高中語文《前方》-(1)-新人教版必修1

曹文軒前方1可編輯ppt曹文軒，生于1954年，江蘇鹽城人，中國現(xiàn)代作家、學(xué)者。北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。主要作品：主要文學(xué)作品集：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。長篇小說《山羊不吃天堂的草》獲第三屆宋慶齡文學(xué)獎《草房子》獲冰心文學(xué)獎并改編成電影2可編輯ppt

攝影散文：攝影散文是一種新興的文體，顧名思義，它是由攝影和文字構(gòu)成的。它兼具了兩種表達手段的審美特點，即攝影的視覺性、對瞬間畫面逼真的再現(xiàn)能力和散文運用語言來表達對象時的自由。成功的攝影散文不應(yīng)被攝影作品所束縛，不應(yīng)成為呆板的文字解說，應(yīng)該有新的發(fā)現(xiàn)，新的創(chuàng)造和生發(fā)，使兩者互相影響，互相補充，成為一個有機的藝術(shù)整體。

3可編輯ppt重點字詞遷徙（）襲擊（）按捺不?。ǎ┿俱玻ǎ╊嶔ぃǎ┗袒螅ǎ剀埃ǎ┑肽?)崔顥()4可編輯ppt掃清字詞障礙：

遷徙（xǐ）襲擊（xí）按捺不?。╪à）憔悴（qiáocuì）顛簸（bǒ）惶惑（huáng）溫馨（xīn）惦念(diàn)崔顥(hào)5可編輯ppt解讀課文1、第一節(jié)從攝影畫面起筆，提出疑問：“他們?nèi)ツ膬?？”“歸家還是遠行？”從而引出下文。對離家的思考6可編輯ppt2、接下來，看2—7自然段，自由朗讀，思考以下問題為什么“人有克制不住離家的欲望”，請結(jié)合課文內(nèi)容回答。（1）如同動物一樣，人有著離家與遠行的習(xí)性。（2）外面世界的誘惑。（3）出于無奈，人不得不離家。（4）前方的召喚。

“前方”在文中更多的不是空間上的概念，而是理想，是理想的召喚。7可編輯ppt3、人類離家后，他們的旅途愉快嗎？帶著這一問題，默讀8—11節(jié)。不愉快“人生實質(zhì)上是場苦旅”（1）人生之旅究竟苦在哪里？默讀第10節(jié)，找出原文中的句子或關(guān)鍵詞來回答。8可編輯ppt皮肉之苦：擁擠不堪坑洼不平顛簸東歪西倒惶惑茫然不安無奈焦躁不寧索然無味9可編輯ppt在擁擠的車廂，顛簸的旅途中，人生真是一場苦旅。而這“苦”是一種實實在在的身體的辛苦。

然而，作者的用意是這樣的嗎？如果換了舒適的環(huán)境，旅人們的心情就一定會舒暢嗎？文章說：“如果我們把這種具象化的旅行抽象化為人生的旅途，我們不分彼此，都是苦旅者?！睘槭裁催@樣說？人生實質(zhì)上是一場苦旅，“實質(zhì)上”這幾個字可不可以去掉？文章有什么根據(jù)

人“總想到達目的地卻總不能到達目的地”。人似乎永遠在尋覓，永遠在流浪，永遠無法到達理想的彼岸，永遠找不到精神的歸宿，其中的苦更多的是一種“精神之苦”。10可編輯ppt（2）人的悲劇性實質(zhì)---11節(jié)

三重悲劇:(找出文中的原句)1、走向前方、到處流浪時，又時時刻刻地惦念著正在遠去和久已不見的家、家園和家鄉(xiāng)。

2、人無法還家3、即便是還了家，依然還在無家的感覺之中。11可編輯ppt

為什么說“即便是還了家，依然還在無家的感覺之中”？

這里所說的“家”已經(jīng)不是物質(zhì)意義上“那個可避風(fēng)雨的實在的家”，而是一種心靈上的寄托與慰藉，是人類精神的棲息場所。12可編輯ppt

自己越來越思念家鄉(xiāng)，越來越尊重家鄉(xiāng)，然而卻不愿再回去，回家鄉(xiāng)去住，是不可能了。一是家園已經(jīng)沒有親人，二是村中和自己認識的老年人越來越少，中年以下，都不認識，見面只能寒暄幾句，沒有什么意思。

——孫犁《老家》

13可編輯ppt研讀感悟

前文強調(diào)“人有克制不住的離家的欲望”，后文卻闡述了人的三重悲?。旱教幜骼?，惦念家鄉(xiāng)；無法還家；還家無家；這里又在講歸家的問題，那么“離家”和“歸家”之間到底有什么關(guān)系呢？14可編輯ppt離家就是為了找到一個理想的歸宿，歸家也是為了尋求一種精神上的寄托，表面上兩者是不一樣的，實質(zhì)上是一致的，都是人的精神寄托。人離開家總想回到家，而回到家卻又找不到真正想要的家，所以又想離家，人生就是在這樣的離家、歸家的循環(huán)中過來的。

我認為人最終還要有歸屬，人們總想找到精神的歸宿，歸家是永恒的追求

立意上運用了“反彈琵琶”的寫作手法。正是這種逆向思維使文章顯得非常新奇。15可編輯ppt文本知識介紹：本文的寫作方法1：聯(lián)想作者從攝影作品引出聯(lián)想，由離家想到人類的精神境遇，充滿了悲憫之情和深刻的人文關(guān)懷。具體的畫面與展開的聯(lián)想和想象與思考相結(jié)合，產(chǎn)生獨特的藝術(shù)感染力。2：反彈琵琶本單元是“月是故鄉(xiāng)明”說的是歸家，是思鄉(xiāng)。本文講的是是離家，所以本文用的是“反彈琵琶”的寫法。16可編輯ppt鄉(xiāng)愁席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去