高中語文-《再別康橋》-新人教版必修1

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃的《送杜少府之任蜀州》）

洛陽親友如相問，一片冰山在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》）

勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）

1可編輯ppt

再別康橋

徐志摩

2可編輯ppt輕輕的/我/走了,

正如/我/輕輕的來.我/輕輕的/招手,

作別/西天的/云彩.3可編輯ppt西天的云彩：云彩是非常美麗的，它可能代表了過去那些美好的記憶，也許是朋友，或者是想念的人……

4可編輯ppt那河畔的/金柳,

是/夕陽中的/新娘.波光里的/艷影,

在我的心頭/蕩漾.5可編輯ppt金柳：金又是最富貴的一種顏色。所以他選擇了柳樹最美的時刻來加以描繪，還把柳樹比作新娘，連影子都是燦爛的，新娘是少女一生中最美的時刻，由此可見，康橋在徐志摩心中的地位。

6可編輯ppt軟泥上的/青荇,

油油的/在水底/招搖;在康河的/柔波里,

我/甘做/一條水草!7可編輯ppt青荇：在這里，軟泥讓人們聯(lián)想到泥的細(xì)膩與光滑，也很可愛，讓人有親近的愿望；而水草是油油的，讓你直覺到它的生命力的旺盛；招搖一詞表現(xiàn)了水草的快活與輕松。這種水草在柔波里招搖的意象，是詩人對自己在康橋幸福生活的隱喻。8可編輯ppt那榆陰下的/一潭,

不是/清泉,是/天上虹;揉碎/在浮藻間,

沉淀著/彩虹似的/夢.9可編輯ppt潭水：應(yīng)用了虛實結(jié)合的手法，實是景物的描寫，虛是象征手法的應(yīng)用，一潭水很清澈，霞光倒映下來。一片紅光，是實寫。但是，潭水上漂了很多的水藻，擋住了一部分的霞光，零零碎碎的，有的紅，有的綠，好像用水“揉”過一樣。10可編輯ppt尋夢?撐/一支長篙,

向青草更青處/漫溯,滿載/一船星輝,

在星輝斑斕里/放歌.11可編輯ppt但/我不能/放歌,

悄悄/是別離的/笙簫,

夏蟲/也為我/沉默,

沉默/是今晚的/康橋!

12可編輯ppt悄悄的/我/走了,

正如/我/悄悄的來,我/揮一揮/衣袖,

不帶走/一片云彩.13可編輯ppt輕輕揮別云彩金柳水草浮藻星輝夏蟲悄悄的走呼應(yīng)康橋的景物14可編輯ppt1難舍難分揮手作別云彩圖2歡喜和眷戀河畔金柳倒影圖3更加歡喜和眷戀青草水底招搖圖4對康橋的永久戀情榆陰浮藻清潭圖5感情達(dá)到高潮撐篙漫溯尋夢圖6情緒低落黃昏夏蟲沉默圖7難舍難分招手惜別云彩圖意境，情趣與意象的融合15可編輯ppt建筑美——音樂美——繪畫美——四行一節(jié)，錯落排列，字?jǐn)?shù)相近，回環(huán)呼應(yīng)。節(jié)奏輕快，韻律柔和，抑揚頓挫，朗朗上口。云彩、金柳、青荇、水草、星輝、夏蟲。16可編輯ppt課后作業(yè)

1、朗誦、背誦該詩；

2、賞析《偶然》。偶然我是天空里的一片云，

偶然投影在你的波心。

你不必訝異，更毋須歡喜，

轉(zhuǎn)瞬消滅了蹤影。