)比，表現(xiàn)了自己看淡功名利祿（孔兄與我違），追求淡泊、自在的文人生活的志向。

14．不知江月待何人但見長(zhǎng)江送流水不思量自難忘度義而后動(dòng)是而不見可悔故也正赤如丹下有紅光動(dòng)搖承之

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意以下字的書寫：量、度、悔、承。

15．(1)“德”指薛寶釵的賢德，如寶玉挨打后，寶釵規(guī)勸寶玉讀書、考取功名；“才”指林黛玉的詩才，如林黛玉詠菊奪魁。

(2)解析示例一：我認(rèn)同釵、黛二人悲劇說。因?yàn)槎送瑸槭兰屹F族且都愛上賈寶玉，但一個(gè)得而不被愛，一個(gè)愛而不得。薛寶釵在家族支持下，嫁給賈寶玉，但婚后賈寶玉出家，她落得個(gè)孤苦悲涼的結(jié)局；林黛玉與賈寶玉青梅竹馬，共讀西廂，互訴衷腸，但她最終“淚盡而逝”。所以說“懷金悼玉”寫的是釵、黛二人的悲劇。

解析示例二：我認(rèn)同青年女性群體悲劇說。因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》中不管是貴族少女，還是婢女，她們都具有金玉般的品質(zhì)，為爭(zhēng)得些許自由，都進(jìn)行過抗?fàn)帲瑓s沒有一個(gè)勝利者，如探春拒檢、遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，鴛鴦抗婚、投繯自盡。所以說“懷金悼玉”寫的是青年女性群體的悲劇。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。

“可嘆停機(jī)德”是說薛寶釵雖有合乎封建婦道的品德，但可惜依然是悲劇結(jié)局?！巴C(jī)德”是對(duì)薛寶釵品格的總概括。她處處以封建道德要求自己，規(guī)范別人，不愧是位有“停機(jī)德”的“賢寶釵”。她用“女子無才便是德”的封建思想教導(dǎo)姐妹，對(duì)湘云說作詩“算不得什么”“還是紡績(jī)針黹是你我的本事。一時(shí)閑了，倒是于你我深有益的書看幾章是正經(jīng)?！痹诹主煊裥芯屏顣r(shí)說了《牡丹亭》、《西廂記》里的話，她立即對(duì)黛玉講男人“輔國(guó)治民”，女人“只該做些針黹紡織的事才是”，更說“最怕見了些雜書，移了性情，就不可救了。”香菱請(qǐng)史湘云談詩，她立刻又說：“一個(gè)女孩兒家，只管拿著詩作正經(jīng)事講起來，叫有學(xué)問的人聽了，反笑話說不守本分?！庇纱丝梢?，她的衛(wèi)封建之道多么自覺、嚴(yán)格。更突出的是寶釵常常勸寶玉要“立身揚(yáng)名”，說一些“仕途經(jīng)濟(jì)”的“混帳話”，以至引起寶玉的反感，斥道：“好好的一個(gè)清凈潔白的女兒，也學(xué)的釣名沽譽(yù)，入了國(guó)賊祿鬼之流!”她盡管多次受到寶玉的冷遇、嘲諷，仍然未改變其“停機(jī)德”的品德。

“堪憐詠絮才”是說林黛玉頗有才華，其命運(yùn)又頗令人同情。林黛玉貌美多才，多愁多病，她“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竊，病如西子勝三分”。她天真、純潔、熱烈、執(zhí)著，渴望美好的愛情，追求光明幸福，有理想。她是“風(fēng)露清愁”的芙蓉，是花中的逸品，遺世獨(dú)立，風(fēng)骨高潔，不合時(shí)俗，具有叛逆性格，是寶玉艱難的人生途中至死不渝的知己。然而命蹇多乖，很小就失去了雙親，寄住在“白玉為堂金作馬”的賈府，在這庸俗、丑惡、虛偽、傾軋的環(huán)境中，她感到孤寂、痛苦，她悲傷、哭泣，淚水從“秋流到冬，春流到夏”，她更以一片癡情將“詠絮才”鑄成傷春悲秋的詩詞來抒發(fā)心聲。那催人淚下的《葬花吟》、《代別離·秋窗風(fēng)雨夕》，還有《桃花行》、《柳絮詞·唐多令》、《詠白海棠》、《詠菊》、《問菊》、《菊夢(mèng)》、《五美吟》等，都令人看到了她的身世、遭際、痛苦、品格、理想，看到了一個(gè)光輝的形象。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的價(jià)值、意義的感悟和評(píng)價(jià)能力。

