2021高二下班主任工作計劃范本

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高二最后一個學(xué)期，馬上就要進(jìn)入高三，高二班主任如何做好班主任工作方案？下面是我收集收拾的高二班主任工作方案，歡迎閱讀。

高二班主任工作方案篇一

為搞好新學(xué)期的年級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作支配如下：

一、仔細(xì)建立年級規(guī)則制度和年級考核制度，使同學(xué)自己規(guī)范自己的行為，把小學(xué)要求內(nèi)化為本班同學(xué)自覺的行動。

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)長處班的班主任，同學(xué)分離來自9個年級，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、同學(xué)之間還磨合等等都相對較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長時光的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持樂觀的、高昂向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了年級規(guī)則制度，力爭提高年級規(guī)則制度對同學(xué)的約束力和同學(xué)自覺遵守年級規(guī)則制度的習(xí)慣。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成果、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的愛好并努力提高他們的專業(yè)課成果;對于差生多找他們他們談話，仔細(xì)了解他們內(nèi)心思想的變化，尋覓思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓舞他們趕上去;特殊是對貧窮生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價值，不為眼前臨時的困難壓倒。

三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)同學(xué)的集體主義觀念和仆人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓同學(xué)自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象，

四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常年級管理工作

班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，樂觀協(xié)作小學(xué)、班級和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅持正義，公正合理，使我班保持健康向上的進(jìn)展勢頭。

五、注重調(diào)動各個方面的教導(dǎo)因素

班主任力爭做到：不間斷與同學(xué)尤其是貧窮生和差生及的家長的聯(lián)系，舉行交流和溝通，準(zhǔn)時掌握這些同學(xué)的思想動向;注重和各科任教老師溝通和協(xié)調(diào)，聽取他們的看法和建議，精確?????掌握年級的動向。

六、大力抓好同學(xué)的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

仔細(xì)總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀同學(xué)介紹自己的閱歷，組織同學(xué)溝通自己的學(xué)習(xí)辦法，互相取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化全部學(xué)生的學(xué)習(xí)辦法。每次考試結(jié)束以后，準(zhǔn)時組織同學(xué)自己舉行自我分析，讓同學(xué)學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

因?yàn)楸景嗍橇闫瘘c(diǎn)的美術(shù)長處班，同學(xué)基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信念不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住同學(xué)對美術(shù)長處學(xué)習(xí)的自信念，并和專業(yè)教師通力合作共同做好同學(xué)的思想工作，使同學(xué)盡快地投入到緊急有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

我信任，只要努力，加上全班學(xué)生的默契協(xié)作，我一定會把我班打造成全體年級中最精彩的一個。

高二班主任工作方案篇二

一、指導(dǎo)思想

班主任工作方案遵循小學(xué)本學(xué)期德育工作的總體思路，構(gòu)造和-諧年級，年級工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的教導(dǎo)為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教導(dǎo)為重點(diǎn)，以小學(xué)豐盛多彩的思想教導(dǎo)活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以同學(xué)自我教導(dǎo)為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教導(dǎo)作用，實(shí)行小學(xué)年級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建小學(xué)教導(dǎo)，年級管理與同學(xué)自我教導(dǎo)相結(jié)合的德育教導(dǎo)和管理模式，促進(jìn)同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。在高二這一特別而且關(guān)鍵的階段，協(xié)助同學(xué)掙脫因?yàn)樯恚睦硪约吧鐣L(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)同學(xué)走向正軌，掙脫一些不健康的心理思潮，減輕同學(xué)心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作方案如下：

二、德育工作

因?yàn)楦叨率亲顬榧值陌嗉墸捎跁紕偨Y(jié)束，大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書，而在各方面都有所松懈，所以讓每位同學(xué)保持良好的行為規(guī)范是十分重要的，尊師守紀(jì)，時刻注重自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)同學(xué)全面進(jìn)展.

樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。后進(jìn)生的教導(dǎo)和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響年級整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對他們到處誠摯相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心伴侶，最可信賴的伴侶。準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，協(xié)助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品味到勝利的快樂和喜悅。

培養(yǎng)同學(xué)的良好道德品質(zhì)，協(xié)作小學(xué)團(tuán)委和學(xué)工處的工作，樂觀開展有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動。樂觀響應(yīng)小學(xué)的德育活動，并樂觀參與小學(xué)所組織的一系列活動。

在平常的教導(dǎo)培養(yǎng)過程中，融入青春期健康教導(dǎo)。

三、年級管理

進(jìn)一步宣揚(yáng)明確小學(xué)在紀(jì)律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理，班主任準(zhǔn)時催促，檢查到位。同時結(jié)合小學(xué)在相關(guān)方面的檢查和管理，協(xié)助同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

仔細(xì)貫徹落實(shí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中同學(xué)守則》，從同學(xué)的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范同學(xué)的行為，使同學(xué)不斷完美自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

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抓好本班住宿同學(xué)的宿舍管理。(1)嚴(yán)格貫徹《平山中學(xué)宿舍管理要求》。(2)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任準(zhǔn)時了解宿舍狀況，采取寢室長負(fù)責(zé)制。(4)樂觀協(xié)作德育處及寢室管-理-員的管理工作。

組建班委會，團(tuán)支部，發(fā)揮年級骨干在年級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建同學(xué)自我教導(dǎo)和進(jìn)展的平臺。班委會采取班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)年級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在年級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作支配，并在年級的團(tuán)組織建設(shè)，組織小學(xué)不同階段活動及同學(xué)思想動向等方面綻開活動。豐盛學(xué)生們的課余生活，宣揚(yáng)年級的好人好事，提升同學(xué)的素質(zhì)，提高同學(xué)門的思想熟悉。

結(jié)合小學(xué)各方面要求制定年級各方面的規(guī)則制度，明確年級干部責(zé)任義務(wù)。

年級采取評優(yōu)嘉獎制度。對于工作突出的年級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué)，工作仔細(xì)的學(xué)生要賦予嘉獎表揚(yáng)，為其他學(xué)生起到帶頭作用。

四、本學(xué)期年級工作要點(diǎn)

(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明年級。

(2)搞好年級干部隊伍，給其制造成長的條件，讓他們大膽參加年級管理.

(3)建立同學(xué)與老師的交流橋梁，促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)工作。建立和-諧的師生關(guān)系。

(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會。

(5)開展年級教室清潔區(qū)的干凈活動，將年級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

(6)組織同學(xué)樂觀參與小學(xué)支配的各項有益的活動，豐盛高中的校內(nèi)生活。

(7)樂觀落實(shí)小學(xué)規(guī)則制度和做好六項評選。開展年級內(nèi)部評比活動。

(8)加強(qiáng)對同學(xué)舉行心理健康教導(dǎo)，并開展一次主題班會。

(9)引進(jìn)競爭機(jī)制，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱烈，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性。.

(10)在一個學(xué)期內(nèi)，跟全部的同學(xué)談話至少兩次，按照該生的個方面表現(xiàn)舉行總結(jié)輔導(dǎo)。

(11)時時刻刻搞好平安教導(dǎo)，爭取杜絕平安事故的發(fā)生。

(12)結(jié)合班級組的月考，舉行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)辦法的總結(jié)，學(xué)習(xí)辦法的閱歷溝通，召開主題班會，溝通學(xué)習(xí)閱歷。抓中間，促兩頭，把學(xué)習(xí)搞上去.

