高中語文-《六國論》-蘇教版必修2

六國論課件制作:小豬航航

一、本課重點文言虛詞:以（12個）

1、不賂者以賂者喪2、秦以攻取之外3、以有尺寸之地

4、舉以予人5、以地事秦（04年天津題）6、至丹以荊卿為計1、介，因為2、介：用’憑借（一說“在”）3、連：后項是前項的結(jié)果。而，才。4、來,表目的5、介：用，拿6、介：用，把1可編輯ppt7、洎牧以讒誅8、以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才9、日削月割，以趨于亡

10、猶有可以不賂而勝之之勢11、茍以天下之大7、介，因為8、介：把，用9、連：后項是前項的結(jié)果。以致于（例：不宜枉自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也）10、同現(xiàn)代漢語，復(fù)合虛詞11、介：憑借。2可編輯ppt二、請指出通假字，并解釋暴秦之欲無厭當(dāng)與秦相較為國者無使為積威之所劫哉“厭”通“饜”，滿足“當(dāng)”通“倘”，如果“無”通“毋”，不要3可編輯ppt三、請寫出下列古義今義詞的古義①至于顛覆②其實百倍③思厥先祖父④

可謂智力孤危⑤六國破亡之故事⑥后秦?fù)糈w者再以至，以致于它的實際數(shù)目泛指祖輩父輩智謀和力量舊事，前例兩次4可編輯ppt四、請指出詞類活用，并解釋

①以事秦之心禮天下之奇才②日削月割，以趨于亡③義不賂秦④

并力西向⑤李牧連卻之⑥始速禍焉⑦蓋失強援，不能獨完名作動，禮遇，以禮相待名作狀，一天天，一月月名作動：堅持正義名作狀，向西使動，使……退卻，擊退形作動，招致形作動，保全。5可編輯ppt五、請解釋下列重點實詞1、六國破滅，非兵不利2、六國互喪，率賂秦耶3、思厥先祖父4、暴霜露5、與嬴不助五國也6、洎牧以讒誅7、處秦革滅殆盡之際8、勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理武器都其暴露，冒著結(jié)交、親附，交好等到將要，快要命運6可編輯ppt六、請翻譯兩個句子1、較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。比較秦國（由于六國賄賂所得）與戰(zhàn)斗勝利所得的地盤，它的實際數(shù)目要多到百倍。六國諸侯（賄賂秦國）所喪失的土地，比戰(zhàn)敗所喪失的土地，它的實際數(shù)目也要多到百倍，那么秦國所最想要的，六國諸侯所最擔(dān)心的，當(dāng)然不在于戰(zhàn)爭。7可編輯ppt2、為國者無使為積威之所劫哉！治理國家的人不要讓自己被積久而成的威勢所脅迫??！8可編輯ppt本文結(jié)構(gòu)?第一二兩段是總說，六國滅亡的原因是因為賂秦。第三四兩段都是分說，第三段是說賂秦的國家因為賂秦而滅亡，第四段說不賂秦的國家因為賂秦的國家而滅亡。第五段作者提出他的看法：為國者無使為積威之所劫哉！第六段聯(lián)系社會現(xiàn)實，即他所處的時代的政治社會背景。9可編輯ppt六國論改寫

①六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（起-提出中心論點）

②賂秦而力虧，破滅之道也。③思厥先祖父暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地；子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢；起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急，故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣。④故秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，不在戰(zhàn)矣。⑤至于顛覆，理固宜然。古人云，以地事秦，猶抱薪救火；薪不盡，火不滅。此言得之，故曰：“弊在賂秦?！保ǔ?指出賂秦的后果）10可編輯ppt

⑥或曰：“六國互喪，率賂秦耶?”曰：“不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完?！雹啐R人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。⑧燕、趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也；至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝；后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之；洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。⑨然則燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已也。(轉(zhuǎn)-進一步論證不賂者滅亡的原因)

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⑩嗚呼!向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，⑾以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。⑿則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量也。

⒀悲夫!有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡，為國者無使為積威之所劫哉?、曳蛄鶉c秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。(合-得出結(jié)論，點明寫作主旨)12可編輯ppt寫作主旨是什么？六國賂秦而滅亡，北宋賄賂契丹、西夏以求“一夕安寢”（“一切歷史都是當(dāng)代史”）13可編輯ppt思考一：蘇洵把六國破滅的原因歸在賂秦上，那么蘇洵的觀點、論據(jù)能站住腳嗎？14可編輯ppt論據(jù)：韓魏楚先祖父……以有尺寸之地，子孫視之不甚惜，舉以予人……猶抱薪救火論據(jù)：齊與嬴而不助五國；燕以荊卿為計，始速禍焉；趙良將不在疑問：燕亡的原因是荊軻刺秦嗎？始速禍焉：招致？加速？15可編輯ppt看戰(zhàn)國七雄形勢圖齊燕趙三國為什么后亡？因為離秦國遠(yuǎn)。當(dāng)年秦王采用范雎“遠(yuǎn)交近攻”的政策。16可編輯ppt思考二第二段說，賂秦的國家對于祖輩父輩留下來的土地，“子孫視之不甚惜”，他們真的不愛惜祖先留下來的土地嗎？17可編輯ppt割地→亡國，“以地事秦，猶抱薪救火”，這個道理六國懂得嗎？六國懂不懂得只要團結(jié)起來，就能夠?qū)骨貒牡览?？六國曾?jīng)合起來對付過秦國嗎？合縱連橫合縱：合眾弱以攻一強連橫：事一強以攻眾弱18可編輯ppt嘗以十倍之地，百萬之師，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進。秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。于是從散約敗，爭割地而賂秦。

他們曾經(jīng)以十倍于秦的土地，上百萬的軍隊，開往函谷關(guān)去攻打秦國。秦人大開關(guān)門引敵深入，九國的軍隊（卻）遲疑起來，不敢入關(guān)。秦人沒有丟失一支箭那樣的消耗，天下的諸侯（卻）已陷入狼狽不堪的境地了。這樣一來，縱約解散了，各諸侯國爭著割地來賄賂秦國。19可編輯ppt兩個人犯了罪，被警察抓住了，警察把他們關(guān)在互不通信息的兩間牢房里。只要兩個人都保持沉默，警察就拿他們沒辦法。但警察想了個辦法，他告訴這兩個囚犯，如果哪一個交待了同伙的罪行而另一個未交待，那他不但可以免罪獲釋，還可以得到一筆獎金，而同伙不但會被加重處罰，還必須支付一筆罰款給出賣他的人。如果兩個人均交待了，則兩個均獲輕罪，不必交罰金了。想一想：這兩個囚徒會怎樣選擇？囚徒困境20可編輯ppt思考三六國怎樣才能走出“囚徒困境”？大陸如何走出“囚徒困境”？21可編輯ppt如何走出囚徒困境？在警察與囚徒的故事中，警察的秘密在于把囚徒分開，讓他們?nèi)狈贤?，充分地利用了囚徒之間的不信任感。那么這也提醒