2023-2024學(xué)年鎮(zhèn)海中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題含解析

2023-2024學(xué)年鎮(zhèn)海中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試歷史試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列不屬于發(fā)生在20世紀(jì)70年代初期的歷史事件的是A．中日建交 B．尼克松訪華C．中美建交 D．中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位2．南南合作過程中先后出現(xiàn)了七十七國集團、聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會議等陣地，但是由于國際發(fā)展合作話語權(quán)一直受西方主導(dǎo)，南南合作在其后的30多年中進展緩慢，直到以中國為首的南方國家崛起，南南合作有了新的發(fā)展契機，開始進入新南南合作階段。材料反映A．南南合作極大推動了全球化進程B．中國是南南合作的絕對主導(dǎo)力量C．國際經(jīng)濟新秩序阻礙了全球治理D．國際經(jīng)濟格局變化推動南南合作3．考古發(fā)現(xiàn)，西周大多諸侯國的青銅器皿上出現(xiàn)了與周王銘文書寫極為相似的文字形式，這不僅在黃河中下游諸侯國出土，而且在南方的吳、越等諸侯國也多有發(fā)現(xiàn)。這表明當(dāng)時A．民族融合趨勢日益加強 B．周天子加強了對地方的直接控制C．形成了一定的文化認(rèn)同 D．工官制下對產(chǎn)品實行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)4．“第十二條：本條約實施時，青島海關(guān)應(yīng)即完全為中國海關(guān)之一部分。第十三條：一千九百十五年八月六日中、日所訂關(guān)于重開青島中國海關(guān)之臨時合同，于本約實施時應(yīng)歸無效。”材料所出的條約A．引發(fā)了近代中國五四運動 B．尊重了中國之主權(quán)與獨立C．打破了日本對中國的獨占 D．成為中國的重大外交成果5．據(jù)《史記》載：黃帝死后，其孫高陽（即帝顓頊）因為品行能力出眾，繼承了他的事業(yè)；之后，黃帝的曾孫高辛（即帝嚳）接替顓頊之位。嚳死后，他的兒子摯繼位、但由于治理不善，被放勛（摯的弟弟）替代，這便是后來的帝堯。由此可知當(dāng)時A．“家天下”局面已經(jīng)形成 B．禪讓制度遭到破壞C．血緣關(guān)系影響王位繼承 D．黃帝族高度集權(quán)6．毛澤東提出在外交上“要搞一條橫線，就是緯度，美國、日本、中國、巴基斯坦、伊朗、土耳其、歐洲”，意在要團結(jié)這些國家對抗蘇聯(lián)。毛澤東提出這一設(shè)想的時間是A．20世紀(jì)40年代末期B．20世紀(jì)50年代末期C．20世紀(jì)70年代初期D．20世紀(jì)80年代初期7．法國國王路易十六的皇后瑪麗酷愛文藝。她把戲劇《費加羅的婚禮》挪到國王眼皮子底下演出。該戲劇描繪的是啟蒙哲學(xué)最痛恨的那個封建等級觀念，實際上是攻擊統(tǒng)治階層。而國王也不覺得這有什么了不起。這反映了A．法國啟蒙運動自上而下全面展開B．統(tǒng)治者一定程度上接受理性哲學(xué)C．路易十六的開明緩和了階級矛盾D．統(tǒng)治者推動啟蒙哲學(xué)的廣泛傳播8．古希臘悲劇認(rèn)為所有的苦難都是來源于神的安排。面對這些苦難，古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動，從不陷入消極的無助的悲嘆之中。這說明古希臘A．戲劇推動了民主進程B．重視個體的生命價值C．城邦和公民走向墮落D．?dāng)[脫神對城邦的影響9．1923年前后在孫中山對革命進行了反思：“改造中國、拯救人民之路到底在何方？”隨后他A．發(fā)動二次革命 B．成立國民政府C．進行北伐戰(zhàn)爭 D．主張國共合作10．下表列舉了中法建交過程中的一些重大事件。表中信息折射出1950年1月法國準(zhǔn)備承認(rèn)新中國，美國政府堅決反對1950年6月法國決定暫時放棄對承認(rèn)新中國的考慮1963年12月12日中法雙方在瑞士舉行建交談判1964年1月21日美國政府照會法國政府，反對法國同中國建交1964年1月27日法國與中國簽署建交公報A．北約組織逐漸解體 B．西歐向政治一體化邁進C．美國冷戰(zhàn)政策破產(chǎn) D．西方集團內(nèi)部發(fā)生分化11．