(13)作好與同學(xué)、家長的交流工作。

(14)穩(wěn)定同學(xué)的心理，為各階段的學(xué)習(xí)考試作好預(yù)備。

(15)總結(jié)本學(xué)期的年級工作。

(16)同學(xué)評優(yōu)

高二班主任工作方案篇三

高二學(xué)年是高中教導(dǎo)的一個承前啟后的過渡期，在高中階段起著打算性作用。為了使同學(xué)盡快地適應(yīng)文、理分科后的學(xué)習(xí)和生活;為了能更充分地挖掘同學(xué)的才智和潛能;為了能把本班建設(shè)成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班集體;為了能把同學(xué)培養(yǎng)成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律|的四有新人;更為了能讓同學(xué)在各方面都得以健康的進(jìn)展和實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)?，F(xiàn)特制定方案如下：

一、奮斗目標(biāo)

爭創(chuàng)班級文科班前三名。

二、思想建設(shè)

a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快認(rèn)識同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，樂觀主動地為同學(xué)排憂解難，做到讓每一位同學(xué)都健康歡樂地成長。

b)盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個好的開端。班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，擅長運(yùn)用一切辦法來激勵先進(jìn)，調(diào)動一切力氣做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷長進(jìn)。

c)大力協(xié)作小學(xué)政教處、團(tuán)委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會，班干部組織，集體參加，舉行愛國主義、愛校、愛班的思想教導(dǎo)，培養(yǎng)團(tuán)隊配合意識。

三、班干建設(shè)

年級干部組建，實(shí)行自我推舉，民主選舉的辦法，使一部分熱心為大家服務(wù)的學(xué)生走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理能力。

四、制度建設(shè)

用中同學(xué)守則以及小學(xué)制定的校規(guī)校章來要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且按照同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎懲公約。

五、學(xué)習(xí)辦法

樂觀探究素養(yǎng)教導(dǎo)辦法和教導(dǎo)途徑，協(xié)作各科任課老師，激發(fā)愛好，培養(yǎng)競爭意識，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。

六、活動支配

第一周常規(guī)教導(dǎo)備注

其次周《點(diǎn)亮心燈》主題班會

第三周《今日我們怎樣做同學(xué)》主題班會

第四面《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會

第五周《漂亮情緒，祝你勝利》主題班會

第六周國慶放假

第七周《困境熬煉意志的磨刀石》主題班會

第八周《在我生命的每一天》主題班會

第九周《自信助我勝利》主題班會

第十周校運(yùn)會

第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)

第十二周《將來不是夢抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)》主題班會

第十三周《抵制誘惑，自我克制》主題班會

第十四面《架起心靈的橋梁》主題班會

第十五周《友情之樹長青》主題班會

第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會

第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考

第十八周《今年的冬天不會冷》主題班會

第十九周《自省：我為高二(15)班做了什么？》主題班會

其次十周期末小結(jié)

以上方案爭取落到實(shí)處，不足之處，在實(shí)踐過程中逐步完美。

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高二下學(xué)期班主任工作方案范文

高二下學(xué)期班主任工作方案范文

在新的一年里，我繼續(xù)擔(dān)任高二班級12班的班主任，在這里特把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下，以加強(qiáng)對自己的工作指導(dǎo)，便利工作的管理。

一，基本狀況。

本班現(xiàn)共有同學(xué)72人，其中團(tuán)員70人，女生48人，男生24人。總體來說，本班有如下特點(diǎn)：1、思維活躍，同學(xué)上課反應(yīng)熱情。2、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和睦、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化狀況。

二、指導(dǎo)思想

班主任工作方案遵循小學(xué)本學(xué)期德育工作的總體思路，在整體優(yōu)化，和睦進(jìn)展的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，年級工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的教導(dǎo)為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教導(dǎo)為重點(diǎn)，以小學(xué)豐盛多彩的思想教導(dǎo)活動為載體，以同學(xué)自我教導(dǎo)為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教導(dǎo)作用，以年級管理與同學(xué)自我教導(dǎo)相結(jié)合的德育教導(dǎo)和管理模式，促進(jìn)同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。在高二下學(xué)期這一特別而且關(guān)鍵的階段，協(xié)助同學(xué)掙脫因?yàn)樯?，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)同學(xué)走向正軌，掙脫一些不健康的心理思潮，減輕同學(xué)心理壓力。