從表層來看“懷金悼玉”中“金”指寶釵、“玉”指黛玉，是寶玉對(duì)釵、黛的念懷和悲悼。做為兩女主人公釵、黛，賦予她們不同的經(jīng)歷和性格特征。一個(gè)是皇家大商人的女兒一個(gè)是寄人籬下的孤兒；一個(gè)城府極深，一個(gè)天真率直；一個(gè)有多方的支持，一個(gè)孤立無援；一個(gè)是衛(wèi)道者，一個(gè)是叛逆者。將兩人對(duì)比來寫，在小說中的任何一個(gè)情節(jié)和場(chǎng)合的出現(xiàn)，其一顰一笑，一言一行，都各不相同，她們所反映的社會(huì)人生意義不同。真正體現(xiàn)出了“兩山對(duì)峙，雙水分流”的美學(xué)思想。從而在個(gè)性的沖突中去體現(xiàn)各自不同的思想觀念，在三人的相互交往、相互認(rèn)識(shí)中去表現(xiàn)她們的愛情悲劇。

《紅樓夢(mèng)》的慣用對(duì)照性來使人物性格得到進(jìn)一步突現(xiàn)。寫寶釵是在做人，黛玉是在做詩；寶釵在解決婚姻，黛玉在進(jìn)行戀愛；寶釵把握著現(xiàn)實(shí)，黛玉沉酣于意境；寶釵有計(jì)劃地適應(yīng)社會(huì)法則，黛玉任憑自然地表現(xiàn)自己的性靈；寶釵代表當(dāng)時(shí)一般家庭婦女的理智，黛玉代表當(dāng)時(shí)閨閣中知識(shí)份子的感情。于是那環(huán)境容納了迎合時(shí)代的寶釵，而扼殺了違反現(xiàn)實(shí)的黛玉。做為男主人公的寶玉面對(duì)寶釵的規(guī)勸和“仕途經(jīng)濟(jì)”的理論，以及她自覺地按照封建禮教的正統(tǒng)觀念來塑造自己，顯得溫柔敦厚，隨分從時(shí)。對(duì)于這些寶玉是反感的，但在現(xiàn)實(shí)生活中，建立起的感情還是很難忘卻的。寶釵的言行作為，如懂得揣摩封建家長(zhǎng)的心理，懂得什么場(chǎng)合說什么話，善于逢迎，在不損害自身利益的情況下，也很體貼幫助周圍的姐妹?！都t樓夢(mèng)》寫寶釵，其性格、容貌、舉止、學(xué)識(shí)、才能無一不往，合于過去封建家庭中女子德、容、言、工四通八達(dá)德兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)。寶玉在理智上或很敬重她，但在感情上卻無法親近她，“可愛者不可信，可信者不可愛”，這種感情和理智的矛盾，使得寶玉對(duì)寶釵只存有“懷金”之情了。但對(duì)黛玉、寶玉的愛卻是從兩人的情投意合開始的，她們之間的愛冰清玉潔。黛玉以一個(gè)孤女的身份被收養(yǎng)，先天又有著弱癥，整天和藥鍋?zhàn)靼?，即使沒有愛情的折磨，她的寄以籬下的極其敏感的氣質(zhì)，生活在勢(shì)利的貴族之家里，已足夠也多愁善感了。雖然有著寶石玉愛情的滋潤(rùn)、但由于環(huán)境的嚴(yán)酷、最終使她“淚盡而逝”。黛玉的死，死后的“魂魄不曾來入夢(mèng)”，使寶玉對(duì)于“情”感到了幻滅。使她深深地墜了“悼玉”之境而不能自拔，在與寶釵過了一段真實(shí)的世俗生活后，在對(duì)情的整個(gè)感到幻滅后，毅然“絕塵緣”，而歸依了佛門。