某西方哲學(xué)家對人的本質(zhì)曾下過三個論斷：“求知是人類的本性”、“人是理性的政治動物”“人是天生的政治動物”。下列各項屬于這一哲學(xué)家的觀點的是A．人類認(rèn)識產(chǎn)生于對外界事物的感覺 B．萬物始于水C．人是萬物的尺度 D．信仰即可得救12．“這種制度，從根本上克服了西方資本主義國家兩黨制或多黨制互相攻訐、互相傾軋的弊病，能夠保證集中領(lǐng)導(dǎo)與廣泛民主的有機統(tǒng)一。我們要繼續(xù)堅持和完善這個制度……”“這個制度”是A．人民代表大會制度 B．基層民主制度C．民族區(qū)域自治制度 D．政治協(xié)商制度13．隋唐君主為加強統(tǒng)治，致力于削弱門閥勢力，唐初曾將民間聲望最高的崔氏降格為第三等姓氏，武則天提高進士科地位以打擊擅長明經(jīng)科的世族。到了晚唐時，唐文宗欲把公主下嫁給門閥世族時感慨：“我家二百年天子，顧不及崔、盧耶！”這反映出隋唐時A．宗法制與封建專制互為表里B．科舉制對士族產(chǎn)生的影響很小C．社會結(jié)構(gòu)的改變十分緩慢D．九品中正制與科舉制并行14．2012年9月10日，日本政府最終通過對釣魚島實施所謂“國有化”的方針。隨后，人民日報發(fā)表論：二戰(zhàn)歷史不容翻案。從國際法層面看，日本“國有化”釣魚島違反了①《聯(lián)合國家宣言》②《開羅宣言》③《雅爾塔協(xié)議》④《波茨坦公告》A．①②③④ B．①③ C．②④ D．②③④15．如圖是我國境內(nèi)距今約7000一5000年新石器時代重要的文化遺址。這些文化遺址中既有大汶口和仰韶文化為代表的陶器，又有紅山文化和良渚文化為代表的玉器。并且還出現(xiàn)較大規(guī)模的祭壇和神廟。這體現(xiàn)出中華文明的主要特點是A．靠近水源分布廣泛 B．多元一體中原核心C．歷史悠久世界領(lǐng)先 D．定居為主農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)16．某教材寫道“英國舊律，更定稅則必由民舉議員定之，因請立美洲議院，如英制。英廷不允，僑民大憤，不奉令，雖婦人孺子亦主持自立，起與英抗。”文中“僑民”是指A．歐洲移民 B．中國華僑 C．印第安人 D．非洲黑人17．下圖為創(chuàng)作于1952年9月的一幅漫畫《鳥兒與草人》。該漫畫反映了A．農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系正發(fā)生重大變革B．農(nóng)業(yè)合作化提高了農(nóng)民生活水平C．國家集中力量進行工業(yè)化建設(shè)D．國民經(jīng)濟徹底恢復(fù)18．有學(xué)者寫道：“為求侵華列強饒恕，不惜強迫中國四億五千萬人，每人出銀一兩，換取她回鑾北京充當(dāng)女皇的地位?！痹撗哉撝饕罁?jù)下列哪一條約A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》19．到18世紀(jì)，北美殖民地形成了生產(chǎn)分工的經(jīng)濟格局：南部地區(qū)從北部和中部采購肉類和小麥，北部和中部地區(qū)則從南部采購煙葉，而紐約、費城、波士頓則承擔(dān)著將北美各地的商品轉(zhuǎn)口銷售到英國與西印度的使命。這種經(jīng)濟格局表明，當(dāng)時的北美殖民地A．國內(nèi)統(tǒng)一市場形成 B．經(jīng)濟交往日益頻繁C．生產(chǎn)方式出現(xiàn)革新 D．受制于英國的統(tǒng)治20．戊戌變法期間，康有為曾上書光緒帝：“今則萬國交通，一切趨于尚同，而吾以一國衣服獨異……今為機器之世，多機器則強，少機器則弱，辮發(fā)與機器不相容也?！薄爸袊鴮捯虏?，長裙雅步而施萬同競爭之世……誠非所宜。”此段材料中康有為要表達(dá)的思想是A．進行政治變革，建立君主立憲政體B．進行社會風(fēng)俗的變革，以使中國與世界文明相融合C．進行經(jīng)濟變革，大力發(fā)展機器生產(chǎn)，以提高生產(chǎn)力D．要求政府下令進行“斷發(fā)易服”，采用漢人裝束21．艾瑞克霍布斯鮑姆在《極端的年代》一書中指出：“1929—1932年無疑是一道深谷，如今在思想和知識界及政治舞臺上，共有三股勢力爭霸。馬克思共產(chǎn)主義是其一。第二種勢力則是改良資本主義，至于第三股勢力所走的路線，就是法西斯路線?！薄榜R克思共產(chǎn)主義是其一”的依據(jù)是A．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 B．俄國社會主義政權(quán)的建立C．“新政”加強了社會保障 D．中國新民主主義革命的勝利22．列寧說：“‘一戰(zhàn)’后美國幾乎把所有國家，甚至最富有國家，都變成了向自己進貢的國家?！边@表明（）A．