三、主要工作

1.平安工作，這是年級工作的重中之重。

仔細(xì)落實(shí)《校內(nèi)同學(xué)平安工作條理》，堅持預(yù)防為主，平安第一的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮小學(xué)、家庭及社會的綜合效應(yīng)，做好同學(xué)平安教導(dǎo)和防范工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教導(dǎo)，大力宣揚(yáng)《未成年人庇護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，對同學(xué)舉行人生觀、道德觀教導(dǎo)，不斷增加同學(xué)的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀(jì)守法的好公民。同時結(jié)合全國中學(xué)校生平安教導(dǎo)日，加強(qiáng)平安教導(dǎo)，教導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類平安防患工作，自覺遵守交通規(guī)章，注重交通平安，作好交通平安示范小學(xué)的創(chuàng)建工作。提高同學(xué)的自我庇護(hù)意識。

2.全面做好同學(xué)思想教導(dǎo)工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理等方面做好預(yù)備，協(xié)助同學(xué)樹立信念，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，協(xié)作小學(xué)的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對同學(xué)的儀容儀表舉行檢查，尤其是男同學(xué)的頭發(fā)問題。使新的年級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高年級的凝結(jié)力。

3.仔細(xì)上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，培養(yǎng)同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如，本周方案開展以平安教導(dǎo)為主題的主題班會，下周擬開展以同學(xué)心理健康教導(dǎo)為主題的主題班會等等。

4.開學(xué)階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部舉行職責(zé)分工與培訓(xùn)，采取班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。協(xié)作開展小學(xué)的各項活動，給同學(xué)提供展示平臺，使人人有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自我價值。

5.持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)隨意識。同時，建立年級檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

6.關(guān)注各類特別同學(xué)，通過談話、家訪等途徑，準(zhǔn)時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真切主意，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

7.做好年級各項收尾工作。

高二下學(xué)期班主任工作方案范文2

為搞好新學(xué)期的年級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作支配如下：

一、仔細(xì)建立年級規(guī)則制度和年級考核制度，使同學(xué)自己規(guī)范自己的行為，把小學(xué)要求內(nèi)化為本班同學(xué)自覺的行動。

上學(xué)期我班已經(jīng)建立了年級規(guī)則制度，經(jīng)過一學(xué)期同學(xué)反應(yīng)是不錯的，本學(xué)期我要引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)討論年級規(guī)則制度的完美問題，總結(jié)上學(xué)期的閱歷和不足，力爭進(jìn)一步提高年級規(guī)則制度對同學(xué)的約束力和同學(xué)自覺遵守年級規(guī)則制度的習(xí)慣。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成果和在年紀(jì)的競爭力;對于差生多找他們他們談話，仔細(xì)了解他們內(nèi)心思想的變化，尋覓思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓舞他們趕上去;特殊是對貧窮生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價值，不為眼前臨時的困難壓倒。

三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)同學(xué)的集體注重觀念和仆人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓同學(xué)自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象，

四、指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常年級管理工作

班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性大事的發(fā)生，堅定抵制社會上的一切歪風(fēng)邪氣向年級進(jìn)攻，使我班保持健康向上的進(jìn)展勢頭。

五、注重調(diào)動各個方面的教導(dǎo)因素

班主任力爭做到：不間斷與同學(xué)尤其是貧窮生和差生及的家長的聯(lián)系，舉行交流和溝通，準(zhǔn)時掌握這些同學(xué)的思想動向;注重和各科任教老師溝通和協(xié)調(diào)，聽取他們的看法和建議，明確掌握年級的動向。

六、大力抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)

仔細(xì)總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀同學(xué)介紹自己的閱歷，組織同學(xué)溝通自己的學(xué)習(xí)辦法，互相取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化全部學(xué)生的學(xué)習(xí)辦法。每次月考結(jié)束以后，準(zhǔn)時組織同學(xué)自己舉行自我分析，讓同學(xué)學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

我信任，只要努力，加上全班學(xué)生的默契協(xié)作，我一定會把我班打造成全體年級中最精彩的一個。

高二下學(xué)期班主任工作方案范文3

俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨。新學(xué)期，作為高二(六)班的班主任，客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的年級工作方案十分須要。結(jié)合六班詳細(xì)實(shí)際和小學(xué)工作方案，以及有關(guān)部門對德育工作的要求，特制訂本學(xué)期年級工作方案如下：

