《假設(shè)》參考課件

假設(shè)科學(xué)探究過程好奇心總是使我們不停地提出問題，并試圖找出答案。尋找答案的過程中，我們要先作出猜測(cè)，然后尋找證據(jù)來驗(yàn)證猜測(cè)，最后得出結(jié)論。好奇心——提出問題——作出猜測(cè)——尋找證據(jù)——得出結(jié)論名偵探柯南（案情）旅館來了兩對(duì)夫婦。其中一對(duì)是名符其實(shí)的夫婦，另一對(duì)是殺夫外逃的通緝犯和其情夫。由于旅館已收到到通緝令，所以早有警惕。不巧，通緝照片不清楚，無法辯別哪一對(duì)是罪犯。但是，出來迎接的店老板只注意到了一點(diǎn)，便知道哪一對(duì)是罪犯了。那么你看出破綻了嗎？

名偵探柯南名偵探柯南公布參考答案：

A是罪犯。

1、因?yàn)橹皇乔槿岁P(guān)系，所以關(guān)系并不牢密，2個(gè)箱子裝的都是各自的東西，一發(fā)生什么事，他們就會(huì)各自逃亡！

2、從B可以看出，如果在逃亡的話，沒有人會(huì)打扮得很精心很引人注目，還穿著高跟鞋。這樣明顯如果不小心被發(fā)現(xiàn)了不利于逃走！實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)把你的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫在活動(dòng)記錄上。把一張紙和一個(gè)小球同時(shí)從高處丟下，為什么球先落地？紙受到的空氣阻力大，球受到的空氣阻力小。如果用兩張一樣重的紙，其中一張揉成團(tuán)，同時(shí)從高處丟下誰先落地？紙片平放，紙團(tuán)先落；紙片豎放，同時(shí)下落。思考交流假設(shè)是有依據(jù)的猜測(cè)?！坝泻οx"“老死的”……這些都是“為什么樹死了“的猜測(cè)，我們的依據(jù)又是什么呢？假設(shè)提出假設(shè)的依據(jù)驗(yàn)證假設(shè)的辦法和途徑老死的生命體老了都會(huì)死。1.查資料，了解這種樹的平均壽命；2.調(diào)查樹是何時(shí)栽種的。有害蟲有些種類的昆蟲對(duì)樹木有很大的危害。仔細(xì)觀察樹干、樹葉等部位是否有害蟲。水淹的水澆多了，植物會(huì)死。把水龍頭移走。假設(shè)的依據(jù)往往來自已有的經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)驗(yàn)并不完全可靠。實(shí)驗(yàn)記錄假設(shè)徳國科學(xué)家魏格納在病味上偶然看到墻上掛的地圖上的一些情景，一個(gè)大膽的假設(shè)在他腦海中出現(xiàn)了……南美大陸東海岸的凸出部位，恰好可以和非洲西部凹進(jìn)部位吻合在一起，這是否說明......也就是說，他們?cè)沁B結(jié)在一起的一整塊原始大陸，它們之間沒有大西洋，到后來才破裂、漂移而分開的。假設(shè)科學(xué)家收集證據(jù)的過程往往是一個(gè)十分漫長、艱苦的過程，這需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、敏銳的觀察力和足夠的耐心。魏格納調(diào)查研究兩個(gè)大陸的生物，發(fā)現(xiàn)都有一種叫做中龍的爬行動(dòng)物的化石。通過觀察和測(cè)量，魏格納發(fā)現(xiàn)格陵蘭島每年都在漂離歐洲大陸。魏格納找了許多證據(jù)，也沒能說服當(dāng)時(shí)大多數(shù)學(xué)者接受“大陸漂移說”。直到二十年后，科學(xué)家們擁有了更多的相關(guān)證據(jù)，這一假說才被人們逐漸接受。假設(shè)問題：擺的快慢和什么因素有關(guān)？假設(shè)：1、擺角的大小2、擺錘的輕重3、擺線的長短驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

1、擺的快慢與擺角大小\擺錘的輕重?zé)o關(guān)2、擺的快慢與擺線的長短有關(guān)。擺線越長，擺的越慢：擺線越短，擺的越快作業(yè)布置蚯蚓喜歡生活在什么環(huán)境里？蚯蚓在土里為什么不會(huì)被憋死？蚯蚓喜歡吃什么？蚯蚓怎么呼吸？如果蚯蚓身體斷了，它會(huì)死嗎