美國成為世界上最大的債權(quán)國 B．美國成為資本主義世界霸主C．美國取代英國成為世界工廠 D．美國工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一23．1961年美國總統(tǒng)肯尼迪簽署《教育和文化相互交流法案》。法案在維持原有的對外文化交流基礎(chǔ)上，增加了圖書翻譯、展覽、美國研究等項目方面的活動，并在世界范圍內(nèi)成立新的美國文化中心。這一舉措的主要目的是A．積極爭奪對外戰(zhàn)略空間 B．促進發(fā)展中國家的教育與文化發(fā)展C．增強美國經(jīng)濟發(fā)展活力 D．緩和同蘇聯(lián)的外交對峙和文化沖突24．學(xué)者認(rèn)為“社會階層之間的流動性影響到社會開放的程度”。能證實這一觀點的是A．九品中正制 B．三省六部制 C．科舉制 D．內(nèi)閣制25．有學(xué)者指出，在古代雅典，“個人實際上不受保護，并且任由集體擺布?！驗樗辉试S一個公民比其他公民更優(yōu)秀，在這種制度下，個人的地位總是危在旦夕，一夜之間可能從最高自由墮入苛酷的奴隸狀態(tài)”。這一說法的主要依據(jù)是，古代雅典A．孕育了西方近代人文主義精神B．公民個體利益服從于城邦利益C．進行了民主政治的最早嘗試D．公民參政議政范圍不斷擴大26．范仲淹有詩句形容當(dāng)時的農(nóng)村狀況，“一派青山景色幽，前人田土后人收；后人收得休歡喜，還有后人在后頭”。南宋及其后代政客文人也不斷引用這首詩，明人顧慶元撰寫的《夷白齊詩話》將其收錄其中。這句詩反映出A．農(nóng)村租佃關(guān)系的日趨普遍 B．均田制下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展較快C．農(nóng)產(chǎn)品的商品化日趨提高 D．地權(quán)的轉(zhuǎn)移頻繁和私有化加強27．1945年重慶談判期間，毛澤東在回答英國記者甘貝爾時說：“它將實現(xiàn)孫中山先生的三民主義，林肯的民有、民治、民享的原則與羅斯福的四大自由。它將保證國家的獨立、團結(jié)、統(tǒng)一及與各民主強國的合作。”毛澤東此言論的主旨是A．著力揭露國民黨獨裁的本質(zhì) B．改組國民黨，實現(xiàn)國共合作C．表達(dá)了中共和平建國的誠意 D．反對美國“扶蔣反共”政策28．某思想家在20世紀(jì)初大聲疾呼：“吾寧忍過去國粹之消亡，而不忍現(xiàn)在及將來之民族，不適世界之生存而歸消滅也?！洳荒苌谱兌c之俱進者，將見其不適環(huán)境之爭存，而退歸田然淘汰已耳！”從中可見，該思想家主張A．打破保守觀念，為新文化營造空間 B．剔除傳統(tǒng)糟粕，重建儒家信仰C．宣揚改革理念，為康梁變法造聲勢 D．遵循進化理論，任憑自然選擇29．《史記》載，韓國制訂“疲秦計劃”（派水工鄭國游說秦王大興水利），嬴政采納鄭國的建議后，發(fā)覺這是韓國的陰謀，于是下令驅(qū)逐所有其他諸侯國的人，為此李斯作《諫逐客書》，改變了贏政的主張，網(wǎng)羅天下英才。鄭國渠修成后關(guān)中變成沃野，秦國富強起來，后統(tǒng)一六國。這說明A．秦王善于納諫重用儒學(xué)人才 B．國家興衰取決于統(tǒng)治者的才能C．秦國崛起開始于修建鄭國渠 D．招賢納士助推秦國完成了統(tǒng)一30．在封建傳統(tǒng)社會中，安土重遷、戶籍嚴(yán)密、士農(nóng)工商各安其位的“官”“民”二元制組織系統(tǒng)中，縣以下的各種家族社會進行自我管理，而對于流動的農(nóng)工商，封建政府在絞盡腦汁尋求管理辦法時，地域商人建立的會館在依靠官方支持構(gòu)建自身合法性的過程中，實際彌補了官方管理機構(gòu)在這一界域的薄弱控制。這主要說明商人會館的建立A．承擔(dān)封建政府基層管理職能 B．有效保障商人群體的合法權(quán)益C．保障商人政治地位的合法性 D．利于構(gòu)建商人群體的國家認(rèn)同二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31．閱讀材料，回答問題。材料一“扣球”是1949年美國制定的關(guān)于核戰(zhàn)爭絕密作戰(zhàn)計劃的代號。該計劃設(shè)想美軍于1957年1月1日發(fā)起全面進攻，第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，美軍及其盟軍退守萊茵河以西，經(jīng)6個月至兩年的準(zhǔn)備后大舉反攻，最后占領(lǐng)蘇聯(lián)。計劃總方案是：“美國與盟軍配合，通過核襲擊摧毀蘇聯(lián)的抵抗意志和能力，并通過歐洲大陸西部實施戰(zhàn)略進攻和在遠(yuǎn)東實施戰(zhàn)略防御，實現(xiàn)美國對蘇戰(zhàn)爭的目標(biāo)?！