從深層來看“懷金悼玉”體現(xiàn)了封建社會(huì)青年女性的普遍悲劇。在《脂硯齋重評(píng)石頭記》凡例中提到“今風(fēng)塵碌碌，一事無成。忽念及當(dāng)日所有之女子，一一細(xì)推了去，覺其行止、見識(shí)皆出于我之上。何堂堂之須眉，誠(chéng)不若彼一干裙釵？……雖我之罪固不能免，然閨閣中本自歷歷有人，萬不可因我不肖，則一并使其泯滅也。”接著又寫道：“開卷即云：‘風(fēng)塵懷閨秀’。則知本意原為記述當(dāng)日閨友閨情，并非怨世罵時(shí)之書矣?！倍诘谝换刂袑懙溃骸肮手鹨豢慈ィそ宰韵嗝?，大不近情理之話。竟不如我半世親睹親聞的這幾個(gè)女子，雖不敢說強(qiáng)似前代書中所有之人，但事跡原委，亦可以消悉破悶。”另外，空空道人與石頭的對(duì)話（其中不過幾個(gè)異樣女子一段）；第五回太虛幻境中的判詞、紅樓十二支曲以及“千紅一窟（哭）”、“萬艷同杯（悲）”的氛圍。還有作品舊名《金陵十二釵》中，我們可以肯定地說最初的創(chuàng)作沖動(dòng)正是由于“金陵十二釵”們的存在而被激發(fā)出的。紅樓十二支曲無愧于《紅樓夢(mèng)》第二組主題歌，而引子則為點(diǎn)睛也。“書之本旨”是為一群青年女子作傳，即“使閨閣昭傳”描寫一群“小才微善”、“或情或癡”的“異樣女子”在各自不同的遭際中被摧殘、被扭曲、被毀滅的人生悲劇。就本書的作意、大觀園中女子都是聰明美麗的、故有懷念之情、傳入之意、否則就不寫“金陵十二釵”了。書中洋溢著的女性的崇尚，對(duì)寄存在青年女子身上的真善美和才學(xué)識(shí)的尊敬，對(duì)制約著女子命運(yùn)的文化、意識(shí)和社會(huì)習(xí)俗的深刻透視?？梢哉f《紅檔夢(mèng)》在表現(xiàn)青年女子的價(jià)值、尊嚴(yán)和悲劇美方面所作出的貢獻(xiàn)，仍然是別的作品不可企及的。

16．C17．C18．①記憶中院子里一年到頭都開的四季桂花，“我”在匆忙中很少注意并聞到花香，所以印象中桂花香味淡。②長(zhǎng)江邊的桂花樹數(shù)量多、綿延不斷，花香積蓄了一年在秋天釋放，陣容壯闊，令人感到開闊的舒爽，“我”閑下來才感到花香的濃郁、博大。19．①人們往往在閑暇時(shí)，才會(huì)注意到不顯眼的桂花。

②詩人心境閑適，淡泊功名，聽到桂花飄落，贏得一點(diǎn)道心。

③老農(nóng)秋后得閑，不汲汲于利，采賣桂花，感知、傳遞桂花之美。

16．本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解文中詞語的意義的能力。

C.根據(jù)原文“平時(shí)，桂花從來都是不怎么顯眼的，它花朵細(xì)碎，在花形上并不具有與百花爭(zhēng)艷的資本。它只是自言自語地活著，在風(fēng)里點(diǎn)點(diǎn)頭，晃晃身子，在雨里無遮無蓋地淋個(gè)透濕……”可知，此處的“自言自語”側(cè)重于不顯眼、不被人注意的意思。

故選C。

17．本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容，賞析作品的藝術(shù)特色的能力。

C.“質(zhì)疑老農(nóng)”說法有誤。根據(jù)原文“這么一想，倒覺著那略略有點(diǎn)佝僂的身子里，也有點(diǎn)靈魂的芬芳了”可知，是欣賞老農(nóng)的，并沒有質(zhì)疑。

故選C。

18．本題考查學(xué)生分析的寫作意圖的能力。

根據(jù)原文“在遠(yuǎn)方，我住的院子里，也種有桂花，據(jù)說是新品種，四季桂花，一年到頭都會(huì)開。我日常都會(huì)從那里走過，平時(shí)幾乎沒見有人去搭理它，我也一樣——人們走路時(shí)腳步匆匆，總是很忙”可知，記憶中院子里一年到頭都開的四季桂花，“我”在匆忙中很少注意并聞到花香，所以印象中桂花香味淡。

根據(jù)原文“而放眼望去，桂花樹不止一株兩株，而是一直地綿延開去……到了這個(gè)清晨，才發(fā)現(xiàn)江邊的桂花樹，竟有如此壯闊的陣容——一邊是浩蕩卻無聲的長(zhǎng)江，一邊是一道隱形卻博大的花香”“畢竟大江邊的桂花，只是慢慢生長(zhǎng)，蓄積了整整一年，一直讓花香憋著，憋著，憋足了勁，直到秋天，到人們大都閑了下來，或至少在心理上閑了下來，它才盡情怒放”可知，長(zhǎng)江邊的桂花樹數(shù)量多、綿延不斷，花香積蓄了一年在秋天釋放，陣容壯闊，令人感到開闊的舒爽，“我”閑下來才感到花香的濃郁、博大。

