小學四年級期末家長會發(fā)言稿

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敬愛的各位家長：

大家晚上好！我是學校四班級的班主任***，很興奮在這里見到你們。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的三十六名同學向你們表示深深的謝意！說實在的，小伙伴的教育一貫都是我們特別關(guān)懷的問題，把小伙伴培育成材也是我們家長和學校的一起責任，一起的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解小伙伴在學校的各方面表示，以便在以后對小伙伴的教育中做到有的放矢。同時也盼望和家長們推舉小伙伴在家的表示，方便老師在教育小伙伴時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就半學期來的班級工作向各位家長匯報：

一、認識學校四班級

各位家長都知道學校四班級是一個爬坡的班級，但為什么是爬坡的年

級各位家長并不非常清晰。這是由于學校一班級的同學剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培育他良好的行為習慣和學習習慣。而學校四班級的同學那么由低班級剛進入到中班級。這一年同學們要掌控的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下小伙伴們的試卷就會發(fā)覺：學校四班級的試卷上除保存了一二學校三班級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子轉(zhuǎn)變詞序但不轉(zhuǎn)變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著同學們來獵取。而這時小伙伴們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么學校四班級的同學成果普遍偏低的主要緣由。相信經(jīng)過我剛才的講解，大家已經(jīng)對學校四班級有了新的認識。

二、匯報班級工作。

我們班共有三十六名同學，大局部同學學習積極努力，成果優(yōu)異，學習熱忱高，整體成果在全學區(qū)10所學校中處于中上水平。作為班主任和語文老師，我對我的同學充溢信心。但也不可否認，小伙伴終究還是小伙伴，他們的自我約束力還比較差，缺乏鍥而不舍的耐力，在學習的過程中還會涌現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師親密的協(xié)作起來，一起打造您小伙伴的美妙明天！

〔一〕品德方面：我應(yīng)當很驕傲的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。比方教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。

〔二〕學習方面：我們平常常說，十個指頭有長短，這也說明同學與同學也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差別。因此在學習上也表示的千差萬別。全班三十六名同學，學習很好的約22人，較好的約5人，一般的約4人，較不抱負的約5人。

〔1〕褒揚學習優(yōu)秀的同學。

〔2〕褒揚聽講用心，發(fā)言積極的同學。

〔3〕書寫仔細、字型美麗的同學，做作業(yè)較好的同學。

〔4〕同學完成作業(yè)狀況〔包括課堂、課外〕分析差的緣由：個別作業(yè)寫不完；有的常忘卻做：局部同學寫字太潦草，有的同學寫字沒有恒心、耐煩。

〔5〕個別同學學習習慣較差，平常聽課簡單分心，課堂學習效率較低。

〔三〕規(guī)范方面：

1、班里許多同學自我約束技能較強，行為習慣好。如：

2、局部同學聽講不仔細，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。

3、局部男同學太愛動，自我約束技能較差，課下愛追趕打鬧，平安問題令老師擔憂。

4、局部同學身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對小伙伴的健康有害。

二、對于以后的班級管理以和教學工作，還以下幾點要求懇請家長伙伴支持與理解：

您把小伙伴交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但由于班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的能量是不夠的，小伙伴的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當積極的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長在家里為同學創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，使同學安心、充足學習。

2、多與小伙伴推舉，多關(guān)注小伙伴的學習，詢問小伙伴在校的學習。要擅長發(fā)覺小伙伴學習上的進步，給以和時、充足地確定，并提出新的要求。

3、由于小伙伴還是貪玩的年齡，盼望家長常常詢問一下小伙伴一天的學習狀況，督促小伙伴獨立、仔細、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓小伙伴養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學和時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

4、重視同學單元檢驗、周末作業(yè)的簽字。清晰語文、數(shù)學各分幾個單元，〔如語文共有八個單元，數(shù)學共有五個單元，包括期中抽考，期末考試?！趁總€單元都有進行單元檢驗，讓同學回家簽字。家長應(yīng)和時檢查小伙伴的試卷，防止小伙伴由于考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。小伙伴每次的單元考試，可以在試卷上提出看法或建議。

5、多和老師聯(lián)系，和時了解小伙伴的學習狀況，發(fā)覺問題和時督促。

6、多給小伙伴一點信心，做小伙伴生長的強有力的后盾。由于小伙伴的個體差別，免不了同學的成果有好有壞，小伙伴由于不愿學習，導致成果差，我們是應(yīng)當適當?shù)呐?，但是小伙伴很努力，成果卻不怎么抱負，我們更應(yīng)當給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成果搞上去，多關(guān)懷他的學習狀況。不光學習，其他方面也是這個道理。

7、對于小伙伴的到校時間，我們規(guī)定在預備鈴前10鐘到教室交作業(yè)、讀書。值日生早20分鐘來整理班級，打掃衛(wèi)生；

當然半年來，在班級工作中，我確定還有許多缺乏的地方，盼望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴看法，在今后的工作中對