我與學(xué)校共成長演講稿3篇

我與學(xué)校共成長演講稿3篇我與學(xué)校共成長演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！XX年夏天，我懷著遠(yuǎn)大的理想對(duì)未來新的征程的憧憬，參加了寶應(yīng)教育局應(yīng)聘教師的考試。當(dāng)我手捧錄取通知書的時(shí)候激動(dòng)萬分，從此我踏上這片生機(jī)勃勃的樂土，走向了社會(huì)。開始是望直港興旺小學(xué)用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員。后來由于婚嫁，來到了沿河，家人勸我改行，說什么“寧受三年窮，不教活寵王”。我想：作為一個(gè)年青的教師既然選擇了這一行，就要愛她，就要呵護(hù)她，就要為學(xué)校的成長添磚加瓦。這時(shí)我有幸又成為了安宜鎮(zhèn)沿河小學(xué)的一員，不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起成長了近三十年，作為這個(gè)大家庭的一員，我由衷的感到驕傲和自豪，在這近三十年中，原本稚嫩的我在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活。

十年前，學(xué)校還不是現(xiàn)在這樣，當(dāng)時(shí)，教室很少，而且教室比較簡陋。十年后，學(xué)校變了，舊貌換新顏，它遷了地址。瞧，現(xiàn)在的學(xué)校多氣派。教室寬敞明亮，一張張桌椅擺放得整整齊齊，學(xué)生在這里吮吸著知識(shí)的甘露，充分展現(xiàn)自我，更新自我，學(xué)習(xí)顯得其樂無窮，更有意義了。教師在這里教書育人，埋首教研，培育出一批批學(xué)生，也打造了一支教學(xué)能力強(qiáng)大的骨干教師的隊(duì)伍。校園里鮮花遍地，綠草成茵到處充滿著芳香，充滿生機(jī)。為美麗的校園增添了幾分濃濃的詩意。學(xué)校歷盡坎坷，步步爬坡，逐步走向輝煌。

沿河小學(xué)校園不僅美麗，而且教師的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神令人贊嘆不已。

首先，沿河小學(xué)的教師的敬業(yè)精神不得不令人折服。在這里的每一個(gè)教師，上到校長領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位職工，他們都把自己的全部精力放到工作上，為學(xué)校的今天的成績和明天的輝煌而貢獻(xiàn)自己的一切。在這里，不管是老教師還是剛剛工作的年輕教師，都以百分之百的工作熱情投入到工作中。

其次，沿河小學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神令人贊嘆不已。在這個(gè)溫暖的大家庭中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各個(gè)年級(jí)組、各個(gè)備課組無不把團(tuán)結(jié)協(xié)作作為取得工作勝利的法寶。就拿我們備課小組來說，每個(gè)星期我們都集體備課兩到三次，大家都把自己好的想法和做法拿出來供大家參考，再一起討論。在教學(xué)上我們實(shí)行資源共享，分工合作，這樣我們的力量和智慧可以充分地凝聚在一起，取得更好的教學(xué)效果。當(dāng)我們某位老師開課時(shí)，組里的老師紛紛為他出謀劃策，一遍一遍的聽課，一遍一遍的琢磨，然后反復(fù)的修改，每個(gè)人都把它當(dāng)作自己的事情一樣對(duì)待，這就是我們沿河小學(xué)的精神，身在其中，我怎么能不受感動(dòng)？

作為我是沿河小學(xué)的教師，深深感到教師既是一個(gè)平凡的又是一個(gè)高尚的職業(yè)。“學(xué)高為師，身正為范”這是教師的基本準(zhǔn)則?！爸挥凶约阂煌八拍芙o學(xué)生半桶水”，只有自己知識(shí)淵博了才能教授別人，才能讓別人信服，受學(xué)生尊重。在成長歷程中我時(shí)刻銘記這些話，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，積極參加學(xué)校安排的各種培訓(xùn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也要注重不斷地學(xué)習(xí)，吸取生活中的各種營養(yǎng)。作為一名年青的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)都還比較缺乏，為了快速提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我努力培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神，虛心地向老教師們學(xué)習(xí)，鉆研教材、教法，使自己的教學(xué)水平不斷提高，所以先聽師傅上然后自己才上課，這是我的一貫做法，平時(shí)多聽多看老教師的管理經(jīng)驗(yàn)，從中自己也是受益匪淺，在課下多下功夫，備課充分，課上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，

課下多找學(xué)生談心、輔導(dǎo)，只有通過每個(gè)教師的努力，學(xué)生成績提高了，家長滿意了，社會(huì)認(rèn)同了，學(xué)校才能發(fā)展、壯大。近三十年的磨練，使我褪去浮躁，走出困惑，思想更加成熟，工作中也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。我會(huì)使自己的教育生涯在不斷地追求、進(jìn)取的快樂中變得更加厚重和堅(jiān)實(shí)。而這更要感謝學(xué)校這個(gè)使我不斷成長的搖籃，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我工作、生活的幫助，感謝一同走來共同進(jìn)步、相互扶持的同事。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。從我們學(xué)校的歷史來看，她不也在經(jīng)歷著春的萌芽嗎？所以我們更應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。

謝謝大家！

我與學(xué)校共成長演講稿2

時(shí)光荏苒，光陰似箭，我來到農(nóng)業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)已有一年光景。仍記得我初次踏入校園的情境，這里的一草一木那么美，這里的教室那么明亮。它讓我快樂，讓我自豪，讓我向往。