一、同學(xué)思想建設(shè)

首先，仔細(xì)貫徹落實(shí)《德育綱要》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》。按照教導(dǎo)部印發(fā)的《中學(xué)校文明禮儀教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)同學(xué)文明禮儀教導(dǎo)。從國家、民族的高度，培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任感和責(zé)隨意識，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的宏大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期，由于種種緣由，同學(xué)極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，要想方設(shè)法縮短與同學(xué)的距離，走進(jìn)同學(xué)為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡樂成長。第三，要引導(dǎo)同學(xué)充分做好從高二到高三的預(yù)備，奠定一個良好的心理基礎(chǔ)。班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決，擅長用一切辦法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。同時，加強(qiáng)對同學(xué)舉行艱苦樸實(shí)、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教導(dǎo)。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于向文紹英同志學(xué)習(xí)的指示，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)愛心之家獻(xiàn)愛心活動。

二、年級組織建設(shè)

班干部是年級的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好囫圇年級的關(guān)鍵。結(jié)合上期年級組織工作狀況，本學(xué)期將不舉行大規(guī)模的調(diào)節(jié)，針對個別班干部的詳細(xì)問題，舉行小范圍的批判教導(dǎo)和工作指導(dǎo)。詳細(xì)工作中采取班長負(fù)責(zé)制，班主任加強(qiáng)宏觀的管理，指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝結(jié)力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班學(xué)生共同長進(jìn)。

三、年級制度建設(shè)

按照北山中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位同學(xué)的行為。按照高二(六)班同學(xué)實(shí)際狀況，落實(shí)年級制定的年級三字公約，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到囫圇年級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對同學(xué)個人綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的同學(xué)。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)峻的學(xué)生舉行適當(dāng)?shù)貞吞?。繼續(xù)推動值日生報告制度，天天由同學(xué)總結(jié)工作，培養(yǎng)和熬煉同學(xué)的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作狀況，每學(xué)月定期召開班干部會，全面把握年級進(jìn)展情況，加強(qiáng)對班干部工作的指導(dǎo)。

四、年級學(xué)習(xí)方面

雖然在上學(xué)期的每次考試中，六班都取得了班級第一的優(yōu)異成果，但名優(yōu)同學(xué)，重點(diǎn)線上的同學(xué)還有很大的差距，離小學(xué)和教師的要求有很大距離，因此本學(xué)期更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高，為進(jìn)入高三奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。在平常的工作中，樂觀探究素養(yǎng)教導(dǎo)的新途徑，協(xié)作任課教師，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個同學(xué)都有考上重點(diǎn)高校的抱負(fù)，要想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，必需嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)學(xué)習(xí)閱歷和辦法，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的允諾，力爭在本學(xué)期取得更大的長進(jìn)。

總之，作為班主任，我想著重在以下幾個方面向同學(xué)舉行引導(dǎo)：

首先，加強(qiáng)責(zé)任、感恩教導(dǎo)和文明禮儀教導(dǎo);

第二，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)做好從高二到高三的過度。

第三，引導(dǎo)同學(xué)合理支配各科的學(xué)習(xí)時光，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)方案。對他們舉行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍同學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊作用。

第四，是在高二下學(xué)期緊急的學(xué)習(xí)的狀況下，趕緊時光多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生樂觀的協(xié)助他度過難關(guān)。使每個同學(xué)未來都能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

第五，樂觀開展班、團(tuán)隊活動以及主題班會，使同學(xué)在歡樂生活、學(xué)習(xí)的同時，提高自身修養(yǎng)。

在本學(xué)期的班主任工作中，我還要樂觀參加和睦德育課題的討論與實(shí)踐，從辦法到理論，不斷探究，為該課題在今年順當(dāng)結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)。