19．本題考查學(xué)生理解標(biāo)題的內(nèi)涵的能力。

根據(jù)原文“那是一個(gè)古老的農(nóng)耕民族，忙完農(nóng)事之后的季節(jié)，這時(shí)的人，才有了點(diǎn)兒閑暇，突然聞到了桂花的香氣，也看到了桂花”“直到秋天，到人們大都閑了下來，或至少在心理上閑了下來，它才盡情怒放”可知，標(biāo)題的“人閑桂花落”首先指人們往往在閑暇時(shí)，才會(huì)注意到不顯眼的桂花。

根據(jù)原文“他才聽到桂花飄落，月灑青山，山鳥夜飛，不時(shí)撒下的幾聲鳥鳴，一直在春山里回蕩。也就那樣，詩人贏得了一點(diǎn)道心”“閑，不完全是個(gè)時(shí)間概念，它首先是個(gè)心理概念，心先得‘空’，得淡。淡，據(jù)說是一種品味……當(dāng)功名心漸漸淡下來時(shí)，那首《宿建德江》便問世了”可知，標(biāo)題的“人閑桂花落”也指詩人心境閑適，淡泊功名，聽到桂花飄落，贏得一點(diǎn)道心。

根據(jù)原文“他未必讀過王維的詩，興許他只是有點(diǎn)喜歡桂花，知道城里有些人也喜歡桂花……這么一想，倒覺著那略略有點(diǎn)佝僂的身子里，也有點(diǎn)靈魂的芬芳了”可知，標(biāo)題的“人閑桂花落”也指老農(nóng)秋后得閑，不汲汲于利，采賣桂花，感知、傳遞桂花之美。

20．(1)A

(2)承擔(dān)疏解北京非首都功能的重任

（1）本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。

A.語境中“今時(shí)今日，‘中國(guó)制造’已不再滿足于經(jīng)略一城一地”與前句“北京迎來‘雙樞紐’時(shí)代自然意義非凡”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“而且”應(yīng)該改為“但是”。

B.“不再滿足”和“不滿足”意思不同，如果刪去“再”則改變句意。

C.畫線部分不可以互換位置。“向北46公里是天安門”“向東北54公里可到北京城市副中心”“向西南55公里為雄安新區(qū)”“向東南82公里是天津市區(qū)”是依據(jù)距離“大興機(jī)場(chǎng)”距離的遠(yuǎn)近進(jìn)行安排的，如果互換位置，顯得無序。

D.③④⑤句中“大興機(jī)場(chǎng)”不應(yīng)改為“它”。③句前面句子主語是“中國(guó)制造”，換成“它”語意不明；③句末尾是“天津市區(qū)”，④句如用“它”同樣會(huì)造成表意不明；⑤句前句子主語是“聯(lián)程聯(lián)運(yùn)輻射”，如換成“它”仍然造成表意不明。

故選A。

（2）本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

④句畫線的語句的語病主要是成分殘缺?！俺袚?dān)”缺少中心語，在“功能”后添上“的重任”。

21．宣傳口號(hào)：探訪革命圣地，追尋先輩足跡，不忘屈辱歷史，傳承紅色精神。

設(shè)計(jì)理由：本次活動(dòng)是為五四青年節(jié)獻(xiàn)禮，旨在通過探訪革命圣地、歷史遺址加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)時(shí)要把愛國(guó)主義教育作為主題，并充分挖掘探訪對(duì)象的思想教育內(nèi)涵。

本題考查學(xué)生微寫作的能力。

寫作類型：實(shí)用類微寫作。

審題：本題要求為校團(tuán)委組織的活動(dòng)設(shè)計(jì)一句宣傳口號(hào)，該活動(dòng)的背景是五四青年節(jié)，參加人員為學(xué)校學(xué)生，注意宣傳口號(hào)應(yīng)具有一定的鼓動(dòng)性和號(hào)召力。這是一次行走、探訪活動(dòng)，路線為“北大紅樓——新青年編輯部——東交民巷——趙家樓遺址”。我們有必要對(duì)探訪對(duì)象進(jìn)行了解：“北大紅樓”是一座具有光榮革命傳統(tǒng)的近代建筑。1918年至1923年間，這里匯集了一批中國(guó)先進(jìn)的專家學(xué)者和知識(shí)青年，他們以北大紅樓為平臺(tái)，傳播各種思想，為尋找一條救國(guó)救民之路而學(xué)習(xí)、思索、辯論、實(shí)踐?！靶虑嗄昃庉嫴俊?，1917年，陳獨(dú)秀受聘于北京大學(xué)任文科學(xué)長(zhǎng)，租住在此，《新青年》編輯部從上海隨遷此地。陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、錢玄同、劉半農(nóng)、高一涵、沈尹默等人曾任《新青年》編輯。這里是新文化運(yùn)動(dòng)主陣地之一，馬克思主義在中國(guó)早期傳播的重要場(chǎng)所。“東交民巷”，全長(zhǎng)約為1.6公里，西起天安門廣場(chǎng)東路，東至崇文門內(nèi)大街。在近代，這里曾是著名的使館區(qū)。東交民巷使館建筑群，是北京僅存的二十世紀(jì)初的西洋風(fēng)格建筑群，也是帝國(guó)主義侵略中國(guó)的實(shí)物遺存和愛國(guó)主義的教育基地。“趙家樓遺址”位于北京長(zhǎng)安街東端之北，原為明代在位時(shí)間僅6年的明穆宗隆慶朝文淵閣大學(xué)士趙貞吉的宅邸，后來成為曹汝霖的第宅。因五四運(yùn)動(dòng)中的“火燒趙家樓”事件而聞名中外，成為愛國(guó)主義教育基地。由此不難發(fā)現(xiàn)本次活動(dòng)的主題是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。擬寫宣傳口號(hào)時(shí)注意緊扣活動(dòng)的主題。