庇媱潓μK聯(lián)實施每個階段戰(zhàn)略轟炸的次數(shù)、主要城市、重要目標(biāo)的投放核彈枚數(shù)都有明確規(guī)定。由于蘇聯(lián)核能力發(fā)展比預(yù)計的要快得多，這項“扣球”計劃遭到多方批評而擱淺了。——摘編自李大光《鍛劍一20世紀(jì)武器的進步與戰(zhàn)爭的演變》材料二1955年3月16日，美國總統(tǒng)艾森豪威爾就海峽局勢發(fā)表談話稱，一旦中共在金門、馬祖擴大戰(zhàn)爭，美國將動用原子武器。1957年，美國公開在朝鮮半島部署核武器。年底，又在部署了能夠攜帶核彈頭的地對地“斗牛士”導(dǎo)彈，射程可及中國大陸的華東、華中和華南各省。1958年8月23日，中國人民解放軍開始炮擊金門。美國軍艦開始為往返于、金門之間的國民黨軍艦只護航，毛澤東則下達(dá)福建前線部隊命令：“金門海域，美國人不得護航。如有護航，立即開炮。切切此令！”——摘編自譚一青《唇苦之劍：中國近代以來的軍事談判》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述美國“扣球”計劃出臺的時代背景和擱淺原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國全球核戰(zhàn)略的意圖和影響。32．進取與平和材料一長安代表的東西部之結(jié)合，首都居在最前列，領(lǐng)導(dǎo)著全國國力向外發(fā)展的一種斗爭形勢。洛陽代表的是中國穩(wěn)定狀態(tài)，南北的融合；首都居在中央，全國自然舒展的一種和平形態(tài)?！X穆《國史大綱》材料二文化是無所謂優(yōu)劣的，各種不同的文化各適宜于對付不同的環(huán)境。但是環(huán)境不能無變遷，而人們控制環(huán)境的方法卻變遷的沒有這么快。——呂思勉《呂著中國近代史》問題（1）錢先生“長安代表的東西部之結(jié)合；首都居在最前列，領(lǐng)導(dǎo)著全國國力向外發(fā)展的一種斗爭形勢?！钡挠^點，你是否同意上述觀點，以你所學(xué)的漢唐歷史說明理由。（2）“進取”與“平和”也可以用于形容中國古代文化，例舉相應(yīng)的史實和相關(guān)文化的時代背景。古代文化表現(xiàn)（請使用準(zhǔn)確歷史名詞）時代背景“進取”“平和”（3）中國近代歷史的書寫中呂先生這番話的目的是什么？33．中美關(guān)系是世界上最重要的雙邊關(guān)系之一，兩國關(guān)系的發(fā)展對世界局勢有著重要影響。閱讀下列材料：材料一共產(chǎn)黨之占領(lǐng)，勢將直接威脅太平洋之安全，并威脅在該區(qū)域履行合法而必要之活動的美國部隊。因此，本人命令美國第七艦隊防止對之任何進攻?！绹偨y(tǒng)杜魯門的聲明（1950年6月）材料二正如我在過去三年多次指出的那樣，沒有中華人民共和國及其七億五千萬人民的參加，是不能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因為如此，我在好幾個方面采取主動行動，為兩國之間的比較正常的關(guān)系敞開門戶——美國總統(tǒng)尼克松關(guān)于計劃訪問北京的談話（1971年5月）材料三近年來中關(guān)關(guān)系大事摘錄2001年4月1日，美國海軍偵察機在中國海南沿?？沼蜃矚臆娪蔑w機，導(dǎo)致飛行員王偉失蹤。我國政府向美方提出嚴(yán)正交涉和抗議。2001年12月27日，美國總統(tǒng)布什簽署命令，正式宣布給予中國永久正常貿(mào)易關(guān)系地位。2010年1月29日，美國政府通知國會，計劃向出售總值達(dá)64億美元的武器，中國表示堅決反對和強烈譴責(zé)。2010年4月13日，胡錦濤在美國首都華盛頓同美國總統(tǒng)奧巴馬進行了會見，兩國元首就中關(guān)關(guān)系和共同關(guān)心的重大國際和地區(qū)問題交換了意見，達(dá)成共識。請回答：（1）材料一反映了當(dāng)時中美關(guān)系呈現(xiàn)出怎樣的基本特征？結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明20世紀(jì)70年代美國“為兩國之間的比較正常的關(guān)系敞開門戶”而采取的行動，并簡述其對國際局勢產(chǎn)生的影響。（3）據(jù)材料三指出，近年來中美關(guān)系表現(xiàn)出怎樣的態(tài)勢？反映了當(dāng)今國際形勢具有什么特點？（4）綜合上述材料，請就中美兩國應(yīng)該如何正確處理雙邊關(guān)系談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

