第二單元（提升卷）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元培優(yōu)進(jìn)階練（統(tǒng)編版）

第二單元（提升卷）(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（50分）一、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）jíshǐděngdài

shūshì

héngqī

shùbāhuàn

xiǎng

gǎishàn

yánjiū

téng

yúnjiàwù二、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分，共6分。）1下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．屋檐（yán）

依賴（lài）

潛（qián）水

炊（chuī）煙B．物質(zhì)（zhì）

青苔（tái）

漆（qī）黑

窗框（kuāng）C．僵（jiāng）硬

揭（jiē）開(kāi)

蝙（biǎn）蝠

蘭（lán）花D．蚊蠅（yīng）

障（zhàng）礙

熒（yíng）屏

震撼（hàn）2.下列書寫完全正確的一組是（

）A．蔥綠

描述

乏味

蒼繩 B．構(gòu)造

橫堅(jiān)

駕駛

嗓子C．牛棚

談話

研究

立即 D．證明

格外

發(fā)恕

撤退3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．飛機(jī)起飛或降落時(shí)，乘客往往有一種騰云駕霧的感覺(jué)。B．臺(tái)風(fēng)過(guò)后，樹(shù)木橫七豎八地倒在地上，到處一片狼藉。C．諸葛亮“借東風(fēng)”是怎么做到的？他真能呼風(fēng)喚雨嗎？D．演講是他的長(zhǎng)項(xiàng)，在這次比賽中奪冠是出乎意料的事。三、按要求寫成語(yǔ)。（3分）（1）呼風(fēng)喚雨（含有近義詞的）

（2）騰云駕霧（含有自然現(xiàn)象的）

四、生字?jǐn)U詞。（6分）繩：()()

蠅：()()

證：()()研：()()

究：()()系：()()五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（10分）①低聲()()

②若隱()()

③呼()喚()④出()意()

⑤()()爍爍

⑥風(fēng)平()()1．遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中。2．今天，麗麗像往常一樣放學(xué)回到家，的是媽媽竟然不在家。3．妹妹喜歡趴在我的耳邊地同我說(shuō)話。4．在鄉(xiāng)下過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶門前都喜歡掛上的小彩燈，好看極了！六、讀一讀，寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（4分）（1）下雨的時(shí)候，蝴蝶就會(huì)急忙飛回家里去哩！()（2）那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。()（3）蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。()（4）在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。()

七、按要求完成句子練習(xí)。（5分）（1）蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。（改成擬人句）______________________________________________________________（2）蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。（改為設(shè)問(wèn)句）______________________________________________________________（3）它的確在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）______________________________________________________________（4）這里很溫暖。這里很舒適。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句）______________________________________________________________（5）這些花兒是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）______________________________________________________________八、根據(jù)閱讀積累填空。（8分）（1）博學(xué)之，，慎思之，，篤行之。（2）在學(xué)習(xí)時(shí)一定要多思多問(wèn)，正如王充所說(shuō)：“智能之士，，?！敝挥卸嗨级鄦?wèn)，才能獲得成功。（3）王林因?yàn)閷?duì)某個(gè)問(wèn)題存在疑問(wèn)而悶悶不樂(lè)時(shí)，媽媽就用韓愈的話開(kāi)導(dǎo)他：“，?！保?）喜歡問(wèn)問(wèn)題就會(huì)變得知識(shí)淵博，自以為是、不接受別人的意見(jiàn)就會(huì)變得狹隘，正如《尚書》中所說(shuō)：“，?！钡诙糠帜芰μ嵘ü?0分）九、開(kāi)心閱讀。（一）課內(nèi)閱讀。（8分）一個(gè)豆莢里的五粒豆（節(jié)選）啪！豆莢裂開(kāi)來(lái)了。那五粒豆子全都躺在一個(gè)孩子的手中。這個(gè)孩子緊緊地捏著它們，說(shuō)可以當(dāng)作玩具槍的子彈(tándàn)用。他馬上把第一粒豆子裝進(jìn)去，把它射了出去?！艾F(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了！如果你能捉住我，就請(qǐng)你來(lái)吧！”第一粒豌豆說(shuō)完就飛走了?！拔遥钡诙Ｕf(shuō)，“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱(chènchènɡ)！”于是，它也飛走了?！拔覀兊搅四膬海驮谀膬鹤∠聛?lái)，”其余的兩粒說(shuō)，“不過(guò)，我們還得向前滾。”在沒(méi)有被裝進(jìn)玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落(làluò)到地上，打起滾來(lái)。但這兩粒豆最終還是被裝進(jìn)玩具槍里去了。它們說(shuō)：“我們才會(huì)射得最遠(yuǎn)呢！”“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說(shuō)。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的裂縫(fènɡfénɡ)里。青苔把它裹起來(lái)，它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯?！霸撛趺礃泳驮趺礃?！”這粒豆說(shuō)。1．給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）2．根據(jù)選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)五粒豆的打算分別是什么。（4分）第一粒豌豆：第二粒豌豆：第三、四粒豌豆：第四、第五粒豌豆：3．“青苔把它裹起來(lái)，它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。”關(guān)于這句話，下列說(shuō)法正確的是(