2021學(xué)校六下班主任工作方案

學(xué)校六下班主任工作方案

六（3）班王文成20xx年2月

一、年級基本狀況

本班共有51名同學(xué)，通過上學(xué)期的努力，全體學(xué)生的精神風(fēng)貌有了一定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的年級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確，后進(jìn)生較多的特點(diǎn)，制定以下工作方案：

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守小學(xué)規(guī)則制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分學(xué)生平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不趕緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對上學(xué)期末的考試成果，要求成果差的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的學(xué)生，期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與小學(xué)年級的活動。我班有幾位學(xué)生在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學(xué)好功課的同時，多參與校園外活動，把年級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學(xué)長處，培養(yǎng)多方面的人才，熬煉同學(xué)動手、動口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校園要敬重教師，主動打招呼；在參與公眾場合注重年級面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委舉行調(diào)節(jié)，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動全班學(xué)生仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢同學(xué)工作。我班弱勢同學(xué)主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)，在這方面我預(yù)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來催促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信念。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好年級考核，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的年級文化。

3、利用年級刊物對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。

4、通過組織年級活動培養(yǎng)同學(xué)的集體觀念，增加年級凝結(jié)力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和辦法。

6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)樂觀參加小學(xué)的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

三、年級主要活動內(nèi)容

二月：

2月24日報名注冊

打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

制定年級工作方案

假期小結(jié)

加強(qiáng)期初行為規(guī)范教導(dǎo)

寒假作業(yè)評選活動

建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施

三月：

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題教導(dǎo)活動

慶祝三八婦女節(jié)

我為媽媽做家務(wù)活動

植樹節(jié)活動

同學(xué)社會實(shí)踐活動

四月：

學(xué)會生活系列活動匯報

同學(xué)征文活動

期中質(zhì)量檢查

五月：

演講賽

評選行為達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生

朗讀測試

書寫測試

作文片斷競賽

六月：

迎六一手抄報競賽

古詩堆積競賽

假日活動成績展示

期末復(fù)習(xí)溝通

畢業(yè)考試

暑期支配

常常性工作：

抓好日常行為規(guī)范

定期刊出年級黑板報

召開班干部會議

以上是我擬訂的新學(xué)期班主任工作方案，我會盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，制造佳績??！

初二下期班主任工作方案

開學(xué)了，初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的綻開了，下面是我收集收拾關(guān)于初二班主任工作方案的資料，希翼大家喜愛?。

初二班主任工作方案篇一

一、班務(wù)會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于同學(xué)共同探討，從而加深對同學(xué)的思想政治教導(dǎo)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)辦法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注重激發(fā)同學(xué)的內(nèi)情緒感，增加他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。

二、班委會建設(shè)：開學(xué)初，本著藏匿、公正、公平的原則，實(shí)行自我推舉、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個具有很強(qiáng)戰(zhàn)爭力、向心力和凝結(jié)力的班委會組織。同時，打破班干終身制的局限，采取班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎，對那些不能適應(yīng)年級進(jìn)展形勢，不能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生舉行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

三、量化考評的杠桿作用。將年級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的學(xué)生，在精神上和物質(zhì)上予以一定的嘉獎，對表現(xiàn)較差的學(xué)生予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

四、藝術(shù)管理：年級管理就是門藝術(shù)，她惟獨(dú)在經(jīng)過我們班主任和任課老師的精雕細(xì)琢后，才有可能少些瑕疵。為將年級雕琢的越發(fā)精細(xì)，我決定做些創(chuàng)新。

五、班會、班務(wù)會不斷出新招。

A.班務(wù)會模式：本學(xué)期預(yù)備實(shí)行班主任創(chuàng)意，班干分頭實(shí)施，同學(xué)主持，師生互動的模式召開班會、班務(wù)會，以便更好的調(diào)動同學(xué)的樂觀性和主動性，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，協(xié)助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。