中日建交為1973年，尼克松訪華為1972年，中美建交為1979年，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位為1971年，故中美建交為20世紀(jì)70年代末期，故選C，排除ABD。2、D【解析】

材料反映了南南合作從“進展緩慢”到“進入新南南合作階段”的變化，原因是“以中國為首的南方國家崛起”，從而改變了原來的國際經(jīng)濟格局，故選D；材料關(guān)注南南合作，沒有直接體現(xiàn)全球化，也沒有探討兩者之間的關(guān)系，故不選A；B項和C項與史實不符。排除。3、C【解析】

依據(jù)材料信息可知，當(dāng)時周文化在黃河中下游和南方得到傳播，形成了一定的文化認(rèn)同，因此C選項正確；A選項材料并未涉及，排除；周天子對地方實行的是間接統(tǒng)治，B選項排除；文字形式相似不能說明實行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，D選項錯誤。故選C。4、D【解析】

依據(jù)材料“第十二條：本條約實施時，青島海關(guān)應(yīng)……，于本約實施時應(yīng)歸無效”并結(jié)合所學(xué)可知，這是華盛頓會議簽訂的《中日解決山東懸案條約》，將巴黎和會上被日本奪取的山東的權(quán)力交給中國，這是中國所取得的重大外交成果。D正確；材料所示內(nèi)容是1922年華盛頓會議內(nèi)容，時間不符，A錯誤；《中日解決山東懸案條約》收回了山東，但日本仍保留了大量的特權(quán)，而且中國仍處于被列強侵占的局面，B錯誤；《九國公約》使中國恢復(fù)到幾個帝國主義共同支配的局面，C錯誤。5、C【解析】

由黃帝、顓頊、帝嚳、摯和勛的關(guān)系和地位傳承可知，黃帝時代血緣關(guān)系影響到王位繼承，C項正確；“家天下”局面是夏朝時形成的，A項錯誤；黃帝等人的權(quán)力繼承以品行能力為主，B項錯誤；早期國家時期并未形成權(quán)力的高度集中，D項錯誤。6、C【解析】20世紀(jì)70年代初期，由于蘇聯(lián)對中國的威脅與日俱增，毛澤東認(rèn)為，要在國際上對抗蘇聯(lián)，需要團結(jié)包括美國、日本在內(nèi)的國際上一切可以利用的力量，于是就提出了“一條線”的外交構(gòu)想，所以綜上所述本題答案只有選C才是符合題意的，正確。點睛：本題解題的關(guān)鍵點在于要明白中蘇關(guān)系惡化是在20世紀(jì)70年代初期，所以在此時期有了對抗蘇聯(lián)的設(shè)想。7、B【解析】根據(jù)“該戲劇描繪的是啟蒙哲學(xué)最痛恨的那個封建等級觀念，實際上是攻擊統(tǒng)治階層。而國王也不覺得這有什么了不起?！北砻鲊鯇Ψ捶饨ǖ燃壷贫?、攻擊統(tǒng)治階級反應(yīng)不強烈，說明一定程度上接受啟蒙運動的理性哲學(xué)，不能說明推動啟蒙哲學(xué)的廣泛傳播，B正確，D錯誤；A材料無法體現(xiàn)，排除；啟蒙運動時期，法國的階級矛盾很尖銳，C錯誤。8、B【解析】

“古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動，從不陷入消極的無助的悲嘆之中”的信息說明古希臘依據(jù)塑造個體的力量來彰顯人的生命價值，故B項正確。材料中并不是說明戲劇推動了民主的進程，A錯誤；材料中也沒有說明雅典的城邦和公民走向了墜落，C錯誤；“古希臘悲劇認(rèn)為所有的苦難都是來源于神的安排”說明此時的雅典城邦并沒有擺脫神靈的控制，故D項錯誤。9、D【解析】