我是一位從農(nóng)村學(xué)校調(diào)入的老師，為了離家近，為了有好的發(fā)展。我選擇了調(diào)入農(nóng)業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這個(gè)溫暖的大家庭里，讓我感受到了幸福，收獲了理想。當(dāng)我沮喪、泄氣時(shí)，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)；當(dāng)我成功時(shí)，有同事的真誠祝福。我們的新學(xué)校在逐漸成長，而我也在逐漸的成熟，我時(shí)時(shí)與學(xué)校共成長。

歷經(jīng)寒暑，風(fēng)雨變遷，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。學(xué)校的設(shè)備日漸齊全。學(xué)校的校園文化日漸豐富。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)難道不感覺快樂嗎？這里時(shí)刻蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來和希望。更加昭示著學(xué)校的將來會(huì)更加興旺！作為一名本校的教師，我深知我是學(xué)校的主人，我會(huì)用我的青春和智慧，譜寫人生最美好的詩章，時(shí)刻與學(xué)校共成長。

常常問自己，我應(yīng)該為學(xué)校做點(diǎn)什么呢？答案就是在這默默無聞的三尺講臺(tái)上干出事業(yè)，那就是一種回報(bào)。仍記得第一次踏上三尺講臺(tái)前，我的心里充滿了渴望與擔(dān)心，渴望的是我上的課能夠得到學(xué)生的認(rèn)同，擔(dān)心的是自己的課不被學(xué)生所接受。然而在老教師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我順利地完成了第一次課的授課任務(wù)。為盡快提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我努力培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神，虛心地向老教師們學(xué)習(xí)，鉆研教材、教法，使自己的教學(xué)水平不斷提高。現(xiàn)在，我已在教學(xué)崗位上奮斗了五個(gè)春秋，五年的教學(xué)生涯告訴我：樂于奉獻(xiàn)、勤于探索、勇于創(chuàng)新是新世紀(jì)優(yōu)秀教師的必備品性，三者缺一不可。我會(huì)使自己的教育生涯在不斷地追求、奉獻(xiàn)與收獲的快樂中變得更加厚重和堅(jiān)實(shí)。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出我微薄的力量。

我們的學(xué)校才剛剛起步，我們的事業(yè)才剛剛開始，前方的道路依然漫長，就像成長要?dú)v經(jīng)坎坷，我們也會(huì)有很多艱辛、很多險(xiǎn)阻……但我們不會(huì)懼怕！我們有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。為了校園，為了祖國，為了明天，為了未來。

讓我們共同努力學(xué)習(xí)，和我們美麗的學(xué)校共同成長。

我與學(xué)校共成長演講稿3

秋風(fēng)送爽，碩果飄香，萬紫千紅的秋天總是孕育著希望。xx年9月2日早晨6點(diǎn)45分，鞭炮燃響，禮炮齊鳴。震耳欲聾的炮竹聲震動(dòng)著每一個(gè)人的心。它不僅僅打破了秋日的寧靜，更是向全縣人民宣告：蜷縮了幾十年的小人終于站起來了！他，告別了破舊，告別了昏暗，告別了擁塞。他，舒展著雙臂，抖擻著精神，邁向新的世界——xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

由于時(shí)間緊迫，學(xué)校尚未竣工，即便這樣，也阻擋不了幸福來敲門。灑滿陽光的大操場是孩子們玩耍的天堂；寬敞明亮的教室是靜心學(xué)習(xí)的'好地方；舒適整潔的辦公室散發(fā)著家的溫暖和芳香，設(shè)備齊全的大小會(huì)議室里，我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神汲取營養(yǎng)，絢麗的多媒體大舞臺(tái)，讓我們盡情展現(xiàn)夢(mèng)想。

雖然學(xué)生還是從前的學(xué)生，老師還是昔日的老師，但新的環(huán)境仿佛使人換了模樣：人人激情澎湃，個(gè)個(gè)喜氣洋洋，為了學(xué)校的發(fā)展，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，都在加班加點(diǎn)地干，都在披星戴月地忙。大家勁往一處使，心往一處想：堅(jiān)決要把新學(xué)校辦出個(gè)名堂！現(xiàn)在很多家長都愿意把孩子送到咱們這所學(xué)校來，作為這所學(xué)校的老師，我也感到很光榮。

我是去年才參加工作的年輕老師，現(xiàn)在剛剛上任二年級(jí)五班的班主任。由于性格有點(diǎn)內(nèi)向，不擅于于家長溝通，我覺得壓力很大，迷茫過，退縮過，但想想身邊的郭老師、杜老師、丁老師已過不惑之年還堅(jiān)持干著班主任，看看我的搭檔武校長飛奔似的去教室上課，我這么年輕，能為他們分擔(dān)一點(diǎn)不好嗎。面對(duì)繁重的工作，我告訴自己：領(lǐng)導(dǎo)把工作交給了我，我就要把工作做好。面對(duì)72個(gè)家長我告訴自己：家長把孩子交給了我，我就要把孩子教好。

提高學(xué)生的成績是每個(gè)家長的期望，如何提高學(xué)生的成績，我首先從提高自己做起：一是課前認(rèn)真?zhèn)湔n，盡力為學(xué)生提供最有營養(yǎng)的“糧食”。二是上課抓住重難點(diǎn)，精講精煉，讓孩子們吃進(jìn)去的“糧食”，能