B.活動計劃設(shè)計：豐盛多彩，形式新穎，活動時光待時而定。

a.常規(guī)教導(dǎo)、平安教導(dǎo)不斷深化：引導(dǎo)同學(xué)自主管理年級，營造民主、文明、科學(xué)的年級氛圍，注重給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會，假如學(xué)生發(fā)言，尤其是差生發(fā)言，我們要特殊注重引導(dǎo)學(xué)生平等的對待他們，一方面喚起他們的自尊自信，另一方面培養(yǎng)他們平等、親愛的思想。

b.真情告白平臺一：師生情感溝通。沒有溝通就沒有教導(dǎo)，就沒有感情。通過師生情感溝通會，師生統(tǒng)一思想，提高熟悉，共學(xué)生習(xí)，共同宣泄情感，共同感觸生活。

真情告白平臺二：教師，我想對您說(同學(xué)版)。每個孩子都是一個世界，要想成為每個孩子的伴侶，要想越發(fā)勝利的教導(dǎo)我們的孩子，我們必需相信、了解我們的孩子。通過教師，我想對您說活動的開展，讓同學(xué)把自己對教師的真切的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重接受一次心理教導(dǎo)的同時，也讓我們的教師近距離接觸一下同學(xué)的內(nèi)心世界，為更好的開展教導(dǎo)教學(xué)工作提供一定的感悟。

d.真情告白平臺三：孩子，我想對您說(教師版)。人類生來就有交流的需求，在和平常代，民主談話在無數(shù)時候大概能讓人柳暗花明又一村。我們教導(dǎo)者，假如要想充分的貫徹教導(dǎo)精神，我們必需讓我們的孩子理解我們。為此，不妨請相關(guān)老師給孩子們寫封信，讓孩子們在教師語重心長的沐浴下，從心里受到一次劇烈的震撼。

e.真情告白平臺四：孩子，我想對你說(父母版)。請家長給孩子寫封信，介紹孩子的經(jīng)受，談?wù)剬⒆拥钠谕?，以協(xié)助我們更多的了解孩子，使我們的教導(dǎo)工作越發(fā)到位。在仔細(xì)閱讀來信后，選擇出具有代表性的信件，請孩子在班務(wù)會上藏匿閱讀(保留家長、同學(xué)姓名)，讓同學(xué)在心里再受一次劇烈的震撼，進(jìn)而產(chǎn)生樂觀的作為。

f.真情告白平臺五：媽媽(父親)，我想對您說(子女版)。讓孩子給家長寫封信，說句心里話，要求寫出自己真情，說出實(shí)感，在心靈上于父母實(shí)現(xiàn)一次零距離的交流。教師在經(jīng)孩子允許后，可以從中選擇幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會上閱讀，讓更多的孩子感受生活、感觸父母。

g.真情告白平臺六：班主任，我想對您說(同學(xué)版)。請同學(xué)評論一下自己，說出他們對自己的真情實(shí)感，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的看法和建議。班主任在仔細(xì)閱讀后，予以歸納總結(jié)，向同學(xué)坦然自己的缺點(diǎn)和失誤，請孩子諒解。假如孩子對自己又所誤會，注重闡明、解釋。通過活動，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點(diǎn)，以便在今后的工作中予以改進(jìn)。同時，也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現(xiàn)一次良好的交流，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ)。

初二班主任工作方案篇二

新的一學(xué)期又開頭了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會或課間時舉行思想教導(dǎo);同時多給同學(xué)一些時光，班會上研究、評論近期年級浮現(xiàn)的好與不好的事情，增強(qiáng)同學(xué)們自覺管理年級的責(zé)任感，使同學(xué)們在自我反思和自我批判的過程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完美年級制度。詳細(xì)做法如下:

一.年級狀況分析

(一)班風(fēng)方面

我們的十一班是一個團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，仔細(xì)負(fù)責(zé)的值日班長和小組長，成為教師工作的好幫手;日常各方面檢查成果很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。

(二)學(xué)習(xí)方面

年級前十名的學(xué)生成果穩(wěn)定，并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他學(xué)生有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的長進(jìn)，但也有些學(xué)生缺少適當(dāng)?shù)霓k法和持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)數(shù)量的增強(qiáng)是我們下學(xué)期一定要避開的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信念不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。