1923年，孫中山反思革命的路向，思想發(fā)生深刻的變化。1924年，在共產(chǎn)國際的幫助下，國共兩黨以“黨內(nèi)合作”的形式實現(xiàn)了第一次合作，故D項符合題意；二次革命是孫中山等國民黨人于1913年在中國發(fā)動反對袁世凱的武裝革命，故A項不符合題意；1912年元旦，中華民國國民政府成立孫中山擔(dān)任臨時大總統(tǒng)，故B項不符合題意；北伐革命是由中國國民黨領(lǐng)導(dǎo)下的國民政府以國民革命軍為主力于1926年至1927年間發(fā)動的統(tǒng)一戰(zhàn)爭，故C項不符合題意。故選D。10、D【解析】

根據(jù)材料，因為美國的反對而一度停止的中法建交活動，終于在1964年取得突破，實現(xiàn)了中法建交，結(jié)合所學(xué)知識可知，這說明西方集團內(nèi)部在60年代出現(xiàn)了分化，D選項符合題意；北約組織至今仍然存在，A選項錯誤；西歐向“政治”一體化邁進，在材料里無從體現(xiàn)，B選項不符合題意；美國冷戰(zhàn)的主要對象是蘇聯(lián)，中法建交不能表明其冷戰(zhàn)的破產(chǎn)，C選項錯誤。11、A【解析】

材料是亞里斯多德對人的本質(zhì)的三個論斷，結(jié)合所學(xué)可知，亞里斯多德認(rèn)為客觀世界是真實的存在，是人類認(rèn)識的來源，認(rèn)識產(chǎn)生于對外界事物的感覺，故A符合題意；泰勒斯提出萬物始于水，普羅泰格拉提出人是萬物的尺度，馬丁路德提出信仰即可得救，BCD不符合題意，排除。12、D【解析】

依據(jù)材料“從根本上克服了西方資本主義國家兩黨制或多黨制互相攻訐、互相傾軋的弊病”來看，這個制度指的是政黨制度。依據(jù)所學(xué)可知，中國實行共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。D正確；人民代表大會制度是我國的根本政治制度，代表人民利益的，A錯誤；基層民主制度是協(xié)調(diào)解決基層問題的，B錯誤；民族區(qū)域自治制度是解決我國民族問題的，C錯誤。故選D。13、C【解析】

中國古代政治發(fā)展是一個由貴族政治向成熟官僚政治制度演化的過程，也是一個社會結(jié)構(gòu)緩慢變化的過程，材料反映了隋唐時期對門閥勢力的打擊，但從“我家二百年天子，顧不及崔、盧耶”可知這一變化過程是十分緩慢的，故答案選擇C項。魏晉南北朝時宗法制與門閥制度相聯(lián)系，隋唐時期興科舉，廢除九品中正制，沉重打擊了門閥制度，故A項不正確；科舉制的實施打擊了士族勢力，故B項不正確；隋唐時期實施科舉，廢除九品中正制，故D項不正確。14、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后期的《開羅宣言》、《波茨坦公告》等國際文件，宣布釣魚島等為中國領(lǐng)土，日本將其國有化違背了這些國際法，②④符合題意，C項正確；《聯(lián)合國家宣言》和《雅爾塔協(xié)議》沒有專門明確釣魚島等是中國領(lǐng)土，①③不符合題意，與之組合的ABD三錯誤。15、B【解析】

根據(jù)材料“這些文化遺址中既有大汶口和仰韶文化為代表的陶器，又有紅山文化和良渚文化為代表的玉器。并且還出現(xiàn)較大規(guī)模的祭壇和神廟?！笨芍袊糯霈F(xiàn)過彩陶、玉器、還有宗教觀念等傳播為標(biāo)志的文化整合過程，主要核心在黃河流域的中原地區(qū)，即形成了以中原為核心的多元一體格局，故選B；材料不能體現(xiàn)靠近水源，A錯誤；材料只有中國，沒有對比項，不能說明當(dāng)時世界領(lǐng)先，C錯誤；D在材料中不能體現(xiàn)，排除。16、A【解析】

根據(jù)題干可知材料反映了英國殖民當(dāng)局通過實施新稅則壓制北美殖民地發(fā)展，引發(fā)北美殖民地民眾的反抗獨立斗爭，“僑民”指移居美洲的歐洲白人，此時已經(jīng)形成美利堅民族，故A項正確；BCD均不符合題意，排除。17、A【解析】