)（2分）A．第五粒豆侵犯了青苔的地盤，被青苔當(dāng)作犯人困住，失去了自由，可見(jiàn)青苔比豆子厲害。B．第五粒豆即便遭受青苔的束縛，也只是暫時(shí)的。因?yàn)檫@粒豆子終將戰(zhàn)勝困難，生根發(fā)芽，它是一粒頑強(qiáng)的豆子。（二）課外閱讀。（12分）給好朋友的驚喜①十月了，樹(shù)上的葉子紛紛落下，落得滿地都是。②青蛙說(shuō)：“我要到蟾蜍家去，幫他把草地上的葉子掃（sǎo

sào）干凈，給他一個(gè)驚喜?！雹垠蛤芡巴?，說(shuō)：“這些凌亂的葉子把一切都蓋住了?！彼麖姆烹s物的柜子里拿出一把掃（sǎo

sào）帚，“我要到青蛙家跑一趟，把他家的葉子掃光，他一定會(huì)高興（xīng

xìng）的?！雹芮嗤軓臉?shù)林里跑過(guò)去，這樣蟾蜍才不會(huì)看見(jiàn)他。⑤蟾蜍從深深的荒草叢里跑過(guò)去，這樣青蛙才不會(huì)看見(jiàn)他。⑥青蛙來(lái)到蟾蜍的家。他從窗戶往屋里看了看，“正好，”青蛙說(shuō)，“蟾蜍不在家。他絕對(duì)想不到是我把他家的葉子掃光了。”⑦青蛙努力地掃啊掃，他把葉子掃成一堆，不一會(huì)兒，蟾蜍家的草地干凈了。青蛙拿起他的掃帚，走回家去。⑧蟾蜍拿著掃帚辛苦地掃來(lái)掃去，他把葉子掃成了一堆。不一會(huì)兒，青蛙的前院連一片葉子也沒(méi)有了。蟾蜍拿著他的掃帚，走回家去。⑨一陣風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)了這片土地，把青蛙幫蟾蜍掃好的葉子吹得到處都是，也把蟾蜍幫青蛙掃好的葉子吹得到處都是。⑩青蛙回到了家，他說(shuō)：“明天我也該把自己家草地上的葉子掃一掃了。蟾蜍看見(jiàn)他家的葉子已經(jīng)掃干凈，不知道會(huì)多么興（xīng

xìng）奮呢！”蟾蜍回到了家，他說(shuō)：“____________”