二.新目標(biāo)新方案

本學(xué)期，我方案在加強(qiáng)年級凝結(jié)力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，預(yù)備從以下幾個方面入手：

(一)年級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下，學(xué)生們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科教師，照實(shí)上報作業(yè)的完成狀況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會上通報。

(2)課堂管理:天天的值日班長要仔細(xì)負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動樂觀學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí)，上課不仔細(xì)聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等，并且天天一總結(jié)，對于工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的要準(zhǔn)時表揚(yáng)。

(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好同學(xué)干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使年級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，激勵學(xué)生們各方面進(jìn)展。

(二)思想教導(dǎo)方面

初二班級下半學(xué)期是同學(xué)在思想方面極簡單浮現(xiàn)問題的時候。部分同學(xué)壓力不足，簡單放松，而部分后進(jìn)生則因?yàn)楣φn變難，而開頭放棄努力，這些都不利于同學(xué)成長和年級的管理工作，因此思想教導(dǎo)工作必需時刻注重。

(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀看同學(xué)的一舉一動，隨時關(guān)注每個同學(xué)的思想波動和成果起伏。

(2)多向各位任課教師了解同學(xué)上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解同學(xué)，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會，對同學(xué)加強(qiáng)思想教導(dǎo)，但要注重避開單純的說教，盡可能尋覓適當(dāng)話題，引發(fā)同學(xué)的愛好，讓同學(xué)參加，以期受到更好的教導(dǎo)效果。盡量做到班會不盲目，同學(xué)堂堂有收獲。

(4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與交流，了解同學(xué)在家狀況，并準(zhǔn)時反饋同學(xué)在校狀況。同時通過面談、家長會上部分家長的閱歷介紹等辦法對家長的教導(dǎo)方式提出建議和協(xié)助。雙方協(xié)作，以達(dá)到最佳的教導(dǎo)效果。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)愛好。

(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的挑選，使同學(xué)樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。

下一頁更多出色初二班主任工作方案(3)在班內(nèi)開展多種形式的比賽，增加同學(xué)的緊迫感，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓同學(xué)重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后，協(xié)助同學(xué)分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便盡可查漏補(bǔ)缺。

(5)常與任課教師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時光幫各科教師趕緊學(xué)問的落實(shí)工作。

(6)常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作平日作業(yè)完成狀況，起碼催促背誦。

我將針對上學(xué)期的狀況舉行進(jìn)一步完美，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體學(xué)生，繼續(xù)長進(jìn)，爭創(chuàng)佳績。

初二班主任工作方案篇三

為了使小學(xué)各處室相關(guān)方案在年級得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教導(dǎo)環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)的身心素養(yǎng)，特制定本學(xué)期初中班主任工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)及相關(guān)處室提出教導(dǎo)教學(xué)及年級管理的各項工作要求，貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)進(jìn)展觀，從小學(xué)工作方案和同學(xué)思想實(shí)際動身，抓好年級管理工作，以提高同學(xué)道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以小學(xué)開展的各項活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增加年級凝結(jié)力為主要任務(wù)，努力完成小學(xué)交給自己的工作任務(wù)，是全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面都得到進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教導(dǎo)和教務(wù)處提出的培養(yǎng)同學(xué)自主、探索、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把同學(xué)培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、按照初二同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)心理健康教導(dǎo)，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服同學(xué)的厭學(xué)心理。

三、工作措施

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話語教師自己都做不到，還要求我做！可見，我們的言行對同學(xué)有多大影響。所以，當(dāng)我們要求同學(xué)做到時，我們自己應(yīng)當(dāng)首先做到。用我們的誠摯去喚起同學(xué)思想上的共鳴。固然，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷吸收新學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學(xué)信服，增加自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2、敬重同學(xué)，體貼同學(xué)。

愛是教導(dǎo)的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格、愛好、興趣，了解同學(xué)習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，協(xié)助