根據(jù)漫畫，一只鳥兒落在田間衣帽破爛的草人身上，路上正行走著幾位衣著光鮮、笑逐顏開的農(nóng)民，他們推著白行車，牽著牲口，手里提著新買來的東西。鳥兒對草人說：“我過去一直以為你是農(nóng)民，現(xiàn)在農(nóng)民可不像你這個樣兒了?！边@幅漫畫反映了土地改革后農(nóng)民生活水平得到了提高，故A項正確；農(nóng)業(yè)合作化運動、工業(yè)化建設(shè)始于1953年，排除B、C兩項；國民經(jīng)濟徹底恢復(fù)的時間是1952年底，排除D項。18、D【解析】從題干中可知，賠款數(shù)額為4.5億兩白銀，可以判斷為八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后，強迫清政府簽訂的《辛丑條約》，慈禧太后希望借此來保住自己的地位。所以D正確。19、B【解析】

材料中18世紀(jì)的北美殖民地的生產(chǎn)分工的經(jīng)濟格局說明當(dāng)時的北美殖民地經(jīng)濟交往日益頻繁，故B正確；既然是北美殖民地，說明美國尚未成立，不存在國內(nèi)統(tǒng)一市場，排除A；材料沒有世界生產(chǎn)方式革新的信息，C錯誤；材料沒有反映英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美殖民地經(jīng)濟的發(fā)展，D錯誤。20、B【解析】

材料體現(xiàn)的是康有為希望通過服飾和發(fā)飾的變革來適應(yīng)工業(yè)化社會的發(fā)展，促進中國和世界文明的融合，B正確；材料未涉及政體的變革，A排除；康有為主張的是政治改良，C排除；D說法不符合史實，排除。故選B。21、B【解析】

根據(jù)“1929—1932年”這一時間，結(jié)合所學(xué)可知，俄國十月革命建立了世界上第一個社會主義國家，這是馬克思主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實的體現(xiàn)，故B項符合題意；《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表于1848年不符合材料中的時間，排除A項；“新政”此時還未實行，排除C項；此時新民主主義革命還沒有勝利，排除D項。22、A【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中的文字“‘一戰(zhàn)’后美國幾乎把所有國家，甚至最富有國家，都變成了向自己進貢的國家。”是指美國成為世界上的最大債權(quán)國，A項符合題意，B項出現(xiàn)在二戰(zhàn)之后，CD兩項材料中沒有體現(xiàn)?？键c：第一次世界大戰(zhàn)的影響【詳解】23、A【解析】

1961年是美蘇冷戰(zhàn)時期，美國在世界范圍內(nèi)成立新的美國文化中心，主要目的是積極爭奪對外戰(zhàn)略空間，以適應(yīng)冷戰(zhàn)需要，故選A；B不是美國的根本目的，排除；美國在世界范圍內(nèi)成立新的美國文化中心，與增強美國經(jīng)濟發(fā)展活力關(guān)系不大，排除C；當(dāng)時，美蘇爭霸，這一舉措并非為了緩和同蘇聯(lián)的外交對峙和文化沖突，排除D。24、C【解析】

科舉制使貧寒子弟也能通過較為公平的考試制度參與到官僚集團，實現(xiàn)了社會階層之間的一定流動性，故C正確；九品中正制選官依靠的是門第，促使社會階層的固化，排除A；三省六部制和內(nèi)閣制度屬于中央中樞機構(gòu)，不會促使社會階層之間的流動，排除B和D。故選C。25、B【解析】

依據(jù)材料中“個人實際上不受保護，并且任由集體擺布?！?、“個人的地位總是危在旦夕”等信息結(jié)合所學(xué)可知，古代雅典民主的實質(zhì)是，民主制度就是一種進行集體決策的統(tǒng)治體系。這就意味著社會不允許給獨立性留出余地，也不允許個人得到保護，它完全吞沒了個人。其主要依據(jù)是古代雅典公民個體利益服從于城邦利益，少數(shù)服從多數(shù)，因此B選項正確。孕育了西方近代人文主義精神、進行了民主政治的最早嘗試和公民參政議政范圍不斷擴大都不能說明古代雅典犧牲個人利益，推崇公民集體利益至上，其他選項錯誤。故正確答案為B選項。26、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，材料信息“前人田土后人收；后人收得休歡喜，還有后人在后頭”反映了土地轉(zhuǎn)換的頻繁，土地私有化日益加強的趨勢，故D正確；材料體現(xiàn)不出租佃關(guān)系的日趨普遍，故A錯誤；均田制實行于北魏至唐朝前期，故B項錯誤；材料沒有農(nóng)產(chǎn)品商品化的信息，故C錯誤。27、C【解析】