寫作思路：設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)，我們可以從活動(dòng)主題出發(fā)，突出探訪對(duì)象與愛國(guó)主義教育的關(guān)系，如到探訪之地感受思想火種的傳播，追尋革命先輩的足跡，在歷史中遺存中感悟屈辱等。注意文字簡(jiǎn)練、意義鮮明。設(shè)計(jì)理由，主要陳述宣傳口號(hào)與活動(dòng)主題的關(guān)系，突出愛國(guó)主義教育這一主題，尤其要強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)對(duì)青年學(xué)生的思想引領(lǐng)和教育作用。如“北大紅樓”和“新青年編輯部”側(cè)重對(duì)學(xué)生思想火種的點(diǎn)播，“東交民巷”和“趙家樓遺址”側(cè)重宣傳遭受帝國(guó)主義侵略的屈辱，銘記歷史，才能更好地前行。

22．示例：

以“倍速模式”為代表的快餐文化，特點(diǎn)是快，人們?cè)诤芏虝r(shí)間內(nèi)，就“學(xué)”完了知識(shí)、打卡了景點(diǎn)、知道了故事脈絡(luò)，但代價(jià)是剝離了豐富的內(nèi)容，體會(huì)不到浸入其中的感受。“倍速模式”能給我們節(jié)省一些時(shí)間，但也有諸多弊端。當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，千萬不要讓“倍速模式”主宰我們，既要追求速度，也要學(xué)會(huì)欣賞路邊的風(fēng)景。

本題考查學(xué)生微寫作的能力。

本題為議論類微寫作。

審題：本題首先從路上學(xué)習(xí)、旅游打卡、視頻播放等角度，多方面展現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)進(jìn)入“倍速”模式的現(xiàn)實(shí)情況。然后要求學(xué)生針對(duì)當(dāng)代社會(huì)這種無處不在的“倍速”模式發(fā)表自己的看法。對(duì)于“倍速”模式，有它產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，也有它的優(yōu)點(diǎn)，如“下班路上學(xué)習(xí)”，體現(xiàn)出對(duì)時(shí)間的珍惜和對(duì)知識(shí)的渴求；也有它不利的一面，如“出門旅游不停打卡”“追劇加快視頻播放速度”有可能會(huì)只重形式而忽略了內(nèi)容。旅游要欣賞美景、品嘗美食，也要精神愉悅，重視心靈體驗(yàn)，如果注意力放在“打卡”上，則有可能會(huì)忽視內(nèi)心體驗(yàn)。

寫作思路指導(dǎo)：寫作時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)理清這種“倍速”模式盛行的原因：當(dāng)下青年人生活節(jié)奏加快，“996”工作制盛行，工作占據(jù)生活的大部分，因此留給很多事情的時(shí)間短之又短。除此之外，各行各業(yè)追求利益等也是一個(gè)客觀原因。對(duì)此，可明確表述自己認(rèn)可或反對(duì)這一模式的原因，并找到眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的利或弊作為自己的論據(jù)。例如：利——倍速模式能夠大大節(jié)省時(shí)間，原本需要幾個(gè)小時(shí)做完的事情，我們現(xiàn)在可以花很少時(shí)間就完成。在時(shí)間就是金錢的當(dāng)下，剩下的時(shí)間可以做很多其他想做的事。弊——體現(xiàn)青年人急躁的心態(tài)，追求速度卻不關(guān)注質(zhì)量等，反而是一種浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力的行為。

23．例文：

最好的模樣

美好的事物需要去創(chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗需要努力，只有努力了才能獲得最后的成功。正如安徒生所說