高中語文《我的五樣》-新人教版必修1

師生對話現(xiàn)代生活如此繁雜，人們隨時需要對發(fā)生在自己身上的事做出決定。一個選擇，決定一條道路。一條道路，到達一方土地。一方土地，開始一種生活。一種生活，形成一個命運。決策失誤是最大的失誤。每個人都希望盡量少走彎路。將決定做得完美一些，少一些遺憾，是所有人的期望。那就是——你到底要什么？

今天，我們來一起學習著名作家畢淑敏的文章《我的五樣》，看看對我們有哪些有益的啟示。1可編輯ppt畢淑敏我的五樣2可編輯ppt知人論世—與作者對話

畢淑敏，女，1952年出生于新疆，中學就讀于北京外國語學院附屬學校。1969年入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊當兵11年。1980年轉業(yè)回北京。

3可編輯ppt從事醫(yī)學工作20年后，開始專業(yè)寫作，共發(fā)表作品200萬字。曾獲莊重文文學獎、小說月報第四、五、六屆百花獎、當代文學獎、陳伯吹文學大獎、北京文學獎、昆侖文學獎、解放軍文藝獎、青年文學獎、臺灣第16屆中國時報文學獎、臺灣第17屆聯(lián)合報文學獎等各種文學獎30余次。

4可編輯ppt畢淑敏真正取得全國性聲譽是在短篇小說《預約死亡》發(fā)表后，這篇作品被譽為是“新體驗小說”的代表作，它以作者在醫(yī)院的親歷為素材，對面對死亡的當事者及其身邊人的內心進行了探索，十分精彩。

現(xiàn)在，畢氏為國家一級作家。內科主治醫(yī)師。北師大文學碩士。

本文是畢淑敏新作《心靈7游戲》的第一篇。5可編輯ppt基礎知識積累一、生字：斟酌奢侈斕榷甄攸冢啻瞠濡犄二、詞語解釋：斑斕妥帖 纖巧頓挫奢侈商榷

6可編輯ppt初讀--與文本對話之理清層次結構全文共４５個自然段，可以分為四個部分：第一部分（１）：交代了測驗的題目。第二部分（２－１７段）：敘寫了作者選擇的過程、原因和結果?？煞譃槿龑?。第一層（２-４）：交代了前三樣的選擇。第二層（５-７）；交代了選擇鮮花的原因。第三層（８-１７）；寫選擇筆的原因第三部分（１８-４１段）：記敘了作者舍棄的過程。第四部分（４２-４５段）：歸納這次測驗，表明自己的奮斗方向和目標。7可編輯ppt析讀—與文本對話難句１、“這種充滿痛苦和抉擇的測驗，像一個漸漸縮窄的閘孔，將激越的水流凝聚成最后的能量，沖刷著我們的紛繁的取向?！保ū揪溆昧艘粋€形象恰切的比喻，表達出了作者經過一系列的痛苦選擇之后激越的心情，她的最重要的東西是經得住任何考驗的，她是最強勁的最堅定的。這里作者的心靈得到了升華，思想也得到了進一步的提高。）２、“掛著露滴的鮮花……陪伴我的天涯?！保ㄊ且驗轷r花代表愛）8可編輯ppt難句３、“人們在清醒地選擇之后，明白了自己意志的支點，便像嬰兒一般單純而明朗?！保?、“我細心收起自己是那張白紙，……剩下的就是帆起漿落戰(zhàn)勝風暴的努力了?！保ㄇ逍训匾庾R到了自己生命存在是意義之后，感到了輕松和興奮）（明白了人生的方向和目標，就只有為此努力了）9可編輯ppt探究—與作者對話第１８至４１段１、抓住舍棄時心理過程。２、弄清一個個舍棄的原因。３、明白作者最終的選擇說明了什么。４、體會作者的人生價值觀。５、反思自己的奮斗方向和目標。10可編輯ppt品讀與文本對話—找出自己最欣賞的句子并說明理由特點：１、新穎的創(chuàng)作安排。２、襯托、對比手法的運用。３、運用生動妥帖的比喻11可編輯ppt自我對話--思索人生1、你生命中最寶貴的五樣東西又是什么呢？2、寫下你的墓志銘------在生命遭遇突發(fā)危險，就要猝然截斷的時候，一生濃縮成一部幾十秒的VCD，在你的腦屏幕上急速放映。親人像走馬燈似的在你面前閃過，你對這個世界還有什么話說？3、生命線-------你的坐標線上，把你這一生想干的事，都標出來。如果有可能盡量把時間注明。視它們帶給你的快樂和期待的程度，標在線的上方。如果它是你的摯愛，就請用鮮艷的筆墨，高高地填寫在你的生命線最上方。

12可編輯ppt請記?。喝松荒軗碛惺郎系囊磺?，在有限的珍藏中，你的選擇就是你生命意志的支點。請讓我們齊讀課文最后一段，作為本課的結束語。師生對話13可編輯ppt類文賞析

選擇

他本在一家外企工作，一次意外，使他的雙眼失明。為此，他失去了工作，到處求職都因”形象問題“而連連碰壁?！皰赍X養(yǎng)家”的擔子落在了他那“白領”妻子的肩上。妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚?！钡诙煸顼垥r，父親說：“有件事我想跟你每商量一下，你們每天上班，孩子又上學，我一個人在家太冷清，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內容了．“可是，爸----”14可編輯ppt他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。第二天，父親就住進了老年公寓。星期天，他去看父親。父親問他工作怎樣，身體好不好……他好象被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來?！澳銊e過意，我在這里挺好，有吃有住還有玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。幾天來，他應父親的事寢食不安。挨到星期天，他有去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼，我也老了。捐出一個角膜，生活還能自理，可我的兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機會。要是能將我的兒子的眼睛治好，我就是死在手術臺上，心里也是甜的……”15可編輯ppt

所有的人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見是潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到