材料中“它”指的是，抗戰(zhàn)勝利后，中共一直主張建立的民主聯(lián)合政府，主張和平建國，響應(yīng)民眾呼吁，爭取政治主動，因此毛澤東的言論表達(dá)了中國共產(chǎn)黨和平建國的誠意，C項正確；此時正在重慶和談，國民黨一黨專政的面目還未暴露，排除A；國共兩黨第二次合作共同抗日取得勝利，此時任務(wù)是改組國民政府，而非改組國民黨，排除B；D與材料無關(guān)，排除。28、A【解析】從“其不能善變而與之俱進者，將見其不適環(huán)境之爭存，而退歸天然淘汰已耳！”可以看出該思想家主張“善變”，對中國能否適應(yīng)世界環(huán)境感到擔(dān)憂，由此可以看出他主張拋棄舊文化，崇尚新文化，以適應(yīng)世界的發(fā)展，所以本題選擇A選項。B選項錯在“重建儒家信仰”上；C選項沒有注意到時間：20世紀(jì)初，這個時期康梁變法已經(jīng)結(jié)束；D選項錯在材料體現(xiàn)不出這種思想。29、D【解析】

根據(jù)材料可知嬴政因為“疲秦計劃”而驅(qū)逐非秦國人，李斯寫成《諫逐客書》勸說，李斯的建議被嬴政采納，招賢納士為秦國所用，不僅完成鄭國渠的修建，也為后世發(fā)展奠定基礎(chǔ)，D項正確；李斯是法家代表，秦國各派別人才都有，A項錯誤。國家興衰是多方面因素作用結(jié)果，B項說法太絕對。秦國崛起開始于商鞅變法，C錯誤。30、D【解析】

地域商人建立的會館彌補了官方管理機構(gòu)對流動商人的管理，從而強化了商人的家鄉(xiāng)認(rèn)同和國家認(rèn)同。因此，這說明商人會館的建立利于構(gòu)建商人群體的國家認(rèn)同，故D正確；會館沒有基層管理職能，故A錯誤；材料主旨不是強調(diào)保障商人群體的合法權(quán)益，故B錯誤；材料體現(xiàn)不出商人政治地位，故C錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、（1）時代背景：美蘇由戰(zhàn)時合作轉(zhuǎn)向戰(zhàn)后對抗，冷戰(zhàn)局面形成。擱淺原因：美蘇勢均力敵；蘇聯(lián)核技術(shù)迅速發(fā)展，核平衡局面形成；核戰(zhàn)爭風(fēng)險過大。（2）意圖：通過核威脅、核訛詐，獲取軍事優(yōu)勢和全球利益；遏制、削弱社會主義力量。影響：對抗加劇，導(dǎo)致國際關(guān)系緊張，加劇地區(qū)動蕩和沖突；引發(fā)核軍備競賽，陷世界于核戰(zhàn)爭危險之中。【解析】

（1）背景：根據(jù)材料“‘扣球’是1949年美國制定的關(guān)于核戰(zhàn)爭絕密作戰(zhàn)計劃的代號。該計劃設(shè)想美軍于1957年1月1日發(fā)起全面進攻……最后占領(lǐng)蘇聯(lián)?！苯Y(jié)合所學(xué)背景可以從美蘇由戰(zhàn)時合作轉(zhuǎn)向戰(zhàn)后對抗，冷戰(zhàn)局面形成回答。原因：根據(jù)材料“由于蘇聯(lián)核能力發(fā)展比預(yù)計的要快得多”并結(jié)合所學(xué)可以從美蘇勢均力敵；蘇聯(lián)核技術(shù)迅速發(fā)展，核戰(zhàn)爭風(fēng)險過大等方面回答。（2）意圖：根據(jù)材料“美國與盟軍配合，通過核襲擊摧毀蘇聯(lián)的抵抗意志和能力，并通過歐洲大陸西部實施戰(zhàn)略進攻和在遠(yuǎn)東實施戰(zhàn)略防御，實現(xiàn)美國對蘇戰(zhàn)爭的目標(biāo)?！薄懊绹偨y(tǒng)艾森豪威爾就海峽局勢發(fā)表談話稱，一旦中共在金門、馬祖擴大戰(zhàn)爭，美國將動用原子武器。1957年，美國公開在朝鮮半島部署核武器?！笨芍绹ㄟ^核威脅、核訛詐，獲取軍事優(yōu)勢和全球利益；遏制、削弱社會主義力量。影響：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可以從美國的核戰(zhàn)略的布置加劇與蘇聯(lián)等社會主義國家的對抗，導(dǎo)致了國際關(guān)系緊張，加劇地區(qū)的動蕩和沖突；還可以從引發(fā)核軍備競賽，使世界處于核戰(zhàn)爭的危險之中