高三語文高考作文專題輔導課件_第1頁
高三語文高考作文專題輔導課件_第2頁
高三語文高考作文專題輔導課件_第3頁
高三語文高考作文專題輔導課件_第4頁
高三語文高考作文專題輔導課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高三語文高考作文專題輔導課件高考作文概述寫作技巧與策略高考作文主題分析高考作文模擬與解析學生優(yōu)秀作文展示與點評contents目錄高考作文概述01高考作文的評分標準文章內容是否符合題意、中心是否明確、內容是否充實、感情是否真實健康。語言是否通順、連貫、得體,表達方式是否恰當,有無文白夾雜現(xiàn)象,有無病句。結構是否嚴謹、完整,條理是否清晰,段落銜接是否自然,層次是否分明。書寫是否工整、規(guī)范,有無涂改現(xiàn)象,卷面是否整潔。內容語言結構卷面命題作文話題作文材料作文看圖作文高考作文的常見題型01020304根據(jù)給定的題目,按照要求進行寫作。根據(jù)給定的話題,自擬題目進行寫作。根據(jù)給定的材料,進行分析提煉,自擬題目進行寫作。根據(jù)給定的圖畫或圖片,進行描述或闡述。立意確立文章的中心思想,明確寫作目的和意圖。審題認真審讀題目或材料,明確寫作要求和要點。選材選擇恰當、典型、有說服力的材料來支持觀點。行文語言規(guī)范、準確、連貫,表達方式得當,符合文體要求。構思合理安排文章結構,設計好開頭、結尾和段落層次。高考作文的寫作要求寫作技巧與策略02使用引人入勝的開頭,可以引起讀者的興趣和好奇心,例如使用故事、引用、提問等方式。開頭技巧結尾應該總結全文,呼應主題,同時也可以提出一些思考問題或建議,讓讀者產生共鳴和思考。結尾技巧開頭與結尾的寫作技巧按照一定的邏輯順序,如時間、空間、重要性等,將段落內容組織起來,使文章條理清晰。邏輯展開并列展開因果展開將多個并列的觀點或事實擺出來,逐一進行闡述,使段落內容更加豐富。先提出原因或結果,再進一步闡述或論證,使段落內容更加深入。030201段落展開的方法使用形象、具體的語言可以使文章更加生動有趣,增強讀者的閱讀體驗。使用生動的語言避免冗長、啰嗦的語言表達,盡量使用簡練、準確的語言來表達意思。精煉語言使用比喻、擬人、排比等修辭手法可以讓語言更加生動形象,增強表達效果。使用修辭手法語言運用的策略

素材的選擇與運用選擇典型素材選擇具有代表性、能說明問題的素材,可以使文章更有說服力。素材的加工處理對素材進行適當?shù)募庸ぬ幚恚绺爬?、提煉、剪裁等,使其更好地服務于文章主題。素材的引用引用權威人士的話語、數(shù)據(jù)等可以增強文章的可信度,同時也可以豐富文章的內容。高考作文主題分析03關注人性、情感與道德這類主題通常涉及人性、情感、道德、價值觀等方面,要求考生通過具體事件或情境來表達對人性、情感和道德的理解和思考。例文解析:如《善良的力量》一文,通過敘述一件小事來展現(xiàn)善良的力量,強調了人性中的美好與溫暖。人文素養(yǎng)類主題關注社會現(xiàn)象與問題這類主題通常涉及當前社會熱點問題或現(xiàn)象,要求考生對這些問題或現(xiàn)象進行分析和思考,表達自己的觀點和態(tài)度。例文解析:如《網(wǎng)絡暴力的反思》一文,針對網(wǎng)絡暴力這一社會現(xiàn)象進行深入剖析,呼吁人們理性看待問題,不盲目跟風。社會熱點類主題探討生命意義與價值這類主題通常涉及對生命的意義、價值、目標的思考,要求考生通過具體事例或感悟來闡述對人生的理解。例文解析:如《追求內心的平靜》一文,講述了作者在忙碌生活中尋求內心平靜的經歷,強調了內心的平和與滿足對人生的重要性。人生哲理類主題關注歷史與文化傳承這類主題通常涉及歷史文化事件、人物或文化遺產等方面,要求考生對歷史文化進行思考和評價,探討文化傳承與創(chuàng)新。例文解析:如《從<紅樓夢>看封建社會的衰敗》一文,通過對紅樓夢的分析,揭示了封建社會的弊端和衰敗的必然性,同時體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的尊重和思考。歷史文化類主題高考作文模擬與解析04以“時間的印跡”為話題,寫一篇議論文。此題要求考生從時間的角度出發(fā),探討人類文明、科技進步、自然變化等方面,需要考生具備豐富的知識儲備和較強的邏輯思維能力。模擬題一及解析解析模擬題一模擬題二以“人生的選擇”為話題,寫一篇記敘文。解析此題要求考生通過具體的事件和人物,講述人生的選擇對于個人和社會的意義,需要考生具備扎實的敘事能力和敏銳的生活觀察力。模擬題二及解析模擬題三以“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”為話題,寫一篇議論文。解析此題要求考生探討傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關系,分析如何在現(xiàn)代社會中傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化,需要考生具備辯證思維和批判性思維能力。模擬題三及解析學生優(yōu)秀作文展示與點評05語言優(yōu)美,邏輯清晰,觀點鮮明總結詞這篇作文語言優(yōu)美,表達流暢,用詞精準,句式多變。文章邏輯清晰,觀點鮮明,論據(jù)充分,深入淺出地闡述了主題。文章結構嚴謹,層次分明,是一篇優(yōu)秀的高考作文。詳細描述學生優(yōu)秀作文一展示與點評總結詞角度新穎,思路開闊,富有創(chuàng)意詳細描述這篇作文從獨特的角度切入,思路開闊,觀點新穎。文章富有創(chuàng)意,能夠啟發(fā)讀者的思考。論據(jù)充分有力,分析深入透徹,展現(xiàn)出作者扎實的語文功底和良好的思維能力。學生優(yōu)秀作文二展示與點評情感真摯,文筆細膩,感染力強

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論