?當(dāng)天晚上，青蛙和蟾蜍都很快樂(lè)。他們各自關(guān)了燈上床睡覺(jué)了。1．給短文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“________”。（2分）2．聯(lián)系上下文，在短文的橫線上補(bǔ)充合適的內(nèi)容。（2分）3．一陣風(fēng)吹來(lái)，將青蛙和蟾蜍所有制造“驚喜”的努力都化為泡影，青蛙和蟾蜍的努力都是不值得的、徒勞的。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________4．“當(dāng)天晚上，青蛙和蟾蜍都很快樂(lè)?！睘槭裁此麄兌己芸鞓?lè)？如果他們知道了真相，會(huì)有什么反應(yīng)呢？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________5．按要求提出有價(jià)值的問(wèn)題。（2分）（1）從人物形象的角度：_______________________________________________________________________________________________________（2）從故事內(nèi)容的角度：_______________________________________________________________________________________________________第三部分妙筆生花（共30分）十、寫作。（30分）請(qǐng)以“______的感覺(jué)真好”為題，寫一篇習(xí)作。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）寫自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。要求語(yǔ)句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）字?jǐn)?shù)450字。100200300400500【參考答案】一、即使等待舒適橫七豎八幻想改善研究騰云駕霧二、ACD三、千絲萬(wàn)縷察言觀色粉身碎骨九牛一毛五谷豐登五花八門秋高氣爽風(fēng)和日麗冰天雪地四、繩子繩索蒼蠅蠅頭小利證明證實(shí)鉆研研制講究究竟系上系著五、細(xì)語(yǔ)若現(xiàn)風(fēng)雨乎料閃閃浪靜若隱若現(xiàn)出乎意料低聲細(xì)語(yǔ)閃閃爍爍六、擬人排比比喻設(shè)問(wèn)七、1.蝴蝶、蜜蜂在花叢中嬉笑打鬧，飛來(lái)飛去。2.蝙蝠夜里飛行靠的是什么？靠的是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。3.長(zhǎng)途旅行的確使他精疲力盡了。4.這里既溫暖又舒適。5.這些花兒是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。/這些花兒是那樣柔弱，不能禁得起這猛烈的風(fēng)雨。八、1.審問(wèn)之明辨之2.不學(xué)不成不問(wèn)不知3.人非生而知之者孰能無(wú)惑4.好問(wèn)則裕自用則?。ㄒ唬?．dàn√chèn√luò√fènɡ√2．要飛向廣大的世界里去。直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)。該怎么樣就怎么樣。3．B（二）1．sǎo

sàoxìngxīng2．明天我得干點(diǎn)活兒，把自家的葉子清掃一下。青蛙看見(jiàn)他家的葉子已經(jīng)掃干凈，不知道會(huì)多么興奮呢！3．不同意。因?yàn)殡m然青蛙和蟾蜍制造的“驚喜”沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他們?yōu)閯e人付出的愛(ài)心是可貴的，這份愛(ài)的付出本身也給他們帶來(lái)了快樂(lè)。4．他們堅(jiān)信對(duì)方會(huì)因?yàn)樽约旱母冻龆鞓?lè)，這樣的想法也讓他們自己快樂(lè)，即得到愛(ài)使人快樂(lè)，而付出愛(ài)同樣使人快樂(lè)。

如果他們知道了真相，還是會(huì)快樂(lè)的。因?yàn)樗麄儽舜岁P(guān)心，遇事先為對(duì)方著想，這份默契也是值得珍惜的。5．青蛙和蟾蜍各具有怎樣的品質(zhì)？青蛙和蟾蜍想給對(duì)方制造的“驚喜”是什么？十、寫作。【答案】例文：

成功的感覺(jué)最好周末，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和爸爸、媽媽一起去森林公園爬山。進(jìn)入森林公園后，我看見(jiàn)這里的樹(shù)木郁郁蔥蔥、青翠欲滴。我們繼續(xù)向山上走去，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我一定要爬上山頂！”于是，我一口氣爬了十層樓那么高。但是，